Barto „Vor dem Schlafengehen. Zusammenfassung der GCD zur Sprachentwicklung: Das Gespräch "Unsere Mütter". Lesen von Gedichten von E. Blaginina „Lass uns in Stille sitzen“ und A. Barto „Vor dem Schlafengehen Ein Barto vor dem Schlafengehen Zusammenfassung

Literarische Lesung 09.12

Thema: Das Mutterbild in literarischen Texten.

A. L. Barto "Vor dem Schlafengehen."

Art der– Entdeckung neuen Wissens

Die Form -traditionell.

Ziele:verstehen die Rolle der Mutter und die Bedeutung Mutterliebe Im menschlichen Leben;

an Repräsentationsmitteln weiterarbeiten: an Reimen, an Stimmungen.

Bildung von UUD:

1. kognitiv:im Lehrbuch nach den notwendigen Informationen zu suchen, Zeichen und Symbole zu verwenden und zu verstehen, die gestellte Frage zu verstehen, dementsprechend eine mündliche Antwort aufzubauen.

2. Vorschriften:die Lernaufgabe anzunehmen und zu speichern, die von der Lehrkraft identifizierten Handlungsleitlinien zu berücksichtigen, das Ergebnis ihres Handelns, ihrer Aktivitäten gemeinsam mit der Lehrkraft zu evaluieren.

3. Kommunikativ:unterschiedliche Standpunkte zulassen, unterschiedliche Meinungen berücksichtigen, inhaltliche Fragen stellen, mit Klassenkameraden kooperieren, wenn sie zu zweit oder in der Gruppe arbeiten. Wenden Sie die Regeln der Höflichkeit in der Kommunikation an.

4. Persönlich:schaffen Bedingungen für die Bildung einer positiven Einstellung zu Bildungsaktivitäten, Interesse am Thema "Literarisches Lesen".

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment. Folie 1

Die Glocke hat bereits geläutet, wir beginnen unseren Unterricht.

Heute sind viele Gäste beim Unterricht. Und Gäste sind immer eine Freude, gute Laune. Es freut mich sehr, in Ihren Augen das Interesse am Thema „Literarisches Lesen“ zu sehen. Möge diese fröhliche Stimmung Sie während des ganzen Unterrichts und Ihres ganzen Schullebens nicht verlassen. Wir wünschen uns viel Glück, lächeln und sitzen ruhig an unseren Schreibtischen.

Ich möchte, dass unser Unterricht in Form von Zusammenarbeit und Respekt füreinander stattfindet (Lehrer und Schüler reichen sich die Hand, halten sich an den Händen und bilden einen Teufelskreis)

2. Aufwärmen.

Was machst du im Literaturunterricht?

Und wer erschafft alles für uns? (Autoren von Werken)

Um Ihre Rede schön und verständlich zu gestalten, damit es angenehm wäre, mit Ihnen zu kommunizieren, biete ich Ihnen einige Übungen für Ihre schöne Rede an.

Artikulation.

ABER). "Luftballon".

1. Atme viel Luft ein und lasse sie langsam und kontinuierlich wieder ab;

2. Luft einsaugen und portionsweise ablassen.

B). "Pferd"

BEI). Lesen Sie in Silben, dann in ganzen Wörtern. Folie 2

dob - ro - diese Freundlichkeit

Liebe Liebe

u - va - gleich - nein - Respekt

from - call - chi - vost Reaktionsfähigkeit

Beschreiben Sie in einem Wort (persönliche Eigenschaften)

D). Ganze Eulen lesen. Folie 3

Schön, liebevoll, sanft, klug, wohlwollend.

Was verbindet diese Worte? (im. appl., v.r., sing.). Wer könnte es sein? (Mutter, Freundin, Tante, Großmutter)

3. Einführung in das Unterrichtsthema.

Muttertag.In unserem Land wurde der Muttertag erst vor relativ kurzer Zeit, seit 1998, gefeiert. Damals legte der Präsident der Russischen Föderation offiziell den jährlichen Termin fest, an dem der Muttertag in Russland gefeiert wird: der letzte Sonntag im November.

Welche Informationen haben Sie aus meiner Nachricht erfahren?

Worum geht es Ihrer Meinung nach heute?

