« La guerre n'a pas de visage féminin. Leçon de lecture parascolaire basée sur l'histoire de B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet" The Dawns Here Are Quiet La signification du nom

LEÇON DE LECTURE EXTRA-CLAIRE SELON L'HISTOIRE DE B. VASILEV

« LES AUBES ICI SONT TRANQUILLES »

Décoration de classe. Exposition de livres de B. Vasiliev. Les poèmes de Yu. Drunina sont écrits au tableau :

Sur la table se trouve un vase avec des fleurs fraîches, une affiche avec les mots "Personne n'est oublié, rien n'est oublié".

Le but de la leçon. Présentez aux élèves l'histoire « Les aurores sont ici calmes ». Un accent particulier doit être mis sur le fait que les concepts de femme et de guerre sont incompatibles, qu'une femme a été créée par la nature pour être mère, élever des enfants, être épouse, protéger et préserver son foyer, sa famille. Montrez l'héroïsme des filles, les origines du service désintéressé à la patrie.

Les questions pour la leçon ont été données 2 semaines à l'avance.

1. Pourquoi pensez-vous que l'histoire s'appelle "The Dawns Here Are Quiet" ?
2. Où et quand se déroule l'action ?
3. Nommez les personnages principaux de l'histoire.
4. Comment se passe l'histoire dans les premiers chapitres ?
5. Y a-t-il de nombreuses scènes de bataille dans l'histoire ? Pourquoi?
6. Décrivez Fedot Evgrafovich Vaskov.

1. Dans quel but l'auteur tisse-t-il les biographies des filles dans le tissu de l'histoire ?
2. Parlez-nous de chaque fille (Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvich):

1. comment sont-ils arrivés au front;
2. comment ils meurent;
3. qu'est-ce qui les unit tous?

9. Selon vous, les concepts de femme et de guerre sont-ils compatibles, de
vushka et la guerre?

10. Quelle est la principale signification idéologique de l'œuvre ?

1. Votre attitude envers la guerre a-t-elle changé après avoir lu l'histoire ?
2. Quelles pages, épisodes aimeriez-vous relire et pourquoi ?
3. Y a-t-il des descriptions de la nature dans l'histoire et quel est leur rôle dans le développement de l'intrigue de l'œuvre ?
4. Parlez-nous de vos proches, parents, connaissances proches qui ont participé à la Grande Guerre patriotique.

PENDANT LES COURS

1. Discours d'introduction de l'enseignant.

Plus récemment, nous avons parlé avec vous de l'héroïsme et du patriotisme des soldats russes pendant la guerre patriotique de 1812. Ils ont mentionné que les origines de cet héroïsme sont l'amour désintéressé pour la Patrie, pour leur peuple.

Et chacun des héros centraux (positifs) du roman "Guerre et Paix" de L. N. Tolstoï a prouvé par ses actes et ses actes qu'il a le droit d'être appelé un héros.

Aujourd'hui, nous avancerons rapidement dans le temps à partir de 1812 exactement 130 ans, c'est-à-dire jusqu'en 1942. Mais les problèmes dont nous parlerons sont les mêmes.

1. Que doit faire une personne lorsque des troubles surviennent dans son pays ?
2. Quelles sont les origines de l'héroïsme ?
3. Qu'est-ce que l'héroïsme ? Tout le monde en est-il capable ?
4. Les concepts de femme et de guerre sont-ils compatibles ?

La chanson "Holy War" retentit. (Musique de A. V. Alexandrov, paroles de V. Lebedev-Kumach).

La Grande Guerre patriotique a laissé une marque profonde dans l'histoire de notre État. Les épreuves qui frappèrent le sort du peuple suspendirent pour ainsi dire le cours naturel de l'histoire. La guerre a montré une fois de plus son inhumanité et sa cruauté.

Il est clair que la littérature ne pouvait rester à l'écart des événements dans lesquels se décidait le sort du pays.

Le thème de la Grande Guerre patriotique a pris l'une des premières places dans la littérature des années d'après-guerre. Et maintenant, il continue d'être pertinent. De nombreux écrivains ont eux-mêmes parcouru les chemins difficiles de la guerre.

De nombreux livres ont été écrits sur la guerre. Les travaux de K. Simonov et Y. Bondarev, V. Kozhevnikov et G. Baklanov, V. Bykov et V. Rasputin, et bien d'autres ne laissent pas indifférents. On y voit une guerre, tantôt dessinée en gros plan, comme à vol d'oiseau, tantôt une sorte de tranchée où les soldats se rassemblaient pour fumer. Nous voyons des généraux et des soldats, des éclaireurs et des lieutenants d'infanterie, des héros et des déserteurs.

Est-il vraiment possible d'énumérer toute la grande variété de la littérature sur la guerre ...

Aujourd'hui, nous parlerons de l'histoire de B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet". Mais d'abord, un peu sur l'auteur lui-même.

1. Message d'un étudiant sur la biographie de B. Vasiliev.
2. L'idée de l'histoire (message de l'élève)

Boris Vasiliev se souvient : « L'idée de l'histoire est née d'un « coup de mémoire ». Je suis arrivé au front dès que j'ai terminé la 10e année, dans les premiers jours de la guerre. Plus précisément, le 8 juillet 1941. Et le 9 juillet, c'était près d'Orsha, nous, les combattants du bataillon de chasse du Komsomol, dont la tâche était de combattre les saboteurs, avons effectué notre première mission dans la forêt. Et là, parmi la verdure vivante d'une clairière forestière, si paisible dans son silence, les arômes d'aiguilles et d'herbes chauffées par le soleil, j'ai vu deux villageoises mortes. Les parachutistes nazis les ont tués parce que les filles ont simplement vu l'ennemi...

je puis j'ai vu beaucoup de chagrin et de mort, mais je n'oublierai jamais ces filles inconnues pourrait.

4. Lecture commentée et analyse de l'histoire sur les enjeux.

1) Pourquoi pensez-vous que l'histoire s'appelle "The Dawns Here Are Quiet...?"

Lecture de l'épilogue, page 97.

Conclusion du professeur. Ce silence a un prix élevé. Ils voulaient tous vivre, mais ils sont morts pour que les gens puissent dire : « Les aurores ici sont calmes. Le prix du silence est incommensurablement élevé - la vie de cinq jeunes femmes est jetée dans l'abîme de la mort... Mais sont-elles mortelles ?

La chanson "Cranes" sonne (musique de Y. Frenkel, paroles de R. Gamzatov)

2) Où et quand se déroule l'histoire ?

Mai 1942 171 jonction, quelque part entre Mourmansk et Leningrad.

3) Nommez les personnages principaux de l'histoire :

Maître Vaskov Fedot Evgrafovich, Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Liza Brichkina, Sonya Gurvich.

4) Comment l'histoire est-elle racontée dans les premiers chapitres de l'histoire ?

La chanson «Dans la forêt près du front» retentit (Musique de M. Blanter, paroles de M. Isakovsky). Sur fond de musique, les pages 3 à 7 sont lues.

Ainsi, les premiers chapitres de l'histoire brossent un tableau presque idyllique d'une vie militaire paisible. La guerre est quelque part loin; ici, le 171e

passage, silence et oisiveté. De manière patriarcale, le commandant de la section, le contremaître Vaskov, devenu "écrivain", a obtenu un emploi.

L'arrivée au carrefour à la disposition du contremaître des mitrailleuses anti-aériennes met encore plus le lecteur de bonne humeur. Une situation comique et espiègle se développe - et Vasiliev introduit généreusement des touches humoristiques dans le récit, se moquant du commandant malchanceux et ingénu, qui essaie en vain d'agir selon la charte dans les circonstances.

Vaskov, cependant, ne rit pas - son autorité en tant que commandant est mise à l'épreuve à chaque minute, et il a tendance à percevoir tout ce qui se passe comme un rêve absurde, une blague inappropriée et offensante.

1. Y a-t-il dans mener de larges scènes de bataille ? Pourquoi?
2. Décrivez F. E. Vaskov.

a) Les origines de l'image (message de l'élève).B. Vasiliev rappelle :
"Je vais devoir me replonger dans les souvenirs de la petite enfance,

qui a eu lieu à Smolensk. Un homme sombre et silencieux a servi dans les pompiers de la ville - Oncle Misha. Même avec nous les enfants, il parlait laconiquement, sans sourire. Il réparait nos traîneaux, nos patins, fabriquait des pistolets jouets. Un jour au printemps dans déversement, sorti de la rivière deux enfants qui se noient. Il attrapa un rhume et mourut... Quand il fut enterré, tout les enfants de Smolensk suivirent le sien cercueil. Nous avons traversé les cours. Ce jour-là, il n'y a pas eu de bagarre entre les garçons. Bien plus tard, déjà à l'école du régiment, j'ai rencontré un contremaître extrêmement antipathique ... "

b) raconter brièvement l'histoire de la vie de Vaskov ;

c) comment Vaskov se comporte avec les filles.

Résumé de l'enseignant. Vaskov, sans aucun doute, le héros le plus réussi de l'histoire est son noyau et sa fondation. Bien qu'au début Vaskov soit plutôt un personnage comique, il s'agit d'un type particulier de comique, situationnel, puisque dans il n'y a rien de drôle dans le héros lui-même qui pourrait même provoquer un sourire. Il est une victime des circonstances, et une victime innocente.

Le sombre contremaître Fedot Evgrafovich Vaskov a un peu plus de 30 ans. Mais aux yeux de son entourage - et pas seulement des filles, des combattantes de son détachement - c'est un vieil homme, « une souche moussue », « un ours sourd ». Vaskov lui-même se sent comme un vieil homme, repensant à ses années passées.

Dès l'âge de 14 ans, il était le soutien de famille de la famille. Et il est dans l'armée depuis longtemps. Après le drame familial et la mort de son fils, il s'assombrit, se retire, ne sourit plus, mais ne s'aigrit pas du monde, ne devint pas misanthrope et misogyne. Dans le sombre contremaître, il y a une source inépuisable de chaleur spirituelle, c'est juste

il n'est pas facile de discerner cette «seconde» nature de Vaskov - sa vie l'a brûlé et sérieusement tapoté, l'a rendu ivre d'amertume d'insultes et de pertes.

Lecture commentée (p. 66 ch. 9, p. 74 ch. 10, pp. 79-ch. 11, p. 87-ch. 12)

Vaskov a rempli son devoir envers la patrie avec honneur. Il a fait tout ce qui était en son pouvoir pour sauver de la mort ses jeunes soldats moqueurs de l'Armée rouge, avec qui il a grandi ensemble dans l'âme au cours de l'expédition la plus difficile, remplissant à la fois les devoirs de commandement et paternels. Mais tous ses efforts, son énergie et sa vaste expérience de vie ont été vains.

