Problèmes supplémentaires chez les adultes souffrant de paralysie cérébrale. Infirmité motrice cérébrale chez l'adulte et l'enfant

Paralysie cérébrale - un tel diagnostic ressemble à une phrase terrible et devient souvent un coup de tonnerre. Mais les médecins conseillent aux parents de se calmer d'abord - premièrement, peut-être que tout n'est pas si mauvais ou même mortel, et deuxièmement, dans la plupart des cas, le cas peut encore être aidé. Ci-dessous, nous examinerons les principaux mythes sur la paralysie cérébrale et les démystifierons. Mais il n'y a rien de pire que l'ignorance !

Mythe un : La paralysie cérébrale est une maladie très complexe aux conséquences graves.

De nombreux parents, lorsqu'ils apprennent pour la première fois que leur enfant est atteint de paralysie cérébrale, vivent un choc violent. Il "obtient" en particulier des personnes impressionnables qui ont vu de nombreuses émissions sur des lésions complexes des bras et des jambes, des adultes qui non seulement ne peuvent pas travailler, mais ne peuvent pas parler normalement, souffrent d'hyperkinésie (faites des mouvements involontaires constants). Mais la plupart des patients avec ce diagnostic mènent une vie normale, parlent normalement, marchent même, même si, bien sûr, ils ont l'un ou l'autre groupe de handicaps. Soit dit en passant, certaines personnes atteintes de paralysie cérébrale ne se distinguent pas du tout parmi leurs pairs en parfaite santé. Quelle en est la raison et d'où vient le mythe sur les conséquences presque mortelles de la paralysie cérébrale ?

Paralysie cérébrale, comme de nombreuses autres maladies graves, peut avoir différents degrés - de léger, qui cause des inconvénients mineurs, à grave, qui affecte considérablement la qualité de vie d'une personne. La raison du développement de la paralysie cérébrale est la défaite de certaines parties du cortex cérébral, principalement celles qui sont responsables de la fonction motrice et de la coordination normales. En fait, la paralysie cérébrale n'est rien de plus qu'une violation du bon fonctionnement d'un certain nombre de muscles, soit très légère, soit qui empêche leur contrôle normal. Les médecins identifient plus d'un millier de facteurs possibles pouvant causer des lésions cérébrales correspondantes.

La médecine moderne classe la paralysie cérébrale en 5 formes principales, des manifestations mixtes sont possibles :

La tétraplégie spastique est la variante la plus sévère dans laquelle le patient perd la capacité de contrôler les membres, souffrant souvent de douleurs intenses. Cette forme se produit très rarement - dans environ 2% de tous les cas, bien que ce soit eux qui en parlent dans diverses "histoires d'horreur".
Diplégie spastique - caractérisée par des lésions des membres, mais uniquement du haut ou du bas. Habituellement, les jambes souffrent, une personne peut marcher, mais le fait comme si elle était "à moitié pliée". Une autre option est la défaite des mains et partiellement la fonction de parole, tandis que les jambes iront bien. Cette forme est assez courante - dans 40% des cas.
La forme hémiplégique est associée à la défaite d'un membre d'un côté du corps. De tels signes surviennent chez 32 % des personnes atteintes de paralysie cérébrale.
Chez 10 % des patients, la forme dyskinétique ou hyperkinétique de la paralysie cérébrale prédomine. Elle se caractérise par des mouvements involontaires prononcés dans les membres, les muscles du visage, du cou. L'hyperkinésie (mouvements spécifiques) peut également survenir dans d'autres formes de la maladie.
La dernière forme principale est ataxique. Elle se caractérise par des mouvements lents, voire lents, des problèmes d'équilibre. Le tonus musculaire est réduit. La maladie survient chez 15% des patients atteints de paralysie cérébrale.

Un bébé naît généralement avec une forme ou une autre de la maladie, après quoi certains facteurs sont activés, qui sont différents pour tout le monde. Par conséquent, les conséquences du développement de la maladie ne sont pas tant la paralysie cérébrale que les résultats de son développement. Et ils peuvent varier fortement en fonction du tableau initial, de l'état de santé du patient, des conditions de vie, de l'efficacité de la rééducation, voire au sein d'un même formulaire.

Selon diverses données, jusqu'à huit enfants sur cent naissent avec une paralysie cérébrale, la plupart d'entre eux sont diagnostiqués avec une paralysie cérébrale légère ou modérée. Un degré léger reste souvent généralement invisible pour les autres, et les «caractéristiques» de la démarche ou de la parole sont perçues comme des caractéristiques personnelles et non comme des indicateurs de la présence d'une maladie. Par conséquent, vous ne devriez pas avoir peur de la paralysie cérébrale - vous devez aborder la solution du problème, s'il s'est déjà posé, avec l'esprit.

Mythe 2 : la paralysie cérébrale peut être guérie

Les parents aiment le penser - et ils commencent à croire que si vous trouvez d'une manière ou d'une autre une recette magique ou un secret unique, l'enfant deviendra en parfaite santé. Malheureusement, ce n'est pas le cas – nous parlons de troubles du cerveau, aujourd'hui incurables. Par conséquent, vous ne devriez pas dépenser beaucoup d'argent pour trouver ou acheter des pilules miraculeuses, ne serait-ce que parce qu'elles n'existent tout simplement pas.

Ce qui peut être fait pour soulager l'état du patient, c'est de ne pas négliger les prescriptions des médecins, d'accorder une attention suffisante à la rééducation, qui est vraiment efficace avec une approche compétente. Le soulagement viendra certainement - non pas à la suite de procédures inédites ou de dépenses fabuleuses, mais à la suite de cours réguliers dans des centres spécialisés, de procédures à domicile constantes. Jeux, massages, soins de bien-être donnent des résultats, même s'il ne faut pas compter sur un miracle.

Le traitement précoce des conséquences de la paralysie cérébrale n'est pas une guérison complète et non l'élimination du défaut lui-même, ce qui est impossible, mais la minimisation d'éventuels changements irréversibles, la création de conditions normales pour le développement des articulations et des muscles. Cela peut être réalisé, mais seulement avec un travail quotidien.

Mythe 3 : L'état d'un patient atteint de paralysie cérébrale est stable parce que la maladie ne progresse pas

Ainsi, les personnes confrontées à des formes assez bénignes de la maladie aiment se consoler et veulent croire que cela ne s'aggravera pas avec le temps. C'est vrai, mais seulement en partie - l'état même du cerveau est inchangé, c'est-à-dire que le problème avec ses sections individuelles n'ira nulle part, mais un nouveau ne se posera pas non plus. Une autre question est que même une forme légère de paralysie cérébrale, qui au début est invisible pour les autres, à l'âge de 20 ans provoquera une courbure grave de la colonne vertébrale, et celles-ci, si elles ne sont pas traitées, entraîneront des hernies ou une ostéochondrose précoce. En elles-mêmes, ces maladies ne sont initialement pas très graves, mais au fil du temps, elles entraînent une douleur intense et constante, une mobilité limitée. Chaque forme de paralysie cérébrale a des conséquences similaires, le problème est qu'en Russie, bien qu'ils le sachent, ils en disent peu, et les mesures de rééducation efficaces qui pourraient vraiment aider le patient ne sont pas appliquées dans la bonne quantité.

Les zones du cerveau qui sont touchées acquièrent une sensibilité accrue et sont très sensibles aux problèmes généraux du corps. Une spasticité accrue ou des mouvements involontaires peuvent entraîner une forte augmentation de la pression ou même une grippe. Des situations stressantes, des maladies courantes dans certains cas peuvent aggraver considérablement les manifestations existantes de la paralysie cérébrale, contribuer à l'émergence de nouvelles. Les patients atteints de paralysie cérébrale n'ont pas besoin d'être protégés de tout - cela ne fonctionnera toujours pas. Si possible, vous devez durcir le corps, augmenter la résistance au stress - il sera donc plus facile et plus rapide pour une personne de s'adapter aux manifestations négatives de la vie et de s'y adapter plus ou moins normalement. La rééducation, le traitement doit être effectué avec soin et prudence - si certaines procédures ne se déroulent pas bien, provoquent une augmentation des symptômes négatifs, elles doivent être arrêtées.

Les médecins appellent à accorder une attention particulière aux parents d'enfants atteints de paralysie cérébrale âgés de 12 à 18 ans. Même les enfants en bonne santé ont du mal pendant cette période de la vie, car le corps se reconstruit et grandit activement, et ce sera encore plus difficile pour les enfants atteints de paralysie cérébrale. Si l'enfant n'a jamais marché auparavant, il n'est pas recommandé de le mettre sur ses pieds à l'âge de 12-18 ans.

Mythe quatre : paralysie cérébrale due à une paralysie cérébrale ?

La paralysie cérébrale peut avoir des conséquences différentes, mais le spectre des manifestations de la paralysie cérébrale est toujours limité. Vous ne devriez pas penser que la maladie conduit à l'hyperactivité ou même à l'autisme - ce sont des problèmes complètement différents causés par des dommages à différentes parties du cerveau. Par conséquent, en guérissant la paralysie cérébrale (et, comme on s'en souvient, il est impossible de s'en débarrasser complètement), vous ne résoudrez pas d'autres problèmes. Si d'autres problèmes ont conduit à l'apparition de la paralysie cérébrale, ils doivent également être résolus, sinon la rééducation n'apportera pas les résultats souhaités.

Cinquième mythe : les patients atteints de paralysie cérébrale sont des étrangers dans ce monde

Ce n'est pas vrai, bien qu'il n'y ait pas de statistiques fiables sur la question. Oui, un certain pourcentage de patients (surtout avec des formes sévères) après avoir obtenu leur diplôme d'internat ou d'école ordinaire restent « rester à la maison », mais la plupart des patients poursuivent leurs études à l'université, obtiennent un emploi, etc., c'est-à-dire dirigent une mode de vie actif. Probablement, la paternité de ce mythe appartient aux personnes qui ne comprennent pas bien les manifestations de la paralysie cérébrale, elles-mêmes souffrent d'une paralysie sévère ou sont simplement inclinées négativement. Dans la plupart des cas, les patients peuvent mener une vie active et sont des membres à part entière de la société.

