Le genre du conte le suggère. Skazka comme genre de littérature pour enfants. Autres écrits sur ce travail

QUARANTE
la quarantaine, mortelle,
militaire et de première ligne
Où sont les avis d'obsèques
Et les échanges d'échelons.
Les rails roulés bourdonnent.
Spacieux. Froid. Haute.
Et les victimes du feu, les victimes du feu
Ils errent d'ouest en est...
Et c'est moi à la gare,
Dans ton oreillette sale,
Lorsque l'astérisque n'est pas autorisé,
Et découpé dans une boîte.
Oui, c'est moi dans le monde,
Mince, drôle et ludique.
Et j'ai du tabac en blague,
Et j'ai un porte-parole.
Et je plaisante avec la fille
Et je boite plus que nécessaire.
Et je casse la soudure en deux,
Et je comprends tout.
Comment c'était ! Comment assorti...
Guerre, trouble, rêve et jeunesse !
Et tout s'est enfoncé en moi
Et alors seulement je me suis réveillé ! .
la quarantaine, mortelle,
Plomb, poudre à canon ! .
La guerre marche en Russie,
Et nous sommes si jeunes !

Des questions:
1. Quelles ambiances sont imprégnées du poème de D. Samoilov? Comment l'intonation de l'auteur change-t-elle avec l'humeur?
2. Faites attention à l'abondance d'épithètes dans le premier quatrain. Est-il possible de comprendre l'humeur émotionnelle de l'auteur et le thème du poème si vous ne lisez à haute voix que les épithètes de ce quatrain?
3. Pourquoi pensez-vous qu'il y a tant de mots désignant l'espace dans le deuxième quatrain ("spacieux", "haut", "d'ouest en est") ?
4. Avec quel sentiment le jeune poète se souvient-il vingt ans plus tard ?
5. Demandez à vos proches de vous parler de poèmes et de chansons dédiés à la Grande Guerre patriotique.

1. Quelle est la signification du terme « skaz » ?
2. Par quels signes P.P. Bazhov "Stone Flower" peut être attribué au genre du conte?
3. Qu'est-ce qui a rendu maître Prokopyich célèbre?
4. Pourquoi les enfants avaient-ils peur d'être entraînés par lui ?
6. Pourquoi le garçon s'est-il enraciné avec le maître ?
7. Quel trait de caractère a aidé Dagilka à comprendre les secrets de l'artisanat de la malachite ?
8. En quoi a-t-il vu la beauté de la pierre ?
9. Parlez-nous de la rencontre de Danilushka avec la Maîtresse de la Montagne de Cuivre, que représente la Maîtresse ?
10. Quels rituels l'auteur décrit-il et comment contribuent-ils à transmettre l'état d'esprit du héros ?
Histoire: FLEUR EN PIERREMaître de la montagne.

Le fleuve du temps dans son effort
Enlève toutes les affaires des gens
Et se noie dans l'abîme de l'oubli
Peuples, royaumes et rois.
Et s'il reste quelque chose
A travers les sons de la lyre et de la trompette,
Que l'éternité sera dévorée par la bouche
Et le destin commun ne s'en ira pas.

1. À quelles paroles l'œuvre fait-elle référence ?
2. Quelles questions l'auteur soulève-t-il ? De quoi parle-t-il?
3. Un plan associatif pour la perception d'une œuvre (associations d'un plan philosophique, abstrait, réminiscences - un élément du système artistique, qui consiste à utiliser la structure générale, des éléments individuels ou des motifs antérieurs oeuvres célébres art sur le même sujet (ou proche); un vague souvenir, ainsi qu'un phénomène évocateur d'un souvenir, une association avec quelque chose, un écho)
4. L'humeur du héros lyrique.
5. Chronotope. Analysez l'espace temporel du verset (faites attention à l'organisation grammaticale de l'œuvre - catégories temporelles). Comparez les images du temps et les images de l'éternité. Le sous-texte de l'oeuvre.
6. Analyse des moyens linguistiques : images - symboles, métaphores.
7. Quel ton est donné par l'organisation phonétique du verset ?
8. À quoi le poème vous fait-il penser ?