Un à un, les artilleurs anti-aériens meurent. Ils meurent à la fois par leur propre faute et par hasard, régnant dans la guerre, et dans des circonstances désespérées, dans lesquelles il est presque impensable de survivre, équivalant à un miracle.

"Ils ont vécu une seule vie, mais chacun a eu sa propre mort", se souvient Vasiliev dans le roman "Il n'était pas sur les listes", et ces mots sont encore plus appropriés dans l'histoire du contremaître Vaskov et de cinq artilleurs anti-aériens, où chaque mort est perçue non seulement comme une perte, « comme un événement irréparable, monstrueux et contre nature. Après tout, des filles meurent, dont la vie vient de commencer, nées pour le monde, pour le bonheur, pour l'amour..."

7) Les gars, lisons les pages les plus tragiques de l'histoire -
sur la mort des filles.

Les élèves préparés lisent sur fond de musique étouffée, par exemple la chanson "Dark Night". Muses. N. Bogoslovsky, a mangé. V.Agatova.

Liza Brichkina, ch.8 - noyée dans un marais; Sonya Gurvich, ch.8 - est allée chercher la bourse de Vaskov et ils l'ont tuée; Galya Chetvertak, ch. 11 - a eu peur et s'est enfui vers les Allemands; Zhenya Komelkova, ch.13 - a éloigné les Allemands d'Osyanina, les nazis l'ont abattue à bout portant;

Rita Osianina, Ch. 14 - grièvement blessée, s'est tiré une balle dans la tempe.

La chanson "Birches" musique de M. Fradkin, a mangé. L. Oshanina.

Courts messages d'élèves sur chacune des filles.

Résumé de l'enseignant.Donc, nous arrivons à la chose la plus importante. Aux origines de l'exploit. Et ce n'est pas une question facile. Il y avait toutes sortes de gens dans la guerre. Forts, courageux, qui ont donné leur vie... Il y en a malheureusement eu d'autres - des lâches, des traîtres...

Les filles avaient la force d'esprit. Et cela dépend de la vie antérieure de la personne.

L'écrivain Amlinsky a des lignes merveilleuses que le professeur-sculpteur sculpte une personne. Donc, tout le problème est ce qui est façonné à partir d'une personne. Dans ce qu'il y a dedans. De ce avec quoi il est venu au front, avec quoi il a approché l'épreuve de la mort. Pour qu'une personne meure dignement, il faut cesser de ne se sentir que soi et ne vivre que soi, son propre monde.

À propos de Rita Osyanina dans le livre, il est écrit: "Elle ne s'est pas épargnée ..." (ch. 14). Peut-être dans ce « qu'est-ce qui était beaucoup plus important qu'elle-même » et la réponse à la question ? Les filles détestent les fascistes qui ont envahi notre terre. Et quand ils meurent, ils pensent aux vivants. D'un côté, la haine noire du fascisme, de tout le mal sur terre, et de l'autre, l'amour du prochain, le désir de le protéger de quelque manière que ce soit, de l'aider, voire de le payer de sa vie. Et ainsi l'homme est resté un homme. Et ainsi l'homme a vaincu la bête.

La mort est une catastrophe absolue pour une personne, quand il n'y a rien d'autre au monde pour lui que lui-même. Tel est, par exemple, Rybak de l'histoire de V. Bykov "Sotnikov": "Il y a une opportunité de vivre. Tout le reste plus tard." Et une personne qui a quelque chose "de plus important que lui-même, ce qui est en dehors de lui et par rapport auquel il a des devoirs supérieurs" rencontre la mort d'une manière complètement différente.

9) Selon vous, les concepts de femme et de guerre sont-ils compatibles ?

Analyse de scènes individuelles Ch. 9, 10, 11, etc...

B. Vasiliev lui-même en parle comme suit: «Une femme pour moi est l'incarnation de l'harmonie de la vie. Et la guerre est toujours la discorde. Et une femme à la guerre est la combinaison de phénomènes la plus incroyable et la plus incongrue.

Résumé de l'enseignant.Bien sûr, ces concepts sont incompatibles. Une femme a été créée par la nature pour être mère, élever des enfants, être épouse, protéger et préserver son foyer, sa famille.

Mais si la guerre vient sur terre, les pères, les maris et les fils vont à leur mort, une femme ne peut pas rester à l'écart, ne peut pas être indifférente. Il en était ainsi pendant la Grande Guerre patriotique. Les femmes russes ont toujours été désintéressées. Avec les hommes, ils se sont battus au front et ont supporté toutes les difficultés de la vie et du travail sur leurs épaules à l'arrière.

La chanson "Random Waltz" retentit. Muses. M. Fradkin, a mangé. E. Dolmatovsky.

La dernière partie de la leçon. Conclusions et généralisations de l'enseignant.

Nous n'avons pas vu la guerre, mais nous devons le savoir. Notre bonheur a été gagné à un prix très élevé. Et donc nous devons nous souvenir de ces cinq filles de l'histoire de Vasiliev "Les Aubes Ici Sont Tranquilles" qui sont allées défendre leur patrie.

Portent-ils des bottes et des tuniques d'homme, tiennent-ils des mitrailleuses à la main ? Bien sûr que non. Mais ils sont allés à la rencontre des voyous fascistes. Ils n'ont pas eu peur et n'ont pas perdu la tête, au prix de leur vie ils ont rempli leur devoir envers la Patrie.

Pensez-vous que c'est effrayant en temps de guerre ? La poétesse Yulia Drunina, également participante à la Grande Guerre patriotique, écrit :

Je n'ai été qu'une seule fois au corps à corps, Une fois dans la réalité et mille dans un rêve. Qui a dit que la guerre ne fait pas peur, Il ne sait rien de la guerre.

Oui, ils ont fait un excellent travail. Ils sont morts, mais n'ont pas abandonné. La conscience de son devoir envers la patrie noyait le sentiment de peur, de douleur et de pensées de mort. Cela signifie que cette action n'est pas un exploit inexplicable, mais une conviction dans la justesse et la grandeur d'une cause pour laquelle une personne donne consciemment sa vie. Les filles et des milliers d'autres guerriers ont compris qu'ils versaient leur sang, donnaient leur vie au nom du triomphe de la justice et pour le bien de la vie sur terre. Ce sont les gens qui ont vaincu le fascisme.

La chanson "Victory Day" sonne, musique. D. Tukhmanov, mangez. V.Kharitonov.

Noter. Les pages des chapitres utilisés dans la leçon lors de la lecture et de l'analyse sont indiquées selon le texte de la publication: B. Vasiliev «The Dawns Here Are Quiet». - Roman-journal pour adolescents. -M., 1988.

S. F. Bakhtine,

professeur de langue et littérature russes, MKOU "École secondaire Reconstructor" Volgograd

La guerre est larmes et chagrin, destruction et horreur, folie et extermination de toute vie. Elle a causé des ennuis à tout le monde, frappant à chaque maison: les femmes ont perdu leurs maris, les mères - les fils, les enfants ont été contraints de rester sans père. Beaucoup de gens l'ont traversé, ont vécu toutes ses horreurs, mais ils ont réussi à survivre et à gagner dans la plus dure de toutes les guerres jamais endurées par l'humanité.

Selon l'auteur, l'histoire est basée sur un épisode réel de la guerre, lorsque sept soldats qui, après avoir été blessés, ont servi à l'une des gares de jonction du chemin de fer Petrozavodsk-Murmansk, n'ont pas permis à un groupe de sabotage allemand d'exploser le chemin de fer dans cette section. Après la bataille, seul un sergent a survécu, le commandant d'un groupe de combattants soviétiques, qui après la guerre a reçu la médaille "Pour le mérite militaire". « Et j'ai pensé : ça y est ! Une situation où une personne elle-même, sans aucun ordre, décide : je ne le laisserai pas entrer ! Ils n'ont rien à faire ici ! J'ai commencé à travailler avec cette intrigue, j'ai déjà écrit sept pages. Et soudain, j'ai réalisé que rien n'en sortirait. Ce sera juste un cas particulier dans la guerre. Il n'y avait rien de fondamentalement nouveau dans cette histoire. Le travail est terminé. Et puis tout à coup, il est apparu - que mon héros n'ait pas d'hommes, mais de jeunes filles comme subordonnées. Et c'est tout - l'histoire s'est immédiatement alignée. Les femmes ont le plus de mal à faire la guerre. Ils étaient trois cent mille au front ! Et puis personne n'a écrit à leur sujet.

Les héros de l'histoire "The Dawns Here Are Quiet..." se sont battus pour leur patrie comme personne d'autre n'avait jamais combattu nulle part. Ils haïssaient l'ennemi de tout leur cœur. Les filles exécutaient toujours les ordres clairement, comme le devraient les jeunes soldats. Ils ont tout vécu : des pertes, des soucis, des larmes. Sous les yeux de ces combattants, leurs bons amis mouraient, mais les filles ont tenu le coup. Ils ont résisté jusqu'à la fin, ils n'ont laissé passer personne. Et il y avait des centaines et des milliers de ces patriotes. Grâce à eux, il a été possible de défendre la liberté de la Patrie.

En lisant l'ouvrage "The Dawns Here Are Quiet...", vous devenez involontairement un observateur de la vie quotidienne des artilleurs anti-aériens à un carrefour bombardé en Carélie. Cette histoire est basée sur un épisode insignifiant dans la vaste échelle de la Grande Guerre patriotique, mais elle est racontée de telle manière que toutes ses horreurs se tiennent devant vos yeux dans toute leur incohérence laide et terrible avec l'essence de l'homme. Il est souligné à la fois par le fait que l'œuvre s'appelle "The Dawns Here Are Quiet ..." et par le fait que ses héros sont des filles obligées de participer à la guerre. Ici, nous sommes confrontés au contraste du rugissement de la guerre et du silence paisible, gagné à un prix si terrible.

BIBLIOGRAPHIE:
1. Vasiliev B. Et les aurores ici sont calmes ... / B. Vasiliev. - M. : AST, 2017. - 384 p.
2. "Les aurores ici sont calmes": analyse [Ressource électronique]. – Mode d'accès : – Titre de l'écran. – (Date de traitement : 24/09/2017).
3. The Dawns Here Are Quiet (film) [Ressource électronique]. – Mode d'accès : http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1275992. - Titre de l'écran. – (Date de traitement : 24/09/2017).
4. Et les aurores ici sont calmes (histoire) [Ressource électronique]. – Mode d'accès : http://www.cultin.ru/books-a-zori-zdes-tikhie-povest. - Titre de l'écran. – (Date de traitement : 24/09/2017).

