Reflexbogendiagramm mit Beschriftungen. Zeichnen Sie ein Diagramm des Reflexbogens des somatischen Reflexes
14. Geben Sie die Organisationsebenen des menschlichen Körpers an, beginnend mit der molekularen Ebene
Molekül - Zelle - Gewebe - Organ - Organsystem - Organismus
15. Stellen Sie sich eine Zeichnung vor, die die inneren Organe einer Person darstellt. Nennen Sie diese Organe der Brust- und Bauchhöhle
1 - Kehlkopf
2 - Luftröhre
3 - Lunge
4 - Herz
5 - Perikardbeutel
6 - Zwerchfell
7 - Magen
8 - Leber
9 - Gallenblase
10 - Dünndarm
11 - Dickdarm
12 - Anhang
16. Ergänzen Sie die fehlenden Wörter im Text
Das endokrine System reguliert Organe über das Blut mit Hilfe von Hormonen. Das Nervensystem reguliert mit Hilfe von Nervenimpulsen, die entlang der Nerven zu den Organen gelangen
17. Betrachten Sie eine Zeichnung, die den Aufbau einer tierischen Zelle darstellt
1) Bestimmen, ob die in der Figur gezeigte Zelle sich teilt oder sich in einem Zustand zwischen Teilungen befindet. Erklären Sie, warum Sie sich dafür entschieden haben
Sie wird bald teilen, tk. Zellorgane sind in zwei Teile geteilt
2) Studieren Sie die vier Optionen für Bildunterschriften. Bitte geben Sie die richtige Nummer ein
3) Erinnere dich an die Hauptunterschiede zwischen einer Tierzelle und einer Pflanzenzelle und schreibe sie auf
Es enthält kein Chlorophyll und es (das Tier) kann nicht an der Photosynthese teilnehmen
18. Zeichnen Sie ein Diagramm, das die Hauptstadien der Zellteilung zeigt
19. Vervollständigen Sie die folgenden Sätze, indem Sie die fehlenden Wörter ergänzen: äußere Umgebung, innere Umgebung, Stoffwechsel, biologische Oxidation, Zellstrukturen, Energie
Die Umgebung, in der ein Organismus lebt, wird als bezeichnet organische Umgebung. Die Umgebung, in der sich Zellen und Gewebe befinden, ist Zellumgebung. Die Flüssigkeit, die die Muskeln umspült, ist interzelluläre Substanzen. Der Inhalt des Verdauungskanals bezieht sich auf das Epithel. Aus der Blutzelle erhalten die für die Arbeit notwendigen Nährstoffe und Sauerstoff. Nährstoffe werden verwendet, um Gewebe aufzubauen und Energie aufzufüllen. Der Energiebedarf der Zelle wird durch nährende organische Substanzen gedeckt.
20. Präzisieren Sie das Schema „Substrat – Enzym – Reaktionsprodukte“ am Beispiel eines Versuchs zur Zersetzung von Wasserstoffperoxid durch das Enzym Katalase. Vervollständigen Sie die Aussagen
Das Substrat in dieser Welt ist Wasserstoffperoxid, das Enzym ist Katalase, die Reaktionsprodukte sind Sauerstoff und Wasser.
Beantworten Sie, warum diese Reaktion nicht zu Salzkartoffeln passt
Denn Kartoffeln bestehen aus Wasser und Zucker, nicht aus Sauerstoff.
21. Beschreiben Sie kurz die Essenz der folgenden Prozesse des Zelllebens
Stoffwechsel - Nährstoffe, die in die Zelle gelangen, werden zu Komplexen geformt und Energie wird freigesetzt
Wachstum - eine Zunahme der Größe und Masse der Zelle
Entwicklung - seine altersbedingten Veränderungen und die Leistung aller Funktionen
Reizung - der Prozess der Beeinflussung der Zelle
Anregung - die Zelle ist in der Arbeit enthalten
Ruhe - ein ruhiger Zustand der Zelle
Erregbarkeit - der angeregte Zustand der Zelle
22. Bestimmen Sie die Stoffart, deren Sorten in der Abbildung dargestellt sind, und machen Sie die entsprechenden Beschriftungen für die Abbildungen.