Qu'avons-nous dans le résidu sec?

La paralysie cérébrale est une maladie grave, mais dans la plupart des cas, il est tout à fait possible de vivre avec. On peut conseiller aux parents qui découvrent que leur enfant a cette maladie de se calmer, de consulter plusieurs spécialistes compétents pour un diagnostic précis et d'être patients, car il y a beaucoup de travail à faire. Vous devez vivre avec un enfant de la même manière que vous vivriez avec une personne en bonne santé ordinaire - faire une promenade, faire connaissance avec d'autres enfants, peut-être aller à la maternelle. Cela ne vaut pas la peine de rappeler au bébé ses «caractéristiques» - avec le temps, la prise de conscience viendra d'elle-même.

Ne vous consolez pas avec l'illusion qu'un jour un fils ou une fille se réveillera en parfaite santé - la médecine moderne peut faire beaucoup, mais ici, il est clairement dit qu'un miracle ne se produira pas. Il n'est pas nécessaire de s'occuper uniquement du traitement du corps - faites attention à l'établissement de relations de confiance, à la socialisation et au développement intellectuel. À bien des égards, le succès du traitement dépend du désir de l'enfant de surmonter les problèmes existants, ce qui est impossible si le niveau de développement intellectuel est insuffisant. Oui, il doit comprendre qu'il est malade, être conscient de toutes les conséquences négatives de la maladie - cela l'incitera à se battre.

Et enfin, ne vous fâchez pas contre les personnes sans tact qui posent des questions stupides et donnent des conseils non moins "intelligents". Vivez votre vie, soyez calme et confiant dans le succès. Croyez en votre enfant - et il croira certainement en lui-même !

Est-il possible d'aider les adolescents et les adultes diagnostiqués avec une paralysie cérébrale ? C'est possible et nous savons comment le faire le plus efficacement possible !

La spécificité d'une maladie telle que la paralysie cérébrale est malheureusement telle qu'en raison de troubles physiologiques, le corps d'une personne atteinte de paralysie cérébrale s'use plus rapidement. Tels systèmes de l'organisme, comme cardiovasculaire, respiratoire, vieilliront prématurément. A l'âge adulte, les personnes actives atteintes de paralysie cérébrale sont plus fatiguées par le stress quotidien. Et, par conséquent, il y a un malaise psychologique, une dépression. Le type de soutien émotionnel et psychologique que les personnes atteintes de paralysie cérébrale reçoivent à la maison dans la famille, au travail ou dans le processus d'apprentissage est d'une grande importance. Une thérapie de réadaptation continue est nécessaire pour maintenir la condition physique. Avec l'aide de proches et de psychologues, une personne pourra déterminer sa position sociale dans la société et, par la suite, se réaliser.

La clinique BiATi a la possibilité de subir une réhabilitation complète. Traitement de réadaptation, réadaptation et conseil psychologiques, adaptation sociale, ménage. La plupart des adultes souffrant de paralysie cérébrale ressentent des douleurs et de la fatigue, qui sont causées par des troubles résultant de la maladie, à savoir : faiblesse musculaire, déformation osseuse, arthrite. La fatigue est souvent un problème très grave, car les personnes atteintes de paralysie cérébrale utilisent 3 à 5 fois plus d'énergie pour effectuer n'importe quel mouvement que les membres de la population active. Les problèmes orthopédiques, qui n'étaient pas très gênants dans l'enfance, peuvent entraîner une gêne à un âge plus avancé. Une mauvaise interaction entre les tissus articulaires conduira au développement précoce de l'arthrite dégénérative. Ainsi que diverses sensations de douleur. Le meilleur traitement des douleurs associées aux troubles du système musculo-squelettique dans la paralysie cérébrale sont des exercices quotidiens visant à renforcer le corset musculaire.

Que pouvons-nous faire pour une personne atteinte de paralysie cérébrale et capable de se déplacer de façon autonome :

On nous demande souvent si nous pouvons aider un adulte ou un adolescent alors que le stéréotype moteur est déjà formé. Vous pouvez aider à tout âge ! La résolution de notre technique nous permet d'aider les adultes souffrant de paralysie cérébrale. Le montant de notre aide dépend de l'état du système musculo-squelettique d'une personne.

Par exemple, si une personne bouge toute seule, nous pouvons améliorer la fonction de soutien des jambes, augmenter la longueur du pas, améliorer l'état de la colonne vertébrale, renforçant ainsi le dos et réduisant la douleur. Si les mains sont affectées, nous pouvons réduire la spasticité et augmenter l'amplitude des mouvements des mains et ainsi créer une opportunité pour les soins personnels ou les compétences professionnelles. Si la région cervicale souffre, renforcez les muscles du cou et la tête s'inclinera moins en arrière. Si une personne est en fauteuil roulant, nous pouvons améliorer l'état du dos - une position plus droite et plus stable. Améliorer la fonction de la main pour pouvoir se déplacer de manière autonome dans un fauteuil roulant. Nous pouvons également améliorer la fonction respiratoire.

La technique utilisée à la clinique BiATi vise à améliorer significativement le fonctionnement du système musculo-squelettique d'une personne atteinte de paralysie cérébrale. Chaque cas est individuel ! Le programme de thérapie de réadaptation est construit individuellement pour chaque patient. On nous demande le nombre de classes. Il est possible de dire ou de dire seulement lors de la consultation interne. Étant donné que nous fournissons une assistance aux personnes de différentes villes, la consultation primaire en face à face est possible via Skype.

Le centre de réadaptation BiATi est engagé dans la réadaptation complexe. Nous attachons une grande importance correction psychologique, identifiant les capacités, les inclinations mentales positives, les intérêts et les motivations chez les adolescents et les adultes atteints de paralysie cérébrale. Nous avons une équipe de psychologues, neuropsychologues, orthophonistes qui aident avec succès les personnes atteintes de paralysie cérébrale à s'adapter et à trouver leur place dans la société, à se débarrasser du stress, de la dépression et à améliorer leur vie. Comme nous l'avons déjà dit, chaque cas est individuel, différentes tâches et opportunités, par conséquent, les psychologues forment une certaine attitude, basée sur les capacités physiques du patient.

Formation d'intérêts positifs durables
Formation chez les patients du désir de connaissance de soi, d'autodétermination, la formulation de leur objectif principal.
Formation d'une attitude responsable envers soi et les autres, envers ses problèmes, ses pensées et ses actions.
Acquisition de compétences de formulation indépendante du problème et recherche des moyens nécessaires pour le résoudre.
Élaboration d'un programme individuel pour le développement des capacités, des intérêts et des motivations d'une personne handicapée en fonction de ses capacités psychophysiques.

Ce sont les tâches qui peuvent être résolues avec l'aide de psychologues, psychothérapeutes travaillant dans notre clinique. Ces tâches sont très pertinentes pour les jeunes atteints de paralysie cérébrale. Il a été prouvé plus d'une fois que même avec les caractéristiques individuelles de cette maladie, il est possible d'améliorer son état physique et psychologique.

Adaptation domestique :

Pourquoi avez-vous besoin d'adaptation à domicile?

L'adaptation du ménage a pour but d'apporter une aide qualifiée aux personnes handicapées atteintes de paralysie cérébrale pour les activités autonomes de la vie quotidienne. Restauration du statut social. Possibilités d'indépendance financière et d'indépendance. C'est très important, surtout pour les jeunes et les adolescents.

Des médecins de réadaptation qualifiés, des neurologues, des orthopédistes, des instructeurs de thérapie par l'exercice travaillent à la clinique BiATi. Les instructeurs travaillant dans la clinique BAT suivent une formation spéciale. Toute l'équipe de la clinique est axée sur les résultats.

Nous savons comment vous aider ! Contactez-nous!

Chers amis! J'ai décidé de consacrer plusieurs articles aux problèmes les plus fréquemment rencontrés. Le sujet de la conversation d'aujourd'hui est la paralysie cérébrale chez les adultes.

Malgré le préfixe "enfantin", l'abréviation à trois lettres reste souvent avec une personne pour toujours, qu'elle ait 4 ans ou jusqu'à 40 ans. Bien sûr, des facteurs importants conduisant à une altération de l'activité cérébrale et centrale système nerveux en général, traumatisme crânien, manque d'oxygène, hypoxie, circulation altérée dans le cordon ombilical - ne passent pas sans laisser de trace, surtout si le temps de traitement a été initialement manqué. Parmi les manifestations caractéristiques de cette maladie, il est important de souligner les suivantes :

limitation notable des mouvements, activité motrice altérée, problèmes de marche et d'équilibre du corps;
mauvaise coordination des mouvements, à la suite de lésions de la sphère musculaire;
pathologies musculaires - tension excessive ou spasticité;
violations caractéristiques de la qualité de la parole, qui diffèrent selon la forme de la maladie;
mouvements involontaires, tremblements dans les membres, difficulté à avaler et à écrire ;
troubles visibles de la marche et de la mobilité lors de pas simples.

En raison d'une faiblesse et d'une douleur musculaires persistantes, le diagnostic sous-jacent peut en entraîner plusieurs autres : déformation osseuse, arthrose ou arthrite dégénérative causée par des interactions anormales entre les surfaces articulaires et une tension excessive. La paralysie cérébrale chez l'adulte peut également entraîner des conséquences sous la forme de manifestations pathologiques telles que:

défauts de perception et de sensations;
détérioration des organes sensoriels - audition et vision;
épilepsie, retard mental.

De plus, les patients avec un tel diagnostic, à savoir avec ses formes sévères, éprouvent le plus souvent des difficultés à accomplir les tâches quotidiennes ordinaires: manger, suivre des procédures d'hygiène telles que se doucher, se brosser les dents, etc., ils ont donc besoin de soins extérieurs constants. Il peut y avoir un affaiblissement du contrôle urinaire et des problèmes dans le travail du tractus gastro-intestinal, des difficultés respiratoires causées par une position corporelle pathologiquement incorrecte, ainsi que diverses formes de courbure de la colonne vertébrale.