L'écriture

Fierté pour la Russie et son peuple dans "The Tale of the Tula Lefty and the Steel Flea" de N. S.Leskova
1. Le porteur de la gloire mondiale de la Russie. 2. Platov est porteur de prouesses militaires. 3. Londoniens gauchers et respectables. 4. L'apparition du narrateur dans le conte "Lefty". 5. Leskov - "l'écrivain du futur".

L'une des œuvres instructives les plus poétiques de N. S. Leskov est le conte "Lefty". L'idée de "Lefty", selon Leskov, est née du dicton: "L'Anglais a fait une puce en acier et le Russe l'a ferrée."

L'image de Lefty, le personnage principal du conte, comprend toutes les caractéristiques caractéristiques du juste Leskovsky, en a une de plus - la principale: il est le porteur de la gloire mondiale de la Russie. Par conséquent, Lefty agit dans le conte principalement non pas entre compatriotes, mais à l'étranger. Il est non seulement un grand talent, mais aussi un patriote. Comme vous le savez, Lefty était très apprécié des Londoniens, qui l'ont persuadé de rester en Angleterre, d'épouser une Anglaise et lui ont promis une vie prospère. Lefty a répondu à tout cela par un refus décisif: "Nous sommes attachés à notre patrie."

Le cosaque Zemlyanukhin n'a pas non plus été tenté par une vie étrangère prospère, bien qu'il y ait été loué, emmené dans des théâtres, à des dîners et même une réunion du Parlement anglais ait eu lieu en son honneur. Après cela, les Britanniques lui ont demandé de rester avec eux, lui promettant une terre riche, mais il a refusé, disant que "la défunte hutte Calme Don n'échangerait contre aucun trésor."

Le sort du cosaque Zemlyanukhin s'est avéré plus heureux que celui de Levsha. Le général Platov l'a présenté à l'empereur panrusse ... l'a promu constable par la plus haute permission, l'a renvoyé au Don en raison d'une mauvaise santé.

Dans le conte "Levsha", l'homme-créateur russe, inextricablement lié à sa terre natale, s'oppose non seulement à la machine, à la culture mécanique de l'Europe, mais aussi au tsar de Russie et à sa suite. Toute la façon de penser du tsar est en totale contradiction avec la façon de penser du patriote de Russie, le général Platov, qui a tenté en vain de prouver au tsar que "les Russes peuvent tout faire, mais seulement ils n'ont aucun enseignement utile ."

Oblique Lefty n'a pas de nom dans le conte, et même son surnom est écrit avec une petite lettre. Il est un symbole du peuple russe. Le maître sans nom et ses camarades "s'engagèrent à soutenir Platov et toute la Russie avec lui" pour prouver son originalité et son talent inégalés. L'artisan indescriptible de Tula s'entretient librement, avec respect de soi, avec le tsar et les savants anglais. Il est aidé par la foi dans la force de sa patrie, une profonde conviction dans la sagesse des fondements de la vie du peuple en Russie: "Notre foi russe est la plus correcte, et comme le croyaient nos ancêtres, les animaux de compagnie devraient le croire."

Le général Platov est le porteur des prouesses militaires de la Russie, Lefty est le porteur de ses prouesses au travail. Le pays est basé sur eux. Ce sont ses représentants autorisés, et non les rois et leur suite. Les personnages de Platov et Lefty sont très similaires, malgré la différence de leur statut social. Tous deux sont des gens gentils, honnêtes et désintéressés qui ne vivent pas pour eux-mêmes, mais pour leur patrie.

Le "vieil homme courageux" Platov n'a pas amassé de richesses, il n'a pas gagné le respect de la cour royale, ayant démissionné. Comme Lefty, Platov est un homme d'une large âme russe, il est démocrate et incorruptible. La suite royale lui est étrangère, mais elle ne le favorise pas non plus. Remarquant l'excitation de Platov quant à la façon dont le peuple de Tula exécuta son ordre, les «officiels de la cour» se détournèrent tous de lui, car ils ne pouvaient pas le supporter pour son courage.

