Questions sur 1 chapitre de notre héros. "Il n'est jamais trop tard pour connaître l'inconnu." Où Pechorin a vu Bela pour la première fois

1. Dans quelle rangée les héros uniquement de l'histoire "Bela" sont-ils nommés ?

1) Pechorin, Maxim Maksimych, Werner
2) Pechorin, Bela, Grushnitsky
3) Pechorin, Maxim Maksimych, Princesse Mary
4) Pechorin, Maxim Maksimych, Azamat

2. Les actions de l'histoire "Bela" se déroulent :

1) à Saint-Pétersbourg 2) en Crimée 3) dans le Caucase 4) en Perse

3. Où Pechorin a-t-il vu Bela pour la première fois ?

1) à un mariage 2) à une pendaison de crémaillère

3) lors d'une fête nationale 4) lors d'un jour de fête

4. Indiquez le nom du cheval pour lequel le frère a vendu Bel.

1) Circassien 2) Karagyoz

3) Kazbich 4) Azamat

5. Où Pechorin et Maxim Maksimych sont-ils allés le jour de la mort de Bela?

1) en voyage d'affaires 2) à la pêche

3) chasse 4) mariage

6. Comment Bela est-il mort ?

1) noyé 2) tombé d'une falaise 3) abattu 4) poignardé à mort

7. Découvrez le héros de la description.

« Il portait une redingote d'officier sans épaulettes et un chapeau hirsute circassien. Il semblait avoir la cinquantaine ; son teint basané montrait qu'il connaissait depuis longtemps le soleil transcaucasien, et sa moustache prématurément grise ne correspondait pas à sa démarche ferme et à son apparence enjouée.

1) Maxim Maksimych 2) Pechorin 3) Grushnitsky 4) Azamat

8. Dans quel rang Maxim Maksimych a-t-il servi?

1) colonel 2) capitaine d'état-major 3) capitaine 4) lieutenant

9. Découvrez le héros de la description.

"Il était si maigre, blanc, son uniforme était si neuf que j'ai tout de suite deviné qu'il était récemment allé dans le Caucase avec nous."

10. De quelle couleur étaient les cheveux de Pechorin ?

1) noir 2) blond 3) blond 4) rouge

11. Reconnaître le héros par description.

«Et quel voyou il était, agile pour tout ce que vous voulez: que ce soit pour lever son chapeau au grand galop, ou pour tirer avec un pistolet. Une chose n'allait pas chez lui : il était terriblement avide d'argent.

1) Azamat 2) Kazbich 3) Le père de Bela 4) Grushnitsky

12. Découvrez le héros de la description.

"... de grands yeux fins et noirs, comme ceux d'un chamois des montagnes, regardaient dans nos âmes."

1) Princesse Mary 2) Bela 3) Vera 4) Ondine

13. Quel est le nom de la technique utilisée dans le passage ci-dessous ?

« Quel endroit glorieux est cette vallée ! De tous côtés, des montagnes imprenables, des rochers rougeâtres, tendus de lierre vert et couronnés de bouquets de platanes, des falaises jaunes, striées de ravins, et là, haut, haut, une frange dorée de neige, et au-dessous l'Aragva, s'enlaçant d'un autre rivière sans nom, s'échappant bruyamment d'une gorge noire pleine de brume s'étire d'un fil d'argent et scintille comme un serpent avec ses écailles.

1) portrait 2) intérieur 3) paysage 4) détail

14. Indiquez à qui appartiennent les mots suivants :

« Si j'avais un troupeau de mille juments, je te donnerais tout pour ton Karagez »

1) Pechorin 2) Maxim Maksimych 3) Azamat 4) Kazbich

15. Au nom de qui est l'histoire de Pechorin dans l'histoire "Bela"?

16. Pourquoi l'amour de Pechorin pour Bela n'aurait-il pas pu être heureux ? Sélectionner Incorrect réponse.

1) Bela n'aimait pas Pechorin
2) L'amour d'un "sauvage" pour Pechorin est "peu meilleur que l'amour d'une noble dame".
3) Pechorin n'est pas capable d'aimer vraiment, n'est pas capable de se sacrifier pour quelqu'un.
4) Pechorin et Bela finirent par s'ennuyer autant que beaucoup d'autres.

