Kérdések hősünk 1 fejezetéhez. "Sosem késő megismerni az ismeretlent." Ott, ahol Pechorin először látta Bélát

1. Melyik sorban vannak megnevezve csak a "Bela" című történet hősei?

1) Pechorin, Maxim Maksimych, Werner
2) Pechorin, Béla, Grushnitsky
3) Pechorin, Maxim Maksimych, Mary hercegnő
4) Pechorin, Maxim Maksimych, Azamat

2. A "Bela" sztori cselekményei:

1) Szentpéterváron 2) a Krímben 3) a Kaukázusban 4) Perzsiában

3. Hol látta először Pechorin Bélát?

1) esküvőn 2) házavatón

3) nemzeti ünnepen 4) névnapon

4. Adja meg annak a lónak a nevét, amelyért a testvér eladta Bélt.

1) Cserkesz 2) Karagyoz

3) Kazbich 4) Azamat

5. Hová ment Pechorin és Maxim Maksimych Béla halálának napján?

1) üzleti 2) horgászat

3) vadászat 4) esküvő

6. Hogyan halt meg Béla?

1) megfulladt 2) leesett egy szikláról 3) lelőtt 4) halálra szúrták

7. Találja ki a hőst a leírásból.

– Tiszti kabátot viselt epaulettek nélkül, és cserkesz bozontos kalapot. Ötven körülinek tűnt; sápadt arcszíne azt mutatta, hogy régóta ismerte a kaukázusi napfényt, idő előtt őszült bajusza pedig nem illett határozott járásához és vidám megjelenéséhez.

1) Maxim Maksimych 2) Pechorin 3) Grushnitsky 4) Azamat

8. Milyen rangban szolgált Maxim Maksimych?

1) ezredes 2) törzskapitány 3) százados 4) hadnagy

9. Találja ki a hőst a leírásból.

"Olyan vékony volt, fehér, az egyenruhája olyan vadonatúj volt, hogy azonnal sejtettem, nemrég járt velünk a Kaukázusban."

10. Milyen színű volt Pechorin haja?

1) fekete 2) világos 3) szőke 4) vörös

11. Ismerd fel a hőst leírás alapján.

- És micsoda gengszter volt, fürge, amit akarsz: akár teljes vágtában megemeli a kalapját, akár fegyverből lő. Egy dolog nem volt jó benne: rettenetesen pénzsóvár volt.

1) Azamat 2) Kazbich 3) Béla apja 4) Grusnyickij

12. Találja ki a hőst a leírásból.

"... magas, vékony, fekete szeme, akár a hegyi zergeé, a lelkünkbe nézett."

1) Mária hercegnő 2) Béla 3) Vera 4) Ondine

13. Mi a neve az alábbi részben használt technikának?

„Milyen dicső hely ez a völgy! Minden oldalról bevehetetlen hegyek, vöröses sziklák, zöld borostyán függő és platáncsoportokkal koronázva, sárga sziklák, víznyelőkkel csíkozva, és ott magasan, magasan aranyló hópermet, és az Aragva alatt egy másikkal ölelve. névtelen folyó, a köddel teli fekete szurdokból zajosan kiszabaduló, ezüstszállal húzódik és pikkelyeivel kígyóként csillog.

1) portré 2) belső 3) tájkép 4) részlet

14. Jelölje meg, hogy kié a következő szavak:

"Ha lenne egy ezernyi kancából álló csordám, mindent megadnék neked a Karagezért"

1) Pechorin 2) Maxim Maksimych 3) Azamat 4) Kazbich

15. Kinek a nevében szól a Pechorinról szóló történet a "Bela" történetben?

16. Miért nem lehetett boldog Pechorin Béla iránti szerelme? Válassza ki helytelen válasz.

1) Béla nem szerette Pechorint
2) A "vad" szerelme Pechorin iránt "alig jobb, mint egy nemes hölgy szerelme".
3) Pechorin nem képes igazán szeretni, nem képes feláldozni magát valakiért.
4) Pechorin és Béla végül ugyanúgy unatkoztak, mint sokan mások.

17. Jelölje meg azt az opciót, amely tartalmazza a teljes választ a következő kérdésre: „Hogyan vélekedik Maxim Maksimych Pechorinról?”

