مجموعة من المقالات المثالية عن الدراسات الاجتماعية. مجموعة من المقالات المثالية في الدراسات الاجتماعية خيارات المهمة ج 1

النسخة التجريبية (رابعا)

(الإجابات في نهاية الاختبار)

اقرأ المقطع وأجب عن الأسئلة بعد النص.

لوباخين. أريد أن أخبرك بشيء ممتع ومبهج للغاية. (يلقي نظرة خاطفة على ساعته.) سأرحل الآن ، ليس لدي وقت للحديث ... حسنًا ، سأقولها في كلمتين أو ثلاث. أنت تعلم بالفعل أنه يتم بيع بستان الكرز الخاص بك للديون ، ومن المقرر إجراء المزادات في 22 أغسطس ، ولكن لا تقلق ، عزيزي ، نم جيدًا ، هناك طريقة للخروج ... ها هو مشروعي. يرجى الانتباه! عقارك على بعد عشرين فيرست فقط من المدينة ، وهناك خط سكة حديد قريب ، وإذا تم تقسيم بستان الكرز والأرض على طول النهر إلى أكواخ صيفية ثم تأجيرها لمنازل ريفية صيفية ، فسيكون لديك ما لا يقل عن خمسة وعشرين ألفًا دخل عام.
Gaev. عذرا ، ما هذا الهراء!
ليوبوف أندريفنا. أنا لا أفهمك تمامًا ، يرمولاي ألكسيش.
لوباخين. ستفرض على مالكي الداشا ما لا يقل عن خمسة وعشرين روبلًا سنويًا مقابل العشور ، وإذا أعلنت ذلك الآن ، فأنا أضمن بأي شيء ، لن يكون لديك رقعة مجانية واحدة متبقية حتى الخريف ، كل شيء سيكون انتهي النوع. بكلمة ، مبروك ، لقد نجت. الموقع رائع ، النهر عميق. فقط ، بالطبع ، تحتاج إلى تنظيفه وتنظيفه ... على سبيل المثال ، دعنا نقول ، هدم جميع المباني القديمة ، هذا المنزل ، الذي لم يعد صالحًا لأي شيء ، قطع بستان الكرز القديم ...
ليوبوف أندريفنا. انهي الأمر؟ عزيزي أنا آسف أنت لا تفهم شيئاً. إذا كان هناك أي شيء مثير للاهتمام ، وحتى رائع ، في جميع أنحاء المقاطعة ، فهو فقط بستان الكرز لدينا.
لوباخين. الشيء الوحيد اللافت للنظر في هذه الحديقة هو أنها كبيرة جدًا. يولد Cherry كل عامين ، وحتى هذا ليس لديه مكان يذهب إليه ، لا أحد يشتري.
Gaev. ويذكر القاموس الموسوعي هذه الحديقة.
LOPAKHIN (ينظر إلى ساعته). إذا لم نفكر في أي شيء ولم نتوصل إلى أي شيء ، فسيتم بيع بستان الكرز والممتلكات بأكملها في المزاد في الثاني والعشرين من أغسطس. رتب أفكارك وقرر! لا توجد طريقة أخرى ، أقسم لك. لا و ​​لا.
التنوب. قديما ، قبل أربعين أو خمسين عاما ، كان الكرز يجفف ، ينقع ، مخلل ، ينضج المربى ، وحدث ذلك ...
Gaev. اخرس ، التنوب.
التنوب. وكان من المعتاد أن يتم إرسال الكرز المجفف بواسطة عربات إلى موسكو وخاركوف. كان هناك مال! ثم كان الكرز المجفف طريًا ، كثير العصير ، حلوًا ، عبقًا ... ثم عرفوا الطريقة ...
ليوبوف أندريفنا. أين هذه الطريقة الآن؟
التنوب. نسيت. لا أحد يتذكر.
بيشيك (ليوبوف أندريفنا). ماذا يوجد في باريس؟ كيف؟ هل أكلت الضفادع؟
ليوبوف أندريفنا. أكلت التماسيح.
بيشيك. انت تفكر...
لوباخين. حتى الآن ، لم يكن هناك سوى السادة والفلاحين في القرية ، ولكن الآن هناك المزيد من سكان الصيف. جميع المدن ، حتى الأصغر منها ، محاطة الآن بالدشا. ويمكننا القول أنه في غضون عشرين عامًا ، سيتضاعف المقيم الصيفي ليصبح استثنائيًا. الآن يشرب الشاي فقط على الشرفة ، ولكن قد يحدث أنه في عشيره سوف يعتني بالمنزل ، وبعد ذلك ستصبح حديقة الكرز الخاصة بك سعيدة وغنية وفاخرة ...
جاييف (بسخط). ما هذا الهراء!

(إيه بي تشيخوف ، "بستان الكرز")

1. اذكر الحركة الأدبية التي ازدهرت في النصف الثاني من القرن التاسع عشر والتي انعكست مبادئها في مسرحية أ. تشيخوف "بستان الكرز".

3. ينقل المشهد أعلاه محادثة الشخصيات فيما بينهم. ما هو مصطلح هذا النوع من التواصل بين الشخصيات في عمل فني؟

4. حدد لقب شخصية غير مرتبطة داخليًا بالمشكلة التي ناقشتها الشخصيات وتتسبب في رد الفعل المقابل لـ Lyubov Andreevna.

5. ما هو اسم تفاصيل ذات مغزى، والتي تعمل كوسيلة لتمييز الشخصية ، على سبيل المثال ، الساعة التي ينظر إليها Lopakhin مرارًا وتكرارًا)؟

7. في قلب الخلاف حول مصير التركة والحديقة يكمن تضارب حاد في المواقف الذي يحدد مسبقًا خاتمة المسرحية. حدد المصطلح الذي يشير إلى مثل هذا التناقض ، مما يؤدي بالمؤامرة إلى النهاية.

8. قم بتسمية طريقة تحريك كائن جامد بواسطة F.I. Tyutchev في القصيدة المذكورة ("... الظهر يتنفس ...").

وقت الظهيرة
يتدفق النهر بتكاسل.
وفي السماء النارية والنقية
تنجرف الغيوم بتكاسل.

وكل الطبيعة ، مثل الضباب ،
يغلف النوم الساخن.
والآن البان العظيم نفسه
في الكهف تغفو الحوريات بسلام.
(FI Tyutchev ، أواخر عشرينيات القرن التاسع عشر)

9. ما هي وسائل التعبير الفني التي يلجأ إليها المؤلف في السطور: "وكل الطبيعة كالضباب / تحتضن النعاس الساخنة"؟

10. ما المصطلح الذي يشير إلى تكرار الأجزاء الأولية من الأسطر في القصيدة:

الظهيرة الضبابية تتنفس بتكاسل.
نهر المتداول كسول ...؟

11. ما هي أسماء التعريفات التصويرية التي تستخدم كوسيلة تعبيرية وتصويرية ("ظهيرة ضبابية" ، "قيلولة ساخنة")؟

12. حدد الحجم الذي كتبت به قصيدة "نون" (بدون الإشارة إلى عدد الأقدام).