17. Indiquez l'option qui contient la réponse complète à la question: "Que pense Maxim Maksimych de Pechorin?"

1) Le héros condamne Pechorin pour son attitude envers Bela.
2) Le capitaine ne comprend pas beaucoup des actions de son ami.
3) Maxim Maksimych est sincèrement attaché à Pechorin, mais ne comprend pas les motifs de ses actions, ses traits de caractère.
4) Maxim Maksimych sympathise avec Pechorin.

1) L'auteur de cette histoire invite les lecteurs à tirer leurs propres conclusions sur le héros.
2) M.Yu. Lermontov estime que l'opinion de Maxim Maksimych est suffisante.
3) L'essentiel dans cette histoire n'est pas l'opinion sur Pechorin, mais les événements qui lui sont arrivés.
4) L'attitude de Maxim Maksimych envers Pechorin - c'est l'attitude de l'auteur.

19. Quelle est l'idée principale de l'histoire "Bela" ? Sélectionner Incorrect réponse.

1) Dans cette histoire, le lecteur fait la connaissance de Pechorin.
2) Dans l'histoire "Bela", nous apprenons l'éducation, l'éducation et la position sociale de Pechorin.
3) L'histoire "Bela" est une exposition de l'image de Pechorin.
4) Dans cette histoire, le lecteur a la possibilité de découvrir les raisons de nombreuses actions de Pechorin.

20. Quand les événements décrits dans l'histoire "Maxim Maksimych" ont-ils lieu ?

1) avant l'histoire avec Bela 2) après l'histoire avec Bela 3) pendant l'histoire avec Bela

1) par le fait qu'il a réussi à rôtir un faisan 3) par le fait qu'il a tué un sanglier d'un coup bien ajusté

2) par le fait qu'il a traversé le Terek à la nage 4) par le fait qu'il a remis le serviteur à sa place

22. À quoi Maxim Maksimych a-t-il prêté attention avant d'apprendre l'arrivée de Pechorin?

1) pour une poussette 2) pour des valises 3) pour des chevaux 4) pour une pipe

1) marcher 2) sourire

3) les yeux 4) le nez

24. Quand la rencontre entre Pechorin et Maxim Maksimych a-t-elle eu lieu après que le serviteur a signalé que le vieil homme était à l'hôtel?

1) immédiatement 2) dans une heure

3) le soir 4) le lendemain matin

25. Où est allé Pechorin lorsque Maxim Maksimych l'a rencontré pour la deuxième fois?

1) à Saint-Pétersbourg 2) à la Géorgie

3) vers la Perse 4) vers la Turquie

26. Lequel des objets que Pechorin a conservés et a ensuite donnés à l'auteur Maxim Maksimych?

1) pistolets 2) notes

3) écharpe 4) épaulettes

Résumé de la leçon sur la littérature russe

Sur le sujet:

Analyse de l'histoire "Bela"

Sujet : Analyse de l'histoire "Bela"

Buts:

1 ) Éducatif:au cours de l'analyse de l'histoire et de l'observation du comportement du héros, identifier les caractéristiques du personnage de Pechorin, montrer l'évaluation de l'image du héros par le narrateur, le rôle du paysage dans la création du personnage;

2) Développement : développer des compétences d'analyse de texte;

3) Éducatif :cultiver le respect de la culture d'un autre peuple.

Équipement : portrait de l'écrivain.

Méthodes méthodiques :analyse de texte, commentaire de l'enseignant, lecture commentée.

Pendant les cours

JE. Organisation du temps.

II. Questions de révision.

1. Parlez-nous de l'histoire de la création du roman de M. Yu. Lermontov "Un héros de notre temps".

2. De quoi parle M. Yu. Lermontov dans son "Avant-propos" du roman ? (À propos du but de l'écriture de son travail.)

3. Quelle est la principale caractéristique du protagoniste notée par l'auteur dans la préface ? ("... c'est un portrait fait des vices de toute notre génération, dans leur plein épanouissement.")

5. Qu'est-ce que M. Yu. Lermontov a indiqué au lecteur avec son roman? (Sur les maladies morales de la société contemporaine.)

III. Présentation par le professeur.

Bela est la première histoire du roman Un héros de notre temps. C'est une histoire dans une histoire." Le narrateur, qui commence l'histoire, cède bientôt la parole au capitaine d'état-major qu'il a rencontré sur la route. Maksim Maksimych, un officier d'environ 50 ans, a vu beaucoup de choses dans sa vie, mais l'événement le plus mémorable pour lui n'a pas été les opérations militaires avec les «égorgeurs de montagne», mais l'histoire d'un jeune homme Grigory Aleksandrovich Pechorin, qui était expulsé de Saint-Pétersbourg pour une infraction et servant sous ses ordres.