1) A hős elítéli Pechorint a Béla iránti hozzáállása miatt.
2) A kapitány nem érti barátja sok cselekedetét.
3) Maxim Maksimych őszintén kötődik Pechorinhoz, de nem érti cselekedeteinek indítékait, jellemvonásait.
4) Maxim Maksimych szimpatizál Pechorinnal.

1) A történet szerzője arra kéri az olvasókat, hogy vonják le saját következtetéseiket a hősről.
2) M.Yu. Lermontov úgy véli, hogy Maxim Maksimych véleménye elegendő.
3) Ebben a történetben nem a Pechorinról alkotott vélemény a legfontosabb, hanem a vele történt események.
4) Maxim Maksimych hozzáállása Pechorinhoz - ez a szerző hozzáállása.

19. Mi a "Bela" történet fő gondolata? Válassza ki helytelen válasz.

1) Ebben a történetben az olvasó megismerkedik Pechorinnal.
2) A "Bela" történetben megismerjük Pechorin nevelését, oktatását és társadalmi helyzetét.
3) A "Bela" történet Pechorin képének bemutatása.
4) Ebben a történetben az olvasónak lehetősége nyílik megtudni Pechorin számos cselekedetének okait.

20. Mikor játszódnak le a Maxim Makszimics című történetben leírt események?

1) a Bélával való sztori előtt 2) a Bélával való sztori után 3) a Bélával való sztori alatt

1) azzal, hogy sikeresen megsütött egy fácánt 3) azzal, hogy jól irányzott lövéssel megölt egy vaddisznót

2) azzal, hogy átúszta a Tereket 4) azzal, hogy a szolgálót a helyére tette

22. Mire figyelt Maxim Maksimych, mielőtt megtudta Pechorin érkezését?

1) babakocsihoz 2) bőröndhöz 3) lovakhoz 4) pipához

1) sétálni 2) mosolyogni

3) szem 4) orr

24. Mikor történt Pechorin és Maxim Maksimych találkozása, miután a szolga bejelentette, hogy az öreg a szállodában van?

1) azonnal 2) egy óra múlva

3) este 4) másnap reggel

25. Hová tűnt Pechorin, amikor Maxim Maksimych másodszor találkozott vele?

1) Szentpétervárra 2) Grúziába

3) Perzsiába 4) Törökországba

26. Melyiket tartotta meg Pechorin, majd adta át a szerzőnek Maxim Makszimicsnak?

1) pisztolyok 2) jegyzetek

3) sál 4) epaulettek

Óraösszefoglaló az orosz irodalomról

A témán:

A "Bela" történet elemzése

Téma: A "Bela" történet elemzése

Célok:

1 ) Oktatási:a történet elemzése és a hős viselkedésének megfigyelése során azonosítsa Pechorin karakterének jellemzőit, mutassa be a hősről alkotott kép narrátor általi értékelését, a táj szerepét a karakterteremtésben;

2) Fejlesztő: szövegelemzési készségek fejlesztése;

3) Oktatási:hogy ápolja a tiszteletet egy másik nép kultúrája iránt.

Felszerelés : az író portréja.

Módszeres módszerek:szövegelemzés, tanári kommentár, kommentált olvasás.

Az órák alatt

ÉN. Idő szervezése.

II. Ismétlő kérdések.

1. Meséljen nekünk M. Yu. Lermontov „Korunk hőse” című regénye létrejöttének történetéről.

2. Miről ír M. Yu. Lermontov a regényhez írt "Előszavában"? (Munkája megírásának céljáról.)

3. Mi a főszereplő fő jellemzője, amelyet az író az Előszóban megjegyez? ("... ez egy portré, amely egész nemzedékünk bűneiből épül fel, azok teljes fejlődésében."

5. Mit jelzett M. Yu. Lermontov az olvasónak regényével? (A kortárs társadalom erkölcsi betegségeiről.)

III. A tanár bemutatkozása.

Béla a Korunk hőse című regény első története. Ez egy történet a történetben." A történetbe kezdõ narrátor hamarosan átadja a szót az úton megismert vezérkari kapitánynak. Makszim Makszimics, a körülbelül 50 éves tiszt sok mindent látott életében, de számára a legemlékezetesebb esemény nem a „hegyi torkosokkal” végzett katonai műveletek, hanem egy fiatalember, Grigorij Alekszandrovics Pecsorin története volt. kiutasították Szentpétervárról valamilyen vétség miatt és alatta szolgált.