1 - flaches Epithel
2 - quaderförmiges Epithel
3 - zylindrisches Epithel
4 - Flimmerepithel
Ergänzen Sie die fehlenden Wörter in der Beschreibung der Stoffart, die Sie identifiziert haben.
Allgemeine Eigenschaften von Epithelgewebe: Zellen sind dicht gepackt. Es gibt wenig interzelluläre Substanz. Die Hauptfunktion ist schützend und (oder) sekretorisch und befindet sich in der Haut oder den Drüsen der äußeren und inneren Sekretion
23. Füllen Sie die Tabelle aus
24. Nach Erledigung der praktischen Aufgaben Nr. 1 und Nr. 4 unter dem Zeichen "!" Vervollständigen Sie die Aussagen auf Seite 39 des Lehrbuchs
Hautnarben bestehen aus Bindegewebe. Sie bräunen nicht, weil sie sind nicht geil. Das Diaphragma besteht aus Epithelgewebe. Diese Schlussfolgerung wird durch die Tatsache geführt, dass es kleidet die Oberfläche der Blutgefäße aus usw.
25. Suchen und beschriften Sie die Dendriten, den Neuronenkörper, das Axon und die Synapse in der Abbildung. Beenden Sie die Aussage
Die Erregung oder Hemmung von Neuron B hängt von der Zusammensetzung und Menge der in der Flüssigkeit enthaltenen biologisch aktiven Substanzen ab.
26. Schau dir das Bild an. Vervollständige die Tabelle mit Teilen Reflexbogen Blinzelreflex und die Funktion von jedem von ihnen
27. Erklären Sie, wie sich die Wirkung von Feedback manifestiert nervöses System. Was ist ihre Bedeutung?
Es gibt eine Verbindung mit den Organen zum Gehirn und auch Informationen über die Reaktion durch die Rückkopplungskanäle
28. Führen Sie eine praktische Aufgabe zum Studium der Eigenschaften des Blinzelreflexes durch, die auf S. 41-43 Lehrbuch. Notieren und erläutern Sie die Ergebnisse
Die Anzahl der Berührungen der reflexogenen Zone, die ausreicht, um den Reflex zu hemmen, ist eins
Eine zentrale Hemmung des Blinzelreflexes ist möglich, da partielle Berührungen an der Reflexzone auftreten
Der Wert des Blinzelreflexes besteht darin, dass er das Auge vor Gefahr und Trockenheit schützt.
29. Kreuzworträtsel Nr. 3 lösen
Waagerecht:
2. Reflex
9. Ribosom
10. Hormon
11. Zytoplasma
15. Mitochondrium
Vertikal:
1. Enzym
2. Rezeptor
4. Substrat
5. Katalase
8. Chromosom
12. Membran
13. Dendriten
Zurückafferenzierung (Kommunikation) und ihre Bedeutung ______________________________________
Zeichnen Sie die Struktur des Rückenmarks:
1 - hintere Wirbelsäule
3 - vordere Wirbelsäule
2 - hintere Hörner der grauen Substanz
4 - Vorderhörner der grauen Substanz
5 - seitliche Hörner der grauen Substanz
6 - weiße Substanz
Eigenständige Arbeit: „Merkmale der Erregungsausbreitung im Zentralnervensystem“
Nervenzentrum- Das ______________________________________________________
Nennen Sie die wichtigsten Eigenschaften der Nervenzentren:
4. ____________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________________
9. ____________________________________________________________________________
10.____________________________________________________________________________
11.____________________________________________________________________________
Formulieren Sie anhand des Lehrbuchs und weiterer Literatur die Grundkonzepte der Blut-Hirn-Schranke (BBB):
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________BBB reguliert das Eindringen des Blutes in das Gehirn:
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________
BBB verhindert den Eintritt in das Gehirn:
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________
Die führende Komponente des morphologischen Substrats der BBB ist: ____________________
______________________________________________________________________________.
Beschreiben Sie zwei Mechanismen, durch die Substanzen aus dem Blut ins Gehirn gelangen:1. ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________Aufgabe für unabhängige Arbeit
Das rezeptive Feld des Reflexes heißt _______________________
_________________________________________________________________________
Labor #2.1.1
rezeptives Reflexfeld
Zielsetzung: Beobachten Sie die Reflexreaktionen des Frosches, wenn die entsprechenden rezeptiven Felder stimuliert werden.