Au travail, une telle personne peut rencontrer divers problèmes de nature fonctionnelle, car le mouvement banal est pour lui un exploit quotidien qui, avec l'âge, à mesure qu'il vieillit, ne devient pas plus facile, mais au contraire devient encore plus difficile. Ces personnes ressentent presque chaque minute une fatigue dans tout le corps causée par un surmenage constant: pour effectuer le mouvement le plus simple, une personne atteinte de paralysie cérébrale dépense plusieurs fois plus d'énergie que la plupart des autres personnes. Par conséquent - hypertension, surmenage nerveux fréquent et, par conséquent, syndrome de fatigue chronique, apathie.

La douleur est un aspect distinct pour les adultes atteints de paralysie cérébrale, en particulier dans les cas où des troubles fonctionnels importants du corps n'ont pas été corrigés à un âge précoce. Dans la plupart des cas, la douleur causée par l'accumulation de tension n'a pas de degré et de localisation spécifique, et est également permanente. Tout peut faire mal : les hanches et les genoux, les chevilles et le dos.

De plus, très souvent, les personnes handicapées peuvent vivre des états dépressifs, qui sont affectés non seulement par le handicap en tant que tel, mais aussi par le manque de soutien émotionnel des autres, la tolérance personnelle au stress et à la déception et la nature des opinions sur l'avenir.

Sur la base de ce qui précède, les adultes atteints de paralysie cérébrale doivent être surveillés régulièrement par un médecin pour évaluer leur état actuel et prévenir les manifestations pathologiques désagréables. N'arrêtez jamais les activités de rééducation pour vous maintenir en bonne forme physique. Et... c'est plutôt un souhait qu'une recommandation, d'avoir toujours à proximité des personnes proches, qui ne sont pas indifférentes et aimantes, afin de pouvoir recevoir de l'aide et du soutien à tout moment.

Le nom collectif "paralysie cérébrale infantile" (en abrégé paralysie cérébrale) ne désigne pas une pathologie, mais de nombreux troubles du système nerveux (NS), des malformations qui se forment pendant la grossesse, dans les périodes natale et postnatale, unis par un seul ensemble de symptômes .

Les troubles du mouvement dans la paralysie cérébrale, souvent associés à des troubles mentaux, de la parole, cognitifs, à l'épilepsie, à des troubles visuels et auditifs, etc., sont des symptômes secondaires résultant d'anomalies du développement, de blessures et de pathologies inflammatoires du cerveau. Bien qu'ils soient considérés comme non progressifs, à mesure qu'un enfant atteint de paralysie cérébrale grandit et se développe, le tableau clinique objectif peut s'améliorer ou s'aggraver, selon :

formes de paralysie cérébrale, degré d'endommagement du système nerveux central;
thérapie adéquatement sélectionnée pour les troubles concomitants;
succès du programme de réadaptation pour la paralysie cérébrale;
état psycho-émotionnel d'un patient particulier diagnostiqué avec une paralysie cérébrale ;
son environnement social ;
efforts conjoints des parents, médecins, enseignants et autres personnes attentionnées qui, par la volonté du destin, sont à proximité, participent à l'habilitation, le sort des enfants atteints de paralysie cérébrale au cours de la première année de vie et plus.

Se manifestant à un âge précoce, une maladie infantile (ICP) se développera progressivement au fil des ans en un adulte. Congénitales ou acquises dans les périodes natales et postnatales, les pathologies du système nerveux central accompagnent une personne tout au long de sa vie. Si les lésions cérébrales sont insignifiantes, il a été possible de diagnostiquer la paralysie cérébrale à temps, de commencer un traitement symptomatique et une rééducation jusqu'à un an, de les poursuivre si nécessaire tout au long de la vie, il y a une chance que les déficiences motrices, cognitives et autres soient minimes à l'âge adulte . Les programmes modernes d'adaptation et de réadaptation pour la paralysie cérébrale permettent de niveler les symptômes pathologiques dans les cas de lésions légères.

Certains adultes qui ont déjà reçu un diagnostic de paralysie cérébrale reçoivent une éducation, diverses professions, gravissent les échelons de carrière, courent aux Jeux paralympiques. Parmi eux se trouvent des artistes et des avocats, des musiciens et des enseignants, des journalistes et des programmateurs. Le monde entier connaît les noms de personnes exceptionnelles qui ne peuvent pas être nommées " patients atteints de paralysie cérébrale". Des personnes spéciales qui, par la volonté du destin ou de la nature, se sont retrouvées dans une position moins avantageuse par rapport aux autres, les gens ordinaires, ont pu s'élever au-dessus de la maladie, la vaincre, accomplir beaucoup plus que les autres dans la vie.

Parlons de certains d'entre eux.

paralysie cérébrale chez les femmes

Connue non seulement sur son continent natal, mais dans le monde entier, la prosatrice australienne, personnalité publique, Anna Macdonald. Elle a passé de 3 à 14 ans dans une institution fermée, où ils ne vivaient pas isolés de la société, mais il y avait des personnes handicapées atteintes de paralysie cérébrale et d'autres maladies graves. Ce segment dramatique du destin est devenu le sujet du livre sensationnel "Anna's Exit", et plus tard le scénario du long métrage.

Similaire, mais pas si dramatique, est le sort de la scénariste russe Maria Batalova. Elle lutte également depuis de nombreuses années contre les symptômes de la paralysie cérébrale, mais ses proches et les personnes qui l'aiment ont toujours été à ses côtés. Les lignes lumineuses de ses œuvres pour adultes, ses histoires merveilleuses pour enfants sont imprégnées de philanthropie. En 2008, son scénario pour The House on the English Embankment a reçu la plus haute distinction au Moscow Film Premiere Film Festival.

Six médailles d'or des championnats russes de dressage de chevaux parmi les athlètes paralympiques sont dues à une belle jeune mère et en même temps à un modèle à succès, Anastasia Abroskina. Sa maladie, qui avait depuis longtemps dépassé l'enfance (paralysie cérébrale, forme hyperkinétique), n'a pas pu briser la volonté de gagner, détruire la soif de vivre d'une femme élégante, apparemment très fragile, mais en fait incroyablement persistante et déterminée.

Au milieu du XVe siècle, le fils illégitime du notaire Piero da Vinci, Leonardo, est né en Italie. Dès la naissance, le bras droit et la jambe droite du garçon n'ont pas obéi, il avait une forme hémiplégique de paralysie cérébrale. Par conséquent, quand il a grandi, il boitait légèrement en marchant et il a appris à écrire, dessiner, etc., avec sa main gauche. Grâce à son don divin, ses nombreux talents, le monde héritage culturel enrichi de grandes toiles (« Annonciation », « Vierge à la fleur », etc.), d'œuvres sculpturales (malheureusement perdues), et il fut aussi architecte, scientifique, inventeur.

Parmi nos contemporains diagnostiqués avec une paralysie cérébrale et mondialement connus figurent les acteurs Sylvester Stallone, RJ Mitt, Chris Foncheska.

En 2008, l'une des sensations des Jeux paralympiques de Pékin a été le triomphe de l'athlète russe Dmitry Kokarev. Le jeune nageur a apporté une médaille d'argent et trois médailles d'or à notre équipe.

La fierté de tous les Crimés est leur compatriote, un homme légendaire, Niyas Izmailov, un enfant spécial, un handicapé atteint de paralysie cérébrale, qui a grandi et est devenu le champion du monde parmi les bodybuilders ordinaires.

Enfants et infirmité motrice cérébrale : dès la naissance pendant de nombreuses années

Les statistiques médicales mondiales indiquent qu'aujourd'hui, les enfants atteints de paralysie cérébrale (jusqu'à un an et plus) se retrouvent dans la population avec une fréquence de 0,1 à 0,7 %. De plus, les garçons sont victimes de pathologies près d'une fois et demie plus souvent que les filles. Pour 1000 citoyens dans différents pays, il y a, en moyenne, de 2 à 3 personnes atteintes d'une lésion du système nerveux, appelée "enfant" (PC), car elle s'est produite pendant le développement intra-utérin, dans la période natale ou postnatale . Cependant, dans certains pays, les enfants atteints de paralysie cérébrale sont beaucoup plus fréquents dans la population.

Ainsi, aux États-Unis, les chiffres sont beaucoup plus élevés, et ils diffèrent même pour les États voisins. Par exemple, en 2002, les statistiques ont montré que les enfants atteints de paralysie cérébrale (âgés d'un an et plus) pour 1 000 personnes surviennent avec une fréquence de :

3,3 dans le Wisconsin ;
3,7 - dans l'état de l'Alabama ;
3,8 dans l'État de Géorgie.

En moyenne, les scientifiques américains ont déclaré que les enfants atteints de paralysie cérébrale (1 an et plus) surviennent à une fréquence de 3,3 patients pour 1000 habitants.

En Russie, selon Rosstat en 2014, pour 100 000 enfants, il y avait en moyenne 32,1 petits patients atteints de paralysie cérébrale (de 1 an à 14 ans).
Selon les estimations du ministère de la Santé de la Fédération de Russie en 2010, il y avait plus de 71 000 enfants atteints de paralysie cérébrale (1 an - 14 ans).

La prévision des experts de l'Organisation mondiale de la santé n'est pas très réconfortante. Les enfants atteints de paralysie cérébrale naissent de plus en plus souvent. Et dans les années à venir, le nombre de bébés qui présentent des signes de paralysie cérébrale dès la naissance va augmenter.

Malgré le fait que la maladie soit infantile, la paralysie cérébrale accompagne le patient dès la naissance, le suivant sans relâche toute sa vie. Par conséquent, la lutte contre la maladie est toujours en cours.

