Histoires écrites par des étudiants. Histoires fictives sur les animaux. Comment créer un petit conte de fées sur les animaux ? Vous pouvez maintenant commencer à présenter le conte

La magie et la fantaisie attirent petits et grands. Le monde des contes de fées est capable de refléter la vie réelle et imaginaire. Les enfants sont heureux d'attendre un nouveau conte de fées, de dessiner les personnages principaux, de les inclure dans leurs jeux. Les histoires fictives sur des animaux qui parlent et se comportent comme des humains sont un sujet de prédilection pour les enfants. Comment écrire un conte de fées tout seul ? Comment le rendre intéressant et excitant ?

Pourquoi les contes de fées sont-ils nécessaires ?

Dès l'âge de deux ans environ, les enfants commencent à s'intéresser aux contes de fées. Ils écoutent attentivement les histoires magiques que les adultes leur racontent. Profitez de regarder des images colorées. Ils répètent des mots et des phrases entières de leurs contes de fées préférés.

Les psychologues disent que de telles histoires magiques aident l'enfant à comprendre le monde qui l'entoure, la relation entre les gens. Des images colorées de personnages encouragent les enfants à réfléchir. Par exemple, les enfants apprennent à faire la distinction entre les concepts élémentaires du bien et du mal. Pas étonnant qu'une telle direction en psychologie que la thérapie par les contes de fées soit très populaire. Avec son aide, le développement et la correction de la personnalité de l'enfant sont effectués.

Comme des enfants. Des histoires magiques sur des animaux dotés de traits humains aident à comprendre le système des relations.

Contes d'animaux

Les caractéristiques réalistes du comportement animal et une histoire intéressante captivent les enfants dans un monde magique. Au fil du temps, des caractéristiques développées sont devenues inhérentes à une bête particulière. Un ours gentil et fort, un renard rusé, un lièvre rustique et lâche. L'humanisation des animaux leur a donné des caractéristiques individuelles qui sont facilement mémorisées et reconnues par les enfants.

Créer un conte de fées sur les animaux est assez facile. Il faut choisir le personnage principal et plusieurs épisodes qui lui sont arrivés.

Les enfants de 5 à 6 ans peuvent composer eux-mêmes des contes de fées. Au premier stade, un adulte les aide. Peu à peu, l'enfant lui-même commence à choisir le personnage principal et les situations qui lui sont arrivées.

Contes de fées fictifs pour enfants sur les animaux

Les histoires magiques inventées par les enfants reflètent leur réalité ou leurs expériences. Par conséquent, vous devez écouter attentivement les contes de fées que les enfants inventent seuls afin de comprendre les sentiments de l'enfant.

« Un petit lapin vivait dans la forêt avec sa mère. Il a eu très peur quand sa mère est partie travailler. Bunny est resté seul à la maison et a commencé à s'inquiéter pour sa mère. Et si un loup gris la rencontrait dans la forêt ? Et si elle tombe dans un grand trou ?Le lapin regarda par la fenêtre et eut peur qu'un jour sa mère ne revienne pas. Mais la mère lièvre revenait toujours à la maison. Elle ne pouvait pas quitter son petit fils. Le lapin a apporté de délicieuses carottes et lui a lu un conte de fées avant d'aller se coucher.

Avec l'âge, les enfants commencent à faire abstraction des personnages choisis. Ils séparent l'histoire magique de la vie réelle. Les contes de fées inventés par les enfants sur les animaux se distinguent par leur immédiateté et leur sincérité.

« Il était une fois un petit éléphant. Il était tout petit, comme une fourmi ou une coccinelle. Tout le monde se moquait du petit éléphant car il avait peur de tout le monde. Un oiseau le survole - un petit éléphant se cache sous une feuille. Une famille de hérissons passe en trépignant, - un petit éléphant grimpe dans une fleur et se cache. Mais un jour, assis dans une tulipe, l'éléphant remarqua une belle fée. Il lui a dit qu'il voulait devenir grand, comme un vrai éléphant. Puis la fée agita ses ailes magiques et l'éléphant commença à grandir. Il est devenu si grand qu'il a cessé d'avoir peur et a commencé à protéger tout le monde.

Les contes de fées inventés par les enfants sur les animaux peuvent se poursuivre avec une nouvelle intrigue. Si l'enfant aime le personnage, vous pouvez inventer de nouvelles histoires qui lui sont arrivées.

Complications d'âge pour les contes de fées

Un conte de fées aide à développer la sphère émotionnelle d'un enfant. Il apprend à sympathiser avec les personnages. Les enfants aiment particulièrement les contes de fées inventés par leurs parents. Vous pouvez confier une tâche à un enfant, proposer le début d'un conte de fées et un adulte composer une suite.

Pour les plus jeunes, les contes de fées inventés sur les animaux ne doivent pas contenir de personnages diaboliques ou d'histoires effrayantes. Cela peut être un voyage de conte de fées sur la façon dont le héros a marché et rencontré différents animaux. Les enfants sont heureux d'imiter les voix et les mouvements des animaux de la forêt (domestiques).