V. A történet elemzése.

1) Röviden mesélje el a "Bela" történet cselekményét (a koherens szóbeli beszéd fejlesztése).

2) Melyik személytől szól a történet a történetben? (A vezérkari kapitány, Maxim Maksimych nevében.)

3) Hogyan jelent meg Grigorij Alekszandrovics Pechorin, amikor először találkozott Maxim Maksimych-szel?(<...>annyira új, hogy azonnal sejtettem, hogy be van kapcsolvaKaukázusunk mostanában)

4) Mi vonzotta PechorintBála? (Szépség, benyomások újdonsága,)

5) Adjon részletes leírást Béláról! tól től következő kritériumok:

Oktatás (felvidékiek családja);

A hagyományok szerepe az életében (nagy);

Megjelenés (szokatlanul szép);

Karakter (vad);

Hozzáállás Pechorinhoz (beleszeretett Pechorinba).

6) Ismertesse a felvidékiek életét! (A hagyományok szerepe az erős, büszke, katonai portyákra hajlamos emberek, a szülők tisztelete stb.)

7) Miben különbözött Kazbich és Azamat Pechorintól? (Pechorin világi ember, bizonyos életmód nélkül, Kazbich és Azamat hegyi emberek, akik a hegymászók törvényei szerint élnek)

8) Miért hagyta abba Pechorin szeretni Bélát? ("Egy di carca szerelme alig jobb, mint egy nemes hölgy szerelme", "unom őt.")

9) Pechorin karakterének milyen tulajdonságára figyelt Maxim Maksimych? ("Csak egy kicsit furcsa")

10) Hogyan fogadta Pechorin Béla halálát? Miért nem beszélt többé róla? (Pechorin számára nehéz Béla halála, számára egy lány halála be nem gyógyult seb.)

Pechorin autokarakterisztikájának elemzése(a történet egy töredékét olvasva a következő szavakkal: „Figyelj, Maxim Maksimych” – válaszolta: „Van egy boldogtalan karakterem…”).

Kérdések elemzéshez

Válassz olyan szavakat, amelyek Pechorin csalódottságát fejezik ki az életben. Kommentáld őket.
Véleménye szerint mi az oka Pechorin unalmának és csalódottságának?
Hol látja a hasonlóságokat és különbségeket Pechorin és Onegin között?
Miért nem lehet Pechorin boldog a környezetében?

Monológjában Pechorin felfedi belső életrajzát: az élet örömei, a szerelem, az olvasás - semmi sem hozott elégedettséget. A Pechorin unalma egyenesen Eugene Onegin blues-ját visszhangozza. Csakhogy Onegintől eltérően Lermontov hősének olthatatlan szomjúsága van valami új iránt, „nyugtalan képzelőereje”, „telhetetlen szíve”. Kirándulni nem békét keres, hanem "viharokat és rossz utakat".

A táj szerepe a történetben.

Keresse meg a legfényesebb tájrajzokat. Milyen természetképeket választ Lermontov leírásához? Mi a kapcsolat a tájrajzoknak a főszereplő képével és a történet eseményvázlatával?

A hegyi természet fenséges képeit líra, a világ szépségének érzéke és költészete hatja át. A természet harmóniájának hátterében Pechorin élettel való viszálya és szorongása egyértelműen kirajzolódik.

Emellett a kaukázusi tájak lázadósága és fensége kiemeli és felerősíti Lermontov hősének, büszke szellemének lázadóságát.

IV. Általánosítás.

Az első történetben, amely a regényt kezdi, főszereplő Pechorin ellentmondásos tulajdonságokat megtestesítő személyként jelenik meg. Pechorin karaktere továbbra is rejtély marad, mert cselekedeteinek indítékai rejtve maradnak az olvasó elől. A hőst a narrátor – egy idős személyzeti kapitány – felfogása írja le, aki számos okból nem tudja megmagyarázni Pechorin karakterét és tetteit.

Lermontov számos technikát használ a hős képének leírására:

Pechorin, mint narrátor jellemzői;

Pechorin tettei és tettei;

A hős autokarakterisztikája;

Pechorin összehasonlítása a történet többi szereplőjével;

Tájkép.