V. Analyse de l'histoire.

1) Racontez brièvement l'intrigue de l'histoire "Bela" (développement d'un discours oral cohérent).

2) De quelle personne l'histoire est-elle racontée dans l'histoire ? (Au nom du capitaine d'état-major Maxim Maksimych.)

3) Comment Grigory Alexandrovich Pechorin est-il apparu lorsqu'il a rencontré Maxim Maksimych pour la première fois?(<...>si nouveau que j'ai tout de suite deviné qu'il était surCaucase que nous avons récemment),

4) Quoi attiré Pechorin versBalle? (Beauté, nouveauté des impressions,)

5) Donnez une description détaillée de Bela de critères suivants :

Education (famille de montagnards);

Le rôle des traditions dans sa vie (super);

Apparence (exceptionnellement belle);

Caractère (sauvage);

Attitude envers Pechorin (tombé amoureux de Pechorin).

6) Décrivez la vie des montagnards. (Le rôle des traditions est fort, les gens fiers sujets aux raids militaires, le respect des parents, etc.)

7) En quoi Kazbich et Azamat différaient-ils de Pechorin ? (Pechorin est une personne laïque, sans un certain mode de vie, Kazbich et Azamat sont des montagnards vivant selon les lois des montagnards)

8) Pourquoi Pechorin a-t-il cessé d'aimer Bela ? ("L'amour d'un di carca ne vaut guère mieux que l'amour d'une noble dame", "Je m'ennuie d'elle.")

9) À quel trait du caractère de Pechorin Maxim Maksimych a-t-il prêté attention? ("Juste un peu bizarre")

10) Comment Pechorin a-t-il vécu la mort de Bela ? Pourquoi n'a-t-il plus jamais parlé d'elle ? (La mort de Bela est dure pour Pechorin, pour lui la mort d'une fille est une blessure non cicatrisée.)

Analyse de l'autocaractéristique de Pechorin(en lisant un fragment de l'histoire avec les mots: "Écoutez, Maxim Maksimych", il a répondu, "J'ai un personnage malheureux ...").

Questions à analyser

Choisissez des mots qui traduisent la déception de Pechorin dans la vie. Commentez-les.
Quelle est la raison de l'ennui et de la déception de Pechorin, selon lui ?
Où voyez-vous les similitudes et les différences entre Pechorin et Onegin ?
Pourquoi Pechorin ne peut-il pas être heureux dans son environnement ?

Dans son monologue, Pechorin semble révéler sa biographie intérieure : les plaisirs de la vie, l'amour, la lecture - rien n'a apporté de satisfaction. L'ennui de Pechorin fait directement écho au blues d'Eugène Onéguine. Mais, contrairement à Onéguine, le héros de Lermontov a une soif insatiable de nouveauté, "une imagination agitée", "un cœur insatiable". Partir en voyage, il ne recherche pas la paix, mais "les tempêtes et les mauvaises routes".

Le rôle du paysage dans l'histoire.

Trouvez les croquis de paysage les plus brillants. Quelles images de la nature Lermontov choisit-il pour sa description ? Quel est le lien entre les croquis de paysage et l'image du protagoniste et le schéma événementiel de l'histoire ?

Les images majestueuses de la nature montagnarde sont empreintes de lyrisme, de sens de la beauté et de poésie du monde. Sur fond d'harmonie dans la nature, le désaccord de Pechorin avec la vie et l'anxiété est clairement mis en évidence.

De plus, la rébellion et la majesté des paysages caucasiens soulignent et intensifient la rébellion du héros de Lermontov, son esprit fier.

IV. Généralisation.

Dans la première histoire qui commence le roman, personnage principal Pechorin apparaît comme une personne incarnant des qualités contradictoires. Le personnage de Pechorin reste un mystère, car les motifs de ses actions sont cachés au lecteur. Le héros est décrit à travers la perception du narrateur - un capitaine d'état-major âgé qui, pour un certain nombre de raisons, n'est pas en mesure d'expliquer le caractère et les actions de Pechorin.

Lermontov utilise un certain nombre de techniques pour décrire l'image du héros :

Caractéristiques de Pechorin en tant que narrateur;

Actions et faits de Pechorin ;

Autocaractéristiques du héros;

Comparaison de Pechorin avec d'autres personnages de l'histoire;

Paysage.