À l'âge de 5 ans, les enfants comprennent ce qu'est la magie. Ils aiment les contes de fées irréels sur les renards enchantés ou les perroquets magiques. A cet âge, vous pouvez ajouter un personnage désagréable qui sera nuisible. Assurez-vous de réconcilier tous les animaux à la fin du conte de fées. Une telle fin aide à développer la gentillesse et la réactivité chez les enfants.

Les contes de fées inventés sur les animaux peuvent contenir des personnages complexes de divers personnages, des éléments de magie. On demande souvent aux enfants de raconter une histoire effrayante - cela les aide à surmonter leurs propres peurs, développe la fantaisie et l'imagination.

Comment créer un petit conte de fées sur les animaux ?

À l'école ou à la maternelle, ils donnent parfois des devoirs aux enfants - pour inventer un conte de fées. Avec ce problème, l'enfant se tourne vers les parents. Tous les adultes ne peuvent pas inventer rapidement une histoire magique. Ils se tournent vers des connaissances et des amis avec une telle demande: "Aidez-moi à créer un conte de fées sur les animaux!"

Pour écrire une histoire, il suffit de faire quelques pas.

Étape 1. Choisissez un personnage principal. Vous pouvez lui trouver un nom, le doter de traits de caractère ou d'apparence individuels.

Étape 2. Décidez du lieu d'action. Si un personnage principal- un animal de compagnie, alors il devrait vivre dans la basse-cour ou dans la maison. vit dans la forêt, a son propre trou (tanière). Vous pouvez brièvement décrire sa vie quotidienne.

Étape 3. Un conflit survient ou une certaine situation se déroule. Pendant l'apogée du conte, le héros se retrouve dans des conditions inhabituelles. Il peut rencontrer un autre personnage, partir en voyage ou visiter, trouver quelque chose d'inhabituel sur son chemin. C'est ici, dans une situation inhabituelle, que les traits de caractère apparaissent plus brillants.Il peut changer pour le mieux s'il était mauvais. Ou venir à la rescousse, si au départ c'était un bon héros.

Étape 4. Achèvement du conte - résumé. Le héros revient à son état habituel, mais d'une manière différente. S'il y avait un conflit, le personnage réalisait, se réconciliait, se liait d'amitié avec d'autres animaux. Si vous partez en voyage, apprenez le code de la route, visitez différents pays, apportez des cadeaux à des amis. Si la magie s'est produite, il convient de décrire comment elle a affecté le héros ou le monde qui l'entoure.

Vous pouvez inventer un court conte de fées sur les animaux avec votre enfant. Et puis demandez à l'enfant de dessiner des héros ou de les mouler à partir de pâte à modeler. Un tel rappel de créativité conjointe ravira l'enfant et l'adulte. Lorsque vous écrivez des contes de fées, vous devez suivre des règles simples.

L'histoire doit correspondre à l'âge de l'enfant, les situations incompréhensibles doivent être évitées.
Racontez l'histoire avec émotion, avec expression, en encourageant l'enfant à le faire.
Suivez l'intérêt du bébé. S'il s'ennuie, vous pouvez développer l'intrigue d'une manière différente ou proposer une suite ensemble.
Vous pouvez choisir un personnage avec votre enfant, en écrivant chaque jour différentes histoires à son sujet.
Si des dialogues sont ajoutés au conte de fées, un personnage peut être exprimé par un adulte et l'autre par un enfant.
Procurez-vous un album ou un livre où écrire des contes de fées, dessiner des images avec votre enfant.

Tu auras besoin de

Bonne imagination, connaissance des éléments essentiels d'une histoire de conte de fées (le personnage principal qui veut obtenir quelque chose ; son adversaire ; les obstacles sur le chemin du héros ; la moralité obligatoire dans la finale du conte de fées), un morceau de papier, un stylo.

Instruction

Répondez-vous à la question - qui est-ce que je veux faire de mon héros ? Que ce soit un nain agile, un chevalier intrépide, un terrible cannibale, un gentil sorcier, un chat rusé, un ourson maladroit, une belle princesse ou un écolier malchanceux Vasya. N'oubliez pas, car tous les contes de fées commencent par les mots "Il était une fois..." Fantasmez avec audace ! Laissez même une chaussure déchirée devenir le héros d'un conte de fées ! Le plus important est que le vôtre soit lumineux. Sa nature doit être clairement définie. Votre personnage peut être bon, mauvais, paresseux, travailleur ou autre. L'essentiel est qu'il soit brillant et qu'il veuille quelque chose avec toute sa passion. L'écolier Vasya veut-il obtenir un stylo magique qui résout à lui seul tous les problèmes les plus difficiles, il suffit de le prendre? Et le héros pour vaincre le terrible monstre marin afin de sauver la princesse ? Bien sûr!