4. Bekanntschaft mit einem neuen Thema.

Zu Beginn der Lektion haben Sie gesagt, dass jemand, der uns hilft, uns Bilder von der ganzen Welt um uns herum vorzustellen und zu zeichnen, heißt ... wie ....AUTOR.

Welche Geschichten und Gedichte über Mutter kennst du?

Informationen auf der FolieA. V. Barto „Vor dem Schlafengehen“ Folie 7

BestimmenThemaFelsen.A. V. Barto „Vor dem Schlafengehen“

Welche werden wir setzenToreim Unterricht.

1. Machen Sie sich mit der Arbeit von A. L. Barto vertraut.

2. Mit dem Text der Arbeit arbeiten können.

4. Beantworten Sie die Fragen zum Text richtig.

5. Definieren Sie das Thema und Hauptidee funktioniert.

6. Was denkst du? Warum ist es in unserem Leben notwendig, Werke über Mutter zu studieren, weil wir sie bereits lieben und respektieren? (Um es anderen zu sagen und kleinen Kindern beizubringen, wie man sich mit einem geliebten Menschen verhält)

Fragen:

A.Wer ist der Autor des neuen Werkes?

b.Was wissen Sie über den Autor? Antworten der Kinder.

C.Lesen Sie die neuen Informationen über die Dichterin. (Der Lehrer schließt die Informationen auf der Folie und fragt die Kinder, was sie Neues über den Autor erfahren haben).Folie 8

Agnija Barto(richtiger Name Volova) (1906-1981), russische Dichterin. Geboren am 17. Februar 1906 in Moskau in der Familie eines Tierarztes.Sie wollte Ballerina werden, sie studierte sogar an einer Choreografieschule, aber der Wunsch, Kinderbücher zu schreiben, erwies sich als starkSie. Das erste Buch des jungen Autors erschien 1925 (19 Jahre alt).Der Wunsch, Freude zu bereiten, war die Hauptsache in der Figur von Agnia Barto. A. L. Barto hat im Laufe ihres Lebens mehr als 700 Gedichte für Kinder und über Kinder geschrieben.Folie 9

Untersuchung. Was hast du gelernt…….

5. Arbeiten Sie mit dem Titel der Arbeit "Vor dem Schlafengehen"

Ratet mal, worum es in diesem Stück gehen könnte? (Antworten der Kinder)

6. Arbeiten Sie mit dem Lehrbuch

Lehrbücher öffnen. Antwort. Was wirst du lesen? (Gedicht).

Was sind die Unterscheidungsmerkmale der Poesie von anderen Werken (Reime)

Wie heißen die nicht reimenden Verse? (Weiß)

Gymnastik für die Augen

Schreiben Sie die Namen Ihrer Mütter in die Luft

Wie heißt deine Mutter? (Der Lehrer fragt die Schüler selektiv)

Ein belesener Student liest.

7.Wortschatzarbeit Folie 10

Wie verstehen Sie den Ausdruck?

"Stehen Sie vorbei" - stören, stören mit ihrer langen Anwesenheit.

Was ist dieser Ausdruck? Phraseologismus. Warum brauchen wir sprachliche Einheiten in unserer Sprache? (Antworten der Kinder)

8. Lesen des Gedichts „Vor dem Schlafengehen“(mehrere Personen, die die Stimmung des Autors wiedergeben.

Fragen:

Ist es ein Monolog oder ein Dialog?

Kollision:Immerhin gibt es hier zwei Helden, Mutter und Sohn (Der Lehrer führt die Situation in die Irre)Folie 11

Wie ist die Stimmung des Helden dieses Gedichts?

Stimmungslexikon Folie 12

Fröhlich, nachdenklich, ängstlich, traurig, gleichgültig (zumindest gleichgültig), wütend, fröhlich.

Sag mir, ist dir so etwas passiert? Sag deinen Mitschülern. (Nenne eigene Beispiele)

Lesen zu zweit

Wie teilen Sie die Gefühle des Autors? Beweise es. Lesen Sie so, dass der Autor spürt, dass Sie Ihre Mutter auch lieben und sehr vermissen (Wir lesen uns gegenseitig vor)

Welche anderen Geschichten kennst du über deine Mutter? (Antworten der Kinder)

Wortschatzarbeit

Wie verstehen Sie das Wort „Strecken“?weit geöffnet- vollständig öffnen, bis zum Ende.