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Introduction

Conclusion

Introduction

Les événements de la Grande Guerre patriotique s'éloignent de plus en plus du passé. Mais les années ne les effacent pas de notre mémoire. La situation historique elle-même a suscité de grands exploits de l'esprit humain. Les auteurs de livres sur la guerre ont exploré la vie quotidienne des militaires, dépeint de manière authentique des batailles, ils ont également parlé du courage de leur terre natale, de l'inestimabilité de la vie humaine, de la façon dont les gens ordinaires, ayant une conscience et un sens du devoir envers la patrie , se sont sacrifiés. L'un de ces écrivains est Boris Lvovich Vasiliev.

A dix-sept ans, il se porte volontaire pour le front. En 1943, après un choc d'obus, il entre à l'académie militaro-technique des troupes blindées et mécanisées. Après avoir obtenu son diplôme en 1948, il a travaillé comme ingénieur d'essai pour les véhicules de combat. En 1954, il quitte l'armée et se lance dans une activité littéraire professionnelle. B. L. Vasiliev a commencé à publier ses œuvres en 1954. La renommée lui a apporté l'histoire de 1969 "Les aurores ici sont calmes". Plus de 15 films ont été réalisés à partir de livres et de scénarios de Boris Vasiliev.

La guerre à l'image des prosateurs de première ligne n'est pas tant des actes héroïques, des actes remarquables, mais un travail pénible et sanglant, vital, et la victoire dépendait de la manière dont elle était exécutée par chacun à sa place.

L'essence de la guerre est contraire à la nature humaine, et plus encore à la nature féminine. Il n'y a jamais eu une seule guerre dans le monde que des femmes auraient déclenchée, leur participation à une guerre n'a jamais été considérée comme normale et naturelle. Une femme à la guerre est un sujet inépuisable. C'est ce motif qui traverse l'histoire de Boris Vasilyev "Les Aubes Ici Sont Tranquilles..."

Le but de ce travail est de déterminer originalité artistiqueœuvres de B.L. Vasiliev "Les Aubes Ici Sont Tranquilles...". Pour y parvenir, il est nécessaire de résoudre les tâches suivantes :

Étudier la littérature liée à ce sujet;

Identifier les moyens par lesquels les images sont créées ;

Identifier les caractéristiques de genre de l'œuvre.

Le sujet à l'étude est pertinent en raison de l'attitude nécessaire face à cette question. L'intérêt du lecteur pour ce genre de littérature est démontré. Il est important de comprendre la signification de ce sujet en tant qu'unité littéraire dans le processus culturel général. La nouveauté de ce travail est due à l'étude insuffisante du travail de B.L. Vasiliev. L'objet de l'oeuvre est l'histoire "Les Aubes Ici Sont Tranquilles...". Le sujet de l'œuvre sera l'originalité artistique de l'histoire.

1. L'intrigue et le système d'images de l'histoire "Les aurores ici sont calmes ..."

histoire vasiliev genre artistique

"La guerre n'a pas de visage de femme" est une thèse depuis des siècles. Les personnes très fortes sont capables de survivre à l'horreur de la guerre, il est donc d'usage de considérer la guerre comme une affaire d'hommes. Mais le drame, la cruauté de la guerre réside dans le fait qu'avec les hommes, les femmes aussi se lèvent et vont tuer et mourir.

Cinq personnages féminins complètement différents, cinq destins différents. Les mitrailleuses anti-aériennes sont envoyées en reconnaissance sous le commandement du contremaître Vaskov, habitué à vivre selon la charte. Malgré les horreurs de la guerre, il a conservé le meilleur qualités humaines. Il réalise sa culpabilité devant eux de ne pas avoir pu sauver les filles. La mort de cinq filles laisse une profonde blessure au cœur du contremaître, il ne peut lui trouver d'excuse même dans son âme. Dans la douleur de cet homme simple réside le plus haut humanisme.

Le comportement des filles est aussi un exploit, car elles sont totalement inadaptées aux conditions militaires.

Selon l'auteur, l'histoire est basée sur un épisode réel de la guerre, lorsque sept soldats, après avoir été blessés, qui ont servi à l'une des gares de jonction du chemin de fer Adler-Sakhalin, n'ont pas permis à un groupe de sabotage allemand d'exploser le chemin de fer dans cette section. Après la bataille, seul un sergent a survécu, le commandant d'un groupe de combattants soviétiques, qui après la guerre a reçu la médaille "Pour le mérite militaire". « Et j'ai pensé : ça y est ! Une situation où une personne elle-même, sans aucun ordre, décide : je ne le laisserai pas entrer ! Ils n'ont rien à faire ici ! J'ai commencé à travailler avec cette intrigue, j'ai déjà écrit sept pages. Et soudain, j'ai réalisé que rien n'en sortirait. Ce sera juste un cas particulier dans la guerre. Il n'y avait rien de fondamentalement nouveau dans cette histoire. Le travail est terminé. Et puis tout à coup, il est apparu - que mon héros n'ait pas d'hommes, mais de jeunes filles comme subordonnées. Et c'est tout - l'histoire s'est immédiatement alignée. Les femmes ont le plus de mal à faire la guerre. Ils étaient 300 000 au front ! Et puis personne n'a écrit à leur sujet.

L'histoire est racontée au nom de Vaskov. Toute l'histoire est basée sur ses mémoires. Et cela joue un rôle important dans la perception idéologique et artistique de l'histoire. C'est écrit par un homme qui a traversé toute la guerre, donc tout est crédible. L'auteur le consacre au problème moral de la formation et de la transformation du caractère et de la psyché de l'individu en situation de guerre. Le thème douloureux de la guerre est montré sur l'exemple des héros de l'histoire. Chacun d'eux a sa propre attitude face à la guerre, ses propres motivations pour combattre les nazis. Et ce sont ces jeunes filles qui devront faire leurs preuves dans les conditions de la guerre. Chaque personnage de Vasiliev a sa propre saveur et sa propre gamme de sentiments. Les événements qui se déroulent vous font sympathiser avec chaque héros. Comme on disait à la guerre, une vie et une mort. Et toutes les filles peuvent également être appelées les véritables héroïnes de la guerre.

Pour une divulgation plus complète des images, Vasiliev utilise une technique artistique telle qu'une rétrospective. Un examen rétrospectif est une référence au passé. Réception d'un flashback dans fiction(inclusion dans le récit des événements passés).

C'est à partir des mémoires des héros de l'histoire que l'on en apprend plus sur leur vie avant la guerre, leur appartenance sociale et leurs personnages. Les personnages de cette histoire sont très différents. Chacun d'eux est unique, a un caractère inimitable et un destin unique, brisé par la guerre. Ces filles sont unies par le fait qu'elles vivent dans le même but. Cet objectif est de protéger la patrie, protéger leurs familles, protéger leurs proches. Et pour cela, vous devez détruire l'ennemi. Pour certains, détruire l'ennemi signifie accomplir leur devoir, venger la mort de leurs proches et de leurs proches.

Considérons chaque personnage séparément. Commençons par le commandant Fedot Efgrafovich Vaskov. Dans ce personnage, on voit un homme solitaire, pour qui dans la vie il ne reste plus que les chartes, les ordres de ses supérieurs et le département qui lui est confié. La guerre a tout pris. Il a vécu strictement selon la charte et a imposé cette charte à tous ceux qui l'entouraient. Dans la vie du commandant, tout a changé avec l'avènement des artilleurs anti-aériens envoyés. En plus d'être beaux, les nouveaux venus avaient aussi la langue acérée. Malgré sa grossièreté notable, Vaskov s'occupe des cinq artilleurs anti-aériens. L'image de Vaskov tout au long de l'histoire renaît. Mais non seulement le contremaître lui-même en est la raison. Les filles ont également beaucoup contribué, chacune à leur manière. Fedot Efgrafovich a du mal avec la mort des filles. Il s'est attaché spirituellement à chacun d'eux, chacun des décès a laissé une cicatrice sur son cœur. Le bras de Vaskov a été traversé, mais son cœur lui faisait encore plus mal. Il se sentait coupable de la mort de chacune des filles. Sans perdre la bourse, il aurait pu éviter la mort de Sonya Gurvich ; sans envoyer Lisa Brichkina à jeun et la forcer de manière plus convaincante à se reposer sur une île dans un marais, sa mort aurait également pu être évitée. Mais était-il possible de savoir tout cela à l'avance ? Vous ne récupérerez personne. Et la dernière demande de Rita Osyanina est devenue un véritable ordre, auquel Vaskov n'a tout simplement pas osé désobéir. Il y a un moment dans l'histoire où Vaskov, avec le fils de Rita, dépose des fleurs sur une plaque commémorative avec les noms des cinq artilleurs anti-aériens. La soif de vengeance a dominé l'esprit de Vaskov après la mort de Rita Osyanina, qui a demandé à lui emmener son petit fils. Vaskov remplacera plus tard son père.

L'histoire d'Elizaveta Brichkina, qui a accepté une mort absurde, mais terrible et douloureuse, est complexe. Liza est une fille silencieuse et quelque peu autonome. Dans l'histoire, Lisa est une fille rêveuse et calme, mais en même temps une fille sérieuse. Elle vivait avec ses parents sur un cordon dans la forêt. Remplie d'un sentiment d'espoir pour le bonheur et l'attente d'un avenir meilleur, elle a traversé la vie. Elle se souvenait toujours des mots d'adieu de ses parents et des promesses qui lui étaient faites d'un "demain" heureux. Une fois dans l'escouade d'artilleurs anti-aériens, Liza était calme et réservée. Elle aimait Vaskov. Lisa, sans hésitation, a demandé, avec tout le monde, à l'équipe de rechercher des saboteurs allemands. Vaskov a accepté. Pendant tout le temps du voyage, Lisa a de plus en plus attiré l'attention de Vaskov. Il lui dit : « Tu note tout, Lizaveta, tu es un homme de la forêt avec nous… » (178). Réalisant le danger de la situation, lorsqu'au lieu de deux saboteurs seize apparurent à l'horizon, Vaskov réalisa immédiatement qui il enverrait à l'aide. Lisa était pressée. Elle voulait obtenir de l'aide dès que possible. Tout au long du chemin, elle a pensé aux paroles de Fedot Evgrafovich et s'est réchauffée en pensant qu'elles rempliraient définitivement l'ordre et chanteraient. En traversant le marais, Lisa a éprouvé une peur incroyable. Et c'est compréhensible, car quand elle marchait avec tout le monde, ils l'aideraient certainement si quelque chose arrivait, et maintenant elle est seule, dans un marais mort et sourd, où il n'y a pas une seule âme vivante qui pourrait l'aider. Mais les paroles de Vaskov et la proximité de la «souche chérie» (201), qui était un guide pour Lisa, et donc un sol solide sous ses pieds, ont réchauffé l'âme de Lisa et lui ont remonté le moral. Mais l'auteur décide de prendre une tournure tragique. Les tentatives de sortie et les appels à l'aide déchirants sont vains. Et au moment où arrive le dernier moment de la vie de Lisa, le soleil apparaît comme une promesse de bonheur et un symbole d'espoir. Tout le monde connaît le dicton : l'espoir meurt en dernier. C'est ce qui est arrivé à Lisa. « Liza a longtemps vu ce beau ciel bleu. Une respiration sifflante, elle a craché de la terre et a tendu la main, l'a tendue vers lui, l'a tendue et a cru... Et jusqu'au dernier moment, elle a cru que ce serait demain pour elle aussi... » (202)

Inutile a été la mort de Sonya Gurvich, qui, essayant de faire une bonne action, meurt d'une lame ennemie. Un étudiant qui prépare la session d'été est contraint de combattre les envahisseurs allemands. Elle et ses parents étaient juifs. Sonya est entrée dans le groupe que Vaskov a recruté parce qu'elle connaissait l'allemand. Comme Brichkin, Sonya était silencieuse. Elle aimait aussi la poésie et la lisait souvent à haute voix, soit pour elle-même, soit pour ses camarades.