Déterminez les obstacles que votre héros rencontrera sur le chemin de son objectif ! L'obstacle qu'un héros de conte de fées surmonte est un élément indispensable de tout conte de fées. Il doit y avoir quelqu'un ou quelque chose qui bloque son chemin. Une terrible falaise, une immense mer bleue, une forêt enchantée, sa propre paresse ? Peut-être, mais il est préférable que le pouvoir qui arrête votre héros soit personnifié, c'est-à-dire dans le vôtre, le deuxième obligatoire - négatif devrait apparaître. Celui qui intrigue, et empêche le principal de réaliser ce qu'il veut. Magicien insidieux, vilain kikimora des marais, Baba Yaga sont des personnages aptes à intriguer : envoyer une tempête, dormir profondément, attirer le héros dans son antre, etc. Ces méchants dorment et voient afin de prendre un objet magique au personnage principal ou veulent simplement l'avaler pour le déjeuner. Vous devez trouver des moyens originaux par lesquels le héros surmonte tous les obstacles. Assurez-vous de penser à qui ou à quoi aidera le héros à sortir d'une situation difficile. Laissez un vieil ami, un sorcier ou un compagnon de route au hasard apparaître soudainement. De plus, des circonstances extérieures peuvent contribuer à la victoire du héros - une averse soudaine, un soleil aveuglant, une chute de neige soudaine, etc. Mais le meilleur de tous, si ce sera sa propre ingéniosité.

Regardez ce que vous avez fait - vous avez trouvé un héros qui veut quelque chose et surmonte les obstacles mis en place par son adversaire pour cela. Maintenant, vous devez décider de la finale - pensez à la morale que porte votre conte de fées. Le prince libère la princesse de la captivité d'un monstre marin - cela signifie qu'un cœur aimant est capable d'accomplir les exploits les plus incroyables. L'écolier Vasya, ayant utilisé un stylo magique pour résoudre des problèmes pendant un certain temps, comprend qu'il est toujours préférable d'y parvenir avec son propre esprit et sa diligence. Quelle conclusion/morale peut-on tirer de votre histoire ? Qu'enseigne-t-il à ceux qui le lisent ?

Le conte de fées que nous composons pour nous-mêmes active les processus de l'Inconscient, ce qui, à son tour, conduit à la croissance personnelle et nous aide à résoudre par nous-mêmes toutes les difficultés de notre vie.

(atelier sur la thérapie par les contes de fées pour adultes)

Afin de s'engager dans la narration, la meilleure des nombreuses activités psychothérapeutiques possibles, vous avez encore besoin de certaines compétences. Surtout si vous n'êtes pas encore membre de l'Union des écrivains. Eh bien, vous n'avez pas à...

Histoire, que nous composons pour nous-mêmes, active les processus de l'Inconscient, ce qui, à son tour, conduit à la croissance personnelle et nous aide à résoudre toutes les difficultés de notre vie.

Mais que devez-vous faire exactement pour vous asseoir et écrire un conte de fées ?

Ci-dessous, je propose quelques exercices simples qui sortiront n'importe qui d'une stupeur créative. Même celui qui avait beaucoup de mal à rédiger des dissertations à l'école et qui est encore tourmenté en composant le texte d'une carte de vœux.

Et à droite. Après tout, ce que je vais maintenant vous proposer comme simulateur ne ressemble pas beaucoup à une leçon d'école de littérature "Se préparer à rédiger un essai de fin d'études"... Et cela ne ressemble pas du tout à un lourd besoin de cuisiner un plat banal et texte hypocrite comme "Bonne année!" ...

Alors, on prend une feuille de papier blanc, un stylo et... on commence à écrire un conte de fées psychothérapeutique avec plusieurs visites.

Et souvenez-vous de l'essentiel : nous nous fixons pour tâche d'écrire non artistique, un psychothérapeutique Conte de fée Nous créons notre histoire non pas pour la publication, mais pour l'auto-guérison. C'est alors que nous guérissons, retirons tous les problèmes et contradictions, puis, peut-être, nous nous engagerons dans une créativité artistique raffinée, axée sur le Booker Prize ...

Coucher de soleil d'abord

Trouvez dix mots - dix noms communs, vous pouvez faire des phrases (table, chaise, lampe, fenêtre, boîte de conserve, pois de senteur ...)

Laissez ces mots être pris par vous dans divers domaines de la vie. (prairie, secrétariat général, carnaval, bal, cabillaud)

Désormais, les mots peuvent être inclinés, repensés et retournés. Comment? C'est comme ça!

Disons que vous avez trouvé les mots : Hérisson, déjà, but, bélier...

Nous déclinons le mot "Hérisson". La première chose qui me vient à l'esprit est "hérisson". A partir de ce mot, vous pouvez faire le mot "déjà" en le lisant à l'envers !

Le mot "but" peut être inversé et devenir "journal".

L'histoire pourrait commencer ainsi : "Il était une fois un jeune hérisson nommé "Baran" dans la forêt. Partout où il allait, d'autres hérissons lui disaient : « Où vas-tu, mouton ? Ne voyez-vous pas, ou quelque chose - ici mon hérisson se baigne nu, vous l'embarrassez. Et ici, nous avons des moustiquaires placées. Vous allez tous les piétiner maintenant. Regarde où tu vas, bélier !"