رقم السؤال

الإجابات

رقم السؤال

الإجابات

نزاع

تجسيد

مقارنة

Pishchik أو Simeonov-Pishchik

الجناس أو الزواج الأحادي

الجزء ب"

اقرأ النص أدناه وقم بتنفيذ المهام من B1 إلى B7

في بداية شهر يوليو ، في وقت شديد الحرارة ، نحو المساء ، خرج شاب من خزانة ملابسه ، التي استأجرها من مستأجرين في S-th Lane ، إلى الشارع وببطء ، كما لو كان مترددًا ، ذهب إلى K- نو الجسر.

نجح في تجنب مقابلة عشيقته على الدرج. كانت خزانة ملابسه تحت سقف مبنى مرتفع مكون من خمسة طوابق وبدت أشبه بخزانة أكثر من كونها شقة. كانت صاحبة المنزل ، التي استأجر منها هذه الخزانة مع العشاء والخدم ، درجًا واحدًا في الأسفل ، في شقة منفصلة ، وفي كل مرة ، عندما يخرج إلى الشارع ، كان عليه بالتأكيد المرور بمطبخ المضيفة ، دائمًا ما يكون واسعًا. افتح على الدرج. وفي كل مرة يشعر الشاب ، وهو يمر بجانبه ، بنوع من الإحساس المؤلم والجبن ، الذي كان يخجل منه ويتجهم عليه. كان مدينًا للسيدة وكان يخشى مقابلتها.

ليس الأمر أنه كان جبانًا ومضطهدًا ، بل على العكس تمامًا ؛ ولكن لبعض الوقت كان في حالة عصبية ومتوترة تشبه المراق. لقد كان عميقًا في نفسه وتقاعد من الجميع لدرجة أنه كان يخاف حتى من أي لقاء ، وليس مجرد لقاء مع المضيفة. سحقه الفقر. ولكن حتى وضعه الضيق لم يعد يثقل كاهله مؤخرًا. لقد توقف تمامًا عن عمله الملح ولم يرغب في القيام بذلك.

في الجوهر ، لم يكن خائفًا من أي مضيفة ، بغض النظر عما تآمر عليه ضده. لكن للتوقف على السلم ، استمع إلى كل نظرة حول كل هذه القمامة العادية ، التي لا يهتم بها ، كل هؤلاء المضايقات بشأن الدفع والتهديدات والشكاوى ، وفي نفس الوقت المراوغة والاعتذار والكذب - لا ، إنه أفضل لتنزلق بطريقة ما صعود الدرج وتتسلل بعيدًا حتى لا يستطيع أحد رؤيتها.

لكن هذه المرة خوفه حتى من مقابلة الدائن وهو نزل إلى الشارع.

"ما هي الأعمال التي أريد التعدي عليها وفي نفس الوقت ما هي الأشياء التافهة التي أخاف منها! فكر بابتسامة غريبة. - حسنًا ... نعم ... كل شيء في يد الرجل ، ومع ذلك يحمله إلى ما وراء أنفه ، فقط من الجبن ... إنها بديهية ...

أتساءل ما الذي يخافه الناس أكثر؟ هم أكثر خوفًا من خطوة جديدة ، كلمة جديدة خاصة بهم ... لكن ، بالمناسبة ، أتحدث كثيرًا. لهذا السبب لا أفعل أي شيء ، أتحدث. ربما ، ومع ذلك ، وهكذا: لهذا السبب أنا أتحدث لأنني لا أفعل أي شيء. لقد تعلمت في هذا الشهر الماضي الدردشة ، مستلقيًا لأيام متتالية في الزاوية والتفكير ... حول القيصر. فلماذا أنا ذاهب الآن؟ هل أنا قادر على ذلك؟ هل هي جادة؟ غير جاد على الإطلاق. لذلك من أجل الخيال أنا أستمتع. ألعاب الأطفال! نعم ، ربما ، كلعب! "

كانت الحرارة في الخارج رهيبة ، إلى جانب الاحتقان ، والصخب ، والجير في كل مكان ، والسقالات ، والطوب ، والغبار ، ورائحة الصيف الخاصة ، مألوفة جدًا لكل Petersburger غير قادر على استئجار داشا - كل ذلك صدم الشباب المضطربين بالفعل. الرائحة الكريهة التي لا تطاق من الحانات ، والتي يوجد منها رقم مميز في هذا الجزء من المدينة ، والسكارى ، الذين كانوا يمرون كل دقيقة ، على الرغم من ساعات أيام الأسبوع ، أكملوا الصورة المثيرة للاشمئزاز والحزن. تومض شعور من أعمق الاشمئزاز للحظة في ملامح الشاب الرقيقة. بالمناسبة ، كان حسن المظهر بشكل ملحوظ ، بعيون داكنة جميلة ، روسي غامق ، أطول من المتوسط ​​، نحيف ونحيف. لكنه سرعان ما وقع في نوع من التفكير العميق ، أو بالأحرى ، كما لو كان في نوع من النسيان ، واستمر ، ولم يعد يلاحظ محيطه ، ولا يريد أن يلاحظها أيضًا. من وقت لآخر كان يتمتم فقط بشيء لنفسه ، من عادته في المونولوجات ، التي اعترف بها الآن لنفسه. في تلك اللحظة بالذات ، أدرك هو نفسه أن أفكاره تتدخل أحيانًا وأنه كان ضعيفًا جدًا: في اليوم الثاني لم يأكل شيئًا على الإطلاق.

(F.M. Dostoevsky "الجريمة والعقاب")

B1 ما هو الاتجاه الأدبي الذي ازدهر في النصف الثاني من القرن التاسع عشر والذي تنعكس تقاليده في الجريمة والعقاب؟

B2 إلى أي نوع ينتمي عمل F.M. Dostoevsky "الجريمة والعقاب"؟

B3 وضح وسائل وصف الشخصية بناءً على وصف مظهره:

"بالمناسبة ، كان حسن المظهر بشكل ملحوظ ، بعيون داكنة جميلة ، أشقر داكن ، أطول من المتوسط ​​، نحيف ونحيف."

B4 طابق الشخصيات الرئيسية في رواية Dostoevsky مع سمات الشخصية المتأصلة. لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني. اكتب تسلسل الأرقام المقابل للأحرف ABC ، ​​بدون مسافات أو فواصل.