V. Házi feladat.

VI. Összegezve a tanulságot. Diákmunkák értékelése.

1. Ki meséli el Béla és Pechorin történetét?
a) maga Pechorin;
b) elbeszélő;
c) Maksim Maksimych.

2. A "Bela" sztori cselekménye játszódik ":
a) Pjatigorszkban;
b) a Krím-félszigeten;
c) a Kaukázusban.

3. Pechorint úgy hívták:
a) Grigorij Alekszandrovics;
b) Alekszandr Grigorjevics;
c) Grigorij Alekszejevics.

4. Hány éves Pechorin?
a) 20; b) 25; c) 30.

5. Milyen színű volt Pechorin haja?
egy fekete;
b) szőke;
c) piros.

6. Milyen vonás jellemző Pechorin kinézetére?
a) éleslátó és nehéz;
b) büszke és arrogáns;
c) meghatározó és domináns.

7. Béla állampolgársága:
a) grúz
b) oszét;
c) cserkesz.

8. Amit Azamat kért Kazbichtól a húgáért cserébe:
a) ellenőrző; b) tőr; c) ló.

9. Hogyan halt meg Béla:
a) lelőtte Kazbichot; b) tőrrel megszúrta Kazbichot;
c) beleugrott a folyóba d) lelőtte Pechorint.

10. Hová tűnt Pechorin, amikor utoljára találkozott Maxim Maksimych-vel:
a) Perzsiába;
b) Törökországba;
c) Oroszországba.

11. Mi a neve az alábbi részben használt technikának?

a) belső
b) táj

c) részlet

12. Nevezze meg a művészi kifejezés eszközeit!"hóperem"
a) jelző;
b) metafora;
-hez képest.

M.Yu. Lermontov. "Béla". "Maxim Maksimych".

Válaszminta

Ahhoz, hogy megértsd Pechorin képét, meg kell értened a lelkét, az övét belső világ viselkedésének és cselekedeteinek indítékai. A Pechorin Journal segít megoldani ezt a rejtvényt.

Tanulmányozzuk M. Yu. Lermontov "Korunk hőse" című regényét.

Kérdések és feladatok a "Bela" vezetőjének beszélgetéséhez

1) Hány elbeszélő van a történetben? Mi a művészi értelme a narrátorváltásnak?

2) Hogyan sejthető karakterének következetlensége Maxim Maksimych Pechorin első portréjában?

3) Miért szakítják meg mindig Maxim Maksimych és a szerző értékelő megjegyzései Béla múltban történt történetét?

4) Elemezze Maxim Maksimych és Béla párbeszédét a „Hol van Pechorin?” szavakkal. a "leesett az ágyra és rúnákkal borította be az arcát" szavakra. Milyen művészi eszközökkel tárja fel a szerző a szereplők pszichológiai állapotát? Hogyan jellemezhető közvetve Pechorin a párbeszéd alszövegében?

5) Miért nem tartotta magát bűnösnek Pechorin a Bélával való történetben?

Hogyan nyilvánul meg Pechorin jellemének következetlensége Béla halála után? Milyen művészi részletek hangsúlyozzák ezt?

6) Olvassa el Pechorin monológját a „Maxim Maksimych” szavakból, ő azt válaszolta: „Boldogtalan karakterem van” a „Valóban ilyen ott a fiatalság?” szavakra. Hasonlítsa össze Pechorin érvelését a múltjáról Onegin élettörténetével.

7) Hasonlítsa össze Pechorin monológjának szövegét Lermontov „Duma” című versével.

8) Milyen szerepet játszanak a tájvázlatok a fejezetben?

9) Hogyan jelenik meg a fejezetben Maxim Maksimych karaktere? Kövesse pszichológiai portréjának részleteit.

Kérdések és feladatok a "Maxim Maksimych" fejezet megvitatásához

1) Keresse meg a szövegben Maxim Maksimych pszichológiai állapotát jellemző részleteket, aki Pechorinra vár.

2) Olvassa el Pechorin megjelenésének leírását. Bizonyítsa be, hogy ez egy pszichológiai portré. Miért a szerző szemével látjuk Pechorin második portréját?

3) Olvassa el Pechorin és Maxim Maksimych találkozásának epizódját a következő szavaktól: „A térre fordultam, és láttam, amint Maxim Maksimych fut, amilyen gyorsan csak tudott” a „szemei percenként könnyekkel teltek meg” szavakig. Milyen eszközökkel rajzolja meg a szerző Pechorin és Maxim Maksimych pszichológiai állapotát? Próbáljon meg kommentálni párbeszédük alszövegét.