Et c'est arrivé. Une fois, un Baran (c'est-à-dire un hérisson) erra dans une bûche humide, dans laquelle le vieil Uzh était assis à l'abri de la chaleur "... Etc...

Cette technique est bonne pour ceux qui aiment jouer avec les mots, les tordre dans tous les sens, trouver des significations infinies même dans un mot court.

Coucher de soleil deuxième

Si les jeux avec des mots ne vous impressionnent pas (parce que vous êtes dans un état de stress gonflé, par exemple), alors la technique suivante vous aidera à écrire votre conte de fées. Réfléchissez : de quel sujet aimeriez-vous parler en ce moment ?

Laissez le thème "de travail" du conte de fées être le problème que vous avez fait défiler dans votre tête ces derniers temps. Pas d'argent? Votre proche ne vous appelle pas ? Les années passent ? Les enfants n'écoutent pas ?

Après avoir commencé à écrire une histoire sur un sujet qui vous tient à cœur, vous découvrirez peut-être soudainement de nouvelles façons de gagner de l'argent, un nouveau regard sur les relations avec votre proche et un nouveau regard sur les relations avec les enfants...

Toutes vos angoisses et chagrins peuvent devenir (et devraient !) le sujet de votre conte de fées psychothérapeutique !

Troisième coucher de soleil

La troisième manche est un peu plus avancée que les deux premières. Cela nécessite une visualisation. Prenez le mot qui vous attire le plus - parmi ces dix mots que vous avez choisis au hasard...

Imaginez l'objet que ce mot signifie. Imaginez cet objet dans son contexte naturel, vivez la vie de cette chose. Dessinez, en bref, à l'intérieur de votre imagination - une image. Avez-vous dessiné? Eh bien, maintenant - tournez le cours des événements naturels dans cette image à 180 degrés ! C'est-à-dire : imaginez ce qui pourrait perturber cette image... C'est un conflit, et ce conflit sera à la base de votre conte de fées.

Par exemple, j'imagine une lampe de bureau éclairant un bureau avec des manuscrits éparpillés dessus. Et soudain... La lampe s'éteint. L'obscurité règne dans la pièce. Qu'est-ce que c'était? C'est le début de mon conte de fées non écrit...

Dessinez une douzaine de ces liens. Ceux-ci seront vos brouillons de travail pour la thérapie par les contes de fées... Les autres jours, revenez-y, relisez-les, corrigez-les, apportez des modifications... Ajoutez-y de nouveaux.

Et un beau jour, l'une des intrigues vous fera un clin d'œil et vous vous assiérez pour la continuer - le conte de fées s'écrira tout seul. Et le reste des blancs - ils entreront en action, poursuivant l'intrigue que vous avez déjà commencée.

Sunset Fourth... et le dernier cette fois.

Tu es embarrassante, Pureté de la feuille non ouverte...

Beaucoup d'entre nous ont peur d'une "page blanche" ... C'est pourquoi même de nombreux écrivains de génie écrivent sur des bouts de papier impensables - sur des serviettes, des reçus ...

Pour vaincre cette peur, la feuille doit être tachée... de gribouillis. C'est pourquoi, soit dit en passant, les brouillons de nombreux génies regorgent de dessins dans les marges.

Laissez votre stylo sur une feuille de papier vierge et commencez à dessiner des lignes complexes, en dessinant la feuille, comme le font les très jeunes enfants.

À un moment donné, votre main voudra s'arrêter. Regardez ce "dessin". Essayez d'y voir quelque chose de significatif. Notez toutes les associations qui surviennent.

Et maintenant (sans s'arrêter !) commencez à écrire des phrases cohérentes sur ces associations.

Et enfin...

Encore une fois, je veux attirer l'attention de tous les lecteurs : n'essayez pas d'écrire un conte de fées qui ressemble à un petit chef-d'œuvre littéraire raffiné ! Écrivez - rapidement, sans penser ni à la logique du développement des événements ni au "développement des personnages" des personnages.

Vous écrivez un texte psychothérapeutique !

Son objectif tactique est à écrire !

Son objectif stratégique est de vous rendre en bonne santé physique et mentale !

Avant que des histoires gracieuses (peut-être) ne commencent à sortir de sous votre plume, vous devrez cracher "des milliers de tonnes de minerai verbal" de votre inconscient. Et chacun de ces contes de fées mauvais, mauvais et maladroits sera une étape importante qui vous rapprochera de la guérison du stress chronique et de la confusion dans votre tête.

Et maintenant, nous vous proposons de jouer à quelques jeux avec des cartes psychologiques et de tester votre capacité à écrire des contes de fées.

Exercice numéro 1 "Dix mots et phrases"

Écrivez dix mots sur un morceau de papier - dix noms communs, vous pouvez faire des phrases (table, chaise, lampe, fenêtre, boîte de conserve, pois sucrés ...)
Maintenant, écrivez une histoire en utilisant tous ces dix mots et en les reliant par leur sens.