الشخصيات: A) Raskolnikov B) Razumikhin C) Svidrigailov

صفات الشخصية: 1) فهم الأخلاق على أنها "تحيز" 2) الحكمة والاعتدال في التقييمات 3) البخل والبحث عن مكاسب شخصية في كل شيء 4) الرغبة في فهم "هاوية روح المرء"

B5 حدد اسم عنصر التكوين ، وهو وصف لجزء من البيئة الحقيقية التي يحدث فيها الإجراء:

"كانت الحرارة شديدة في الشارع ، إلى جانب الاحتقان ، والسحق ، والجير في كل مكان ، والسقالات ، والطوب ، والغبار ، ورائحة الصيف الخاصة ، والمعروفة جدًا لكل Petersburger الذي لا يستطيع استئجار كوخ صيفي."

B6 ما هو المصطلح في النقد الأدبي الذي يشير إلى الصورة الداخلية للغرفة؟

"كانت خزانة ملابسه تحت سقف مبنى مرتفع مكون من خمسة طوابق وبدت وكأنها خزانة أكثر من كونها شقة"

B7 ما هو اسم بيان البطل الموجه إلى نفسه ولفظ "لنفسه" ، وبمساعدة الكتاب يصورون العملية النفسية ، ويقلدون "تيار الوعي". فمثلا:

"ما هي الأعمال التي أريد التعدي عليها وفي نفس الوقت ما هي الأشياء التافهة التي أخاف منها! فكر بابتسامة غريبة.

اقرأ القصيدة أدناه وأكمل المهام من B8 إلى B12

دعاء

في لحظة صعبة من الحياة
هل الحزن باق في القلب
صلاة واحدة رائعة
أكرر عن ظهر قلب.

هناك نعمة
وانسجاما مع اقوال الاحياء
ويتنفس غير مفهوم ،
جمال مقدس فيهم.

من الروح كالحمل يتدحرج
الشك بعيد
وصدق وابكي
وهو سهل للغاية ...

(M.Yu Lermontov ، 1839)

الإجابة على المهام من B8 إلى B12 هي كلمة أو عبارة أو سلسلة من الأرقام. اكتب إجاباتك بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى.

B8 حدد نوع الأدب الذي قصيدة M.Yu. ليرمونتوف "صلاة".

B9 اكتب رقم المقطع (الرقم الترتيبي في الحالة الاسمية) الذي يستخدم فيه الشاعر الجناس.

ب 10 - بيّن الأداة الأسلوبية التي يستخدمها الشاعر لإعطاء الآية تعبيراً صوتياً خاصاً:

صلاة واحدة رائعة
أكرر عن ظهر قلب.

B11 من القائمة أدناه ، حدد ثلاثة أسماء للوسائل الفنية والتقنيات التي استخدمها الشاعر في المقطع الأخير من هذه القصيدة (اكتب الأرقام بترتيب تصاعدي بدون فراغات أو فواصل).

1) المقارنة 2) الانقلاب 3) المبالغة 4) التكرار المعجمي 5) الاستعارة

B12 حدد الحجم الذي كتبت به قصيدة M.Yu. ليرمونتوف "صلاة". (بدون تحديد عدد التوقفات).

1 ما هو دور الصور والزخارف المسيحية في أعمال كتّاب النصف الثاني من القرن التاسع عشر؟ 2 ما الجديد في الشعر الروسي نيكراسوف

تولستوي تيوتشيف فيت؟

3 ما الذي يوحد ويميز حقبتين أدبيتين - النصف الأول والثاني من القرن التاسع عشر؟

4 ما هو الثراء الأسلوبي للكلاسيكيات الأدبية الروسية في القرن التاسع عشر؟

الرجاء المساعدة! أرسل غدا!

1. حدد الاتجاه الأدبي الذي ينتمي إليه نثر تشيخوف؟ 2. حدد نوع الأدب الذي تنتمي إليه القصيدة

ليرمونتوف "المتسول"

3. اذكر اسم الحركة الأدبية التي تتميز بتصوير موضوعي للواقع والتي تنعكس مبادئها في "ماتريونا دفور"

مساعدة من يستطيع

أدب القرن التاسع عشر.
1. اسم الاتجاهات الأدبية في القرن التاسع عشر.
2. ما هي الأحداث في العالم والتاريخ الروسي التي خلقت المتطلبات المسبقة
لولادة الرومانسية في روسيا؟
3. اسم مؤسسي الرومانسية الروسية.
4. من وقف في أصول الواقعية الروسية؟
5. ما هو الاتجاه الأدبي الرئيسي للنصف الثاني من التاسع عشر
مئة عام.
6. ما المهمة التي كلف بها إيه إن أوستروفسكي لنفسه في مسرحية "العاصفة الرعدية"؟
7. التعبير عن فلسفة الكاتب أ. أوستروفسكي بالقدوة
مسرحية "عاصفة رعدية".
8. ما هي المهمة التي قام بها آي. Turgenev في رواية "الآباء و
الأطفال"؟
9. لماذا رواية إ. دعا نقاد "آباء وأبناء" Turgenev
ضد النبيلة؟
10. التعبير عن الأفكار الرئيسية للرواية بقلم ف. Dostoevsky "جريمة و
عقاب".
11. صياغة المبادئ الأساسية لفلسفة F.M. دوستويفسكي و
بطل الرواية ، روديون راسكولينكوف.
12. لماذا برأيك نقاد رواية "الحرب والسلام"
تسمى "موسوعة الحياة الروسية"؟
13. ما هو مختلف الأشياء الجيدةرواية ل.ن. تولستوي "الحرب و
العالمية"؟
14. اسم مراحل التطور الروحي لأحد أبطال الرواية: أندريه
بولكونسكي ، بيير بيزوخوف ، ناتاشا روستوفا.
15. ما هو القاسم المشترك بين مصيري أندريه بولكونسكي وبيير بيزوخوف؟
الثاني أدب القرن العشرين.
1. ما هي ظواهر الحياة الاجتماعية لروسيا التي أثرت على التنمية
أدب القرن العشرين؟
2. ما هو اسم الأدب في مطلع القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين؟
3. ما هي الاتجاهات الأدبية الرئيسية في هذا الوقت؟
4. ما هي فلسفة قصة آي بونين " الخريف البارد»?
5. ما يوحد قصص آي بونين "الخريف البارد" و أ.
كوبرين "سوار العقيق"؟
6. "ما تؤمن به - هذا هو". أي بطل من أعمال م. جوركي
هل تنتمي هذه الكلمات؟ اشرح فلسفته.
7. ما هو دور الساتان في مسرحية "في القاع"؟
8. صورة الحرب الأهلية في قصص السيد شولوخوف "الخلد".
والمفوض الغذائي.
9. ما هي ملامح الشخصية الروسية في قصة م. شولوخوف
"مصير الإنسان"؟
10. ما نوع القرية التي شاهدتها في قصة A.I. Solzhenitsyn "ماتريونين"
حديقة منزل"؟
11. ما هي الفلسفية و القضايا الأخلاقيةيثير المؤلف
قصة؟
12. ما حبكة الحلقة هي الذروة في قصة “ماتريونين
حديقة منزل"؟
13. ما يوحد شخصيات أندريه سوكولوف ("مصير الرجل") و
ماتريونا فاسيليفنا ("ماتريونين دفور")؟
14. أي من الكتاب الروس حصل على جائزة نوبل لمساهمته في
الأدب العالمي؟

قم بتسمية الاتجاه الأدبي ، والذي يتمثل مبدأه الرئيسي في دراسة العلاقة المعقدة بين الشخصيات والشخصيات الاجتماعية التي شكلتهم

الظروف - يتبع M.Gorky في مسرحية "في القاع".