Vaskov a laissé tomber sa blague à tabac commémorative. Sonya a compris ses sentiments à propos de la perte et a décidé de l'aider. Se rappelant où elle avait vu cette pochette, Sonya courut à sa recherche. Vaskov lui a ordonné de revenir dans un murmure, mais Sonya ne l'a plus entendu. Un soldat allemand qui l'a attrapée lui a enfoncé un couteau dans la poitrine. Décidant de faire une bonne action à son patron, Sonya Gurvich est décédée.

La mort de Sonya a été la première perte du détachement. C'est pourquoi tout le monde, en particulier Vaskov, la prenait très au sérieux. Vaskov s'est blâmé pour sa mort. Mais rien ne pouvait être fait. Elle a été enterrée et Vaskov a enlevé les boutonnières de sa tunique. Il retirera ensuite les mêmes boutonnières de toutes les tuniques des filles mortes.

Les trois personnages suivants peuvent être visualisés en même temps. Ce sont les images de Rita Osyanina (nom de jeune fille de Mushtakov), Zhenya Komelkova et Gali Chetvertak. Ces trois filles sont toujours restées ensemble. La jeune Zhenya était incroyablement belle. "Rire" a eu une histoire de vie difficile. Sous ses yeux, toute la famille a été tuée, un être cher est mort, elle a donc eu ses propres comptes personnels avec les Allemands. Elle et Sonya sont tombées entre les mains de Vaskov un peu plus tard que les autres, mais elles ont néanmoins immédiatement rejoint l'équipe. Avec Rita, elle n'est pas non plus immédiatement devenue amie, mais après une conversation sincère, les deux filles ont vu de bonnes amies en elles-mêmes. Zhenya, avec les dernières balles, a commencé à éloigner les Allemands de son amie blessée, donnant à Vaskov le temps d'aider Rita. Zhenya a accepté une mort héroïque. Elle n'avait pas peur de mourir. Ses derniers mots signifiaient qu'en tuant un soldat, même une fille, ils ne tueraient pas toute l'Union soviétique. Zhenya a littéralement maudit avant sa mort, exposant tout ce qui la blessait.

Ils n'ont pas non plus immédiatement accepté l'indéfinissable Galya dans leur "entreprise". Galya s'est montrée comme une bonne personne qui ne trahira pas et ne donnera pas le dernier morceau de pain à un ami. Ayant réussi à garder le secret de Rita, Galya est devenue l'une d'entre elles.

La jeune Galya vivait dans un orphelinat. Elle est arrivée au front par tromperie, mentant sur son âge. Galya était très timide. Dès la petite enfance privée de la chaleur et des soins maternels. Elle a inventé des histoires sur sa mère, croyant qu'elle n'était pas orpheline, que sa mère reviendrait et l'emmènerait. Tout le monde a ri de ces histoires et la malheureuse Galya a essayé d'inventer d'autres histoires pour amuser les autres.

La mort de Gali peut être qualifiée de stupide. Cédant à la peur, elle décolle et court en hurlant. Une balle allemande la rattrape instantanément, Galya meurt.

Rita Osyanina a réussi à se marier et à donner naissance à un fils dans ses dix-neuf ans. Son mari est mort dans les premiers jours de la guerre, mais elle ne le savait pas et l'attendait tout le temps. Rita elle-même est entrée dans les artilleurs anti-aériens, voulant venger son mari. La nuit, Rita a commencé à s'enfuir en ville vers son fils et sa mère malade, revenant le matin. Une fois le même matin, Rita est tombée sur des saboteurs.

La mort de Rita Osyanina est psychologiquement le moment le plus difficile de l'histoire. B. Vasiliev rend très fidèlement compte de l'état d'une jeune fille de vingt ans, qui sait bien que sa blessure est mortelle et qu'à part les tourments, rien ne l'attend. Mais en même temps, elle ne se souciait que d'une seule pensée : elle pensait à son petit fils, réalisant que sa mère timide et maladive avait peu de chances de pouvoir élever son petit-fils. La force de Fedot Vaskov est qu'il sait trouver les mots les plus justes au bon moment, vous pouvez donc lui faire confiance. Et quand il dit: "Ne t'inquiète pas, Rita, j'ai tout compris" (243), il devient clair qu'il ne quittera vraiment jamais le petit Alik Osyanin, mais qu'il l'adoptera très probablement et l'élèvera comme une personne honnête. La description de la mort de Rita Osyanina dans l'histoire ne prend que quelques lignes. Au début, un coup de feu retentit discrètement. «Rita a tiré dans la tempe et il n'y avait presque pas de sang. Des poudres bleues bordaient densément le trou de balle et, pour une raison quelconque, Vaskov les regarda pendant une période particulièrement longue. Puis il prit Rita à part et commença à creuser un trou à l'endroit où elle s'était couchée auparavant.(243)

La tragédie et l'absurdité de ce qui se passe sont soulignées par la beauté fabuleuse de Legontov Skete, située à côté du lac. Et ici, au milieu de la mort et du sang, "le silence de la tombe se tenait, autant qu'un bourdonnement dans les oreilles". La guerre est un phénomène contre nature. La guerre devient doublement terrible lorsque les femmes meurent, car c'est alors, selon B. Vasiliev, que « les ficelles cassent » (214). L'avenir, heureusement, s'avère non seulement «éternel», mais aussi reconnaissant. Ce n'est pas un hasard si dans l'épilogue, un étudiant venu se reposer sur le lac Legontovo a écrit dans une lettre à un ami: «Ici, il s'avère qu'ils se sont battus, vieil homme. Nous nous sommes battus alors que nous n'étions pas encore au monde ... Nous avons trouvé une tombe - elle est derrière la rivière, dans la forêt ... Et les aurores sont calmes ici, je viens de la voir aujourd'hui. Et propre, propre, comme des larmes… » (246) Dans l'histoire de B. Vasiliev, le monde triomphe. L'exploit des filles n'est pas oublié, leur souvenir sera un rappel éternel que "la guerre n'a pas de visage de femme".

B.L. Vasiliev dans son histoire "The Dawns Here Are Quiet ..." a créé un système figuratif de personnages. L'image du protagoniste du contremaître Vaskov est révélée lors de l'interaction avec les héroïnes de l'histoire. Cette comparaison permet de montrer monde intérieur héros.

2. Originalité artistique de l'histoire

Selon la définition du genre, "Les aurores ici sont calmes ..." - une histoire. Le plus souvent, il s'agit de l'histoire d'une vie humaine, qui entre inévitablement en contact avec le destin d'autres personnes, racontée au nom de l'auteur ou du héros lui-même. On apprend la vie du protagoniste à partir de ses propres souvenirs, dont il s'est inspiré par des "pensées" après l'arrivée de jeunes artilleurs anti-aériens à sa disposition. L'auteur décrit la vie de Vaskov de manière laconique, ne signalant que certains événements de la vie. Fedot Efgrafovich a perdu son père tôt. J'ai été forcé d'aller travailler, diplômé de seulement 4 classes d'école. Malgré toutes les difficultés, il a persévéré. Marié, parti se battre en finnois. Vaskov considérait sa vie calme, ici au 171e carrefour. Mais tout a changé avec la nouvelle arrivée : « Le sergent Vaskov vivait paisiblement. Calme à ce jour. Et maintenant ... Le contremaître a soupiré. "(148). Ayant rencontré de jeunes artilleurs anti-aériens dans sa vie, les observant et réalisant que leur place n'est pas dans la guerre, Fedot Efgrafovich est devenu plus sentimental. Une seule fois, Vaskov s'est souvenu de quelque chose de tendre, gentil et heureux depuis son enfance. Plus précisément rêvé. Et cela était lié à l'image de la mère "et il semblait qu'elle était allongée sur le poêle ... et j'ai vu ma mère: agile, petite, que pendant de nombreuses années elle dormait par bribes, par morceaux, comme si elle les volait à sa vie paysanne » (176)

Dans son récit, Boris Lvovitch utilise souvent l'usage des conjonctions opposées "a" et "mais". Même le titre de l'histoire commence par "a". Cela nous fait comprendre que l'œuvre traitera de quelque chose qui contredit les calmes aurores d'été. « Et les aurores ici sont calmes, calmes… » sont répétés à plusieurs reprises dans le texte. Ainsi commence le chapitre 3, qui décrit le retour nocturne de Rita. C'est cette nuit-là qu'elle a vu les saboteurs, raison de la campagne du groupe à la disposition de Vaskov. La prochaine fois que nous pourrons voir cette combinaison pendant la nuit des héros dans la forêt, "il fait humide ici le soir, et les aurores sont calmes, et donc vous pouvez l'entendre jusqu'à cinq miles de distance" (178). Par cette phrase, on peut juger de toute la tension qui monte l'atmosphère. Nous comprenons que l'issue fatale des événements n'est pas loin. L'histoire se termine par les mots de la lettre de l'étudiant "Et les aurores ici sont calmes, calmes, seulement maintenant j'ai vu ..." (246). D'eux, nous comprenons comment, au milieu d'un tel calme, nous avons pu nous battre. Comme il est contre nature de violer l'harmonie créée par la nature elle-même par des actes cruels et barbares.