OÙ PUIS-JE OBTENIR DIX MOTS ?

Mais d'où - d'une carte aléatoire du jeu "1000 Roads" ! Regardez-le et prenez des mots et des phrases à partir de là.

INTERDICTIONS DANS LE JEU :

vous ne pouvez pas prendre des mots du TEXTE de la carte, seulement de l'IMAGE !!!

vous ne pouvez pas composer une "histoire sur la carte" - vous ne pouvez en prendre que des images pour votre propre histoire, AUTRE, à propos de quelque chose de complètement, complètement différent. Par exemple, la carte "Village Fair", et vous avez une histoire sur un vaisseau spatial sur Mars. Donc plus intéressant, plus créatif. Quiconque n'a pas compris et inventé une histoire sur la carte est disqualifié en tant que joueur !!!

RÈGLES DU JEU:

deux joueurs reçoivent la même carte,

chacun choisit parmi l'image de la carte (silencieusement) ses 10 mots,

les écrit silencieusement sur une feuille,

puis tout le monde s'assoit silencieusement pour écrire - son court conte de fées sur la même carte que le partenaire,

temps - 7 minutes.

les contes de fées ne sont pas signés du nom du joueur,

À la fin du travail, les deux contes de fées sont lus à l'hôte - au public - sans explication - quel conte de fées Masha a écrit, quelle Marina.

Le conte de fées anonyme qui remporte le prix du public reçoit un vrai cadeau. Son auteur aussi.

À la fin du jeu, une analyse de partage est organisée avec la performance de chaque votant - pourquoi avez-vous aimé un conte de fées de plus, et le second moins ...

qui ont joué leur conte de fées, ils deviennent eux-mêmes membres du jury de vote et auditeurs pointilleux (pour que les perdants ne soient pas offensés).

Exercice numéro 2 "Qu'est-ce qui pourrait casser cette image?"

Rejouer "deux équipes". Seulement maintenant, il n'y a qu'un seul joueur dans une équipe et tous les autres participants à l'entraînement dans la deuxième équipe.

Un Joueur (Client du brainstorming) choisit consciemment (mais s'il le souhaite, alors spontanément) une carte du paquet de 1000 Routes. (Cela aura forcément quelque chose à voir avec ses vrais problèmes.)

Le Joueur-Client regarde l'image et l'aggrave - tournant brusquement le cours des événements naturels dans cette image de 180 degrés ! Autrement dit, cela crée un conflit ou un problème.

Habituellement pour cela, une "bonne carte" est prise et une "pire".

Par exemple:

– J'imagine une lampe de bureau éclairant une table avec des manuscrits. Soudain la lampe s'éteint. La pièce est sombre. Qu'est-ce que c'est ça? Que faire? C'est un lien...

Le reste des joueurs (équipe) doit résoudre le problème positivement.

Par conséquent, ils rassemblent tous une autre carte spontanée "1000 routes" en réponse à la question posée par le client - que faire dans une telle situation et de quoi s'agissait-il ...

Puis silencieusement, chaque joueur de la deuxième équipe écrit OWN Option - réponse, conseil et aide.

Ainsi, à partir de deux cartes "1000 Routes" identiques, chaque joueur compose sa propre Histoire-Recette. Temps de travail - 10 minutes.

L'hôte récupère les feuilles de la deuxième équipe et lit tour à tour tous les récits de guérison, sans nommer leurs auteurs.

Le Joueur-Client sélectionne et récompense les 3 meilleurs (selon lui) contes de fées. S'il y a peu de joueurs (5 personnes ou moins), un seul meilleur conte de fées est attribué.

Elena Nazarenko

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Dans les manuels de lecture littéraire de certains supports pédagogiques pour les classes 2 et 3, il existe des tâches pour composer vous-même un conte de fées ou une histoire. En fait, ce n'est pas difficile à faire, il vous suffit de saisir l'idée. Souvent, il est donné non seulement de composer un conte de fées, mais un conte de fées sur un sujet spécifique, par exemple, un proverbe devrait devenir sa signification. Le programme comprend la planète de la connaissance, par exemple : « s'attaquer habilement à une bonne action » ou d'autres de votre choix.

Contes inventés

Tout d'abord, pratiquez sur quelque chose de simple, sans sujet prédéterminé (dans l'école de matériel pédagogique de Russie, par exemple, la tâche semble simplement composer un conte de fées). Peut-être que vous vous souvenez d'un cas intéressant et instructif de la vie, vous pouvez le trouver vous-même. Vous pouvez, par analogie avec des contes de fées bien connus, créer le vôtre. Voici des exemples de contes de fées composés par des enfants, laissez-les vous inspirer pour écrire le vôtre.

Pourquoi les lapins ont-ils de longues oreilles ?