9. Fortsetzung der Arbeit am Thema der Lektion Folie 13

kreative Werkstatt

1. 3 Personen bilden einen Cluster. Wählen Sie die Qualitäten, die Müttern innewohnen.

2. „Wünsche für Mütter“ (andere Kinder) Musik spielt für kreative Fantasie.

Sie sagten, die Stimmung dieses Gedichts sei sehr traurig. Lassen Sie uns also unsere Situation in Ordnung bringen und Nachrichten an unsere Mütter schreiben, wie gut, schön und freundlich sie sind, und damit unseren Helden in A. V. Bartos Gedicht "Bevor Sie ins Bett gehen" aufmuntern.

Kinder verständigen sich untereinander, nehmen die Sonne oder ein Herz in die Organisatoren und schreiben Nachrichten an ihre Mütter. Nach Abschluss ihrer Arbeit lesen sie ihre Nachrichten an ihre Mütter (optional), gehen zur Tafel und hängen die Buchstaben „MOM“ an die Gliederung.Gruppenarbeit."Sammle ein Sprichwort" (6 Gruppen)

6. Wo die Mutter ist, da geht das Kind hin.Untersuchung. Inwiefern ähneln sich diese Sprichwörter?

2.Individualisierte Aufgabe.

Der Schüler liest den Text „Über Mama“, nachdem er Sprichwörter gesammelt und beantwortet hat, wer diese Sprichwörter sind.

Mutter! Folie 5

Das schönste Wort der Welt ist Mutter. Dies ist das erste Wort, das eine Person ausspricht, und es klingt in allen Sprachen gleich sanft. Mama hat die nettesten und liebevollsten Hände, sie können alles tun. Mama hat das treueste und sensibelste Herz - Liebe geht nie darin aus, es bleibt nichts gleichgültig. Und je mehr Sie Ihre Mutter lieben, desto freudiger und heller wird das Leben.

Zoya Voskresenskaya

Kinder bestimmen, über welche Hauptperson der Schüler gelesen hat. (Mama ist eine enge Person)

Erinnern Sie sich, welcher Feiertag am letzten Sonntag im November stattfand?Folie 6

10. Das Ergebnis der Lektion:

– Welches Gedicht von A. L. Barto hast du gelesen? Was haben Sie über den Autor erfahren?

– Was lehrt dieses Gedicht?

Was waren die Aufgaben im Unterricht? Hast du sie gelöst?

– Wir haben auch gelernt, ausdrucksvoll zu lesen, und haben uns wieder daran erinnert, dass die Stimmung mit Worten gezeichnet werden kann, wie es A. L. Barto getan hat.

Ich möchte unsere Lektion mit den Worten beenden:

„Liebe deine Mütter, mache ihnen Komplimente, umarme und küsse und rege dich niemals auf!!!“.

11. Reflexion

Nach unserem ernsten Gesprächich……..

(Kinder setzen ihre Gedanken zur Musik des Kinderliedes "Lieder des Mammuts" fort.) Reserve

Beenden Sie den Satz: "Um ein fürsorglicher Sohn (Tochter) zu sein ..."

SELBSTEINSCHÄTZUNG: (Wissensbaum)

Typ - die Entdeckung neuen Wissens

Die Form ist traditionell.

Ziele: die Rolle der Mutter und die Bedeutung der Mutterliebe im menschlichen Leben verstehen;

an Repräsentationsmitteln weiterarbeiten: an Reimen, an Stimmungen.

Herunterladen:

Vorschau:

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Beschriftungen der Folien:

Literarisches Lesen Lektion 2 A-Klasse Thema: Das Mutterbild in literarischen Texten. A. L. Barto "Vor dem Schlafengehen." Erstellt von: Grundschullehrerin Ginatu- lina Gulsina Alikovna Schuljahr 2014/2015

Ziele des Unterrichts, die Rolle der Mutter und die Bedeutung der Mutterliebe im menschlichen Leben zu verstehen; zeigen, dass der Autor alles darstellen kann, was uns umgibt: menschliche Gefühle, Liebe zu geliebten Menschen; an Repräsentationsmitteln weiterarbeiten: an Reimen, an Stimmungen.