Si le bébé a des lésions cérébrales périnatales, une paralysie cérébrale, l'année (la première depuis la naissance) peut déterminer tout le destin futur. Après tout, le tableau clinique objectif à l'avenir dépendra de la manière dont:

des signes de paralysie cérébrale ont été rapidement identifiés ;
la forme et l'étendue des dommages au système nerveux sont déterminées avec précision;
la thérapie symptomatique choisie est adéquate ;
programmes de réadaptation et d'adaptation correctement compilés pour la paralysie cérébrale.

Les parents d'enfants atteints de diverses formes de paralysie cérébrale regrettent souvent le temps, l'énergie et l'argent dépensés en vain chez les médiums, les guérisseurs traditionnels, etc., dans les premières années après la naissance d'un bébé. Il est important que les pères et les mères confus et parfois moralement écrasés par les changements survenus dans leur vie, avec la naissance d'un enfant spécial, soient guidés sur le bon chemin par des spécialistes, des médecins et des psychologues. Le chemin de l'habilitation, de la socialisation est toujours très difficile, épineux pour chaque famille qui a des enfants ayant des besoins spéciaux.

Par conséquent, mieux vaut ne pas s'égarer sur des chemins de détour, se frayer un chemin vers le toucher, tester des méthodes alternatives sur son propre fils ou sa propre fille, s'attendre à une guérison miraculeuse et perdre un temps précieux pendant lequel des déformations, des contractures ont le temps de se former, et d'autres complications liées. apparaître. Et s'appuyer sur l'expérience mondiale existante en matière d'habilitation et de traitement de la paralysie cérébrale, s'assurer le soutien de spécialistes.

Et plus tôt les parents arrêtent de regarder dans le passé, cherchent une réponse à la question «pourquoi» la paralysie cérébrale a été envoyée, voient les causes de la maladie dans le «mauvais œil» des méchants ou suscitent leurs propres actions, ils comprendront qu'il est nécessaire de vivre dans le présent, plus tôt ils comprendront comment vivre dans le futur.

Aider le bébé à se battre pour la vie, se réjouir de chaque, bien que minuscule, complètement invisible pour les autres, mais une si grande victoire pour la famille, donner, sans laisser de trace, tout son amour et sa tendresse au plus sans défense, sans défense de tous, maman et papa, grands-parents, autres parents et étrangers par le sang, mais les personnes les plus humaines sur cette Terre, qui deviennent parents adoptifs, tuteurs, éducateurs pour enfants abandonnés atteints de paralysie cérébrale, acquièrent le sens de l'existence. Ils s'améliorent spirituellement, acquérant une expérience inestimable de compassion et de miséricorde.

Des personnes spéciales ou des patients atteints de paralysie cérébrale?

Les parents, les médecins, les enseignants et d'autres personnes sont des produits et font partie de la société. La vision du monde et l'attitude de chaque individu envers les personnes handicapées sont formées en vertu de l'opinion publique, de la position de l'État.

Les normes morales de la population humaine moderne, qui distinguent les gens des animaux, diffèrent considérablement de celles qui existaient à l'aube de la civilisation humaine. Ils ont beaucoup changé dans le processus d'évolution de la société.

Des enfants plus faibles sont toujours venus au monde, y compris ceux atteints de paralysie cérébrale. Cependant, en plus de la sélection naturelle, autrefois, les gens essayaient le rôle des dieux, décidant qui a le droit à la vie et qui n'en est pas digne. L'infanticide, le meurtre d'enfants présentant des signes d'infériorité, existe depuis des milliers d'années. Ce n'est qu'en 374, pour la première fois dans l'histoire du monde, qu'une loi a été promulguée interdisant la destruction physique des nouveau-nés atteints de diverses pathologies. Mais ce n'est qu'au IXe siècle que le monde chrétien a commencé à assimiler l'infanticide au meurtre habituel de son propre genre.

La vie spirituelle de la société d'Europe occidentale et de la civilisation mondiale tout entière a connu de grands changements positifs, grâce aux grandes figures de la Renaissance et aux humanistes-éducateurs qui se sont battus pour les droits des handicapés pendant la Révolution française. Grâce à eux, la société a pour la première fois pris conscience de sa responsabilité envers les défavorisés, les exclus, les paralysés cérébraux, etc.

L'humanité a traversé une énorme évolution de croissance spirituelle au cours des cent dernières années. Et ce processus se poursuit aujourd'hui, sous les yeux de chacun de nous.

Ainsi, en 2008, un événement s'est produit qui, à l'avenir, devrait changer la vie des personnes handicapées atteintes de paralysie cérébrale et d'autres pathologies en Russie. Notre pays a signé la Convention relative aux droits des personnes handicapées. La nouvelle loi internationale a été ratifiée par les députés en 2012. Il est conçu pour aider à socialiser les personnes handicapées, réduire les manifestations de discrimination à leur encontre par l'État, les fonctionnaires et la société.

L'État a tourné son regard vers des personnes spéciales. Les médias ont parlé d'un environnement accessible aux personnes handicapées, d'inclusion, d'égalité des chances. De nombreux changements positifs se produisent sous nos yeux. Le simple fait que des personnes grandes et petites en fauteuil roulant, équipées de divers appareils orthopédiques, soient apparues dans les rues des villes russes, indique déjà que le processus a commencé.

Cependant, beaucoup reste à changer. Tout d'abord, dans l'esprit de chacun. Pour que les adultes et les enfants n'aient pas peur des personnes handicapées, y compris celles atteintes de paralysie cérébrale, ne les craignent pas dans les lieux publics, ne les humilient pas et n'offensent pas, volontairement ou involontairement, n'ignorent pas leurs difficultés. La société doit comprendre que les patients atteints de paralysie cérébrale sont des gens ordinaires, seulement ils ont leurs propres caractéristiques, comme chaque personne.

Les personnes spéciales ont les mêmes désirs et rêves que les gens ordinaires. Seulement pour remplir même le plus petit d'entre eux, il est parfois nécessaire de faire des efforts incroyables. Par exemple, se promener dans le parc par un beau jour, apprendre à dessiner ou trouver un véritable ami.

Par conséquent, ils ont besoin d'aide, non seulement matérielle, mais physique, psychologique. Pas l'aumône, mais la participation sincère des autres. Et pourtant - des partenariats, sur un pied d'égalité.

Ce sont les mêmes personnes, juste pris dans un dilemme.

Plusieurs maladies à la fois, qui sont basées sur une anomalie de développement ou des dommages au cerveau lors du développement intra-utérin d'un enfant, au moment de l'accouchement ou dans la période postnatale, sont appelées paralysie cérébrale.

En 1861, William Little, un chirurgien orthopédique d'Angleterre, a décrit pour la première fois le tableau clinique de l'une des variétés de paralysie cérébrale, il a vu les causes de la diplégie spastique dans la privation d'oxygène au moment de l'accouchement. Mais il croyait que ce n'était pas le cerveau qui était touché, mais la moelle épinière. En son honneur, cette forme de paralysie cérébrale est parfois appelée aujourd'hui "maladie de Little".

Le terme "paralysie cérébrale" a été introduit dans la pratique médicale en 1893 par Sigmund Freud, à l'époque déjà un psychanalyste bien connu. En 1897, il établit pour la première fois une classification des enfants, énumérant les signes de la paralysie cérébrale. Freud a décrit le développement de la paralysie cérébrale. Contrairement à Little, il a vu différemment l'étiologie et la pathogenèse de la paralysie cérébrale, les causes de la pathologie. Selon Freud, non seulement la moelle épinière a souffert, mais avant tout le cerveau atteint de paralysie cérébrale, il a recherché les causes des violations non seulement dans les blessures à la naissance et l'asphyxie. Freud croyait que le développement de la paralysie cérébrale commence beaucoup plus tôt. Il a été le premier à appeler la cause de la paralysie cérébrale un développement intra-utérin anormal de l'enfant.

Signes et manifestations de la paralysie cérébrale

Depuis 1980, selon la définition des experts de l'Organisation mondiale de la santé, les signes de paralysie cérébrale, en tant que groupe de syndromes pathologiques du système nerveux, sont considérés comme des troubles moteurs et psychoverbaux non progressifs. Ils sont une conséquence des lésions cérébrales de la paralysie cérébrale, dont les causes se situent dans les périodes postnatale, intranatale et intra-utérine du développement de l'enfant.

Tout au long de l'histoire, depuis l'identification des signes de paralysie cérébrale par William Little, il y a eu de nombreuses tentatives pour classer et rationaliser les complexes de symptômes d'un groupe de syndromes. Cependant, selon certains scientifiques, il n'a pas été possible d'élaborer un concept unique et clair d'une pathologie aux multiples facettes, les formes de paralysie cérébrale.

En général, la gravité de l'état des patients atteints de paralysie cérébrale est évaluée selon trois degrés d'atteinte :

une socialisation légère - complète est possible avec un degré donné de déficience dans la paralysie cérébrale, la formation, la maîtrise non seulement des compétences en libre-service, mais aussi des professions, l'engagement dans un travail socialement utile, une vie bien remplie;
moyen - socialisation partielle, libre-service avec l'aide d'autres personnes sont possibles;
sévère - une personne reste complètement dépendante des autres, ne peut pas se servir sans aide extérieure.

À ce jour, plusieurs classifications sont utilisées dans la pratique médicale, notamment diverses formes de paralysie cérébrale.

En Russie, ils utilisent souvent la classification établie en 1972 par le professeur Xenia Alexandrovna Semenova, qui dans notre pays était affectueusement surnommée "grand-mère de la paralysie cérébrale". Cette classification combine les formes suivantes :

atonique-astatique ;
hyperkinétique;
hémiparétique;
diplégie spastique;
double hémiplétique;
mixte.

En Europe, le schéma de classification clinique suivant pour les signes de paralysie cérébrale est généralement utilisé :

paralysie ataxique;
paralysie dyskinétique;
paralysie spastique.