Il y avait un petit lapin. Il se vantait constamment de quelque chose. Il se vantait de sa queue blanche et pelucheuse, de ses dents acérées, de ses yeux perçants. Un jour, il était assis sur une souche et se vantait à toute la forêt d'avoir pu sauter par-dessus le plus haut monticule de cette forêt. Le lapin n'a pas remarqué comment le loup s'est glissé derrière lui et l'a attrapé par les oreilles. Le lapin fuyait, fuyait, fuyait de force. Regardez-vous, et le loup a sorti ses oreilles. Maintenant, le lièvre regarde ses longues oreilles et s'assied tranquillement sous un buisson, ne dépasse pas.

Chêne.

Le petit gland a perdu son chapeau et est allé le chercher. Il sauta par-dessus les racines du papa-chêne, remua l'herbe desséchée et regarda sous les feuilles :

— Ce n'est pas mon chapeau, il est trop grand et grand pour moi !
"Et ce double conviendra aux glands jumeaux."
- Et c'est l'année dernière, cette saison ils ne les portent plus !

Longtemps le gland chercha son chapeau, se fatigua et s'endormit. Il s'est réveillé au printemps, le soleil chauffe, il fait chaud. Il a l'air, ce n'est pas un gland, mais un petit chêne, et il n'a plus besoin de chapeau.

Histoire d'un connaisseur de feux de circulation.

Un nouveau feu de circulation a été installé à l'intersection. Il était grand, maigre et débordant d'estime de soi.

Qui a dit que vous deviez allumer les couleurs à tour de rôle, il est beaucoup plus beau de scintiller de toutes les couleurs à la fois, - a décidé le feu de circulation et a regardé les 12 yeux sur la route.
- Hey que fais tu! - Les voitures ont hurlé.

Ils se sont blottis l'un contre l'autre de peur et se sont pointés du nez comme des chatons aveugles.

Tu ressembles à une seiche ! - le feu leur a crié d'en haut et a secoué de rire.

Une fille s'est approchée du passage à niveau. "Quelle jolie !" pensa le feu rouge et lui fit un clin d'œil en trois couleurs à la fois. Et encore le crissement indigné des freins.

"Pensez-y simplement", a offensé le feu de circulation. « Ici, je vais le prendre et éteindre ! Voyons comment vous vous débrouillez sans moi !

Je l'ai pensé et je suis sorti.
Et le lendemain, un autre feu tricolore, responsable et fiable, a été mis à l'intersection.

Composez un conte de fées ou une histoire dont le nom et la signification peuvent être l'un des proverbes:

Il vaut mieux perdre avec un malin que trouver avec un imbécile.
La tête est épaisse, mais la tête est vide.
Ils ne battent pas avec une lance, mais avec l'esprit.
S'il y avait un esprit, il y aurait un rouble.
L'esprit stupide laisse le monde.

Épais sur la tête, mais vide dans la tête

Dans une petite ville vivait une fille aux beaux yeux bleus et aux boucles blondes. Comme toutes les filles, elle est allée à l'école, où elles ont demandé beaucoup de leçons. Elle n'aimait pas beaucoup ça: pendant les cours, elle pensait à sa beauté et à la maison, elle s'admirait dans le miroir. Chaque matin, elle devait faire ses devoirs, même si elle n'était attirée que par de nombreux peignes et épingles à cheveux. Un jour, elle n'a pas pu résister et a décidé de se faire une belle coiffure au lieu de s'asseoir pour les manuels. Elle est venue à l'école avec des leçons non apprises. Lorsqu'elle a été appelée au tableau noir, elle était confuse et ne savait pas quoi répondre. L'enseignant a regardé avec reproche la fille et sa belle coiffure et a dit: c'est épais sur la tête, mais vide dans la tête. Elle se sentait très honteuse et les boucles bouclées ne plaisaient plus.

Un esprit stupide laisse le monde

Une fois, un gars a décidé de gagner de l'argent supplémentaire. Donnez, pense-t-il, j'aiderai les voisins, et ils me donneront de l'argent pour cela. Il est venu voir la première voisine, lui a proposé de promener son chien. Le voisin a accepté. Le garçon a laissé le chien sans laisse et elle s'est enfuie. Le voisin ne l'a pas payé et lui a même demandé de l'argent pour le chien. Le garçon pensait qu'il était plus facile pour les autres voisins d'aller faire les courses. Leur a offert. Et il a mis l'argent dans une poche trouée, et ils sont tombés en chemin. Pas de nourriture, pas d'argent, encore une fois j'ai dû donner à mes voisins. Ici, il est assis et réfléchit à la manière d'aider les troisièmes voisins et d'obtenir un bonus pour cela. C'est ainsi que l'esprit stupide laisse le monde !