Artikulationsgymnastik Lesen Sie in Silben, dann in ganzen Wörtern. Freundlichkeit - ro - diese Freundlichkeit Liebe - Liebe Liebe u - va - gleich - kein Respekt Feedback - Chi - Reaktionsfähigkeit Menschliche Qualitäten

In ganzen Worten lesen Schön, liebevoll, sanft, klug, wohlwollend

Muttertag In unserem Land wurde der Muttertag erst vor relativ kurzer Zeit, seit 1998, gefeiert. Damals legte der Präsident der Russischen Föderation offiziell den jährlichen Termin fest, an dem der Muttertag in Russland gefeiert wird: der letzte Sonntag im November.

Bull Goes Bull, schwankt, Seufzer unterwegs: - Oh, das Brett endet, Jetzt werde ich fallen! Häschen Die Gastgeberin hat das Häschen verlassen - Ein Häschen blieb im Regen liegen. Ich konnte nicht von der Bank aufstehen, nass bis auf die Haut.

Agnia Lwowna Barto

Die Gedichte von Agnia Lvovna sind lustig, aber sie lassen einen ernsthaft darüber nachdenken, wie man sich benimmt, was für eine Person man aufwachsen lässt, wie man sich um alle Lebewesen kümmert, wie man mit jüngeren und älteren Menschen umgeht. Agnia Lvovna ist verzweifelt über Unhöflichkeit, Faulheit und Prahlerei. Gedichte von A.L. Barto führen uns von der Kindheit ins Erwachsenenalter. Lies die Werke von Agnia Lvovna, lerne mit ihren Helden zu leben und erziehe deinen Charakter.

Thema der Lektion: Agniya Lvovna Barto „Vor dem Schlafengehen“ Der Zweck der Lektion 1. Machen Sie sich mit der Arbeit von A. L. Barto vertraut. 2. Mit dem Text der Arbeit arbeiten können. 3. Lesen Sie ausdrucksstark. 4. Beantworten Sie die Fragen zum Text richtig. 5. Bestimmen Sie das Thema und die Hauptidee der Arbeit.

Arbeite mit den Worten: „Steh über der Seele“ – störe, ärgere dich mit deiner langen Präsenz „Weit weit“ – Bis zum Ende ganz aufgeschleudert

Kollision Ist das ein Monolog? Immerhin gibt es zwei Helden?

Arbeiten Sie in Notizbüchern mit. 81 Licht / Laternen / Vor dem Fenster // Setz dich zu mir, // Rede / Vor dem Schlafengehen. // Den ganzen Abend / Du bist bei mir / Du warst es nicht. // Du hast / alles zu erledigen / ja, Geschäft ... / /

Gruppenarbeit Sprichwörter sammeln 1. Der Vogel ist glücklich im Frühling und das Baby der Mutter 2. Das Herz der Mutter wärmt besser als die Sonne 3. Es ist warm in der Sonne, gut in der Mutter 4. Das Herz der Mutter ist aufgeschlossen. 5. Es gibt viele Väter, aber eine Mutter. 6. Wo die Mutter hingeht, geht das Kind hin.

Vielen Dank für Ihre Arbeit

Vorschau:

Thema:

Das Mutterbild in literarischen Texten.

A. L. Barto "Vor dem Schlafengehen."

Typ - die Entdeckung neuen Wissens

Die Form ist traditionell.

Ziele: die Rolle der Mutter und die Bedeutung der Mutterliebe im menschlichen Leben verstehen;

an Repräsentationsmitteln weiterarbeiten: an Reimen, an Stimmungen.

Bildung von UUD:

1. Kognitiv: Suchen Sie nach den erforderlichen Informationen im Lehrbuch, verwenden und verstehen Sie Zeichen und Symbole, verstehen Sie die gestellte Frage und erstellen Sie entsprechend eine mündliche Antwort.

2. Regulatorisch: die Lernaufgabe annehmen und speichern, die von der Lehrkraft identifizierten Handlungsleitlinien berücksichtigen, das Ergebnis ihres Handelns, ihrer Aktivitäten gemeinsam mit der Lehrkraft evaluieren.