4) Miért nem kereste Pechorin Maxim Makszimicsot?

6) Milyen benyomást tesz Pechorin az olvasóra? Jellemének mely vonásai tűnnek negatívnak számodra? Az 1-2. fejezet szövegének mely részletei hangsúlyozzák annak pozitív tulajdonságait?

Pechorin folyóirata.

Kérdések és feladatok a "Taman" fejezet tárgyalásához

1) Mi a művészi értelme annak, hogy a „Taman” című fejezetben maga a hős lép fel narrátorként?

2) Mi lepte meg Pechorint a „Taman” fejezet hőseiben?

3) Olvassa el a vak férfi és az undine lány párbeszédét éjszaka a tengerparton a „Tehát körülbelül egy óráig tartott” szavaktól a „Alig vártam a reggelt” szavakig. Hogyan jelenik meg Pechorin karaktere ebben az epizódban? Miért kellett „megszereznie a kulcsot” a csempészek rejtvényéhez?

4) Olvassa el egy undine lány portréját. Milyen értékeléseket ad neki Pechorin, és hogyan jellemzi ez őt?

5) Elemezd Pechorin harcának epizódját a lánnyal a csónakban. Értékelje Pechorin viselkedését ebben a jelenetben.

6) Miért nevezi Pechorin a csempészeket „becsületesnek”?

7) Miért szomorú a történetük végén? Mit árul el ez a karakteréről?

8) Milyen pozícióját emeli ki Pechorin más emberekkel szemben a szerző?

Kérdések és feladatok a "Mária hercegnő" fejezet tárgyalásához

1) Miért kereste Pechorin Mária szerelmét?

2) Hogyan érthető a kijelentése: „Mi a boldogság? Telített büszkeség? Vajon Pechorin következetesen betartja ezt az élethelyzetet?

3) Mi Pechorin véleménye a barátságról? Hogyan nyilvánul meg ez a körülötte lévő emberekkel való kapcsolatában?

4) Hogyan jellemzi Pechorint Wernerrel és Grusnyickijjal való kapcsolata?

5) Miért emelte ki Pechorin az összes nő közül Verát? Erre keress magyarázatot a május 16-i és 23-i naplóbejegyzésekben.

6) Figyeld meg az őszinteség és a színlelés jellemzőit Pechorin Mária vallomásában (az „Igen, ez a sorsom gyerekkorom óta” szavaktól a „Ez a legkevésbé sem fog felzaklatni” szavakig).

7) Olvasd el a Pechorin és Mary egy hegyi folyón való átkelés epizódját (június 12-i bejegyzés). Hogyan fedi fel Mária Pechorinnal való magyarázata karakterének elméjét és eredetiségét?

8) Olvasd el a június 14-i bejegyzést. Hogyan magyarázza Pechorin az önmagában bekövetkezett változásokat, és hogyan jellemzi ez őt?

9) Olvasd el Pechorin belső monológját a párbaj előtt (június 16-i bejegyzés). Vajon Pechorin őszinte ebben a vallomásban, vagy még önmagával szemben is hamis?

11) Hogyan viselkedik Pechorin a párbaj alatt? Mi a pozitív és mi a negatív, amit a szerző kiemel a képében?

12) Lehet-e együtt érezni a hőssel, vagy érdemes-e elítélni?

13) Hogyan nyilvánul meg Lermontov mestersége az emberek életének és pszichológiájának ábrázolásában ebben az epizódban?

Kérdések és feladatok a "A fatalista" fejezet tárgyalásához

1) Hogyan viszonyul Vulich a sors predesztinációjához? Pechorinban? A szerzőtől? Melyikük kétértelmű és miért?

2) Miért vezeti be Lermontov az elbeszélésbe azt a gondolatot, hogy Pechorin érezte Vulich közelgő halálát?

3) Vulich a halált keresi?

4) Pechorin a halált keresi? Miért?

5) Hogyan jellemzi Pechorin azt a vágyát, hogy szerencsét próbáljon?

7) Milyen személyiségvonásai jelennek meg egy részeg kozák elfogásának jelenetében?

8) Melyik szereplőre vonatkozik a fejezet címe? Mi ennek a művészi értelme?

9) Bizonyítsd be, hogy „A fatalista” fejezet filozófiai munka.