Convaincus que "nous, les Russes, ne valons rien avec nos valeurs", le tsar et son frère ont donné le pouvoir au gouvernement à de nombreux étrangers. Ministres - Les comtes Kiselvrode (Nesselrode), Kleinmichel et d'autres, bien sûr, ne pouvaient pas être des patriotes de la Russie, des défenseurs du peuple russe. Le tsar et son entourage sont présentés par Leskov comme une force profondément étrangère au peuple. Il n'y a pas de vie pour une personne talentueuse dans ce pays. Il est volé, battu, brutalement abusé, même lorsqu'il est dans un état d'impuissance.

Le genre du conte lui-même assumait le type de narrateur proche du peuple, la compréhension de l'événement dans l'esprit du peuple. Leskov met l'accent sur l'essentiel sous l'apparence de ceux qui sont au pouvoir: la pompe externe, la stupidité, la malveillance, le mensonge. Ce sont ces caractéristiques qui attirent l'attention de Platov et de Levsha. Le tsar Alexandre est ridicule et stupide, haletant sans fin à la vue des nouveautés d'outre-mer et payant un million de roubles en pièces d'argent pour une "nymphosoria" dansante inutile. Mais son mépris obstiné pour son peuple natal et son admiration pour tout ce qui est étranger n'est plus drôle, mais insultant.

L'image des Anglais "respectables" est dirigée par Leskov dans des tons d'humour joyeux. Ces personnes sont honnêtes, travailleuses et souhaitent sincèrement du bien à Lefty. Ce sont des gens solides, mais intérieurement sans ailes, esclaves et admirateurs des "dispositifs pratiques de la science mécanique". Ils ont fabriqué une puce en métal pour surprendre le monde, et ils étaient sûrs que personne ne pourrait les surpasser.

Leskov, utilisant l'exemple de l'exploit de travail de Levsha et de ses camarades, montre amèrement que le gouvernement russe ne peut pas et ne veut pas diriger la grande force créatrice du peuple russe pour transformer un pays arriéré. Les forces des gens brillants ont été gaspillées sur des bagatelles, bien qu'étonnantes dans leur art.

La fin du conte « Lefty » est particulièrement forte artistiquement. C'est dans ces scènes (Lefty en Angleterre et sa mort tragique), illustrant la victoire du talent russe et sa mort ultérieure dans son pays natal, que se conclut l'idée principale du conte.

L'apparition du narrateur dans le conte "Lefty", son discours se confond avec l'apparence et le discours du personnage principal du conte. L'originalité de la perception de la vie, qui est étrangère au narrateur et au héros, la refonte comique et satirique de nombre de ses concepts et de son langage crée un style particulier du conte sur Lefty.

L'auteur caractérise le style du conte "Lefty" comme "fabuleux", c'est-à-dire fabuleux, fable. Mais Lefty se présente devant les lecteurs comme une personne vivante et non comme un héros de conte de fées conventionnel. Et cette impression est créée en grande partie grâce au langage familier populaire, grâce à la capacité du conteur à révéler la psychologie du personnage à travers le dialogue. Les événements et le discours des personnages du conte sont dépourvus de fantaisie. Tout est perçu comme bien réel et crédible.

Léon Tolstoï a appelé Leskov "l'écrivain du futur", investissant apparemment dans cette définition l'idée que les générations futures comprendront à quel point Leskov a fait pour comprendre le caractère du peuple russe. La prophétie de Tolstoï s'est réalisée. Aujourd'hui, Leskov est devenu plus proche de son peuple natal qu'il ne l'était de son vivant.

Autres écrits sur ce travail

Plan de cours de littérature 6e année

Sujet de la leçon :Portrait littéraire de l'écrivain.

Conte "Lefty": la définition du genre.

Programme édité par V.Ya. Korovina ; 6ème année

Cible: Familiarisez-vous avec la biographie de N.S. Leskov et déterminer l'originalité du genre de l'œuvre "Lefty".

Tâches:

Éducatif:

Familiarisez-vous avec la biographie de l'écrivain.

Donner une idée du genre de l'œuvre (récit).

Apprendre à analyser une œuvre littéraire.