Il y a quelque chose de contraire dans le destin de chacune des héroïnes. Avant la guerre, ils rêvaient tous, vivaient, aimaient... mais la guerre est venue. Et eux, complètement différents, par la volonté du destin se sont retrouvés ici au 171e parement. D'autre part, l'utilisation de l'union "a" nous donne l'occasion d'examiner en détail le sort des héros. L'auteur, utilisant magistralement cette technique, montre les expériences internes des personnages dans le plus petit passage de texte possible. Cela se voit particulièrement clairement dans la scène après que les filles se soient baignées devant les saboteurs sur l'exemple de Zhenya Komelkova: «Zhenya lui a tiré la main, il s'est assis à côté de lui et a soudainement vu qu'elle souriait et ses yeux grands ouverts , étaient pleins d'horreur, comme des larmes, et cette horreur est vivante et lourde comme le mercure."(193)

Dans le même temps, B. Vasiliev utilise "a" comme particule, à l'aide de laquelle la tragédie et la conscience de l'inévitabilité sont renforcées. L'auteur, utilisant cette partie non indépendante du discours, intensifie artificiellement toute situation, en attirant l'attention du lecteur sur elle. Ainsi, par exemple, la vie d'avant-guerre de Rita Osyanina est décrite "Rita n'était pas l'une des plus animées ... C'est juste qu'elle et le lieutenant Osyanin se trouvaient à proximité ... Et puis les animateurs de l'école ont organisé un jeu . .. Et puis il y avait un fantôme commun ... Et puis ils se sont tenus à la fenêtre. Et puis ... Oui, alors il est allé la voir. "(148) Ici, pour ainsi dire, l'auteur nous montre le cours systématique et quotidien de la vie d'avant-guerre de Rita, et avec elle de nombreuses autres filles semblables à elle . Et il devient clair que ces filles ont dû faire face à la terrible réalité de la guerre. "Et ce rivage était silencieux." (192), "et le temps a passé ..." (218), "mais l'aide n'est pas venue et n'est pas partie" (221) - c'est ainsi que l'auteur transmet les attentes douloureuses et longues du dénouement de cette histoire, les espoirs de salut des héros.

B.L.Vasiliev donne un rôle particulier dans le système d'expression artistique au portrait de ses héros. Portrait - une description de l'apparence du personnage, qui joue un certain rôle dans sa caractérisation; l'un des moyens de créer une image. En règle générale, un portrait illustre les aspects de la nature du héros qui semblent particulièrement importants pour l'auteur. Il décrit les filles à travers les yeux du contremaître Vaskov, un guerrier invétéré qui a vécu toute sa vie "selon la charte". On comprend avec quelle tendresse et quelle émotion l'auteur lui-même se rapporte aux artilleurs anti-aériens. D'après les pensées de Vaskov, nous pouvons voir que les filles ne sont pas prêtes à se battre, elles ne sont pas faites pour la guerre, car «des bottes sur un bas fin» (162) et «les chaussures sont enroulées comme des écharpes» (162), et cette «garde » a été envoyé (162) : « Les fusils traînent presque au sol » (162). L'auteur attribue une place particulière à une caractéristique de portrait telle que les yeux, utilise une variété d'épithètes. Les yeux reflètent le monde intérieur du héros, sa spiritualité et déterminent le personnage. Ainsi Komelkova, d'une part, a "des yeux d'enfants: verts, ronds, comme des soucoupes" (151), et d'autre part, "des yeux dangereux, comme des piscines" (177), "des yeux incroyablement puissants, comme un 152- canon d'obusier millimétrique » (177) . Si la première définition appartient aux filles lors de leur rencontre avec Zhenya avant même d'arriver au 171e carrefour, alors les deux autres sont les notes de Vaskov au moment du danger. L'auteur montre comment les yeux d'une même personne changent à différentes périodes de la vie. On peut voir comment une jeune fille devient une femme, puis dans un moment de danger est une arme mortelle. Et cela se confirme lorsqu'elle sévit contre l'Allemand qui a tué Sonya Gurvich "et ici, après tout, une femme s'est battue la tête vivante avec un cul, une femme, une future mère, en qui la haine du meurtre est inhérente à la nature" ( 212). Vous pouvez également juger Eugene par les yeux, comme une nature désespérée, une âme ouverte et un esprit inébranlable. Toute la famille a été abattue sous ses yeux. Zhenya a survécu grâce à une femme estonienne qui l'a cachée. Mais, malgré toutes les vicissitudes de la vie, Evgenia Komelkova est toujours restée sociable et espiègle.

Une image intéressante de Galya Chetvertak "et des yeux tristes, comme ceux d'une génisse : n'importe qui sera blâmé" (179). Elle a grandi dans un orphelinat, mais elle ne voulait pas l'admettre. Galya vivait constamment dans le monde qu'elle inventait, elle était constamment dans les rêves, les autres filles la soutenaient, n'exposant pas son amie dans un mensonge. Une seule fois, Rita a dit avec force qu'ils connaissaient toute la vérité sur Galya. C'était au moment des funérailles de Sonya, et Galya « a pleuré. Amèrement, offensé - comme si le jouet d'un enfant était cassé ... "(215). B. Vasiliev montre à quel point Galya Chetvertak était naïve et sensible dans son enfance. Comment elle voulait être heureuse, avoir sa propre maison et des gens proches d'elle. Elle considérait la vie au front comme quelque peu romantique et intéressante, c'est pourquoi elle était si impatiente d'y aller. Mais la petite Galya n'a pas été immédiatement emmenée au front, elle n'a pas désespéré et a résolument marché vers son objectif. Mais arrivée au 171e carrefour, sur cette campagne, ayant vu les premiers morts, elle est consciente de cette réalité et ne veut pas l'accepter « elle a toujours vécu dans un monde imaginaire plus activement que dans le réel, et maintenant elle voudrait tout oublier, l'effacer de la mémoire, elle voulait - et ne pouvait pas. Et cela fit naître une horreur sourde, de fonte, et elle marcha sous le joug de cette horreur, ne comprenant plus rien » (222).

L'auteur utilise activement divers moyens d'expression dans sa prose. L'un d'eux est un détail artistique (détail français - partie, détail) - un élément particulièrement significatif et mis en évidence d'une image artistique, un détail expressif dans une œuvre qui porte une charge sémantique, idéologique et émotionnelle importante. Un détail est capable de transmettre le maximum d'informations à l'aide d'un petit volume de texte, à l'aide d'un détail en un ou quelques mots, vous pouvez avoir l'idée la plus vivante du personnage (son apparence ou sa psychologie) , intérieur, environnement. Ainsi, dans l'histoire, Vasiliev utilise un costume pour révéler les personnages des héros. Un costume est l'indicateur le plus subtil, le plus vrai et le plus indubitable des caractéristiques distinctives de la société, une petite particule d'une personne, d'un mode de vie, de pensées, d'occupations, de professions. « Je vivais avec une ceinture. Resserré jusqu'au tout dernier trou. Ainsi, l'auteur écrit sur Rita Osyanina. Et immédiatement une personne apparaît qui est stricte avec elle-même et avec les autres. Il s'avère donc. Rita, ayant perdu son mari, est allée au front pour se venger "et elle a appris à haïr tranquillement et sans pitié" (150). Il y a une retenue émotionnelle en elle, elle se fâche même quand les autres s'amusent, car elle considère ses amis "verts" (150), qui n'ont encore rien vu dans la vie.

Evgenia Komelkova a un caractère complètement différent. Zhenya est toujours d'humeur hospitalière, elle est ouverte d'esprit et très optimiste. "Les beaux sous-vêtements étaient la faiblesse de Zhenya. Jeune, léger, coquet… »

Selon la description de Sonya Gurvich, on comprend immédiatement qu'elle est pudique, timide, a grandi dans une famille d'intellectuels « elle portait des robes altérées des robes de ses sœurs. Longue et lourde, comme une cotte de mailles... Pas pour longtemps cependant, portée : un an seulement. Et puis j'ai mis un uniforme. Et les bottes sont deux pointures trop grandes » (206). Par là, l'auteur montre que Sonya n'est pas du tout prête à se battre. Ceci est souligné par la façon dont Vaskov le perçoit. Son attitude envers Sonya se lit dans les lignes: "Ah, espèce d'enfoiré de moineau, est-il possible que tu fasses le deuil d'un bossu?"

Dans son histoire, B. Vasiliev, décrivant les héroïnes, montre son attitude respectueuse envers elles, respecte et a pitié de chacune d'elles. Une attitude complètement différente de l'auteur à l'image de l'ennemi. Ici, il n'est pas verbeux. L'ennemi de Vasiliev est impersonnel, et donc sans âme, juste des «figures gris-vert» (183), «... il se sauve, la peau est fasciste. Il se fiche du mourant, de l'ordre, des amis... Oui, le Fritz s'est avéré n'être pas un héros quand la mort l'a regardé dans les yeux. Pas un héros du tout… » (233). La condition pendant la bataille des filles qui n'avaient pas peur de mourir est décrite d'une manière complètement différente: «Elles battent - cela signifie qu'elles sont vivantes. Cela signifie qu'ils gardent leur façade, leur Russie. Ils tiennent !.. » (237). Tous ces mots sont empreints d'un sentiment de fierté et d'amour pour l'auteur, tant pour ses héros que pour sa patrie. En lisant ces lignes, vous imaginez la force intérieure dont vous avez besoin pour surmonter la peur de la mort et vous protéger, vous et vos voisins.

« Derrière la forêt de pins se trouvait la rive moussue et couverte de rochers en pente douce du lac Legontov. La forêt a commencé, en se retirant, sur une butte, et une forêt de bouleaux noueux et de rares danses rondes d'arbres de Noël y ont conduit »(203). C'est ainsi que Vaskov a vu l'endroit où se trouvaient les saboteurs, où les artilleurs anti-aériens étaient destinés à mourir. Le brouillard "a aidé" (227) à cacher les héros des saboteurs le soir, tandis que "il fait humide ici le soir, et les aurores sont calmes, et donc vous pouvez l'entendre jusqu'à cinq miles de distance" (178). Les moustiques ennuyeux qui agaçaient constamment Vaskov en embuscade "mangaient des moustiques, buvaient du sang et il avait même peur de cligner des yeux" (232). La description de la nature renforce l'intensité émotionnelle des personnages et du lecteur. L'image de la forêt froide du printemps est présentée de manière vivante. Une caractéristique particulièrement frappante du marais est la mort de Liza Brichkina: "Un étrange cri solitaire a retenti pendant longtemps sur le marais rouillé indifférent."

L'auteur utilise des éléments de sentimentalisme. Le héros du sentimentalisme est plus individualisé, son monde intérieur est enrichi par la capacité d'empathie, de réagir avec sensibilité à ce qui se passe autour. Le paysage dans les œuvres reçoit une caractéristique émotionnelle - ce n'est pas seulement un arrière-plan sans passion sur lequel les événements se déroulent, mais un morceau de faune, comme redécouvert par l'auteur, ressenti par lui, perçu non par l'esprit, ni par les yeux, mais par le coeur.