Dans le même temps, la forme dyskinétique présente deux types de paralysie cérébrale, dont les symptômes diffèrent les uns des autres:

choréoathétique ;
dystonique.

La forme spastique a également deux options pour le développement de la paralysie cérébrale :

paralysie bilatérale;
paralysie unilatérale.

Les dommages bilatéraux sont divisés en:

tétraplégie;
diplégie.

Dans la pratique médicale internationale, la classification statistique CIM-10 a été adoptée. Selon elle, toute paralysie cérébrale (ICP) est divisée en :

spastique - G80.0 ;
diplégie spastique - G80.1 ;
hémiplégie des enfants - G80.2 ;
dyskinétique - G80.3 ;
ataxique - G80.4 ;
autres types de paralysie cérébrale - G80.8 ;
infirmité motrice cérébrale sans précision - G80.9.

Le développement d'un enfant atteint de paralysie cérébrale passe par plusieurs étapes.

Le premier d'entre eux est appelé "initial", il dure de la naissance à six mois.

Si pendant ce temps, le plus tôt possible, le diagnostic correct de paralysie cérébrale est établi, une thérapie adéquate est prescrite, la rééducation commence, il y a beaucoup plus de chances d'éviter des complications indésirables et un degré extrême d'invalidité.

L'étape suivante, le résidu initial, dure de six mois à 3 ans.

À l'heure actuelle, le diagnostic de paralysie cérébrale a déjà été posé, le degré de lésion cérébrale est clair et des prédictions ont été faites. Mais aucune classification et prédiction modernes ne sont capables de prédire avec précision les capacités compensatoires du cerveau d'un enfant en particulier. Surtout s'ils sont multipliés par la persévérance du patient lui-même, les efforts de ses proches, des médecins, de tous ceux qui participent au programme de rééducation de la paralysie cérébrale. C'est durant cette période que la rééducation de la paralysie cérébrale donne ses premiers fruits. De plus, la bonne stratégie pour faire face à la maladie au stade résiduel initial jette les bases du développement futur d'un enfant atteint de paralysie cérébrale.

Le stade résiduel commence à 3 ans.

Bien que les lésions cérébrales organiques soient irréversibles et que le complexe de symptômes de cette période soit finalement formé et considéré comme non progressif, les cours avec des enfants atteints de paralysie cérébrale ne peuvent pas être arrêtés. L'adaptation, la réadaptation, l'éducation à la paralysie cérébrale persistantes et cohérentes sont d'une grande importance à tout âge, pour les enfants et les adultes. Si vous suivez une formation et des cours réguliers, la paralysie cérébrale peut être corrigée. Une preuve claire de cela sont de nombreux adultes et enfants adultes qui, grâce à la formation, l'habilitation et la réadaptation, ont pu vaincre la paralysie cérébrale et vivre une vie bien remplie.

À la fin du dernier millénaire, des scientifiques ukrainiens, Vladimir Ilyich Kozyavkin et Vladimir Oleksandrovich Padko, ont proposé une nouvelle classification de rééducation de la paralysie cérébrale, les symptômes des troubles moteurs et psychoverbaux ont été systématisés pour une évaluation unifiée de l'état des patients à différents stades de rééducation avec paralysie cérébrale. Il repose sur une évaluation de trois syndromes principaux qui, associés à un autre, permettent de diagnostiquer la paralysie cérébrale. Ce sont les syndromes :

troubles de la parole;
troubles intellectuels;
troubles du mouvement.

Le syndrome des troubles de la parole peut être caractérisé par :

développement retardé de la parole;
alalia sensoriel, moteur ou mixte ;
dyslalie;
dysarthrie ataxique, spastique, hyperkinétique ou mixte.

Le syndrome des troubles intellectuels est défini comme un retard mental à deux degrés :

lumière;
exprimée.

Le syndrome des troubles du mouvement, à différents stades d'évolution de la paralysie cérébrale, est évalué sur la base :

sévérité - plégie (absence complète) ou parésie (limitation, faiblesse);
prévalence - par le nombre de membres impliqués;
la nature des violations - selon le type de changements dans le tonus musculaire.

Sur la base de l'évaluation du syndrome des troubles moteurs, on distingue les étapes suivantes, par lesquelles passe le développement de la paralysie cérébrale:

étapes de la locomotion;
phase verticale.

L'étape de la locomotion est divisée en plusieurs segments, chacun étant caractérisé par un certain mode de déplacement dans l'espace :

impossibilité de mouvement dans l'espace;
mouvement à l'aide de virages corporels;
ramper simple (plastunsky);
crawl spasmodique, non alterné ;
ramper alterné, réciproque ou alterné ;
a genou;
marcher en position verticale, à l'aide d'appareils et d'appareils spéciaux;
marche autonome (pathologique).

La phase de verticalisation comporte également plusieurs étapes :

manque de contrôle de la tête en position couchée;
la présence du contrôle de la tête en position couchée ;
capacité à s'asseoir indépendamment;
se lever avec soutien;
capacité à se tenir debout sans soutien.

L'évaluation de l'état à différentes étapes de la rééducation, en tenant compte du développement d'un enfant infirme moteur cérébral, permet de retracer la dynamique des syndromes neurologiques, d'esquisser des objectifs immédiats et des perspectives.

Chaque forme de paralysie cérébrale présente des symptômes qui la distinguent des autres. Les différences sont dues aux causes spécifiques de la paralysie cérébrale, à la nature et à l'étendue des lésions du système nerveux. Par conséquent, même dans le cadre de la forme générale, les enfants du même âge peuvent avoir des différences de développement importantes, même dans le cadre d'un programme de réadaptation unique.

Arrêtons-nous éventuellement sur les principales formes et leurs caractéristiques.

La forme hyperkinétique athétosique (3,3% des patients) passe par deux phases de formation de syndromes neurologiques - l'hyperkinétique remplace la dystonique. Le tonus musculaire diffère considérablement - de la spasticité sévère à l'hypotension-dystonie. En règle générale, les dyskinésies, l'ataxie, le retard psychoverbal sont diagnostiqués. Malgré la rééducation, la formation et les cours avec des enfants atteints de paralysie cérébrale de cette forme, des déformations des extrémités, des scolioses se forment avec le temps.

La forme atactique (9,2 % des patients) se manifeste par le syndrome du « bébé paresseux » dans les premières semaines après la naissance. Avec cette forme de paralysie cérébrale, les causes des syndromes pathologiques sont cachées dans les lésions des lobes frontaux du cerveau. Le retard du développement moteur s'accompagne d'une diminution du tonus musculaire. Avec des réflexes tendineux vifs, on note:

tremblement intentionnel des membres supérieurs;
ataxie du torse;
dysmétrie;
discoordination.

Malgré les efforts de rééducation, des cours réguliers, avec une paralysie cérébrale de cette forme :

il y a de grandes difficultés, souvent l'impossibilité de verticalisation du corps, puisque le mécanisme de contrôle postural est perturbé ;
le syndrome d'astasie-abasie se développe souvent (incapacité à s'asseoir et à se tenir debout);
l'arriération mentale grave est enregistrée.

Les formes spastiques (jusqu'à 75 % des patients) se caractérisent par :

augmentation du tonus musculaire;
une augmentation des réflexes tendineux;
clones;
réflexes pathologiques Rossolimo, Babinsky;
inhibition des réflexes de surface;
manque de contrôle musculaire
oppression de la synkinésie normale;
formation de mouvements pathologiques amicaux.

Le tableau clinique est différent pour les différentes formes spastiques de paralysie cérébrale.

La quadriplégie (tétraplégie) se caractérise par une violation du tonus musculaire de tout le corps, le plus souvent les mains sont davantage affectées. Si des différences significatives sont enregistrées au niveau de la lésion, avec une prédominance au niveau des membres supérieurs, on parle d'hémiplégie bilatérale.

Les signes de cette forme spastique sont :

manque de contrôle de la tête;
impossibilité de coordination visuo-spatiale;
en raison de violations des mécanismes de formation des réflexes posturaux, il existe de gros problèmes de verticalisation du corps;
avoir de la difficulté à avaler;
l'articulation est difficile;
problèmes d'élocution;
malgré les cours avec des enfants atteints de paralysie cérébrale de cette forme spastique, en règle générale, des déformations des membres et de la colonne vertébrale, des contractures se développent;
retards dans le développement psychoverbal de divers degrés.

La paraplégie est une lésion prédominante des membres inférieurs, associée à une fonction motrice préservée des mains, une altération mineure ou modérée de la fonctionnalité des membres supérieurs. Avec une parole sûre et un contrôle parfait de la tête, malgré l'entraînement et les cours, avec une paralysie cérébrale de cette forme spastique, une «pose de ballerine» se forme et il y a:

contractures de flexion dans les articulations du genou;
les déformations équino-varus ou équino-valgus du pied ;
luxations des articulations de la hanche :
hyperlordose de la colonne lombaire;
cyphose du rachis thoracique, etc.

Les patients paraplégiques ont des difficultés à acquérir des compétences :

des places;
debout;
marche.

L'hémiplégie est une lésion spastique d'un côté du corps, dans laquelle le bras est le plus touché. Sont notés :

violation de la fonction de saisie;
extension avec rotation externe de la jambe du côté de la lésion ;
en plus d'une tonicité accrue, il y a une augmentation des réflexes tendineux;
même sous condition d'entraînement systématique, la paralysie cérébrale de cette forme se complique du raccourcissement des membres affectés à mesure que l'enfant grandit;
des contractures de l'épaule, des articulations du coude, de la main, du pouce peuvent se former;
des contractures se développent au niveau du membre inférieur, du pied de cheval ;
risque élevé de scoliose.

Le pronostic pour une habilitation cohérente, des cours réguliers avec des enfants atteints de paralysie cérébrale de cette forme spastique est plus favorable par rapport aux autres. Le succès de l'adaptation sociale est corrélé aux syndromes de troubles psychoverbaux et de troubles intellectuels.