Développement:

Développer des compétences de travail individuel et collectif.

Développer des compétences de monologue.

La capacité d'extraire les informations nécessaires du texte.

Capacité à caractériser les personnages.

Pouvoir justifier sa réponse.

Éducatif:

Cultiver l'amour pour la littérature russe.

S'intéresser au travail de l'écrivain.

Éduquer les qualités patriotiques des étudiants.

Cultivez l'estime de soi.

Capacité à travailler individuellement et en groupe.

Construire une relation respectueuse avec les autres.

Type de leçon : apprendre du nouveau matériel.

Formulaire de leçon : conversation.

Équipement :

Portrait de N.S. Leskova

Cahier de texte

leçon

Étape de la leçon

Chrono-longueur

Activité de l'enseignant

Activités étudiantes

Organisationnel.

2 minutes.

Salutations. Vérifiez votre état de préparation pour la leçon.

Bienvenue aux professeurs. Vérifier l'état de préparation pour la leçon.

Mise à jour des connaissances.

7 min.

À la maison, vous deviez lire attentivement l'article du manuel sur N. S. Leskov et son travail «Lefty».

Le but de notre leçon :

Familiarisez-vous avec la biographie de l'écrivain, déterminez le genre et l'idée principale de l'œuvre.

Conversation sur l'article de manuel pp. 224-226 .

Que savez-vous de l'écrivain et de sa famille ?

(Nikolai Semenovich Leskov est né dans la famille d'un petit fonctionnaire issu de la prêtrise de la ville d'Orel. De sa mère, qui s'est mariée contre la volonté de ses parents, il a hérité de la passion, et de son père, qui a refusé de devenir un prêtre, amour hérité de la vie.

Quelle éducation a fait N.S. Leskov?

(Leskov a d'abord fait ses études dans la riche famille Strakhov, puis au gymnase d'Oryol, dont il n'est pas diplômé. Puis il a reconstitué ses connaissances de manière indépendante. Il est entré au service de la chambre criminelle d'Oryol, puis transféré à la Chambre du Trésor de Kyiv, puis a déménagé dans une entreprise privée et a voyagé pour affaires officielles dans toute la Russie.)

Réponses des étudiants.

Réponses des étudiants.

Réponses des étudiants.

Explication du nouveau matériel.

25 min.

Mot du professeur.

Pour la première fois, nous abordons l'étude de l'œuvre de l'un des écrivains russes les plus intéressants.

Nikolai Semyonovich Leskov fait partie des meilleurs écrivains du XIXe siècle.

Aucun des écrivains russes ne frappe comme Leskov, avec son talent et sa variété étonnante de sujets de créativité. La vie des paysans, des artisans, des propriétaires terriens et des marchands, des fonctionnaires et du clergé, des rois et des soldats, des détectives et des policiers, des intellectuels et des schismatiques se dresse devant les lecteurs de ses œuvres... La croyance en la "prouesse morale" des travailleurs a inspiré l'écrivain avec confiance dans l'inépuisabilité des forces populaires.

Vous avez déjà dit que Leskov a voyagé dans toute la Russie.

Tout ce qu'il a vu et appris a été le matériau le plus riche pour ses articles et essais, qui ont commencé à paraître dans la presse à partir des années 1860. Leskov a été remarqué par les lecteurs et les journalistes, il devient employé de plusieurs journaux et magazines.

Plus tard, répondant à la question d'un journaliste : "Où trouvez-vous le matériel pour vos travaux ?" - Leskov a pointé son front: «Ici de ce coffre. Ici sont stockées les impressions de mon service commercial, quand j'ai dû voyager à travers la Russie pour affaires, c'est le meilleur moment de ma vie, quand j'ai beaucoup vu et vécu facilement.

Vous connaissez probablement tous le héros le plus célèbre - Lefty. Ce héros a reçu, avec la main légère de l'écrivain, une vie indépendante.

Écrivons le nom de l'œuvre dans des cahiers:

Histoire de l'oblique gauche de Tula et de la puce d'acier.

