او چه احساساتی را در رمان دوبروفسکی تجربه کرد. چگونه تروکوروف تصمیم گرفت از دوبروفسکی انتقام بگیرد. بی عدالتی سعی می کند سرنوشت خود را تغییر دهد

درس 1

موضوع: در مورد خلق رمان "دوبروفسکی". بستر تاریخی و فرهنگی زمان. تصویری از اشراف روسیه.

هدف: آشنایی با مفهوم "رمان"، با تاریخچه ایجاد رمان "دوبروفسکی"، با ویژگی های تاریخی آن زمان، توسعه تی / ساعت: سواد، بیان، روانی.

در طول کلاس ها:
من.مقدمه ای بر مفهوم عاشقانه.

رمان - این یک اثر حماسی بزرگ با طرحی منشعب و آشکار است که در آن وقایع در یک دوره زمانی قابل توجه و در یک فضای هنری گسترده رخ می دهد.

II. درباره خلق رمان "دوبروفسکی" حرف معلم
در سال 1826، در سپتامبر، پوشکین توسط تزار نیکلاس دوم به مسکو احضار شد. پس از گفتگو با شاعر، تزار گفت که او با "باهوش ترین مرد روسیه" صحبت می کند. پوشکین اجازه یافت در مسکو زندگی کند و حتی در آرشیو کار کند. در اوایل دهه سی، شاعر شروع به نوشتن آثار منثور می کند. پوشکین از اکتبر 1832 تا فوریه 1833 روی رمان "دوبروفسکی" کار کرد. در طول زندگی خالق، این رمان منتشر نشد: پوشکین آن را ناتمام می دانست.
این رمان بر اساس پیام نشچوکین به A.S. Pushkin "درباره یک نجیب زاده فقیر به نام استروفسکی ... که با همسایه ای برای زمین دعوا داشت. او از املاک اخراج شد و با چند دهقان رها شد و شروع به دزدی کرد ... "(P.I. Bartenev). پوشکین قبلاً در مورد چنین مواردی شنیده بود. این حقایق توسط A. S. Pushkin در رمان "Dubrovsky" به طور خلاقانه ای درک شد.

III. مقدمه ای بر بافت تاریخی و فرهنگی زمان گفتگو
با کمک سؤالات، دانش از قبل موجود کودکان در مورد این دوران را فعال می کنیم. سطر اول رمان را بخوانیم.
رمان چه زمانی می گذرد؟
برای معلم مهم است که نشان دهد این عمل در نیمه اول قرن 19 اتفاق می افتد.
جامعه در آن زمان چگونه بود؟
خودکامگی، رعیت. تزار املاک: اشراف، مقامات، دهقانان - رعیت و آزادگان. ( نمایندگی های عمومی.)
- در کلاس پنجم چه کار در مورد رعیت مطالعه کردیم؟
"موما" اثر I.S. Turgenev را به یاد بیاورید.
- برخورد خانم با رعیت هایش چگونه بود؟ رابطه رعیت ها چه بود؟ به یاد بیاورید که چوب لباسی های پیرزن چگونه رفتار می کردند.
- داستان L. N. Tolstoy "زندانی قفقاز" را به یاد بیاورید. ژیلین و کوستیلین از کدام طبقه بودند؟
بگذارید توجه بچه ها را جلب کنیم که هر دو افسر نجیب بودند اما کوستیلین

ثروتمند بود و ژیلین فقیر. اشراف ناهمگون بودند. آن نجیب صاحب ملکی بود که شامل زمین و رعیت بود. برخی از اشراف صاحب زمین های وسیع (املاک) و تعداد زیادی دهقان بودند، دارایی دیگران اندک بود.
اشراف می توانستند فقط با افرادی از طبقه خود ازدواج کنند و ازدواج کنند. بیشتر اشراف، رعیت را امری عادی می دانستند و هر طور که صلاح می دیدند، از اموال خود خلع ید می کردند (ظلم آن بانو در مومو را به یاد بیاورید). آنها افرادی را که از خانواده های اصیل نبودند شایسته توجه و احترام نمی دانستند. اعیان عمدتاً در املاک خود زندگی می کردند و کارهای خانه انجام می دادند و به دیدار یکدیگر می رفتند. دهقانان ارباب خود را کلمه "ارباب" ، معشوقه - خانم ، بچه ها - بارچوک و بارچات می نامیدند.

IV. فصل اول. تصویر اشراف روسی
معلم شروع به خواندن رمان می کند تا لحن مناسبی را برای کار بعدی تنظیم کند. خوب است اگر قسمت نزاع بین دوبروفسکی و تروکوروف در کلاس خوانده شود (تا این کلمات: "راه رفتن با قدم های سنگین به جلو و عقب در اطراف سالن ...").

مشق شب
فصل اول، دوم (ص 165-175، قسمت اول کتاب درسی) را بخوانید. به سؤالات این فصل ها پاسخ دهید (ص 240، ج 1،4،5). (کتاب درسی مرکین، "ادبیات کلاس 6")

درس 2

موضوع: تصویری از اشراف روسیه. دوبروفسکی پدر و تروکوروف. پدر و پسر.

هدف: در مقایسه دو پسر، تصویر اشراف روسی، توسعه t / h را در نظر بگیرید: سواد، بیان، تسلط. توانایی کار با متن را توسعه دهید.