1. وصف الكلاسيكية كحركة أدبية.

2. وصف العاطفة كحركة أدبية.
3. وصف الواقعية كظاهرة أدبية.
4. وصف الرومانسية كظاهرة أدبية.
5. معلومات عن السيرة الذاتية لـ A. S. Pushkin. الموضوعات الرئيسية للإبداع.
6. خط حبكة قصيدة بوشكين "الفارس البرونزي".
7. قصة يوجين من قصيدة بوشكين "الفارس البرونزي"
8. صورة لمدينة سانت بطرسبرغ في قصيدة بوشكين "الفارس البرونزي".
9. صورة بطرس الأكبر في قصيدة بوشكين "الفارس البرونزي".
10. حياة وعمل M.Yu. ليرمونتوف. الموضوعات الرئيسية للإبداع.

11. حياة وعمل N.V.Gogol. الموضوعات الرئيسية لعمل الكاتب.

12. حياة وعمل أ. أوستروفسكي. الموضوعات الرئيسية للإبداع. تاريخ إنشاء مسرحية "العاصفة الرعدية" لأوستروفسكي.
13. جمرك مدينة كالينوف. صور البرية وكابانوفا.
14. صورة كاترينا كابانوفا في مسرحية أوستروفسكي "عاصفة رعدية". موقفي من فعل كاثرين.
15. معنى عنوان قصيدة أوستروفسكي "عاصفة رعدية".
16. قصة لاريسا في مسرحية أوستروفسكي "المهر".
17. حياة وعمل أ. تورجينيف. تاريخ إنشاء رواية "الآباء والأبناء".
18.بازاروف - الشخصية الرئيسيةرواية Turgenev آباء وأبناء. العدمية كظاهرة اجتماعية في القرن التاسع عشر.
19. اختبار الحب في رواية Turgenev "الآباء والأبناء".
20. بازاروف وأولياء الأمور. خصائص والدي بازاروف.
21. جيلين في رواية تورجنيف "آباء وأبناء". الجدل في الرواية.
22. معنى عنوان رواية تورجنيف "آباء وأبناء".
23. حياة وعمل أ. أ. جونشاروف. صف صورة Oblomov.
24. نقيضان في رواية غونشاروف Oblomov. Oblomov و Stolz.

25. حياة وعمل F. I. Tyutchev. المحاور الرئيسية لعمل الشاعر.

26. حياة وعمل أ.ك. تولستوي. الموضوعات الرئيسية للإبداع.

27. حياة وعمل أ. أ. فت. المحاور الرئيسية لعمل الشاعر.

تتكون ورقة الامتحان في الأدب من 3 أجزاء. يستغرق إكمالها 4 ساعات (240 دقيقة). نوصي بتخصيص الوقت لإنجاز العمل على النحو التالي: للأجزاء 1 ، 2 - لا تزيد عن ساعتين ، للجزء 3 - 2 ساعة.

يتضمن الجزءان 1 و 2 تحليلاً لنص أدبي: جزء من عمل ملحمي أو ملحمي أو درامي ، بالإضافة إلى عمل غنائي. اقرأ بعناية كل من النصوص المقترحة وأكمل باستمرار سلسلة من المهام التي تهدف إلى تحديد ميزات محتوى وشكل الأعمال قيد الدراسة ، بالإضافة إلى ارتباطها بأعمال المؤلفين الآخرين.


  • تحليل نص عمل ملحمي (أو درامي) له الهيكل التالي: 7 مهام بإجابة قصيرة (ب) ، تتطلب كتابة كلمة أو مجموعة من الكلمات ، ومهمتان مع إجابة مفصلة (C1- C2) ، تتطلب كتابة إجابة بمقدار 5-10 جمل.

  • يتضمن تحليل العمل الغنائي 5 مهام بإجابة قصيرة (B) ومهمتين مع إجابة مفصلة (C3-C4) في مقدار 5-10 جمل. عند إكمال المهام C1-C4 ، حاول صياغة إجابة مباشرة على السؤال المطروح ، وتجنب المقدمات والخصائص المطولة.

لتوفير الوقت عند إكمال المهام بإجابة قصيرة ، تخطي تلك التي تسبب لك صعوبة: يمكنك العودة إليها بعد الانتهاء من العمل ، إذا كان هناك وقت.

  • عند البدء في إكمال مهمة الجزء 3 ، حدد أحد الأسئلة الثلاثة الإشكالية المقترحة وقدم إجابة مكتوبة ومسببة ومفصلة في نوع المقالة (بما لا يقل عن 200 كلمة).

لكل إجابة صحيحة ، بناءً على مستوى صعوبة المهمة ، يمكنك الحصول على نقطة واحدة أو أكثر. يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وسجل أكبر عدد من النقاط.

الجزء الأول

اقرأ جزء النص أدناه وأكمل المهام B1-B7 ؛ C1-C2.

لوباخين.أريد أن أخبرك بشيء ممتع ومبهج للغاية. (يلقي نظرة خاطفة على ساعته.) سأرحل الآن ، ليس لدي وقت للحديث ... حسنًا ، سأقولها في كلمتين أو ثلاث. أنت تعلم بالفعل أنه يتم بيع بستان الكرز الخاص بك للديون ، ومن المقرر إجراء المزادات في 22 أغسطس ، ولكن لا تقلق ، عزيزي ، نم جيدًا ، هناك طريقة للخروج ... ها هو مشروعي. يرجى الانتباه! عقارك على بعد عشرين فيرست فقط من المدينة ، وهناك خط سكة حديد قريب ، وإذا تم تقسيم بستان الكرز والأرض على طول النهر إلى أكواخ صيفية ثم تأجيرها لمنازل ريفية صيفية ، فسيكون لديك ما لا يقل عن خمسة وعشرين ألفًا دخل عام.

Gaev.عذرا ، ما هذا الهراء!

ليوبوف أندريفنا.أنا لا أفهمك تمامًا ، يرمولاي ألكسيش.

لوباخين.ستفرض على مالكي الداشا ما لا يقل عن خمسة وعشرين روبلًا سنويًا مقابل العشور ، وإذا أعلنت ذلك الآن ، فأنا أضمن بأي شيء ، لن يكون لديك رقعة مجانية واحدة متبقية حتى الخريف ، كل شيء سيكون انتهي النوع. بكلمة ، مبروك ، لقد نجت. الموقع رائع ، النهر عميق. فقط ، بالطبع ، تحتاج إلى تنظيفه وتنظيفه ... على سبيل المثال ، دعنا نقول ، هدم جميع المباني القديمة ، هذا المنزل ، الذي لم يعد صالحًا لأي شيء ، قطع بستان الكرز القديم ...