Conclusion

Travaillant dans les traditions de la prose militaire russe, Vasilyev a enrichi le sujet avec de nouvelles collisions d'intrigues, introduisant pour la première fois ses héros de première ligne dans le cadre du temps historique, a montré l'unité dialectique du temps et de l'espace, élargissant ainsi la portée du problématique. L'auteur est peut-être le premier, utilisant des éléments de sentimentalisme et de romantisme dans la littérature de la fin du XXe siècle, à obtenir l'effet de catharsis, lorsque, lavé par les larmes, indigné à bien des égards par la mort inattendue du héros, le pleurant dévotement , le lecteur arrive finalement à la conclusion que le bien est indestructible mais que les bonnes personnes sont majoritaires.

L'espace temporel de la prose de Vasiliev organise souvent la connexion causale et psychologique des événements, formant leur entrelacement complexe. L'écrivain exprime à dessein la continuité de la chaîne des couches temporelles dans le destin d'une personne, la relation des macro- et micro-mondes, montre et explique à la fois la personnalité dans le temps et le temps qu'elle contient. À travers « l'espace autobiographique » artistique, l'auteur saisit la rapidité et la profondeur des événements, la dialectique des sentiments, les expériences intérieures des personnages, leur intuition spirituelle et morale. Le temps de l'auteur est une forme efficace d'expression du concept interne et de la position artistique et esthétique.

B. L. Vasiliev, avec l'aide de divers moyens artistiques, à travers le système d'images qu'il a créé, dans son histoire "The Dawns Here Are Quiet…" a montré l'influence de la tragédie de la guerre sur le destin humain. L'inhumanité et le contre-nature sont accentués par l'image des aurores tranquilles, symbolisant l'éternité et la beauté dans cette terre où se déchirent les minces fils de la vie des femmes "Je t'ai posé, j'ai posé les cinq..." (242). Vasiliev "tue" des filles pour montrer l'impossibilité de l'existence des femmes dans une guerre. Les femmes de la guerre accomplissent des exploits, mènent à l'attaque, sauvent les blessés de la mort, sacrifient leur propre vie. Ils ne pensent pas à eux-mêmes lorsqu'ils sauvent les autres. Afin de protéger leur patrie et de venger leurs proches, ils sont prêts à donner leurs dernières forces. "Et les Allemands l'ont blessée aveuglément, à travers le feuillage, et elle aurait pu se cacher, attendre et, peut-être, partir. Mais elle a tiré alors qu'il y avait des balles. Elle a tiré allongée, n'essayant plus de s'enfuir, car la force partait avec le sang »(241).

Chacune de ces filles "pourrait donner naissance à des enfants, et celles-ci auraient des petits-enfants et des arrière-petits-enfants, et maintenant il n'y aura plus ce fil. Un petit fil du fil sans fin de l'humanité, coupé au couteau » (214). C'est le drame du sort des femmes à la guerre.

B.L. Vasiliev, rappelant ses premières années au front, a déclaré dans une interview au journal Mir News: «Le matin, nous avons été réveillés par un rugissement assourdissant, la ville était en feu ... nous nous sommes précipités dans la forêt, quatre sur neuf les gars ont couru ... ils ont commencé à bombarder et à tirer sur les gens. J'ai vu une image qui continue de me tourmenter en cauchemars aujourd'hui : des femmes et des enfants pressés contre le sol, le creusant avec leurs mains, essayant de se cacher...". Ces mots ne reflètent-ils pas l'attitude de l'écrivain de première ligne, et en fait d'une simple personne, face à toute l'essence monstrueuse de la guerre ? Nous avons besoin de savoir à quel prix notre bonheur a été gagné. Connaître et se souvenir de ces filles de l'histoire de Boris Vasiliev "Les Aubes Ici Sont Tranquilles…", qui regardaient la mort dans les yeux, défendant leur patrie.

De nombreuses générations, en lisant cette histoire de Vasiliev, se souviendront de la lutte héroïque des femmes russes dans cette guerre, elles ressentiront de la douleur. L'histoire de B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet..." a été traduite dans 26 langues du monde, ce qui indique un grand intérêt du lecteur. L'exploit de ceux qui ont combattu et vaincu le fascisme est immortel. Le souvenir de leur exploit vivra à jamais dans les cœurs et la littérature.

Liste de la littérature utilisée

1. Vasiliev B. Et les aubes ici sont calmes ... - M.: Eksmo, 2011.

3. B. Vasiliev. A retenir // Monde de l'actualité, 2003.- 14(1005)

4. Bakhtine M. M. Questions de littérature et d'esthétique. M., 1975

5. Bakhtine M. M. Tétralogie. M., 1998

6. Belaya G. A. Le monde artistique de la prose moderne. M., 1983

7. Guralnik 3. Poétique de la prose militaire de B. Vasiliev dans le contexte historique et littéraire des années 60-70. --Thèse. -- L., 1990. -- S. 19.

8. Polyakov M. Rhétorique et littérature. Aspects théoriques. - Dans le livre : Questions de Poétique et de Sémantique Artistique. - M. : Sov. écrivain, 1978.

9. Timofeev L.I. et Turaev S.V. Petit dictionnaire de termes littéraires. Un manuel pour les élèves du secondaire.-M. : Education, 1978.

10. Petit dictionnaire académique. -- M. : Institut de la langue russe de l'Académie des sciences de l'URSS Evgenyeva A. P. 1957--1984

11. Critique littéraire : Documents de référence. - M., 1988.

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essai, ajouté le 10/06/2012


La Grande Guerre patriotique est l'exploit immortel du peuple soviétique. Reflet de la vérité de la guerre dans la littérature. La lutte héroïque des femmes contre les envahisseurs allemands dans le conte de B. Vasiliev "Les Aubes Ici Sont Tranquilles...". La tragédie de la guerre dans les romans de K. Simonov.

présentation, ajouté le 05/02/2015


Boris Lvovich Vasiliev - écrivain soviétique et russe. Lauréat du Prix d'État de l'URSS (1975). Le thème de la Grande Guerre patriotique dans l'œuvre de l'écrivain. Images tirées du film "The Dawns Here Are Quiet...". Version écran de l'histoire. Livres écrits par B.L. Vasiliev.

présentation, ajouté le 09/04/2012


Caractéristiques du travail de Tchekhov sur l'histoire "Trois ans". L'évolution du genre créatif du "roman" à l'histoire. Description du système d'images dans l'histoire "Trois ans", son originalité artistique. Dispositifs littéraires utilisés par l'écrivain pour révéler les images des personnages.

dissertation, ajouté le 17/03/2011


Prague en tant que centre culturel de la diaspora russe. Originalité artistique de l'histoire d'A. Eisner "Romance with Europe". Analyse des niveaux de la structure artistique de l'histoire. Détermination du rapport entre la structure motrice de l'histoire et les paroles d'A. Eisner de la période "Praguoise".

thèse, ajoutée le 21/03/2016


Les problèmes sociaux mis en évidence dans le conte-récit de Gianni Rodari "Les Aventures de Cipollino". Direction, type et genre de l'œuvre. Bilan idéologique et émotionnel du conte. Les personnages principaux, l'intrigue, la composition, l'originalité artistique et le sens de l'œuvre.

analyse de livre, ajouté le 07/04/2017


Originalité idéologique et artistique de l'histoire de Dostoïevski "Le rêve de l'oncle". Moyens de représenter le caractère des personnages principaux de l'histoire. Rêve et réalité à l'image de F.M. Dostoïevski. La signification du titre de l'histoire de Dostoïevski "Le rêve de l'oncle".

dissertation, ajouté le 31/03/2007


Biographies Yu.V. Bondarev et B.L. Vasiliev. La place des performances dans le travail des écrivains. L'histoire de la création du roman et de la nouvelle. Scène. Prototypes de héros. Innovation des écrivains et hommage aux classiques. Les images des femmes dans le roman et l'histoire. Relations entre les personnages.

résumé, ajouté le 09/07/2008


Lieu de l'histoire "Le vieil homme et la mer" dans l'oeuvre d'Ernest Hemingway. L'originalité de l'univers artistique de l'écrivain. Le développement du thème de la résilience dans le récit « Le vieil homme et la mer », sa dualité dans l'œuvre. Spécificité de genre de l'histoire. L'image d'un homme-combattant dans l'histoire.

thèse, ajoutée le 14/11/2013


Reflet de la formation de la personnalité humaine dans l'histoire "Les Cadets". "Junkers" comme bilan de la deuxième étape de la formation des futurs officiers. L'histoire de la création de l'histoire "Duel". La compétence artistique de Kuprin, l'originalité du style et du langage de ses œuvres.

Établissement d'enseignement budgétaire municipal

"L'école secondaire n°1"

République des Komis du district d'Ust-Vymsky

PLAN DE COURS

LECTURE EXTRA-CLAIRE

SUR LA LITTÉRATURE

EN 8 CLASSE

SELON L'HISTOIRE

B. VASILIEVA

« LES AUBES ICI SONT TRANQUILLES »

professeur de langue et littérature russes

Popova G.V.

mikun

Sujet de la leçon :

"Avec la douleur dans mon coeur..."(Basé sur le roman de B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet" et le film du même nom de S. Rostotsky)

Objectifs de la leçon:

savoir quel est l'outil principal

révéler le sens idéologique de l'histoire et du film ;

retracer comment le personnage de Vaskov affecte

sur la formation de la personnalité des héroïnes de l'histoire;

réalisateur du film au problème: qu'est-ce

l'élément principal de notre Victoire dans la Grande

guerre patriotique ;

comparer la génération des années quarante avec celle d'aujourd'hui

génération : y a-t-il un terrain d'entente dans leur

vie spirituelle, est-il possible de parler d'une communauté

idéaux de vie importants.

Type de cours :

leçon - présentation

Matériel de cours :

Exposition des oeuvres de B. Vasiliev.

Textes de l'histoire "Les Aubes Ici Sont Tranquilles"

Présentation "Avec douleur au coeur."

La chanson de Daria Charusha "Nous reviendrons"

Épigraphe à la leçon :

…Je veux prouver avec chaque travail que l'honneur, la conscience, le devoir, la décence, la fiabilité sont les choses les plus importantes qui donnent la vie à une personne. Possédant une telle richesse, on peut résister à toutes les circonstances, même insupportablement difficiles. Survivre et gagner.

B. Vasiliev.

Pendant les cours :

Discours d'introduction du professeur :

Peu importe combien d'années se sont écoulées depuis la fin de la guerre, elle continue dans les larmes des veuves et des mères, dans les blessures douloureuses et les rêves des anciens combattants, dans notre mémoire. Il y a trois mois, un par un, le dernier des vétérans de notre ferme est décédé : Semyonov M.M. et Lymar I.I. Notre leçon n'est pas seulement une leçon sur la Grande Guerre patriotique, c'est une leçon de mémoire, qui se réfère encore et encore à ces terribles années inoubliables, à la génération qui a réussi à survivre et à gagner.