Diagnostic de la paralysie cérébrale: l'importance d'un diagnostic rapide

Réhabilitation paralysie cérébrale mieux que le diagnostic correct antérieur. Un pédiatre ou un neurologue expérimenté peut remarquer des troubles neurologiques même mineurs chez un nouveau-né en fonction de :

examen attentif;
évaluation des réflexes;
mesures de l'acuité visuelle, de l'audition;
détermination de la fonctionnalité musculaire.

Les méthodes d'examen modernes de haute technologie aident à confirmer ou à réfuter les craintes des médecins:

Imagerie par résonance magnétique;
tomodensitométrie ;
électromyographie;
électroneurographie;
électroencéphalographie, etc.

Étant donné que le complexe de symptômes neurologiques de la paralysie cérébrale s'accompagne de divers troubles et pathologies, en plus de l'observation par un neuropathologiste, les patients ont besoin de consultations:

psychothérapeutes;
épileptologues;
orthophonistes;
oto-rhino-laryngologistes ;
optométristes, etc.

Outre les formes de paralysie cérébrale, les causes des complexes symptomatiques chroniques des troubles moteurs sont très diverses. Parmi les plus fréquents, citons :

naissance prématurée d'une petite personne, prématurité (selon les statistiques mondiales, environ la moitié de tous les épisodes de paralysie cérébrale y sont associés);
malformations du système nerveux central;
lésions cérébrales dues à l'hypoxie et à l'ischémie;
infections virales intra-utérines transférées, y compris l'herpès;
maladies infectieuses postnatales;
lésions toxiques;
Rh-conflit du sang de la mère et du fœtus;
Lésions du système nerveux central pendant l'accouchement et pendant la période postnatale, etc.

Des statistiques curieuses sont collectées sur le forum populaire "Enfants-Anges". Les parents d'enfants atteints de paralysie cérébrale parmi les causes courantes de lésions du système nerveux sont appelés aujourd'hui:

livraison incorrecte - 27,1%;
grossesse prématurée - 20,2%;
erreurs de réanimation, traitement - 11%;
vaccination - 8%;
maladie de la mère pendant la grossesse et prise de médicaments - 6,6%;
stress psycho-émotionnel des futures mères - 5,7%, etc.

Traitement complexe de la paralysie cérébrale

Lorsqu'on parle de traitement de la paralysie cérébrale, cela signifie un ensemble de mesures thérapeutiques et de réadaptation qui peuvent améliorer le tableau clinique, réduire la gravité des symptômes pathologiques.

Complet traitement de la paralysie cérébrale Peut inclure:

pharmacothérapie;
méthodes de physiothérapie;
mesures de réhabilitation;
dans certains cas, un traitement chirurgical est indiqué.

La paralysie cérébrale, en règle générale, est compliquée par de nombreuses autres pathologies:

épilepsie;
scoliose, arthrite et autres maladies du système musculo-squelettique;
hydrocéphalie;
atrophie du nerf optique et autres troubles visuels;
troubles de la coordination des mouvements;
troubles auditifs;
troubles psycho-émotionnels;
troubles du comportement;
troubles de la parole, etc...

Le but du traitement symptomatique n'est pas les causes, mais les complications de la paralysie cérébrale

En règle générale, le traitement médicamenteux de la paralysie cérébrale et la thérapie non médicamenteuse sont conçus pour traiter les complications courantes. Une approche intégrée permet d'éviter les scénarios indésirables pour le développement de la pathologie, en réduisant les symptômes pathologiques des maladies concomitantes.

Ainsi le traitement médicamenteux permet :

arrêter les crises d'épilepsie;
minimiser, dans la mesure du possible, les perturbations métaboliques ;
soulager le tonus musculaire;
réduire les symptômes de la douleur;
arrêter les attaques de panique, etc.

L'habilitation et la rééducation de la paralysie cérébrale reposent sur trois grands principes :

début précoce;
Une approche complexe;
durée.

Le stade résiduel initial est le plus prometteur pour compenser les déficits neurologiques. C'est à l'âge de 6 mois à 3 ans que l'on observe la réponse la plus active aux programmes de rééducation.

Programmes de réadaptation individuelle pour paralysie cérébrale

Des programmes de rééducation complets pour les patients jeunes et matures présentant des lésions du SNC sont élaborés en tenant compte :

formes de la maladie;
l'étendue des lésions périnatales ;
caractéristiques individuelles ;
maladies concomitantes, etc.

La réadaptation complète pour la paralysie cérébrale peut inclure :

méthodes médicales;
méthodes d'adaptation sociale et environnementale;
cours d'orthophonie;
séances de psychothérapie;
programmes éducatifs pour les patients atteints de paralysie cérébrale, formation, ergothérapie, etc.

La plupart des patients atteints de paralysie cérébrale ont besoin d'appareils spéciaux, d'appareils, de produits orthopédiques qui facilitent la vie, permettent à des personnes spéciales de se déplacer dans l'espace. Si un handicap est constaté, pour une personne atteinte de paralysie cérébrale, lors de l'examen par des spécialistes de l'expertise médico-sociale, un programme individuel de rééducation est établi, qui peut inclure divers moyens techniques ou appareils d'assistance.

Ils sont conditionnellement divisés en trois groupes:

offrir la possibilité de se déplacer dans l'espace (fauteuils roulants, déambulateurs, debout, sièges) ;
conçu pour le développement des capacités motrices (verticaliseurs, vélos, chaises, orthèses, tables, chaussures orthopédiques, etc.) ;
facilitant l'hygiène des patients (chaises de toilette, sièges de bain, etc.).

Thérapie par l'exercice pour la paralysie cérébrale

La physiothérapie ou la kinésithérapie pour diverses formes de paralysie cérébrale peuvent atténuer les effets négatifs de l'inactivité physique, du manque de mouvement forcé et corriger les troubles moteurs.

Les cours doivent être réguliers, systématiques, tout au long de la vie d'une personne atteinte de paralysie cérébrale. Les types de fitness, l'alternance d'exercices, les charges sont sélectionnés par des kinésithérapeutes, des instructeurs de thérapie par l'exercice, ainsi que des neuropathologistes, des pédiatres, des psychothérapeutes et d'autres spécialistes.

Des entraînements de fitness spéciaux pour différentes formes et degrés peuvent inclure :

gymnastique médicale;
exercices de gymnastique;
formation appliquée au sport;
formation sur simulateurs, etc.

Le massage pour la paralysie cérébrale aide :

optimiser la circulation sanguine;
améliorer le flux lymphatique;
normaliser les processus métaboliques dans le tissu musculaire;
améliorer la fonctionnalité de divers systèmes et organes.

En pratique clinique, les techniques de massage suivantes sont largement utilisées dans les programmes de réadaptation pour enfants et adultes atteints de paralysie cérébrale :

classique;
segmentaire ;
indiquer;
sédatif;
Tonique;
Le système de Monakov.

Développement de la parole

De nombreux patients atteints de paralysie cérébrale ont des troubles de la parole à des degrés divers. Des séances régulières et cohérentes avec des orthophonistes aident à :

normaliser le tonus des muscles qui assurent l'articulation;
améliorer les habiletés motrices de l'appareil vocal;
former la respiration de la parole correcte et la synchroniser avec l'articulation et la voix ;
développer un son optimal, une puissance vocale ;
lisser les défauts phonétiques, améliorer la prononciation ;
pour atteindre l'intelligibilité de la parole;
faciliter la communication verbale, etc.

Pour qu'un patient atteint de paralysie cérébrale perçoive adéquatement le monde qui l'entoure, les objets, les personnes, pour se faire une idée de leurs formes, tailles, position dans l'espace, odeurs, goûts, etc., il est nécessaire de former un ensemble complet perception de l'information par ses sens. L'importance de l'éducation sensorielle (correction) est qu'elle permet :

développer les types de perception tactile-motrice, auditive, visuelle et autres;
former des échantillons sensoriels de formes, de couleurs, de tailles, etc. ;
améliorer les capacités cognitives;
corriger les troubles de la parole, enrichir le vocabulaire.

Thérapie animale

Pour la rééducation des enfants atteints de paralysie cérébrale, les cours avec des animaux sont utilisés avec succès:

thérapie par les dauphins ;
canisthérapie;
hippothérapie, etc.

Dans le processus de communication avec ses jeunes frères, l'enfant reçoit non seulement des émotions positives, des impressions vives, qui sont en elles-mêmes un excellent médicament. Lors d'entraînements avec des chevaux, des chiens, des dauphins chez les enfants atteints de diverses formes de paralysie cérébrale :

développer les capacités motrices ;
de nouvelles compétences et capacités apparaissent;
le tonus musculaire est normalisé;
le volume des mouvements augmente ;
l'hyperkinésie est réduite;
améliore la coordination;
améliorer les compétences d'élocution;
les peurs et les effets du stress disparaissent;
les troubles psychologiques et comportementaux sont réduits, etc.

Cours d'art avec paralysie cérébrale, enseignement du dessin, modelage, arts appliqués :

enrichir le monde spirituel des enfants et des adultes ;
sont un excellent entraînement de la perception sensorielle;
développer la motricité fine;
contribuer à la correction des troubles psycho-émotionnels ;
former une pensée imaginative;
améliorer la capacité de concentration;
aider à se débarrasser des troubles du comportement.

Les petits artistes, sculpteurs, maîtres voient les fruits de leur travail, tirent satisfaction de la créativité, joie de communiquer avec la beauté, prennent confiance en leurs propres capacités. De nombreux enfants trouvent leur passe-temps favori, et pour certains, la passion pour la couture et le dessin devient l'activité principale de leur vie.