ليوبوف أندريفنا.انهي الأمر؟ عزيزي أنا آسف أنت لا تفهم شيئاً. إذا كان هناك أي شيء مثير للاهتمام ، وحتى رائع ، في جميع أنحاء المقاطعة ، فهو فقط بستان الكرز لدينا.

لوباخين.الشيء الوحيد اللافت للنظر في هذه الحديقة هو أنها كبيرة جدًا. يولد Cherry كل عامين ، وحتى هذا ليس لديه مكان يذهب إليه ، لا أحد يشتري.

Gaev.ويذكر القاموس الموسوعي هذه الحديقة.

لوباخين (بالنظر إلى الساعة). إذا لم نفكر في أي شيء ولم نتوصل إلى أي شيء ، فسيتم بيع بستان الكرز والممتلكات بأكملها في المزاد في الثاني والعشرين من أغسطس. رتب أفكارك وقرر! لا توجد طريقة أخرى ، أقسم لك. لا و ​​لا.

التنوب.قديما ، قبل أربعين أو خمسين عاما ، كان الكرز يجفف ، ينقع ، مخلل ، ينضج المربى ، وحدث ذلك ...

Gaev.اخرس ، التنوب.

التنوب.وكان من المعتاد أن يتم إرسال الكرز المجفف بواسطة عربات إلى موسكو وخاركوف. كان هناك مال! ثم كان الكرز المجفف طريًا ، كثير العصير ، حلوًا ، عبقًا ... ثم عرفوا الطريقة ...

ليوبوف أندريفنا.أين هذه الطريقة الآن؟

التنوب.نسيت. لا أحد يتذكر.

بيشيك (ليوبوف أندريفنا). ماذا يوجد في باريس؟ كيف؟ هل أكلت الضفادع؟

ليوبوف أندريفنا.أكلت التماسيح.

بيشيك.انت تفكر...

لوباخين.حتى الآن ، لم يكن هناك سوى السادة والفلاحين في القرية ، ولكن الآن هناك المزيد من سكان الصيف. جميع المدن ، حتى الأصغر منها ، محاطة الآن بالدشا. ويمكننا القول أنه في غضون عشرين عامًا ، سيتضاعف المقيم الصيفي ليصبح استثنائيًا. الآن يشرب الشاي فقط على الشرفة ، ولكن قد يحدث أنه في عشيره سوف يعتني بالمنزل ، وبعد ذلك ستصبح حديقة الكرز الخاصة بك سعيدة وغنية وفاخرة ...

Gaev(في غاضب). ما هذا الهراء!

(إيه بي تشيخوف ، "بستان الكرز")

الإجابة على المهام من B1 إلى B7 هي كلمة أو عبارة. اكتب الإجابات أولاً في نص العمل ، ثم انقلها إلى ورقة الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة المقابلة ، بدءًا من الخلية الأولى ، بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. اكتب كل حرف في خلية منفصلة وفقًا للعينات الواردة في النموذج.

س 1 اذكر الاتجاه الأدبي الذي ازدهر في النصف الثاني من القرن التاسع عشر والذي انعكست مبادئه في مسرحية أ. تشيخوف "بستان الكرز".

B3 ينقل المشهد أعلاه محادثة الشخصيات فيما بينهم. ما هو مصطلح هذا النوع من التواصل بين الشخصيات في عمل فني؟

إجابه:_______________

В4 حدد لقب شخصية غير مرتبطة داخليًا بالمشكلة التي ناقشتها الشخصيات وتتسبب في رد الفعل المقابل لـ Lyubov Andreevna.

إجابه:_______________

س 5 ما اسم التفاصيل المهمة التي تعمل كوسيلة لتوصيف شخصية ما (على سبيل المثال ، ساعة ينظر إليها لوباخين مرارًا وتكرارًا)؟

إجابه:________________

س 6 ما هو المصطلح الذي يشير إلى ملاحظات المؤلف وتفسيراته أثناء المسرحية (Gaev (ساخط) ، إلخ)؟

إجابه:________________

B7 في قلب الخلاف حول مصير التركة والحديقة صراع مواقف وآراء. أشر إلى المصطلح الذي يشير إلى مثل هذا التصادم الذي يكمن وراء الحبكة.

إجابه:________________

لإكمال المهمتين C1 و C2 ، استخدم ورقة الإجابة رقم 2. اكتب أولاً رقم المهمة ، ثم أعط إجابة متسقة للسؤال في عدد من 5-10 جمل. اكتب إجاباتك بوضوح وبشكل مقروء.

C1 ما الذي يفسر رد الفعل السلبي لـ Ranevskaya و Gaev على مشروع Lopakhinsky لإنقاذ التركة؟

C2 في أي أعمال من الكلاسيكيات الروسية تستند الحبكة إلى صدام بين ممثلين من عصور مختلفة ، وما هي الطرق التي يمكن بها مقارنة هذه الأعمال مع The Cherry Orchard؟ (قدم 2-3 أمثلة مع أسماء المؤلفين).

الجزء 2

اقرأ القصيدة أدناه وأكمل المهام B8-B12 ؛ SZ-S4.

الظهيرة الضبابية تتنفس بتكاسل.
يتدفق النهر بتكاسل.
وفي السماء النارية والنقية
تنجرف الغيوم بتكاسل.

وكل الطبيعة ، مثل الضباب ،
يغلف النوم الساخن.
والآن البان العظيم نفسه
في الكهف تغفو الحوريات بسلام.

(إف. تيوتشيف ، أواخر عشرينيات القرن التاسع عشر.)

الإجابة على المهام من B8 إلى B12 هي كلمة أو عبارة. اكتب الإجابات أولاً في نص العمل ، ثم انقلها إلى ورقة الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة المقابلة ، بدءًا من الخلية الأولى ، بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. اكتب كل حرف في خلية منفصلة وفقًا للعينات الواردة في النموذج.

B8 قم بتسمية طريقة تحريك كائن غير حي يستخدمه F.I. Tyutchev في القصيدة المذكورة ("... الظهر يتنفس ...").

إجابه:________________

س 9: ما هي وسائل التعبير الفني التي يلجأ إليها المؤلف في السطور: "وكل الطبيعة كالضباب / النعاس الساخن يحتضن"؟

إجابه:_________________

س 10: ما هو المصطلح الذي يشير إلى تكرار الأجزاء الأولية من الأسطر في القصيدة:

الظهيرة الضبابية تتنفس بتكاسل.
كسول يتدحرج النهر ...؟

إجابه:_________________

س 11 ما هي أسماء التعريفات التصويرية التي تستخدم كوسيلة تعبيرية وتصويرية ("ظهيرة ضبابية" ، "قيلولة ساخنة")؟

إجابه: _________________

B12 حدد الحجم الذي كتبت به قصيدة "نون" (بدون الإشارة إلى عدد الأقدام).