V. Devoirs.

VI. Résumé de la leçon. Évaluation des travaux des étudiants.

1. Qui raconte l'histoire de Bela et Pechorin ?
a) Pechorin lui-même;
b) narrateur ;
c) Maksim Maksimych.

2. L'action de l'histoire "Bela" se déroule " :
a) à Piatigorsk;
b) en Crimée ;
c) dans le Caucase.

3. Pechorin s'appelait:
a) Grigori Alexandrovitch;
b) Alexandre Grigorievitch;
c) Grigory Alexeïevitch.

4. Quel âge a Pechorin:
a) 20 ; b) 25 ; c) 30.

5. De quelle couleur étaient les cheveux de Pechorin ?
un noir;
b) blonde ;
c) rouge.

6. Quel trait est caractéristique du look de Pechorin ?
a) perspicace et lourd ;
b) fier et arrogant ;
c) décisif et dominant.

7. Nationalité de Bela :
a) Géorgien
b) ossète ;
c) Circassien.

8. Ce qu'Azamat a demandé à Kazbich en échange de sa sœur cadette :
a) vérificateur ; b) poignard ; c) un cheval.

9. Comment Bela est mort :
a) a tiré sur Kazbich ; b) a poignardé Kazbich avec un poignard;
c) a sauté dans la rivière d) a tiré sur Pechorin.

10. Où est allé Pechorin lors de sa dernière rencontre avec Maxim Maksimych:
a) vers la Perse ;
b) en Turquie ;
c) en Russie.

11. Quel est le nom de la technique utilisée dans le passage ci-dessous ?

a) intérieur
b) paysage

c) détail

12. Nommez les moyens d'expression artistique"frange de neige"
a) épithète ;
b) métaphore ;
comparé à.

M.Yu. Lermontov. "Béla". "Maxim Maksimitch".

Exemples de réponses

Pour comprendre l'image de Pechorin, il faut comprendre son âme, son monde intérieur motifs de son comportement et de ses actes. Le Journal de Pechorin aidera à résoudre cette énigme.

Nous étudions le roman de M.Yu Lermontov "Un héros de notre temps"

Questions et tâches à discuter du chef de "Bela"

1) Combien y a-t-il de narrateurs dans l'histoire ? Quelle est la signification artistique du changement de narrateurs ?

2) Comment se devine l'inconséquence de son personnage dans le premier portrait de Pechorine donné par Maxim Maksimych ?

3) Pourquoi l'histoire de Bela, qui s'est passée dans le passé, est-elle toujours interrompue par des remarques évaluatives de Maxim Maksimych et de l'auteur ?

4) Analysez le dialogue entre Maxim Maksimych et Bela avec les mots "Où est Pechorin?" aux mots "est tombé sur le lit et s'est couvert le visage de runes". Quels moyens artistiques l'auteur utilise-t-il pour révéler l'état psychologique des personnages ? Comment Pechorin est-il indirectement caractérisé dans le sous-texte du dialogue ?

5) Pourquoi Pechorin ne s'est-il pas considéré comme coupable dans l'histoire avec Bela ?

Comment l'incohérence du caractère de Pechorin se manifeste-t-elle après la mort de Bela ? Quels détails artistiques soulignent cela ?

6) Lisez le monologue de Pechorin des mots "Maxim Maksimych", il a répondu, "J'ai un caractère malheureux" aux mots "Est-ce que tous les jeunes là-bas sont vraiment comme ça?". Comparez le raisonnement de Pechorine sur son passé avec l'histoire de la vie d'Onéguine.

7) Comparez le texte du monologue de Pechorin avec le poème "Duma" de Lermontov.

8) Quel rôle jouent les croquis de paysage dans le chapitre ?

9) Comment le personnage de Maxim Maksimych apparaît-il dans le chapitre ? Suivez les détails de son portrait psychologique.

Questions et tâches pour la discussion du chapitre "Maxim Maksimych"

1) Trouvez dans le texte les détails caractérisant l'état psychologique de Maxim Maksimych, qui attend Pechorin.

2) Lisez la description de l'apparence de Pechorin. Prouver qu'il s'agit d'un portrait psychologique. Pourquoi voit-on le second portrait de Pechorin à travers les yeux de l'auteur ?

3) Lisez l'épisode de la rencontre de Pechorin avec Maxim Maksimych des mots "Je me suis tourné vers la place et j'ai vu Maxim Maksimych courir aussi vite qu'il le pouvait" aux mots "ses yeux remplis de larmes à chaque minute". Par quel moyen l'auteur dessine-t-il l'état psychologique de Pechorin et de Maxim Maksimych? Essayez de commenter le sous-texte de leur dialogue.