Fixation d'objectif :

Le contenu de notre leçon est l'histoire de B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet" et le film du même nom de S. Rostotsky.

A votre avis, quel est le but de notre leçon ?

découvrir quel est le principal moyen de révéler le sens idéologique de l'histoire et du film;

retracer comment le personnage de Vaskov influence la formation de la personnalité des héroïnes de l'histoire;

comparez la génération des années quarante avec la génération actuelle: y a-t-il des points de contact dans leur vie spirituelle, est-il possible de parler de la communauté d'idéaux de vie importants.

- Quelles oeuvres de B. Vasiliev connaissez-vous ? Lequel d'entre eux as-tu lu ?

(L'attention est attirée sur l'exposition d'œuvres de B. Vasiliev)

- L'histoire de B. Vasiliev est l'un des livres les plus passionnants sur la guerre. Le livre fête ses 40 ans cette année. Le livre comme le film sont incroyables. Parlons des auteurs.

Rapport d'étudiant sur le réalisateur du film S. Rostotsky et sur le travail d'acteur.:

- Il y avait beaucoup de soldats de première ligne dans le groupe du film, donc avant que les acteurs ne soient approuvés pour le rôle, un casting a été organisé avec un vote pour chaque fille.

Révéler la perception du lecteur :

- Quelle impression l'histoire de B. Vasiliev "Les aubes sont ici calmes" et le film de S. Rostotsky vous ont-ils laissés?

- Quels épisodes ont particulièrement marqué votre imagination ?

- Quel personnage aimes-tu le plus ?

Analyse du travail :

Caractéristiques de la composition et de l'intrigue de l'histoire:

- Quelle est la base de l'histoire de B. Vasiliev?

- Vous souvenez-vous de l'intrigue et de la composition ?

Quelle est la composition de l'histoire ?

- Quelle est la particularité de l'intrigue?

L'histoire est basée sur un petit épisode, insignifiant à l'échelle de la Grande Guerre patriotique, mais elle est racontée de telle manière que toute la guerre se dresse derrière elle sous sa forme terrible et laide. La deuxième série du film ne s'appelle pas par hasard "La bataille d'importance locale". L'auteur raconte une vie qui semble être tranquille, des gens ordinaires, discrets. Mais une vie tranquille s'avère soudainement bouleversée par un événement extraordinaire, et cette explosion fait ressortir l'essentiel chez les gens. C'est une méthode préférée de formation d'intrigue, qui détermine le développement de l'action dans toutes les histoires de Vasiliev. L'intrigue inhabituelle prend une tournure inattendue d'une intrigue comique au développement rapide d'événements tragiques.

- Comment l'histoire commence-t-elle ? Pourquoi la vie paisible des filles au 171ème carrefour est-elle décrite avec tant de détails ?

L'antithèse est la technique de l'auteur principal qui aide à révéler "la plus incroyable combinaison incompatible de phénomènes": une femme et la guerre. Dans la première partie, tout souligne que les filles, espiègles et enjouées, ne se comportent pas comme elles le devraient à la guerre. Au début, cela provoque un sourire, je ne peux même pas croire qu'il y a une guerre, la mort à proximité.

Analyse des images des personnages principaux :

- Nommez les personnages principaux de l'histoire. L'image de Fedot Evgrafovich Vaskov est-elle centrale? Pourquoi?

- Quel est le passé de Fedot Evgrafovich Vaskov?

Comment le voit-on au début de l'histoire ?

Comment traite-t-il les filles ? Comment le personnage de Vaskov affecte-t-il le sort des filles?

- Comment et pourquoi l'attitude des héroïnes de l'histoire envers le contremaître a-t-elle changé ?

- Vaskov a-t-il raison, qui a décidé de se battre quand il s'est avéré que les forces étaient inégales?

- Comment comprenez-vous le sens des aphorismes :

« La guerre, ce n'est pas seulement qui tire sur qui. La guerre, c'est qui change d'avis."

"Commandant, il n'est pas seulement un chef militaire, il est aussi obligé d'être un éducateur de ses subordonnés."

- À quels héros de la littérature soviétique que vous connaissiez pourriez-vous comparer Vaskov ?

(Au cours de la conversation, l'épisode de la dernière bataille entre Vaskov et les filles est lu de manière expressive: "Une chose que Vaskov savait dans cette bataille ...").

Vaskov est un officier militaire de carrière, contremaître. C'est un militant méticuleux qui a suivi les ordres toute sa vie et les a exécutés rapidement, avec plaisir. Il a 4 classes d'éducation incomplètes, il est diplômé de l'école régimentaire des scouts, pendant 9 ans de service impeccable, il a atteint le grade de contremaître. Au début, il semble que l'écrivain regarde son héros avec une certaine ironie, comme à travers les yeux des filles sous ses ordres. Mais à chaque page de l'histoire, cet homme grandit aux yeux des filles et de nous, les lecteurs. Il apparaît non seulement comme un guerrier intelligent et expérimenté, mais aussi comme une personne hautement éduquée et moralement riche. Il n'est pas nécessaire d'expliquer grand-chose à quelqu'un comme Vaskov. Rita a avoué au contremaître avant sa mort :

Tu te souviens, j'ai croisé les Allemands au carrefour ? J'ai alors couru à la ville vers ma mère. Mon fils est là, il a trois ans. Le nom d'Alik est Albert. Maman est très malade, elle ne vivra pas longtemps...

Ne t'inquiète pas, Rita, j'ai tout compris.

Il n'a dit que cinq mots. Mais pour tenir cette promesse, il a dû, grièvement blessé et presque désarmé, tuer deux autres fascistes, faire quatre prisonniers, le ramener chez lui, retrouver le fils de la défunte Rita, l'élever, en faire un homme. Cinq mots et presque toute une vie. Homme d'une grande délicatesse, d'une sensibilité, d'un esprit sobre, il comprend à quel point c'est difficile pour ses subordonnés tant physiquement que moralement. Partout où cela est possible, il essaie de les aider, de les protéger, de les sauver de la mort, car il est bien conscient que "les futures mères se battent, en qui la nature même de la haine du meurtre est ancrée". La vraie gentillesse est toujours modeste, elle n'est pas en vue, pas pour le spectacle. Le plus souvent, il s'agit d'une gravité externe. Le prototype de Vaskov est le contremaître, sous la direction duquel Vasiliev a eu la chance de servir dans l'école du régiment.

"Il était toujours dur dans les rêves, nous ne l'aimions vraiment pas. Il y avait une guerre. Et le contremaître nous a préparé des soldats. Alors il a évoqué la cruauté. Et quand plus tard le réapprovisionnement m'est venu, un jeune commandant, ... j'ai involontairement essayé d'imiter ... le contremaître. J'ai compris : le commandant doit être responsable du sort des gens. Et par conséquent, l'ordre et la discipline sont nécessaires, et pour un œil inexpérimenté, ils voient simplement la dureté derrière eux.

Voici cette noble responsabilité du sort des gens, quand "... comme si c'était derrière son dos que toute la Russie convergeait, comme si c'était lui, Fedot Evgrafovich Vaskov, qui était son dernier fils et protecteur.... ", imprègne l'histoire du début à la fin et devient le principal nerf moral. Vaskov est le personnage préféré de l'écrivain, qui a rencontré de nombreuses personnes de ce type. "Je les traite avec un respect sans bornes, car ils ont le sens du devoir, de la persévérance, de la responsabilité de leur travail dans la vie."

- Qu'est-ce qui a amené les filles au front, qu'apprend-on de leur passé ?

Rita et Zhenya ont un "compte personnel" avec l'ennemi. Lisa vit avec "un pressentiment impatient d'un bonheur éblouissant, un sentiment de demain", en elle "tant de vies humaines ont été investies que l'idée de la mort n'avait tout simplement pas assez de place". Il faut se souvenir du talent, de l'amour du théâtre, de la poésie de Sonya Gurvich et de l'imagination, de la fantaisie, de la rêverie de Gali Chetvertak.

- Pourquoi des souvenirs de la vie d'avant-guerre des filles sont-ils donnés avant la description de la mort de chacune d'elles ?

La vie d'avant-guerre est pleine de joie, d'espoir, de lumière, et cela montre particulièrement à quel point il est stupide et absurde de mourir à 19 ans.

- Comment les filles se comportent-elles dans un moment difficile pour elles ? Comment meurent-ils ?

• Pourquoi Lisa est-elle morte - après tout, elle avait plus d'expérience que les autres ?

  Est-il possible de condamner Sonya pour une mort absurde ?

  Pourquoi Zhenya ne voulait-il pas rester discret?

  Rita a-t-elle raison de se tirer une balle dans la tempe ?

Pourquoi toutes les filles sont-elles mortes ?

Il faut garder à l'esprit que nous parlons des parachutistes allemands de 1942, de soldats expérimentés et bien armés qui ne s'étaient pas encore rendus. Pour les arrêter, il fallait payer de la vie du peuple soviétique. Et ici, contre eux, il n'y a qu'un contremaître et cinq filles inexpérimentées.

Le sens idéologique de l'histoire et du film :

- Quelle est l'idée principale de l'histoire de B. Vasiliev "Demain, il y avait une guerre"?

- Formuler l'idée principale du film. Dans quelle scène pensez-vous qu'il est le plus prononcé?

- Quel est le principal moyen de révéler l'idée principale de l'histoire et du film ?

Vous souvenez-vous de ce qu'est un épilogue ? Pourquoi l'histoire a-t-elle besoin d'un épilogue ?

L'épilogue est la dernière partie de l'œuvre. Dans l'épilogue de l'histoire, Vasilyev cite une lettre d'un jeune homme moderne envoyée à un ami de la nature sauvage au bord du lac de Carélie. Cette rencontre inattendue fit que le jeune homme se souvint de la guerre, ressentit plus intensément le charme des aurores tranquilles d'aujourd'hui. La mémoire de l'auteur, s'éloignant de la netteté de la perception directe du deuil, de la mort d'êtres chers, se réfracte à la lumière de la compréhension moderne de la morale, des critères de la vraie valeur d'une personne.

Quelle est la signification du titre de l'histoire?

L'histoire porte un titre poétique étonnant et modeste, "The Dawns Here Are Quiet". La tranquillité et la sérénité émanent de ce nom. Il semble que l'auteur nous parlera de la fraîcheur de la brise du soir, du premier amour de quelqu'un, du coucher ou du lever du soleil. Mais nous parlons de quelque chose de complètement différent : de la guerre et de six héros. A propos de combien de chagrin repose comme une pierre sur le cœur des gens. L'expression "et les aurores ici sont calmes" revient plusieurs fois dans l'histoire, l'auteur, pour ainsi dire, rappelle des jours paisibles et exprime idée principale, qui traverse toute l'œuvre : les filles sont mortes au nom de

un avenir radieux, pour que nous ne connaissions pas la guerre, pour que les aurores soient calmes.