إجابه:__________________

لإكمال المهمتين C3 و C4 ، استخدم ورقة الإجابة رقم 2. اكتب أولاً رقم المهمة ، ثم أعط إجابة متسقة للسؤال في مقدار 5-10 جمل. اكتب إجاباتك بوضوح وبشكل مقروء.

C3 كيف يتم التعبير عن فكر الشاعر في الرسوم المتحركة للطبيعة في قصيدة "نون"؟

C4 أي من الشعراء الروس أظهر ثراء العالم الطبيعي وما هي قصيدة ف. "نون" تيوتشيف يتوافق مع أعمال هؤلاء الشعراء؟ (قدم 2-3 أمثلة.)

الجزء 3

لإكمال مهمة الجزء 3 ، استخدم ورقة الإجابة رقم 2. اختر واحدة فقط من المهام أدناه (C5.1 ، C5.2 ، C5.3). في ورقة الإجابة ، اكتب رقم المهمة التي اخترتها. قدم إجابة مفصلة كاملة عن السؤال الإشكالي (بما لا يقل عن 200 كلمة) ، وجذب المعرفة النظرية والأدبية اللازمة ، بناءً على أعمال أدبية، موقف المؤلف ، وإذا أمكن ، كشف رؤيته الخاصة للمشكلة. اكتب إجابتك بوضوح وبشكل مقروء.

C5.1 ما هو مكان وأهمية صورة سافيليش في رواية أ. بوشكين "ابنة الكابتن"

C5.2 ما هو الدور الذي لعبه المحقق بورفيري بتروفيتش في مصير روديون راسكولينكوف؟ (مقتبس من رواية إف إم دوستويفسكي "الجريمة والعقاب".)

C5.3 ما هو مظهر من مظاهر التعقيد ، دراما العالم الداخلي للبطلة الغنائية M.I. تسفيتيفا؟

نظام التقييم لأعمال الامتحانات في الأدب

للإجابة الصحيحة للمهام B1-B12 ، يتم إعطاء نقطة واحدة للإجابة غير الصحيحة أو عدم وجودها - 0 نقطة.

إجابات على المهام من B1 إلى B12

رقم الوظيفة

إجابه

بيشيك<или>سيميونوف بيشيك

نزاع

تجسيد<или>استعارة

مقارنة

الجناس<или>وحدة القيادة

معايير التحقق من أداء المهام وتقييمها بإجابة تفصيلية

انتباه!عند تعيين نقاط لإكمال مهمة في نموذج "بروتوكول التحقق من الإجابات على المهام" رقم 2 ، يجب أن يوضع في الاعتبار أنه إذا لا اجابة(لا توجد سجلات تشير إلى أن الممتحن قد بدأ المهمة) ، ثم يتم إدخال "X" في البروتوكول ، وليس "0".

تقييم إنجاز المهام С1 و СЗ

دقة واكتمال الإجابة

نقاط

أ) يكشف الممتحن عن فهم تفاصيل المهمة: يجيب بشكل معقول على السؤال ، ويطرح الأطروحات اللازمة ، ويعطي الحجج التي تطورها ويستخلص النتائج المناسبة ، ولا توجد أخطاء واقعية في الإجابة ؛

ب) يكشف الممتحن عن فهمه لتفاصيل المهمة ، ولكن عندما لا تظهر الإجابة صحة كافية للأحكام ،
و / أو يستبدل المنطق جزئيًا بإعادة سرد النص ،
و / أو يرتكب خطأً في الحقائق ؛

ج) يفهم الممتحن المهمة بطريقة مبسطة ، ويجادل بشكل سطحي ، غير دقيق ، يجادل الإجابة بشكل ضعيف ، ويستبدل التحليل بإعادة سرد ،
و / أو يرتكب خطأين في الحقائق ؛

د) إجابة الممتحن على السؤال بشكل غير صحيح.

و / أو يستبدل المنطق بإعادة سرد النص ،
و / أو يرتكب 3 أخطاء واقعية أو أكثر.

أقصى درجة

تقييم تنفيذ المهام С2، С4

إجابة مفصلة بحجم محدود (5-10 جمل). إشارة الحجم مشروطة ؛ يعتمد تقييم الإجابة على محتواها (مع القدرة على صياغة أفكارهم بدقة ، يمكن للممتحن الإجابة بشكل كامل وفي حجم أصغر).

دقة واكتمال الإجابة

نقاط

يكشف الممتحن عن فهم تفاصيل المهمة: يجيب على سؤال يتطلب إشراك سياق أدبي ، ويعطي على الأقل موقعين للمقارنة

يجيب الممتحن على السؤال ، ويعطي موقعين للمقارنة (يشير إلى الأعمال والمؤلفين) ، يقدم أحدهما تبريراً مفصلاً ؛
و / أو يرتكب خطأً واقعيًا واحدًا ؛

يجيب الممتحن على السؤال ، ويعطي موقفين للمقارنة ، حيث لا يقدم أي منهما تبريرًا منطقيًا مفصلاً أو لا يقدم مبررًا ؛
أو يعطي موقفًا واحدًا للمقارنة ويعطي تبريرًا منطقيًا لذلك ؛
و / أو يرتكب 2-3 أخطاء في الحقائق ؛

الممتحن لا يجيب على السؤال ،
أو يعطي إجابة لا تتعلق بالمهمة بشكل هادف ؛
أو يعطي موقفًا واحدًا للمقارنة دون مبرر ؛ و / أو يرتكب أكثر من 3 أخطاء واقعية.

أقصى درجة

تقييم إنجاز المهام ج ٥ ٫ ١ ، ج ٥ ٫ ٢ ، ج ٥ ٫ ٣

من بين الوظائف الخمسة التي يتم من خلالها تقييم أداء مهام الجزء 3 ، فإن المركز الأول (جانب المحتوى) هو المركز الرئيسي. إذا وضع الخبير ، عند فحص ورقة الامتحان ، نقاط "0" (ذات مغزى) لتقييم الإجابة ، فإن مهمة الجزء 3 تعتبر غير مكتملة. لم يتم فحص المهمة أكثر.بالنسبة لأربعة جوانب (مواقف) أخرى للتقييم (2 ، 3 ، 4 ، 5) في "بروتوكول التحقق من الإجابات على المهام" من النموذج رقم 2 ، يتم تعيين النقاط "0".

يتم وضع درجة الموضع الأول لتقييم مهمة الجزء 3 في العمود 5 من البروتوكول ، للمركز الثاني - في العمود 6 ، للثالث - في العمود 7 ، وللرابع - في العمود 8 ، من أجل الخامس - في العمود 9.