Fortschritt:
Rufen Sie in einem Experiment an einem Frosch folgende Reflexe auf:
- Hornhaut-(Blinzel-)Reflex. Berühren Sie die Hornhaut des Froschauges mit Watte oder weichem Papier und beobachten Sie den Reflex.
- krächzender Reflex. Drücken Sie mit den Fingern auf die Seitenflächen des Körpers des männlichen Frosches und beobachten Sie die quakende Reflexantwort.
- Umarmungsreflex. Drücken Sie auf die Schwielen der Vorderbeine des männlichen Frosches oder auf den Brustbeinbereich und beobachten Sie den Greifreflex.
Stellen Sie sicher, dass die beobachteten Reflexe nicht von anderen rezeptiven Feldern erhalten werden können.
Ergebnisse:
Schlussfolgerungen:
1. Beobachtete Reflexe treten auf, wenn _______________-Rezeptoren stimuliert werden.
2. Jeder beobachtete Reflex hat ein ___________________________ rezeptives Feld, wenn andere rezeptive Felder stimuliert werden, ________________ erhalten diesen Reflex.
3. Verschiedene Reflexe haben __________________ rezeptive Felder.
Wirbelsäulenschock ist _____________________________________________
_________________________________________________________________________
Labor #2.1.2
spinaler Schock
Zielsetzung: Bestimmung der Dauer des spinalen Schocks bei einem Frosch.
Fortschritt:
- Enthaupten Sie den Frosch, indem Sie mit einer Schere den Oberkiefer des Frosches entlang der Linie entfernen, die die hinteren Ränder der Augenhöhlen verbindet.
- Fixieren Sie die Wirbelsäulenpräparation des Frosches am Unterkiefer auf einem Stativ.
- Unmittelbar danach und dann alle 30 s den Zeitpunkt des Beugereflexes bestimmen, indem der Unterschenkel des Hinterbeins mit einer Pinzette zusammengedrückt wird.
Trage die Ergebnisse in eine Tabelle ein
Schlussfolgerungen:
1. Spinaler Schock bei einem Frosch manifestierte sich in ________________________________ Reflexen während ________________ s.
2. Die Ursache des spinalen Schocks ist _________________________
______________________________________________________________________________.
3. Wie unterscheidet sich die zeitliche Dauer des spinalen Schocks bei Tieren und Menschen?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Die Einstrahlung der Erregung im ZNS ist ______________________________________
_________________________________________________________________________.
Grundlage der Bestrahlung ist der Prozess ________________________________________________
_______________________________________________________________________
Labor #2.1.3
Bestrahlung der Erregung im ZNS
Zielsetzung: Machen Sie sich mit den äußeren Erscheinungsformen der Erregungsbestrahlung im Rückenmark vertraut.
Fortschritt: Drücken Sie mit einer Pinzette leicht die Spitzen der Phalangen des Hinterbeins des Spinalfroschs. Achten Sie bei der Intensivierung nachfolgender Reize darauf, wie sich dies auf die Lautstärke der Reflexantworten auswirkt.
Ergebnisse: Beschreiben Sie die äußeren Manifestationen der motorischen Aktivität des Frosches mit einer Zunahme der Stimulationsstärke: __________________________________________________________ _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Schlussfolgerungen:
1. Stellen Sie einen Zusammenhang zwischen einer Zunahme der Reizstärke und einer Zunahme des Volumens der Reflexantworten bei einem Frosch her ___________________________________________________
______________________________________________________________________________
Parameter der Reflexantwort:
1. Reflexzeit ist __________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Die Stärke (Lautstärke) der Reflexantwort beträgt ________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Die Dauer der Reflexantwort - ______________________________________
______________________________________________________________________________