Le conte a été écrit en 1881, bien que l'idée

histoire est née beaucoup plus tôt, en 1878, lorsque Leskov visitait la maison d'un armurier à

Sestroretsk. Il s'intéressait à la plaisanterie, qui était utilisée par le peuple, "comme les Britanniques de

ils ont fait une puce, et nos gens de Tula l'ont chaussée et la leur ont renvoyée.

Ayant basé ce dicton sur la base de son travail, Leskov a décrit la légende du maître de Tula dans le genre d'un conte.

Pourquoi pensez-vous que Leskov a fait référence à l'histoire du vieil armurier ?

(Leskov voulait que la légende de Lefty sorte comme si elle sortait de la bouche du peuple. Et surtout, pour créer l'illusion de sa non-implication dans l'histoire de Lefty).

L'écrivain lui-même a déterminé le genre de son œuvre : c'est un conte.

Lisez ce qu'est un conte à la page 269 du manuel.

(Un conte est un genre d'épopée basé sur des traditions et des légendes folkloriques. La narration est menée au nom du narrateur, une personne avec un caractère et une façon de parler particuliers.)

Notez cette définition et étudiez-la chez vous.

Ainsi, le genre du conte implique un narrateur - une personne proche du peuple. Le conte de Lefty est très proche du travail d'art populaire oral. Il y a un début, des répétitions, des dialogues, une fin. Il y a beaucoup de nouveaux mots dans le conte, dans le sens desquels l'auteur met un début humoristique. Par exemple, il appelle la table de multiplication "table de multiplication". Mais nous parlerons des caractéristiques de la langue skaz dans les prochaines leçons.

Et maintenant, travaillons avec le chapitre 1 du conte.

Je vais vous lire le chapitre, et vous allez écouter attentivement et répondre à quelques questions.

(professeur lisant pp. 226-228).

Réponses aux questions.

1. Selon vous, qui pourrait être le narrateur et pourquoi ?

(Le narrateur, très probablement, est une personne simple, un artisan, un artisan. Cela se manifeste dans son discours. Il contient de nombreuses irrégularités et vernaculaires - voyages, conversations intimes, emmêlés, etc. Il existe de nombreux mots caractéristiques du folklore œuvres - voir dans différents états de merveilles , tout le souverain a fait signe à la maison, il y avait un homme marié.

De plus, des personnages historiques - Alexander je et Platov - sont présentés du point de vue d'une personne simple, leurs actions et leur discours font sourire. Par exemple, Platov s'est dit : « Eh bien, voici le sabbat. Jusqu'à présent, j'ai enduré, mais pas plus.)

2. Quand et où se déroule l'action du conte ?

(En Russie et en Angleterre peu après la guerre avec Napoléon.)

3. Quels faits historiques sont mentionnés dans l'œuvre ?

(Congrès de Vienne 1814 - 1815, Voyage d'Alexandre je avec Platov à Londres, le soulèvement décembriste de 1825, appelé "confusion").

Notez les points principaux dans un cahier.

Écrivez le titre de l'œuvre.

Réponses des étudiants.

Lis la définition.

Notez la définition.

Ils écoutent attentivement.

Réponses des étudiants.

Réponses des étudiants.

Réponses des étudiants.

Consolidation du nouveau matériel.

5 minutes.

Résumons notre leçon.

Pourquoi Leskov a-t-il choisi un homme ordinaire comme narrateur ?

Quel est le genre inhabituel de cette œuvre ?

Classement.

Réponses des étudiants.

Réponses des étudiants.

Réflexion.

4 min.

Qu'avez-vous appris de nouveau dans la leçon ?

De quoi vous souvenez-vous particulièrement ?

Qu'est-ce qui semblait difficile ?

Réponses des étudiants.

Réponses des étudiants.

Réponses des étudiants.

6. Devoirs

2 minutes.

Rédigez des citations du texte de l'œuvre qui caractérisent:

Groupe 1 (option) - Alexander Pavlovitch

Groupe 2 (option) - Nikolai Pavlovich

Groupe 3 (option) - Platova

Groupe 4 (option) - Gaucher

Et une autre tâche supplémentaire :

Préparez un court rapport sur le Congrès de Vienne.

Notez les devoirs.