3. Kommunikativ: unterschiedliche Standpunkte zulassen, unterschiedliche Meinungen berücksichtigen, inhaltliche Fragen stellen, mit Klassenkameraden kooperieren, wenn man zu zweit oder in der Gruppe arbeitet. Wenden Sie die Regeln der Höflichkeit in der Kommunikation an.

4. Persönlich: Bedingungen schaffen für die Bildung einer positiven Einstellung zu Lernaktivitäten, Interesse am Fach „Literarisches Lesen“.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment. Folie 1

Die Glocke hat bereits geläutet, wir beginnen unseren Unterricht.

2. Aufwärmen.

Was machst du im Literaturunterricht?

Um Ihre Rede schön und verständlich zu gestalten, damit es angenehm wäre, mit Ihnen zu kommunizieren, biete ich Ihnen einige Übungen für Ihre schöne Rede an.

Artikulation.

ABER). "Luftballon".

1. Atme viel Luft ein und lasse sie langsam und kontinuierlich wieder ab;

2. Luft einsaugen und portionsweise ablassen.

B). "Pferd"

BEI). Lesen Sie in Silben, dann in ganzen Wörtern. Folie 2

dob - ro - diese Freundlichkeit

Liebe Liebe

u - va - gleich - nein - Respekt

from - call - chi - vost Reaktionsfähigkeit

Beschreiben Sie in einem Wort (persönliche Eigenschaften)

D). Ganze Eulen lesen. Folie 3

Schön, liebevoll, sanft, klug, wohlwollend.

Was verbindet diese Worte? (im. appl., v.r., sing.). Wer könnte es sein? (Mutter, Freundin, Tante, Großmutter)

3. Einführung in das Unterrichtsthema.

Muttertag. In unserem Land wurde der Muttertag erst vor relativ kurzer Zeit, seit 1998, gefeiert. Damals legte der Präsident der Russischen Föderation offiziell den jährlichen Termin fest, an dem der Muttertag in Russland gefeiert wird: der letzte Sonntag im November.

Welche Informationen haben Sie aus meiner Nachricht erfahren?

Worum geht es Ihrer Meinung nach heute?

4. Bekanntschaft mit einem neuen Thema.

Zu Beginn der Lektion sagten Sie, dass derjenige, der uns hilft, uns Bilder von der ganzen Welt um uns herum vorzustellen und zu zeichnen, als ... als .... AUTOR bezeichnet wird.

Welche Geschichten und Gedichte über Mutter kennst du?

Informationen zur Folie von A. V. Barto „Vor dem Schlafengehen“ Folie 7

Entscheiden Sie sich für ein Rock-Thema. A. V. Barto „Vor dem Schlafengehen“

Was sind die Ziele für den Unterricht?

1. Machen Sie sich mit der Arbeit von A. L. Barto vertraut.

2. Mit dem Text der Arbeit arbeiten können.

4. Beantworten Sie die Fragen zum Text richtig.

5. Bestimmen Sie das Thema und die Hauptidee der Arbeit.

Fragen:

C. Lesen Sie die neuen Informationen über die Dichterin. (Der Lehrer schließt die Informationen auf der Folie und fragt die Kinder, was sie Neues über den Autor erfahren haben). Folie 8

Agnija Barto (richtiger Name Volova) (1906-1981), russische Dichterin. Geboren am 17. Februar 1906 in Moskau in der Familie eines Tierarztes.Sie wollte Ballerina werden, sogar an einer Choreografieschule studieren, aber der Wunsch, Kinderbücher zu schreiben, stellte sich als stärker heraus. Das erste Buch des jungen Autors erschien 1925 (19 Jahre alt). Der Wunsch, Freude zu bereiten, war die Hauptsache in der Figur von Agnia Barto. A. L. Barto hat im Laufe ihres Lebens mehr als 700 Gedichte für Kinder und über Kinder geschrieben. Folie 9

Untersuchung. Was hast du gelernt…….