عند تقييم أداء مهام الجزء 3 ، يجب أن يؤخذ حجم المقال المكتوب في الاعتبار. يُنصح الممتحنين بالحصول على 200 كلمة على الأقل. إذا كان المقال يحتوي على أقل من 150 كلمة (يتضمن عدد الكلمات جميع الكلمات ، بما في ذلك كلمات الخدمة) ، فإن هذا العمل يعتبر غير مكتمل ويتم تسجيله بدون نقاط.

مع مقدار العمل من 150 إلى 200 كلمة أو أكثر ، لا يتغير الحد الأقصى لعدد الأخطاء لكل مستوى نقطة.

1. العمق والاستقلالية في فهم المشكلة المقترحة في السؤال

نقاط

أ) يظهر الممتحن فهماً للمشكلة المقترحة في السؤال ؛
يصوغ رأيه مع الأخذ في الاعتبار موقف المؤلف ، وطرح الأطروحات اللازمة ، وتقديم الحجج والحجج وتطويرها واستخلاص النتائج المناسبة ؛ يوضح معرفة مشاكل العمل والقدرة على إثبات أحكامهم ؛
لا توجد أخطاء في الحقائق ؛

ب) يكشف الممتحن عن فهم للمشكلة المقترحة في السؤال ويقدم شرحًا لمعناها ، ولكنه يقتصر على الأطروحات العامة المتعلقة بإشكاليات العمل ، وليس في جميع الحالات التي تدعم الأحكام بالحجج والاستنتاجات اللازمة ،
و / أو ارتكاب خطأ أو خطأين في الحقائق ؛

ج) يظهر الممتحن فهماً للمشكلة المقترحة في السؤال ، لكنه يشرح معناها بشكل سطحي أو مبسط للغاية ،
و / أو يرتكب 3-4 أخطاء في الحقائق ؛

د) لا يُظهر الممتحن فهمًا للمشكلة المقترحة في السؤال ،
و / أو يعطي إجابة لا علاقة لها بالمهمة بشكل هادف ،
و / أو يرتكب 5 أخطاء واقعية أو أكثر.

2. مستوى المعرفة النظرية والأدبية

نقاط

أ) يكشف الممتحن عن مستوى عالٍ من المعرفة النظرية والأدبية ، والتي تتجلى في الاستخدام المناسب للمصطلحات الأدبية ذات الصلة في تحليل المواد الأدبية وشرح وظائف بعض الأدوات الأدبية ؛

ب) يكشف الممتحن عن مستوى كافٍ من المعرفة النظرية والأدبية ، ولكنه يسمح ببعض الأخطاء في استخدام المصطلحات في تحليل المواد الأدبية ، ولا يشرح الدور الوظيفي لبعض الأجهزة الأدبية ؛

ج) لا يكشف الممتحن عن مستوى كافٍ من المعرفة النظرية والأدبية ، ويرتكب أخطاء في استخدام المصطلحات في تحليل المادة الأدبية ؛

د) لا يمتلك الفاحص معرفة نظرية وأدبية ، ولا يستخدم المصطلحات الأدبية في تحليل المادة الأدبية.

3. صحة اشتراك نص العمل

نقاط

أ) نص العمل قيد النظر متضمن بشكل معقول ومتعدد الاستخدامات (الاستشهادات مع التعليقات عليها ، وإعادة سرد موجز للمحتوى الضروري لإثبات الأحكام ، والإشارة إلى الموضوعات الدقيقة للنص وتفسيرها ، وأنواع مختلفة من الإشارات إلى ما هو مصور في العمل ، وما إلى ذلك) ؛

ب) النص متنوع تمامًا ، ولكن ليس دائمًا مناسبًا ومعقولًا ،
و / أو هناك حالات منفصلة حيث يتم تضمين النص خارج الاتصال المباشر بالأطروحة المطروحة ؛

ج) يتم تضمين النص فقط لإعادة سرد ما تم تصويره ، دون التعليقات اللازمة ؛

د) النص غير متضمن ، والأحكام غير مدعمة بالنص.

4. الاتساق والاتساق في العرض

نقاط

أ) ترتبط أجزاء البيان منطقيًا ، ويتطور الفكر من جزء إلى آخر ، ولا توجد انتهاكات للتسلسل داخل الأجزاء الدلالية للبيان وتكرار غير معقول ؛

ب) أجزاء البيان مترابطة منطقيًا ، ويتطور الفكر من جزء إلى آخر ، ولكن هناك تكرار وانتهاكات للتسلسل داخل الأجزاء الدلالية للبيان ؛

ج) أجزاء من البيان مترابطة منطقيًا ، لكن الفكر يتكرر ولا يتطور ، وهناك انحرافات عن المشكلة الرئيسية المقترحة في السؤال ؛

د) الانتهاكات الجسيمة للتسلسل والتكرار غير المعقول ونقص الاتصال بين الأجزاء وداخل الأجزاء ،
و / أو المنطق العام للبيان.

5. اتباع قواعد الكلام

نقاط

أ) خطأ واحد في الكلام مسموح به ؛

ب) تم ارتكاب 2-3 أخطاء في الكلام ؛

ج) تم ارتكاب 4 أخطاء في الكلام ؛

د) عدد أخطاء الكلام التي تم إجراؤها يعقد بشكل كبير فهم معنى البيان (تم ارتكاب 5 أخطاء في الكلام أو أكثر).

أقصى درجة

حدد الاتجاه الأدبي الذي ازدهر في النصف الثاني من القرن التاسع عشر والذي تم تجسيد مبادئه في The Stationmaster.