Le titre de l'histoire exprime une protestation contre la guerre. Il est ambigu et vaste comme le mot "aube" lui-même :

• Illumination lumineuse de l'horizon avant le lever du soleil ou après le coucher du soleil.

  Aube du matin.

  Aube du soir.

  Portable. Le début, la naissance de quelque chose de joyeux.

  A l'aube de la vie.

  Signal militaire du matin ou du soir.

  Tatouage.

Le thème de l'aube, de l'aube, du matin tranquille traverse toute l'œuvre. Le matin, à l'aube, se déroulent les événements les plus importants pour le développement de l'intrigue. Les aubes calmes soulignent la beauté et la solennité de la nature nordique rude, la paix et la tranquillité, alors qu'il est difficile d'imaginer qu'il y a une guerre quelque part à proximité. Les mitrailleuses anti-aériennes ont rendu le silence aux aurores, et les aurores, à leur tour, gardent tous les événements qui se sont déroulés en une journée, gardent sacrés, observant, comme auparavant, le silence.

- Comparez la génération des années quarante avec la génération d'aujourd'hui : y a-t-il des points de contact dans leur vie spirituelle, est-il possible de parler de la communauté des idéaux de vie les plus importants ?

(référence à l'épigraphe de la leçon)

Résumé de la leçon :

L'enseignant attire à nouveau l'attention des élèves sur les objectifs de la leçon.

- Pensez-vous que nous avons atteint nos objectifs ?

À quoi cette leçon vous a-t-elle fait penser ?

Devoirs:

Rédigez une dissertation sur le sujet : "Pourrions-nous ?"

Rédigez une critique de l'histoire de B. Vasiliev ou du film de S. Rostotsky.

Parlez-nous de votre héros préféré.

Paroles et musique de Daria Charusha "Nous reviendrons...".

Lune gercée dans la nature au-delà de la rivière,

L'odeur de l'enfance sur l'herbe tondue,

Les mains de maman tissent ma tresse -

Tout ce dont je rêve, tout ce que j'aime.

Refrain:

Nous y retournons :

Il ne peut en être autrement, entends-tu, chérie ?

Maman, je n'ai pas eu le temps de te dire tous mes secrets.

L'herbe pousse au printemps

Et les bouleaux sont bruyants, sans cesse.

Maman, maman, écoute !

Le temps pour les lettres va du coucher du soleil au matin.

Ligne par ligne, mais voici un problème :

Y a-t-il un endroit où j'ai couru pieds nus

Y a-t-il un petit-déjeuner avec du lait frais ?

L'histoire "The Dawns Here Are Quiet" écrite par Vasiliev Boris Lvovich (années de vie - 1924-2013), est née pour la première fois en 1969. L'œuvre, selon l'auteur lui-même, est basée sur un véritable épisode militaire, lorsque, après avoir été blessés, sept soldats servant sur le chemin de fer ont empêché un groupe de sabotage allemand de le faire sauter. Après la bataille, un seul sergent, le commandant des combattants soviétiques, a réussi à survivre. Dans cet article, nous analyserons "Les aurores ici sont calmes", nous décrirons sommaire cette histoire.

La guerre est larmes et chagrin, destruction et horreur, folie et extermination de toute vie. Elle a causé des ennuis à tout le monde, frappant à chaque maison: les femmes ont perdu leurs maris, les mères - les fils, les enfants ont été contraints de rester sans père. Beaucoup de gens sont passés par là, ont vécu toutes ces horreurs, mais ils ont réussi à survivre et à gagner dans la plus dure de toutes les guerres jamais endurées par l'humanité. Commençons l'analyse de "The Dawns Here Are Quiet" par une brève description des événements, en les commentant en cours de route.

Boris Vasiliev a servi comme jeune lieutenant au début de la guerre. En 1941, il est parti au front alors qu'il était encore écolier, et deux ans plus tard, il a été contraint de quitter l'armée en raison d'un violent choc d'obus. Ainsi, cet écrivain connaissait la guerre de première main. Par conséquent, ses meilleures œuvres parlent d'elle, du fait qu'une personne ne parvient à rester une personne qu'en remplissant son devoir jusqu'au bout.

Dans l'œuvre "The Dawns Here Are Quiet", dont le contenu est la guerre, cela se fait particulièrement sentir, car il est tourné par une facette inhabituelle pour nous. Nous sommes tous habitués à lui associer des hommes, mais ici les personnages principaux sont des filles et des femmes. Ils se sont dressés contre l'ennemi seuls au milieu de la terre russe : lacs, marécages. L'ennemi - robuste, fort, impitoyable, bien armé, les dépasse largement en nombre.

Les événements se déroulent en mai 1942. Représenté est une voie d'évitement et son commandant - Fedor Evgrafych Vaskov, un homme de 32 ans. Les soldats arrivent ici, mais ensuite ils commencent à marcher et à boire. Par conséquent, Vaskov rédige des rapports et, à la fin, ils lui envoient des artilleurs anti-aériens sous le commandement de Rita Osyanina, une veuve (son mari est décédé au front). Arrive alors Zhenya Komelkova, à la place du porte-avions tué par les Allemands. Les cinq filles avaient leur propre caractère.

Cinq personnages différents : analyse

"The Dawns Here Are Quiet" est une œuvre qui décrit d'intéressantes images féminines. Sonya, Galya, Lisa, Zhenya, Rita - cinq filles différentes, mais à certains égards très similaires. Rita Osyanina est douce et volontaire, qui se distingue par sa beauté spirituelle. Elle est la plus intrépide, courageuse, c'est une mère. Zhenya Komelkova est à la peau blanche, aux cheveux roux, grande, aux yeux d'enfant, toujours rieuse, gaie, espiègle jusqu'à l'aventurisme, fatiguée de la douleur, de la guerre et de l'amour douloureux et long pour une personne mariée et distante. Sonya Gurvich est une excellente élève, une nature poétique raffinée, comme si elle sortait d'un livre de poèmes d'Alexander Blok. elle a toujours su attendre, elle savait qu'elle était destinée à la vie et qu'il était impossible de lui échapper. Cette dernière, Galya, a toujours vécu plus activement dans le monde imaginaire que dans le monde réel, elle avait donc très peur de ce terrible phénomène impitoyable qu'est la guerre. "The Dawns Here Are Quiet" dépeint cette héroïne comme une fille d'orphelinat drôle, jamais mûrie, maladroite et puérile. Évasion de l'orphelinat, notes et rêves ... sur les robes longues, les parties solo et le culte universel. Elle voulait devenir la nouvelle Lyubov Orlova.

L'analyse de "The Dawns Here Are Quiet" nous permet de dire qu'aucune des filles n'a pu réaliser ses désirs, car elles n'ont pas eu le temps de vivre leur vie.

Développements ultérieurs

Les héros de "The Dawns Here Are Quiet" se sont battus pour leur patrie, comme personne, ne se sont jamais battus nulle part. Ils haïssaient l'ennemi de tout leur cœur. Les filles exécutaient toujours les ordres clairement, comme le devraient les jeunes soldats. Ils ont tout vécu : des pertes, des soucis, des larmes. Sous les yeux de ces combattants, leurs bons amis mouraient, mais les filles ont tenu le coup. Ils se sont tenus jusqu'à la mort jusqu'à la fin, ils n'ont laissé passer personne et il y avait des centaines et des milliers de ces patriotes. Grâce à eux, il a été possible de défendre la liberté de la Patrie.

Mort des héroïnes

Ces filles ont eu des morts différentes, car elles étaient différentes chemins de vie, suivi des héros de "The Dawns Here Are Quiet". Rita a été blessée par une grenade. Elle a compris qu'elle ne pourrait pas survivre, que la blessure était mortelle et qu'elle devrait mourir douloureusement et longtemps. Par conséquent, rassemblant le reste de ses forces, elle se tira une balle dans la tempe. La mort de Gali a été aussi imprudente et douloureuse qu'elle-même - la jeune fille aurait pu se cacher et lui sauver la vie, mais ne l'a pas fait. Il ne reste plus qu'à spéculer sur ce qui la motivait alors. Peut-être juste un moment de confusion, peut-être de lâcheté. La mort de Sony était cruelle. Elle ne savait même pas comment la lame du poignard avait transpercé son jeune cœur joyeux. Zhenya est un peu téméraire, désespérée. Elle a cru en elle jusqu'à la toute fin, même lorsqu'elle a éloigné les Allemands d'Osyanina, elle n'a jamais douté un instant que tout finirait bien. Par conséquent, même après que la première balle l'ait touchée au côté, elle n'a été que surprise. Après tout, c'était tellement improbable, absurde et stupide de mourir alors qu'on n'avait que dix-neuf ans. La mort de Lisa est survenue de façon inattendue. C'était une surprise très stupide - la fille a été traînée dans le marais. L'auteur écrit que jusqu'au dernier moment, l'héroïne croyait que "demain sera pour elle".

Sous-officier Vaskov

Le sergent-major Vaskov, dont nous avons déjà parlé dans le résumé "Les Aubes Ici Sont Tranquilles", est laissé seul au milieu des tourments, du malheur, seul avec la mort et trois prisonniers. Mais maintenant, il a cinq fois plus de force. Ce qui était dans ce combattant de l'humain, le meilleur, mais caché au plus profond de l'âme, a été soudainement révélé. Il ressentait et expérimentait à la fois pour lui-même et pour ses filles "sœurs". Le contremaître se lamente, il ne comprend pas pourquoi cela s'est produit, car ils doivent donner naissance à des enfants et ne pas mourir.

Ainsi, selon l'intrigue, toutes les filles sont mortes. Qu'est-ce qui les a guidés lorsqu'ils sont allés au combat, n'épargnant pas leur propre vie, défendant leur terre ? Peut-être juste un devoir envers la Patrie, son peuple, peut-être le patriotisme ? Tout était mélangé à ce moment-là.

Le sergent-major Vaskov se blâme finalement pour tout, et non pour les nazis qu'il déteste. Comme un requiem tragique, ses paroles qu'il a « posées toutes les cinq » sont perçues.

Conclusion

En lisant l'ouvrage "The Dawns Here Are Quiet", on devient involontairement un observateur de la vie quotidienne des artilleurs anti-aériens à un carrefour bombardé en Carélie. Cette histoire est basée sur un épisode insignifiant dans la vaste échelle de la Grande Guerre patriotique, mais elle est racontée de telle manière que toutes ses horreurs se tiennent devant vos yeux dans toute leur incohérence laide et terrible avec l'essence de l'homme. Il est souligné par le fait que l'œuvre s'appelle "The Dawns Here Are Quiet" et par le fait que ses héros sont des filles obligées de participer à la guerre.