4) Pourquoi Pechorin n'a-t-il pas cherché à voir Maxim Maksimych ?

6) Quelle impression Pechorin fait-il sur le lecteur ? Quels traits de son caractère vous paraissent négatifs ? Quels détails du texte des chapitres 1-2 soulignent ses qualités positives ?

Journal de Petchorin.

Questions et tâches pour la discussion du chapitre "Taman"

1) Quelle est la signification artistique du fait que dans le chapitre "Taman" le héros lui-même agisse en tant que narrateur ?

2) Qu'est-ce qui a surpris Pechorin dans les héros du chapitre "Taman"?

3) Lisez le dialogue de l'aveugle et de la ondine la nuit au bord de la mer, des mots "Donc cela a pris environ une heure" aux mots "Je pouvais à peine attendre le matin". Comment le personnage de Pechorin se manifeste-t-il dans cet épisode ? Pourquoi avait-il besoin d'« obtenir la clé » de l'énigme des contrebandiers ?

4) Lire le portrait d'une fille ondine. Quelles évaluations Pechorin lui donne-t-il et comment cela le caractérise-t-il ?

5) Analysez l'épisode de la bagarre de Pechorin avec la fille dans la barque. Évaluez le comportement de Pechorin dans cette scène.

6) Pourquoi Pechorin qualifie-t-il les contrebandiers d'"honnêtes" ?

7) Pourquoi est-il triste à la fin de leur histoire ? Qu'est-ce que cela révèle sur son caractère ?

8) Quelle position de Pechorin par rapport aux autres l'auteur met-il en avant ?

Questions et tâches pour la discussion du chapitre "Princesse Mary"

1) Pourquoi Pechorin a-t-il cherché l'amour de Marie ?

2) Comment comprendre son énoncé : « Qu'est-ce que le bonheur ? Fierté saturée ? Pechorin est-il cohérent dans l'observation de cette position dans la vie ?

3) Quelles sont les vues de Pechorin sur l'amitié ? Comment cela se manifeste-t-il dans sa relation avec les gens qui l'entourent ?

4) Comment Pechorin se caractérise-t-il par sa relation avec Werner et Grushnitsky ?

5) Pourquoi Pechorin a-t-il distingué Vera de toutes les femmes ? Trouvez une explication à cela dans les entrées du journal des 16 et 23 mai.

6) Notez les traits de sincérité et de faux-semblant dans la confession de Pechorin Mary (des mots «Oui, c'est mon destin depuis l'enfance» aux mots «Cela ne me dérangera pas le moins du monde»).

7) Lire l'épisode de Pechorin et Mary traversant une rivière de montagne (entrée datée du 12 juin). En quoi l'explication de Mary avec Pechorin révèle-t-elle l'esprit et l'originalité de son personnage ?

8) Lisez l'entrée du 14 juin. Comment Pechorin explique-t-il les changements en lui-même et comment cela le caractérise-t-il ?

9) Lire le monologue intérieur de Pechorin avant le duel (entrée datée du 16 juin). Pechorin est-il sincère dans cet aveu, ou est-il malhonnête envers lui-même ?

11) Quel est le comportement de Pechorin pendant le duel ? Qu'est-ce qui est positif et qu'est-ce qui est négatif souligné par l'auteur dans son image ?

12) Est-il possible de sympathiser avec le héros ou est-il digne de condamnation ?

13) Comment la maîtrise de Lermontov se manifeste-t-elle dans la description de la vie et de la psychologie des gens dans cet épisode ?

Questions et tâches pour la discussion du chapitre "Le fataliste"

1) Quelle est l'attitude de Vulitch face à la prédestination dans le destin ? A Péchorin ? De l'auteur ? Lequel d'entre eux est ambigu et pourquoi?

2) Pourquoi Lermontov introduit-il dans le récit l'idée que Petchorine sentait la mort imminente de Vulitch ?

3) Vulich cherche-t-il la mort ?

4) Pechorin cherche-t-il la mort ? Pourquoi?

5) Comment Pechorin caractérise-t-il son désir de tenter sa chance ?

7) Quels traits de sa personnalité apparaissent dans la scène de la capture d'un cosaque ivre ?

8) Auquel des personnages le titre du chapitre fait-il référence ? Quelle est la signification artistique de cela ?

9) Prouver que le chapitre "Le Fataliste" est un ouvrage philosophique.