Habilitation pour paralysie cérébrale et socialisation des personnes handicapées

Aujourd'hui, en ce qui concerne les enfants atteints de paralysie cérébrale, le terme "adaptation" est plus souvent utilisé. Il est plus précis, car il reflète le fait que, contrairement au complexe de mesures thérapeutiques et pédagogiques, il ne vise pas à restaurer les compétences et capacités perdues (motrices, verbales, cognitives), mais à les acquérir, pour la première fois. L'habilitation sert à la socialisation des enfants atteints de diverses formes de paralysie cérébrale. Dans le processus de formation et d'éducation, l'enfant maîtrise:

mouvement;
compétences d'auto-soins;
activité professionnelle;
parole;
perception sensorielle, etc.

Le but ultime de l'adaptation, qui n'est malheureusement pas toujours réalisable en raison du degré et de l'étendue des dommages au système nerveux, est l'intégration des patients atteints de paralysie cérébrale dans la société.

Persévérance dans la réalisation de l'objectif, le travail quotidien peut changer beaucoup de choses dans la vie d'un enfant atteint de paralysie cérébrale. Contrairement aux enfants ordinaires, les réflexes toniques labyrinthiques et cervicaux interfèrent avec leur développement. Les pathologies de la vision, de l'ouïe, les troubles psycho-langagiers, les difficultés d'analyse et de synthèse spatiales qui accompagnent les troubles moteurs rendent les apprentissages difficiles. Mais grâce aux efforts conjoints du patient lui-même, de ses proches, de médecins, d'enseignants, d'orthophonistes, il est aujourd'hui possible de changer la vie de nombreuses personnes atteintes de paralysie cérébrale. Ceux qui, restant dans l'isolement social, sans la possibilité de recevoir une habilitation et une éducation, étaient devenus des personnes sans défense avec de graves handicaps, aujourd'hui, ils gagnent souvent en indépendance, maîtrisent des professions et fondent leurs propres familles.

Enfant spécial et école ordinaire

Jusqu'à récemment, l'éducation des enfants atteints de paralysie cérébrale dans notre pays, à l'exception de cas isolés, se faisait dans des internats spécialisés. Les établissements d'enseignement correctionnel continuent d'éduquer les enfants ayant des besoins spéciaux qui ne peuvent pas fréquenter une école ordinaire.

Mais aujourd'hui, le droit à l'éducation inclusive est inscrit dans la doctrine nationale stratégique de la Fédération de Russie. Par conséquent, un enfant souffrant de troubles moteurs et psycho-langagiers, avec des idées limitées sur le monde qui l'entoure, peut recevoir une éducation inclusive, étudier dans une école d'enseignement général ordinaire.

L'élément de compétition, le désir d'être égal entre égaux est une grande incitation à l'apprentissage. Les cours quotidiens, les devoirs, vous permettent d'élargir vos horizons, d'améliorer la réflexion, la mémoire et d'autres capacités cognitives. De plus, en obtenant la première expérience de vie indépendante à l'extérieur de la maison, en communiquant avec ses pairs, les enseignants, l'enfant élargit les frontières du monde spirituel, apprend à exister dans la société, interagit avec les autres membres de l'équipe.

Et c'est une expérience formidable non seulement pour un garçon ou une fille spéciale, mais aussi pour des enfants tout à fait ordinaires. En plus des mathématiques, des langues, de la biologie et d'autres sciences, ils ont la possibilité de recevoir une leçon gratuite de gentillesse, de miséricorde, de compassion et d'entraide. À condition que les adultes, enseignants, psychologues, qui doivent accompagner un enfant atteint de paralysie cérébrale dans une école ordinaire, l'aident à déterminer ce qui est « bien » et ce qui est « mal », ils montreront un exemple de philanthropie.

Si, pour une raison objective, un enfant atteint de paralysie cérébrale ne peut pas fréquenter l'enseignement général ou les établissements correctionnels, il existe aujourd'hui la possibilité d'un enseignement à domicile.

Pendant les devoirs individuels, l'enseignant peut consacrer son attention et son temps entièrement à un élève. L'enfant se sent protégé, et donc plus détendu à la maison, il lui est donc plus facile de se concentrer sur le processus d'apprentissage.

Cependant, étant scolarisé à la maison, il sera privé de la possibilité de communiquer avec ses pairs, de la vie en équipe, de l'indépendance dans la prise de décision, etc.

Par conséquent, si l'état de l'enfant, la forme de la maladie et le degré de déficience lui permettent de recevoir une éducation inclusive, les parents et les autres adultes doivent tout mettre en œuvre pour son intégration réussie dans l'équipe des enfants.

Très souvent, les enfants souffrent de graves affections adultes et même séniles, mais cela se produit également dans l'autre sens, comme dans le cas de la paralysie cérébrale chez l'adulte, lorsque l'enfant a grandi, mais que la maladie infantile est restée.

Les enfants atteints de paralysie cérébrale tombent malades même dans l'utérus, pendant l'accouchement ou les premières semaines de la vie, cependant, avec l'âge, cette maladie ne va nulle part et, par conséquent, il s'avère que des personnes assez adultes en souffrent.

Qu'est-ce que la paralysie cérébrale

Le terme paralysie cérébrale est une abréviation du terme "paralysie cérébrale", qui désigne toute une gamme de troubles moteurs chroniques, souvent accompagnés d'un retard mental à évolution non progressive, qui sont causés par des lésions cérébrales subies pendant la grossesse ou pendant l'accouchement .

Quelles sont les causes de la paralysie cérébrale et sa pathogenèse

La maladie elle-même est le plus souvent causée par des lésions du tronc, des structures sous-corticales, ainsi que de la capsule cérébrale, qui ne sont pas responsables de la pensée, mais du contrôle de l'activité motrice humaine. Par conséquent, normalement, la paralysie cérébrale ne s'accompagne pas d'anomalies mentales, mais il arrive parfois que des tissus responsables de la raison soient touchés. Ensuite la maladie s'accompagne d'une intelligence réduite et de toutes sortes d'anomalies psychiatriques, jusqu'à la schizophrénie.

Les troubles du mouvement peuvent être de nature très différente, le plus souvent il s'agit de la discoordination des mouvements, des troubles de la marche, des tensions musculaires, des mouvements chaotiques provoqués par des contractions musculaires involontaires, ainsi que de la spasticité musculaire - contractions trop faibles ou trop fortes. Dans ce cas, les violations peuvent affecter absolument tous les muscles moteurs du corps du patient.

Ce trouble peut être causé par de nombreux facteurs pouvant affecter le développement du bébé en période périnatale :

Prématurité.
Manque d'oxygène (hypoxie fœtale).
Infections ayant traversé la barrière placentaire, en particulier l'herpès.
Le conflit entre le facteur Rh de la mère et du bébé, qui a provoqué une jaunisse hémolytique (dégradation massive des globules rouges dans le sang du bébé, qui remplissent la fonction d'apport d'oxygène).
Traumatisme à la naissance ou traumatisme du fœtus pendant la grossesse.
Intoxication toxique.
Décollement du placenta.
Infections cérébrales après l'accouchement.
L'impact négatif de divers champs, tels que les rayons X ou l'augmentation électromagnétique.
Exposition aux radiations.
Tumeurs.
Hydroencéphalopathie.
Dommages génétiques aux chromosomes des parents, responsables du mauvais développement de l'enfant.
Mauvaise gestion de l'accouchement ou des causes iastrogènes - une détérioration du bien-être pour le pire en raison d'actes négligents ou de mauvaises paroles d'un médecin.
D'autres causes plus rares peuvent affecter le cerveau d'un enfant en développement.

Étant donné que les lésions cérébrales peuvent être extrêmement diverses, individuelles pour chaque personne, la nature de la paralysie cérébrale pour chacun est différente : certains sont étroitement enchaînés à un fauteuil roulant, tandis que d'autres mènent une vie complètement active, ce qui n'est possible qu'avec cette maladie. Selon le complexe de symptômes et la gravité des manifestations, on distingue 5 types de troubles, mais chacun d'eux est certainement à la base d'une incapacité à vie.

Conséquences de la paralysie cérébrale

Les conséquences de la paralysie cérébrale peuvent se manifester à la fois immédiatement et à un âge plus avancé, lorsque l'enfant a déjà grandi.

Le plus souvent, les patients atteints de paralysie cérébrale ne peuvent pas bouger complètement leurs jambes. En raison de la discoordination des mouvements, il leur est non seulement difficile de marcher, mais il leur est également difficile de maintenir leur équilibre en position debout.
Les patients ne sont pas en mesure d'effectuer certains types de motricité des membres, c'est pourquoi ils sont limités dans leur existence ou pas toujours en mesure de prendre soin d'eux-mêmes, et plus encore ils ne peuvent pas être employés dans une production basée sur le travail physique.
Avec des dommages aux structures responsables de l'esprit, de nombreux patients sont retardés mentaux ou souffrent de troubles mentaux.
En raison d'une mauvaise contraction musculaire, il y a une détérioration de la parole, des difficultés à manger et des expressions faciales anormales.
Très souvent, les patients développent une épilepsie.
Parfois, il y a une perception et une sensation anormales du monde environnant, encore une fois associées à des lésions cérébrales, ainsi qu'assez souvent une mauvaise audition et une mauvaise vision.

La paralysie cérébrale est-elle traitée?

Que la paralysie cérébrale puisse être guérie ou non dépend de chaque cas individuel. Le plus souvent, il s'agit d'une maladie incurable à vie, cependant, si elle est causée par des causes telles qu'un traumatisme à la naissance, des tumeurs, une hydroencéphalopathie, etc. il peut être guéri, mais seulement dès que possible, de préférence jusqu'à un an.

Chez les jeunes enfants, le corps est très plastique et même les cellules nerveuses sont encore capables de récupérer. Par conséquent, si toutes les actions nécessaires sont prises à temps, vous pouvez vous en débarrasser complètement ou au moins réduire l'intensité des manifestations au moins plusieurs fois. .

Plus tard dans l'enfance, le traitement ne donnera plus de tels résultats et, après les mesures prises, l'enfant aura toujours des conséquences, bien qu'il ne soit jamais trop tard pour faciliter la vie d'une personne.