S'il y avait un esprit, il y aurait un rouble

Il y avait deux frères. Les deux sont grands, minces, aux cheveux noirs - c'est un plaisir à regarder, mais l'un est intelligent et l'autre pas très. Une fois, ils ont mis la main sur une carte au trésor. Les frères décidèrent de partir à leur recherche. Il était indiqué sur la carte que les trésors étaient cachés dans la forêt dense. Les frères se sont approchés d'une grande épinette à la lisière de la forêt. De là, vous devez aller au nord. Le frère aîné regarde de quel côté de l'arbre à fourmis la fourmilière a été construite, où il y a plus de mousse, où il y en a moins, mais il sait où se trouve le nord. Et le plus jeune s'est juste gratté l'arrière de la tête, mais a suivi l'aîné. L'ours leur fait face. L'aîné a grimpé à un arbre, appelant le plus jeune, et il a attrapé un bâton et a taquiné l'ours. Portez-vous sur lui. Le garçon se précipita pour courir, seuls ses talons scintillent. Et l'ancien descendit de l'arbre et déterra le trésor. S'il y avait un esprit, il y aurait un rouble !

Ils ne battent pas avec une lance, mais avec l'esprit

Il était une fois Ivashka. Il a décidé de voyager. Il a pris une tarte et est allé errer à travers le monde. Ivashka a trouvé une grotte. Là, il rencontra deux géants. Ils pensaient qu'Ivashka était très faible et ont décidé d'organiser un concours. Qui est le plus fort ? Celui qui a gagné reçoit la grotte. Le premier concours: il faut extraire le jus de la pierre. Ivashka se souvint qu'il avait emporté une tarte avec lui. Il sortit une tarte et pressa la garniture. « Tu es fort », dit le géant. Deuxième épreuve : il faut lancer une pierre en hauteur. "Ta pierre est tombée par terre, mais la mienne ne tombera pas." Ivashka a attrapé un oiseau qui passait par là et l'a vomi. L'oiseau s'est envolé. Le géant a donné une grotte à Ivashka. Ils ne battent pas avec une lance, mais avec l'esprit.

L'écrivain pour enfants Sergei Kolovorotny nous apprendra à écrire des contes de fées.

Dans l'un de mes articles précédents, j'ai partagé mon expérience en tant qu'écrivain pour enfants et donné quelques conseils qu'un enfant peut avoir.

L'une de ces recommandations était assez originale, à savoir écrire un livre pour votre enfant. Cependant, la réaction des parents qui ont lu le matériel s'est avérée la plus inattendue. Des lettres pleuvaient sur moi, me demandant de le dire - mais comment le faire concrètement ? Que faut-il pour cela ? Comment aborder une tâche aussi responsable, mais très intéressante et créative ? Est-ce au pouvoir des gens ordinaires - pères et mères, grands-parents qui veulent surprendre leurs enfants et petits-enfants ?

Bien sûr, écrire un livre pour enfants n'est pas facile. Cela nécessite non seulement une bonne connaissance de la psychologie de l'enfant, mais aussi du talent littéraire, de l'imagination et la fantaisie la plus riche. Ce sont ces qualités qui sont inhérentes à un écrivain professionnel pour enfants, une personne qui aime les enfants, les traite avec beaucoup de respect, de chaleur et de gentillesse.

Mais pourquoi ne pas essayer ? Et pour ceux qui sont prêts à prendre des risques et à "partir en haute mer sous leur propre voile" - cet article est destiné.

La première question à laquelle il faut répondre est : qu'aimeriez-vous exactement recevoir, ou que réaliser, avec ce travail ? Est-ce que ça va être juste une histoire divertissante, ou voulez-vous lui donner un sens spécifique ? Cela dépend, par exemple, qui seront les héros de votre livre - personnages de contes de fées, héros de fiction ou ... Oui, oui, vous pouvez aussi faire de vos propres enfants un héros ! Un livre dans lequel l'enfant lui-même est le personnage principal est doublement utile. Les psychologues disent que voir image positive lui-même, l'enfant essaie de lui correspondre dans la vie. Et le livre sera, dans ce cas, le meilleur cadeau, aussi bien pour lui que pour vous.

C'est à partir du livre qu'un enfant peut apprendre ce qui est bon et ce qui est mauvais, ce qu'est l'amitié et à quoi peuvent conduire des actions irréfléchies. Comment traiter les autres - parents et amis, voisins, amis, camarades de classe. Et, bien sûr, les animaux !

Les psychologues disent que voyant une image positive de lui-même, l'enfant essaie de la faire correspondre dans la vie.

Si vous pouvez inculquer à un enfant dès l'enfance un amour pour les animaux, des sentiments d'empathie, de soins, vous pouvez être sûr que cela augmente considérablement les chances qu'à l'âge adulte votre enfant soit une personne patiente, tolérante et attentive aux autres. En t'incluant. C'est l'amour pour « nos petits frères » qui contribuera à lui insuffler de si bons sentiments !

Ainsi, même vos animaux de compagnie - un chat, un chien, un perroquet - peuvent devenir les héros de vos livres ... Par exemple - je peux vous recommander de lire l'histoire de mon dernier livre - "", sur le chat que les propriétaires ont abandonné, et sur le soin touchant qu'ils lui ont montré deux garçons - Slavik et Pavlik. Qu'est-ce qu'ils n'ont tout simplement pas fait pour attacher un chat errant, qui, de plus, n'était pas opposé à un peu de malice! Et voici comment cette histoire s'est terminée - découvrez par vous-même. Soit dit en passant, cette histoire a également été publiée dans le merveilleux magazine pour enfants "Young Naturalist" à Moscou, et une merveilleuse artiste a même été inspirée par l'image entière, qu'elle a également appelée - "Kotovasia".