5. Arbeiten Sie mit dem Titel der Arbeit "Vor dem Schlafengehen"

Ratet mal, worum es in diesem Stück gehen könnte? (Antworten der Kinder)

6. Arbeiten Sie mit dem Lehrbuch

Lehrbücher öffnen. Antwort. Was wirst du lesen? (Gedicht).

Was sind die Unterscheidungsmerkmale der Poesie von anderen Werken (Reime)

Wie heißen die nicht reimenden Verse? (Weiß)

Gymnastik für die Augen

Schreiben Sie die Namen Ihrer Mütter in die Luft

Wie heißt deine Mutter? (Der Lehrer fragt die Schüler selektiv)

Ein belesener Student liest.

7. Wortschatzarbeit Folie 10

Wie verstehen Sie den Ausdruck?

"Stehe über der Seele" -stören, stören mit ihrer langen Anwesenheit.

Was ist dieser Ausdruck? Phraseologismus. Warum brauchen wir sprachliche Einheiten in unserer Sprache? (Antworten der Kinder)

8. Lesen des Gedichts "Vor dem Schlafengehen" (mehrere Personen, die die Stimmung des Autors vermitteln.

Ist es ein Monolog oder ein Dialog?

Kollision: Immerhin gibt es hier zwei Helden, Mutter und Sohn (Der Lehrer führt die Situation in die Irre) Folie 11

Wie ist die Stimmung des Helden dieses Gedichts?

Stimmungslexikon Folie 12

Fröhlich, nachdenklich, ängstlich, traurig, gleichgültig (zumindest gleichgültig), wütend, fröhlich.

Sag mir, ist dir so etwas passiert? Sag deinen Mitschülern. (Nenne eigene Beispiele)

Lesen zu zweit

Welche anderen Geschichten kennst du über deine Mutter? (Antworten der Kinder)

Wortschatzarbeit

Wie verstehen Sie das Wort „Strecken“? Weit offen - ganz offen, bis zum Ende.

9. Fortsetzung der Arbeit am Thema der Lektion Folie 13

kreative Werkstatt

1. 3 Personen bilden einen Cluster. Wählen Sie die Qualitäten, die Müttern innewohnen.

2. „Wünsche für Mütter“ (andere Kinder) Musik spielt für kreative Fantasie.

4. Das Herz der Mutter ist aufgeschlossen.

5. Es gibt viele Väter, aber nur eine Mutter.

6. Wo die Mutter ist, da geht das Kind hin.Untersuchung. Inwiefern ähneln sich diese Sprichwörter?

2.Individualisierte Aufgabe.

Der Schüler liest den Text „Über Mama“, nachdem er Sprichwörter gesammelt und beantwortet hat, wer diese Sprichwörter sind.

Mutter! Folie 5

Zoya Voskresenskaya

Kinder bestimmen, über welche Hauptperson der Schüler gelesen hat. (Mama ist eine enge Person)

Erinnern Sie sich, welcher Feiertag am letzten Sonntag im November stattfand? Folie 6

10. Das Ergebnis der Lektion:

- Welches Gedicht von A. L. Barto hast du gelesen? Was haben Sie über den Autor erfahren?

Was lehrt dieses Gedicht?

Was waren die Aufgaben im Unterricht? Hast du sie gelöst?

Ich möchte unsere Lektion mit den Worten beenden:

„Liebe deine Mütter, mache ihnen Komplimente, umarme und küsse und rege dich niemals auf!!!“.

11. Reflexion

Nach unserem ernsthaften Gespräch, ich ……..

(Kinder setzen ihre Gedanken zur Musik des Kinderliedes "Lieder des Mammuts" fort.) Reserve

Beenden Sie den Satz: "Um ein fürsorglicher Sohn (Tochter) zu sein ..."

SELBSTEINSCHÄTZUNG: (Wissensbaum)

Ekaterina Karaseva
Zusammenfassung der GCD zur Sprachentwicklung: Das Gespräch "Unsere Mütter". Lesen von Gedichten von E. Blaginina "Lass uns in Stille sitzen" und A. Barto "Bevor du ins Bett gehst"

Abstrakt direkte Bildungsaktivitäten für Sprachentwicklung in der Seniorengruppe

Thema: « Gespräch zum Thema« Unsere Mütter» .Gedichte lesen E. Blagina« Lass uns schweigen» und ein. Barto« Vor dem Schlaf»

Inhalt des Programms:

Kindern zu helfen, zu verstehen, wie viel Zeit und Mühe Mütter brauchen, um im Haushalt zu arbeiten;

Weisen Sie Mütter auf den Hilfsbedarf hin;

Pflegen Sie eine freundliche, aufmerksame und respektvolle Haltung gegenüber älteren Menschen.