Si le temps est perdu ou s'il est impossible d'éradiquer complètement la maladie, le patient apprend simplement à contrôler son corps à l'aide de cours spéciaux afin qu'il puisse vivre la vie la plus complète possible dans la société et se servir.

Il est beaucoup plus facile de ne pas guérir la paralysie cérébrale, mais de la prévenir, pour laquelle une analyse génétique des parents est effectuée avant même la conception, des examens constants de toutes les femmes enceintes avec échographie, taux d'hémoglobine et autres méthodes d'examen. Les nouveau-nés atteints de jaunisse subissent une luminothérapie avec une lampe ultraviolette pour le traiter, et afin d'éviter les blessures à la naissance dans des situations difficiles, ils ont recours à une césarienne, qui n'a pratiquement aucune conséquence pour la mère, à l'exception d'une petite cicatrice dans le bas abdomen, mais vous permet d'assurer une vie heureuse et saine pour le bébé.

La nature de la paralysie cérébrale change-t-elle avec l'âge ?

La paralysie cérébrale ne progresse pas, reste au même niveau qu'à la naissance, cependant, avec l'âge, il existe deux options pour le développement de cette déviation:

Certains patients ont de plus en plus de mal à bouger leur corps lourd et en pleine croissance à mesure qu'ils vieillissent. En conséquence, ils se retrouvent à nouveau en fauteuil roulant. Et certains dès l'enfance sont engagés dans la thérapie nécessaire et apprennent à vivre dans le monde qui les entoure.

Les enfants, pour de nombreuses raisons, endurent cette maladie beaucoup plus facilement, notamment grâce à l'aide et au soutien de leurs proches. Au Moyen Âge, très peu d'enfants porteurs de ce diagnostic ont survécu jusqu'à adolescence, et maintenant ils vivent normalement jusqu'à des années avancées grâce à leur adaptation au monde qui les entoure et à l'adaptation de la société à eux.

Conséquences de la paralysie cérébrale chez l'adulte

À l'âge adulte, les conséquences psychologiques s'ajoutent d'abord aux conséquences physiques ci-dessus. Un enfant adulte comprend enfin qu'il est très différent des autres, et pas pour le mieux, et la société ne l'accepte pas trop volontiers. Dès lors, très souvent, des troubles psychologiques se développent : dépression, névrose, phobies, et autres jusqu'à une altération de la conscience dans le pire des cas.

C'est particulièrement difficile lorsque les parents ne sont plus en mesure d'aider et que le patient lui-même ne peut pas prendre pleinement soin de lui-même.

Malgré toutes les difficultés liées aux mouvements physiques, les femmes atteintes de paralysie cérébrale peuvent facilement tomber enceintes et accoucher si elles sont sûres de pouvoir faire face au bébé ou si elles ont quelqu'un pour les aider. Parfois, la grossesse nécessite une préservation préventive avec une surveillance plus attentive par un gynécologue, mais la maladie n'affecte pas de manière significative le processus. Les critiques de mères atteintes de paralysie cérébrale parlent d'une merveilleuse expérience positive de portage, et même après la naissance de jumeaux ou de triplés sans aucune difficulté. Pour de nombreuses mères atteintes de cette maladie, une césarienne est recommandée pour l'assurance, cependant, c'est une indication obligatoire uniquement dans les cas graves de paralysie cérébrale.

Les parents malades ne peuvent pas transmettre directement la paralysie cérébrale à leurs enfants, ils donnent presque toujours naissance à des enfants en bonne santé. Leur risque d'avoir un enfant malade est exactement le même que celui de toute personne en bonne santé.

La paralysie cérébrale pour des raisons génétiques peut être causée par l'âge avancé de l'un des parents ou par des modifications de l'ADN des cellules germinales sous l'influence de facteurs négatifs, tels que de mauvaises habitudes ou une exposition aux radiations. Le gène de la paralysie cérébrale lui-même n'existe pas, et la tendance génétique provient généralement de plusieurs générations d'ancêtres, et non directement de maman et papa.

De plus, les causes génétiques ont un pourcentage extrêmement faible et presque tous les cas de la maladie sont causés par de nombreuses autres causes, en particulier la prématurité, les blessures à la naissance.

La paralysie cérébrale est-elle traitée chez l'adulte

Il est impossible de guérir la paralysie cérébrale chez un adulte avec des méthodes modernes, bien que les dernières recherches soient en cours sur le traitement chirurgical d'une affection résultant de blessures à la naissance, lorsque le tissu cérébral est pincé par des vertèbres ou des os du crâne déplacés ou littéralement pliés tout en tirer le bébé de l'utérus.

Mais le fait est que le cerveau du patient s'est formé toute sa vie et a établi ses connexions concernant la situation existante, il ne peut tout simplement plus fonctionner différemment et n'est pas non plus capable de changer, car après environ trois ans, le nerf humain les cellules ne peuvent pas être restaurées.

Cependant, il n'est jamais trop tard pour commencer une thérapie physiothérapeutique spéciale destinée à réduire les manifestations de la paralysie cérébrale. Bien sûr, ce sera beaucoup plus difficile pour un adulte que pour un enfant, cependant, le travail acharné et l'entraînement finiront par porter leurs fruits, rendant la vie beaucoup plus facile.

Conclusion

La paralysie cérébrale chez un adulte n'est pas une raison pour une attitude négative envers soi-même ou une raison pour limiter sa vie. Bien sûr, les patients ne peuvent pas se déplacer complètement, ce qui, en plus des inconvénients physiques, n'a pas l'air très esthétique, mais avec cette maladie, vous pouvez profiter d'autres joies de la vie : fonder une famille, des amis, avoir des enfants, travailler dans le domaine mental. , prenez soin de votre beauté, pratiquez la créativité ou certains sports , et bien plus encore qui remplissent de bonheur et de sens la vie des gens ordinaires.

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Chers amis! J'ai décidé de consacrer plusieurs articles aux problèmes les plus fréquemment rencontrés. Le sujet de la conversation d'aujourd'hui est la paralysie cérébrale chez les adultes.

Malgré le préfixe «enfantin», l'abréviation à trois lettres reste souvent avec une personne pour toujours, qu'elle ait 4 ans ou 40 ans. Bien sûr, des facteurs importants entraînant une altération de l'activité cérébrale et du système nerveux central en tant que ensemble sont des lésions cérébrales traumatiques, une privation d'oxygène, une hypoxie, une circulation altérée dans le cordon ombilical - ne passent pas sans laisser de trace, surtout si le temps de traitement a été initialement manqué. Parmi les manifestations caractéristiques de cette maladie, il est important de souligner les suivantes :

limitation notable des mouvements, activité motrice altérée, problèmes de marche et d'équilibre du corps;
mauvaise coordination des mouvements, à la suite de lésions de la sphère musculaire;
pathologies musculaires - tension excessive ou spasticité;
violations caractéristiques de la qualité de la parole, qui diffèrent selon la forme de la maladie;
mouvements involontaires, tremblements dans les membres, difficulté à avaler et à écrire ;
troubles visibles de la marche et de la mobilité lors de pas simples.

défauts de perception et de sensations;
détérioration des organes sensoriels - audition et vision;
épilepsie, retard mental.

De plus, les patients avec un tel diagnostic, à savoir avec ses formes sévères, éprouvent le plus souvent des difficultés à faire les choses ordinaires de la vie quotidienne : manger, prendre des mesures d'hygiène comme se doucher, se brosser les dents, etc. par conséquent, ils ont besoin de soins extérieurs constants. Il peut y avoir un affaiblissement du contrôle urinaire et des problèmes dans le travail du tractus gastro-intestinal, des difficultés respiratoires causées par une position corporelle pathologiquement incorrecte, ainsi que diverses formes de courbure de la colonne vertébrale.

Sur la base de ce qui précède, les adultes atteints de paralysie cérébrale doivent être surveillés régulièrement par un médecin pour évaluer leur état actuel et prévenir les manifestations pathologiques désagréables. N'arrêtez jamais les activités de rééducation pour vous maintenir en bonne forme physique. Et c'est plus un souhait qu'une recommandation, d'avoir toujours à proximité des personnes proches, qui ne sont pas indifférentes et aimantes, afin de pouvoir recevoir de l'aide et du soutien à tout moment.

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Est-il possible d'aider les adolescents et les adultes diagnostiqués avec une paralysie cérébrale ? C'est possible et nous savons comment le faire le plus efficacement possible !

Que pouvons-nous faire pour une personne atteinte de paralysie cérébrale et capable de se déplacer de façon autonome :

On nous demande souvent si nous pouvons aider un adulte ou un adolescent alors que le stéréotype moteur est déjà formé. Vous pouvez aider à tout âge ! La résolution de notre technique nous permet d'aider les adultes souffrant de paralysie cérébrale. Le montant de notre aide dépend de l'état du système musculo-squelettique d'une personne.

Le centre de réadaptation BiATi est engagé dans la réadaptation complexe. Nous attachons une grande importance correction psychologique. identifier les capacités, les inclinations mentales positives, les intérêts et les motivations chez les adolescents et les adultes atteints de paralysie cérébrale. Nous avons une équipe de psychologues, neuropsychologues, orthophonistes qui aident avec succès les personnes atteintes de paralysie cérébrale à s'adapter et à trouver leur place dans la société, à se débarrasser du stress, de la dépression et à améliorer leur vie. Comme nous l'avons déjà dit, chaque cas est individuel, différentes tâches et opportunités, par conséquent, les psychologues forment une certaine attitude, basée sur les capacités physiques du patient.

Formation d'intérêts positifs durables
Formation chez les patients du désir de connaissance de soi, d'autodétermination, la formulation de leur objectif principal.
Formation d'une attitude responsable envers soi et les autres, envers ses problèmes, ses pensées et ses actions.
Acquisition de compétences de formulation indépendante du problème et recherche des moyens nécessaires pour le résoudre.
Élaboration d'un programme individuel pour le développement des capacités, des intérêts et des motivations d'une personne handicapée en fonction de ses capacités psychophysiques.

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