Ne visez pas immédiatement une œuvre d'art grandiose. A savoir - écrire tout de suite le grand roman. Surtout si vous avez une mauvaise idée de ce qu'il y aura dans ce livre déjà à la deuxième page. Croyez-moi, écrire un tel ouvrage est un travail mental titanesque. Commencez par de petites histoires courtes.

Par exemple, décrivez un incident qui vous est arrivé dans la réalité ou avec votre enfant. Embellissez-le un peu, ajoutez de l'humour et essayez de le raconter d'une manière qui serait intéressante à écouter pour l'enfant. Ensuite - vous pouvez déjà essayer de l'écrire sur papier.

Ne faites pas trop attention aux fautes d'orthographe, car tout le monde n'a pas une formation philologique ! Tout enseignant que vous connaissez vous aidera à les redresser. Ce qui compte, c'est le style de présentation. Cela devrait être aussi simple que possible, facile, et ce n'est pas facile à réaliser. Tel est le paradoxe - il est beaucoup plus facile d'écrire dans des phrases complexes que dans des phrases simples et courtes ...

Faites attention au vocabulaire (mots) que vous utilisez pour écrire vos œuvres. Vous ne devez pas utiliser beaucoup de "familier", même si cela peut rapprocher la perception de la réalité, mais essayez également de ne pas en faire trop avec le vocabulaire littéraire. Il en va de même pour les termes. N'oubliez pas que votre lecteur est votre enfant, pas un professeur !

Sinon, emmenez votre enfant pour vous aider. Commencez l'histoire et invitez-le à la continuer, à la développer, à ajouter ses personnages. C'est l'un des meilleurs moyens de développer sa fantaisie, son imagination. Pour la vie, ce sont simplement des qualités extrêmement nécessaires, car c'est la fantaisie qui vous permet de trouver des solutions non standard, d'inventer quelque chose de nouveau et de vivre généralement une vie bien remplie, extraordinaire et ennuyeuse!

Vous pouvez même l'inviter à écrire ses pensées, tenir un journal. Tous les écrivains célèbres pour enfants l'ont fait ! Vous vous souvenez sûrement d'un écrivain pour enfants aussi célèbre, Valery Medvedev, il a écrit un livre sur les aventures de YuraBarankin - "Barankin, sois un homme!" et plein d'autres. Notre rencontre a eu lieu il y a assez longtemps, au début des années 90, alors que je commençais tout juste ma carrière littéraire. Et la première question qu'il m'a posée - est-ce que je garde mes notes, mes journaux ? Et il a immédiatement déploré qu'il n'ait pas pu sauver les siens, et comment cela l'aiderait dans son travail littéraire, et en général - comme il serait intéressant de se replonger dans ses expériences d'enfance !

De tels "journaux" vous aideraient à mieux révéler monde intérieur son enfant : comment il vit, ce dont il rêve, ce qui l'inquiète. Et aidez-le à comprendre. Pour votre bébé, de tels enregistrements joueraient également le rôle le plus positif. La capacité d'exprimer correctement ses pensées à l'avenir l'aidera dans n'importe quelle profession, peu importe qui il deviendra. Et quelle qualité précieuse c'est dans la communication avec les gens - ici, en général, tous les arguments sont superflus!

Si votre enfant est encore un bébé et qu'il ne perçoit jusqu'à présent que les contes de fées, vous pouvez utiliser les personnages qu'il connaît bien dans les livres - Cheburashka, Pinocchio, Thumbelina, le Chat Botté ou le Poisson d'Or ... Si ce livre est en un seul exemplaire, c'est-à-dire n'est pas à vendre, vous pouvez absolument écrire quelque chose avec ces caractères.

Vous pouvez également publier un livre si vous le souhaitez. Le nombre de services d'édition et d'impression est désormais tout simplement illimité. Pour imprimer un livre en un seul exemplaire, il n'est plus nécessaire de contacter une imprimerie - ils publient des livres en grand nombre, et publier un seul exemplaire sera une entreprise assez coûteuse. Il existe d'autres options d'impression, les employés des maisons d'édition ou des petites entreprises spécialisées dans la fourniture de services d'impression vous en parleront. Tout ce dont vous avez besoin est un manuscrit.

Essayez d'écrire vous-même un conte de fées pour votre enfant et vous comprendrez vous-même quel est votre potentiel caché. Apprendre à s'écrire n'est jamais trop tôt pour personne et jamais trop tard. Et si quelque chose ne va pas, et que vous avez besoin des conseils d'un écrivain pour enfants, ne soyez pas timide, écrivez ( [courriel protégé]) et j'essaierai de répondre à vos questions, et même de vous aider à écrire un livre !

était avec toi écrivain pour enfants, . À bientôt!