اقرأ جزء العمل أدناه وأكمل المهام من 1 إلى 9

من لم يلعن مدراء المحطة ومن لم يوبخهم؟ من منا في لحظة غضب لم يطلب منهم كتابا قاتلا لكي يكتبوا فيه شكواهم غير المجدية من القهر والوقاحة والخلل؟ من لا يقدسهم كوحوش من الجنس البشري ، مساوٍ للكتبة المتوفين ، أو على الأقل لصوص موروم؟ ومع ذلك ، فلنكن منصفين ، فلنحاول الدخول في موقفهم ، وربما نبدأ في الحكم عليهم بتنازل أكبر. ما هو عامل المحطة؟ شهيد حقيقي من الصف الرابع عشر ، محمي برتبته من الضرب فقط ، وحتى ذلك الحين ليس دائمًا (أشير إلى ضمير قرائي). ما هو موقف هذا الدكتاتور كما يسميه الأمير فيازيمسكي مازحا؟ أليس هذا عمل شاق حقيقي؟ سلام النهار أو الليل. كل الإزعاج المتراكم خلال رحلة مملة ، يتنفس المسافر على القائم بالرعاية. الطقس لا يطاق ، والطريق سيئ ، والسائق عنيد ، والخيول لا تُقاد - والحارس هو المسؤول. عند دخوله إلى مسكنه الفقير ، ينظر إليه المسافر على أنه عدو ؛ حسنًا ، إذا تمكن من التخلص من الضيف غير المدعو قريبًا ؛ أما إذا لم توجد خيول؟ .. الله! ما هي اللعنات اية تهديدات تسقط على رأسه! في المطر والصقيع ، يُجبر على الجري حول الساحات ؛ في العاصفة ، في صقيع عيد الغطاس ، يذهب إلى المظلة ، حتى يتمكن للحظة فقط من الراحة من صراخ ودفع الضيف الغاضب. وصول الجنرال. يعطيه القائم بأعمال مرتجف آخر ثلاثيتين ، بما في ذلك الساعي. يذهب الجنرال دون أن يقول شكرا لك. بعد خمس دقائق - جرس! .. والساعي يلقي برحلته على الطاولة! .. دعونا نتعمق في كل هذا بدقة ، وبدلاً من السخط ، سوف يمتلئ قلبنا بالحنان الصادق. بضع كلمات أخرى: سافرت في جميع أنحاء روسيا لمدة عشرين عامًا متتالية ؛ معظم الطرق البريدية معروفة بالنسبة لي ؛ عدة أجيال من الحافلات مألوفة بالنسبة لي ؛ لا أعرف راعيًا نادرًا بالنظر ، لم أتعامل مع شخص نادر ؛ آمل أن أنشر مخزونًا غريبًا من ملاحظات السفر الخاصة بي في وقت قصير ؛ في الوقت الحالي ، سأقول فقط أن فئة مدراء المحطة يتم تقديمها للرأي العام في أكثر الصور خطأ. هؤلاء المشرفون الذين تم الافتراء عليهم هم بشكل عام أناس مسالمون ، ملزمون بشكل طبيعي ، عرضة للتعايش ، متواضعون في مطالباتهم بالتكريم وليسوا مولعين بالمال. من محادثاتهم (التي يتجاهلها السادة المارة بشكل غير لائق) يمكن للمرء أن يتعلم الكثير من الأشياء الفضولية والتعليمية. بالنسبة لي ، أعترف أنني أفضل حديثهم على خطب بعض المسؤولين من الدرجة السادسة ، لمتابعة الأعمال الرسمية.

(أ. س. بوشكين ، "مدير المحطة")

حدد نوع الأدب الذي ينتمي إليه عمل A. S. Pushkin هذا.

تفسير.

Epos هو نوع من الأدب (جنبًا إلى جنب مع الكلمات والدراما) ، سرد الأحداث في المدى المكاني والزماني وثراء الأحداث.

الجواب: ملحمة | ملحمة.

الجواب: ملحمة

تفسير.

"The Stationmaster" هو جزء من دورة "Tale of Belkin" ، لذلك عرّف بوشكين نفسه عمله على أنه قصة.

القصة هي نوع من النثر يحتل مكانًا وسيطًا بين الرواية والقصة القصيرة من حيث حجم النص ، ويتميز بحبكة تاريخية تعيد إنتاج مجرى الحياة الطبيعي.

الجواب: قصة.

الجواب: قصة

يبدأ المقطع بأسئلة تحتوي على الإجابة. ماذا تسمى هذه الأسئلة؟

تفسير.

تسمى الأسئلة التي لا تتطلب إجابات بلاغية.

الجواب: بلاغي.

الجواب: بلاغي | بلاغي

لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

أبفي

تفسير.

اقامة مباريات:

أ) إم يو. ليرمونتوف - 4) "بطل زماننا"

ب) إن في غوغول - 3) "النفوس الميتة"

ج) م. أ. بولجاكوف - 2) "السيد ومارجريتا"

الجواب: 432.

الجواب: 432

يسبق المقطع أعلاه من مدير المحطة قصة مصير شمشون فيرين وابنته. ما هو مصطلح تسلسل الأحداث في عمل فني؟

تفسير.

يسمى تسلسل الأحداث في عمل فني بالحبكة.

الجواب: مؤامرة

الجواب: مؤامرة

تفسير.

المفارقة هي استهزاء خفي.

الجواب: السخرية

الجواب: السخرية

كيف يهيئ الجزء التمهيدي من العمل تصور القارئ عن الشخصية الرئيسية - مدير المحطة سامسون فيرين؟

تفسير.

في قصة أ. بوشكين "مدير المحطة" يشير المؤلف إلى موضوع "الرجل الصغير". يتحدث في الجزء التمهيدي عن مصير جميع مديري المحطة ، يوضح بوشكين مدى صعوبة مصير هذا "الشهيد الحالي من الصف الرابع عشر" ، وهو بطله. غالبًا ما يكون مدير المحطة ضحية للظلم ، فهو متهم بكل المشاكل والخطايا ، مستغلًا حقيقة أنه لا يحق له الرد. وبالتالي ، فإن الجزء التمهيدي يهيئ القارئ لإدراك صورة "الرجل الصغير" ، الذي يشعر المؤلف نفسه بتعاطف وتعاطف واضحين معه ، ويثير التعاطف مع البطل ، ويهدف إلى تحليل متعمق لأحداث القصة.

يعيش Akaki Bashmachkin بشكل غير محسوس أكثر من الذبابة ، حتى التي لم يلاحظ زملائها وفاتها على الفور. يثير بطل غوغول الشعور بالشفقة والاحتجاج على الظلم القائم. هل من الممكن حقًا أن تعيش بطريقة تحلم فقط بغطاء وستكون قادرًا على تحقيق حلمك فقط على حساب الرفض شبه الكامل لجميع أفضل الأشياء في الحياة؟ يشعر القارئ بمشاعر مماثلة: يريد كل من Bashmachkin و Vyrin الشعور بالأسف والحماية.

تلقى موضوع "الرجل الصغير" صوتًا جديدًا في أعمال تشيخوف. تشيخوفسكي تشيرفياكوف مسؤول ليس حسب نوع الخدمة أو المنصب ، ولكن بطبيعته. إنه شخص أكثر بؤسًا من أبطال بوشكين وغوغول. مات شيرفياكوف لأنه لم يكن مفهوماً وراضياً في حق مختلف تماماً - الحق في التذلل. وهنا لا يسبب هذا البطل الشفقة فحسب ، بل يثير الاشمئزاز أيضًا: كيف يمكن للمرء أن يفقد نفسه إلى هذا الحد ، كيف يمكن للمرء أن يتحول إلى مثل هذا المخلوق الضئيل؟

وهكذا ، وجد موضوع "الرجل الصغير" ، الذي أثاره بوشكين ، استمراره في الأدب الروسي. في الكشف عن الموضوع ، هناك الكثير من القواسم المشتركة بين الكتاب المختلفين ، ولكن هناك أيضًا اختلافات يمكننا تتبعها في مثال الأعمال المذكورة أعلاه.

تفسير.

الواقعية هي تصوير حقيقي للحياة. صورة "الشخصيات النموذجية في الظروف النموذجية" (ف. إنجلز).

الجواب: الواقعية

الجواب: الواقعية