Vorarbeit.

Ein Gespräch über wo sie arbeiten Mütter von Kindern welche Hausarbeit sie machen Mütter wie kinder zu hause helfen.

Ausrüstung und Materialien.

Verwandte Illustrationen; Gedicht e. Blagina und A. Barto.

Kursfortschritt.

Leute, schaut euch bitte diese Illustrationen an der Tafel an und sagt mir, was ist eurer Meinung nach das beste Wort der Welt?

Gut gemacht, wunderbare Worte - Frieden, Mutterland. Aber das beste Wort der Welt ist natürlich Mama!

Ich lade euch ein, von ihren Müttern zu erzählen. Was für eine Mutter hast du - eine kluge, freundliche, schöne Mutter ... Hören wir zu ....

…. 5 Leuten zuhören….

Apropos Mütter, das haben Sie alle gesagt Mütter sind nett, liebevoll, dass sie geschickte Hände haben. Was können diese Hände? (Kochen, backen, waschen, bügeln, nähen, stricken.)

Sehen Sie, wie beschäftigt Ihre Mütter sind! Trotz der Tatsache, dass Mütter Arbeit - teils im Krankenhaus, teils in der Schule, teils im Laden, teils in der Fabrik - bewältigen sie dennoch viele Hausarbeiten.

Ist es schwierig für Mütter? Was und wie können Sie ihnen helfen? Wie viele von Ihnen helfen ständig zu Hause im Haushalt?

.... Der Lehrer hört zu, klärt auf, fasst die Antworten der Kinder zusammen ...

Sie sind noch klein, und manche Hausarbeit liegt noch nicht in Ihrer Macht. Aber eine Menge Dinge, die Kinder tun müssen sich: räume deine Sachen auf, Spielzeug, Bücher, gieße Blumen, kümmere dich um Tiere. Wir müssen versuchen, meine Mutter nicht zu verärgern und ihr so oft wie möglich mit unserer Aufmerksamkeit und Fürsorge zu gefallen. Lassen Sie uns gemeinsam überlegen, wie wir das schaffen können?

…. Antworten der Kinder... …

Wenn Sie wüssten, wie schön es für eine Mutter ist, wenn ein Sohn oder eine Tochter fragt, wie es ihr geht, ob sie müde ist, ob sie eine schwere Tasche in der Hand hat. Und wenn die Tasche schwer ist, helfen sie beim Tragen.

Beeilen Sie sich im Bus oder in der Straßenbahn nicht, um einen freien Platz zu nehmen. Es ist notwendig, Mama anzubieten, sich hinzusetzen und darauf zu bestehen. Versuchen Sie beim Verlassen des Transports Ihrer Mutter zu helfen, um ihr das Aussteigen zu erleichtern. Und dann wird sie sicher sein, dass in ihrer Familie eine freundliche und aufmerksame Person heranwächst. Und Mutters Augen werden vor Freude strahlen. Es gibt viele Gründe, sich um seine Mutter zu kümmern. Hier hören Sie sich das an Gedicht(Der Lehrer liest Vers E. Blagina« Lass uns schweigen» ).

Leute, hat jemand von euch dasselbe getan wie in Das Gedicht wird erzählt?

…. Antworten der Kinder...

Hören Sie jetzt bitte etwas anderes. Gedicht, es wurde von den berühmten geschrieben Kinderbuchautor Agnia Barto, es wird genannt « Vor dem Schlaf» .

Jetzt weißt du, was du deine Mutter fragen musst, wenn du ins Bett gehst. ( Sitz mit mir. Lass uns reden Vor dem Schlaf.)

Unsere Lektion geht zu Ende, erinnern wir uns mit Ihnen, was wir in der Lektion gelernt haben? Wie wirst du deine Mutter behandeln, ihre Arbeit jetzt?