در طول کلاس ها:

I. تصویر اشراف روسیه. دوبروفسکی پدر و تروکوروف
گفتگو
ما در مورد سؤالات فصل های مربوطه صحبت می کنیم (ص 240 ج 1، 4، 5)
فصل اول
- چه چیزی به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد؟
"ثروت، خانواده نجیب و ارتباطات" به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد.
- چگونه بیان را درک می کنید وزن بزرگ در استان ها ?
- چگونه می توان بی ادبی و اراده تروکوروف را توضیح داد؟ (سوال دوم کتاب درسی).
"همسایه ها خوشحال بودند که کوچکترین هوس های او را برآورده کنند. مقامات استانی از نام او می لرزیدند. کیریلا پتروویچ نشانه های نوکری را به عنوان ادای احترام مناسب پذیرفت ... "بی ادبی و اراده تروکوروف را می توان با ثروت زیاد و قدرت نامحدود بر مردم توضیح داد. می توان گفت که او با مهمانانش نیز مانند رعیت رفتار می کرد. او معتقد بود که می تواند همه چیز را بخرد و حیثیت مردم را تحقیر می کرد.
از بچه ها می خواهیم که پاسخ سوال سوم کتاب درسی را مستقیماً در متن پیدا کنند:
- کیریلا پتروویچ در خانه چه جور آدمی بود؟ «مشغلات» معمول او شامل چه چیزی بود؟
"در زندگی داخلی ، کیریلا پتروویچ تمام بدی های یک فرد بی سواد را نشان داد. او که از همه چیزهایی که فقط او را احاطه کرده بود خراب کرده بود، عادت داشت تمام انگیزه های روحیه پرشور خود و تمام تعهدات یک ذهن نسبتاً محدود را کنترل کند. تروکوروف هر روز عصر مشروب می‌نوشید و هفته‌ای دو بار از پرخوری رنج می‌برد. "شغل دائمی تروکوروف عبارت بود از سفر در اطراف دارایی های عظیم او، در ضیافت های طولانی و شوخی ها، علاوه بر این، هر روز اختراع می شد ..."
- دو همسایه صاحبخانه را توصیف کنید، شباهت ها و تفاوت های آنها را برجسته کنید.
تروکوروف که "در برخورد با افراد عالی رتبه متکبر بود" به دوبروفسکی احترام می گذاشت، زیرا "او از تجربه بی صبری و قاطعیت شخصیت خود را می دانست." دوبروفسکی تنها کسی از اطرافیانش بود که با افتخار رفتار می کرد، مستقل بود و از حمایت همکار سابق خود سرباز می زد.
تروکوروف و دوبروفسکی "تا حدی هم در شخصیت ها و هم از نظر تمایلات شبیه بودند." این شباهت در غرور آشکار شد، اما تروکوروف با آگاهی از ثروت و قدرت، و دوبروفسکی - با آگاهی از قدمت خانواده و شرافت نجیب خود، این احساس را در خود حفظ کرد. هر دو صاحب زمین شخصیتی تندخو و تندخو داشتند. هر دو عاشق شکار سگ بودند و از سگ نگهداری می کردند.
اتفاقی در لانه خانه دوبروفسکی را به عنوان مردی مغرور توصیف می کند که نمی خواهد به یک شوخی تبدیل شود که احساس وقار خود را دارد. دوبروفسکی اظهارات پزار را توهین به شرافت نجیب توسط یک رعیت ارزیابی کرد.
- به نظر شما، اگر تروکوروف به ملاقات شخص ثروتمندتر و نجیب تری می رفت که حیثیت او را آزار می داد، در این مورد تروکوروف چگونه عمل می کرد؟
نزاع بین دوبروفسکی و ترویکوروف را نمی توان یک "حادثه تصادفی" در نظر گرفت. طبیعی است، زیرا تروکوروف با تمام مهمانان خود مغرور رفتار می کرد و دوبروفسکی نمی توانست بی پایان از این قاعده مستثنی باشد.
- نقل قولی را انتخاب کنید که با نقاشی B. M. Kustodiev مطابقت داشته باشد (ص 168 کتاب درسی).
- تروکوروف چه روشی را برای انتقام انتخاب کرد؟
- قانون اصلی کیریلا پتروویچ چه بود؟
مهم است که دانش‌آموزان در پاسخ به این سؤال، گویاترین عبارتی را که تروکوروف را مشخص می‌کند بیابند: "این قدرتی است که بدون هیچ حقی ملک را از بین می‌برد."
- شاباشکین از طرف تروکوروف چگونه عمل کرد؟
بگذارید نتیجه بگیریم که برای ارزیاب، دستیار قاضی، که نماینده قانون بود، پول قانون اصلی زندگی شد.

فصل دوم
مقامات دادگاه منطقه با دوبروفسکی و تروکوروف به طرق مختلف ملاقات کردند. هیچ کس به دوبروفسکی توجهی نکرد. وقتی کیریلا پتروویچ رسید، کارمندان «برخاستند و پرها را پشت گوش او گذاشتند. اعضا با ابراز نوکری عمیق از او استقبال کردند و به احترام رتبه، سنوات و تنومندی او یک صندلی به او منتقل کردند.
تصویر دادگاه احساس ناراحتی، ترحم برای دوبروفسکی، خشم نسبت به پیروزی تروکوروف و اعتراض به نوکری و فرمانبرداری قضات را برمی انگیزد. پوشکین با چنین جزئیاتی بر غیرطبیعی بودن این محاکمه تأکید می کند: ارزیاب تروکوروف را با تعظیم پایین مورد خطاب قرار می دهد و دوبروفسکی به سادگی یک مقاله ارائه می دهد. در همان زمان، تروکوروف روی صندلی راحتی نشسته است و دوبروفسکی ایستاده و به دیوار تکیه داده است.
- چرا نویسنده یک کلمه را در یک عبارت با فونت متفاوت برجسته می کند؟ "تصمیم دادگاه"؟
نویسنده کلمه را با فونت دیگری برجسته می کندتصمیم،زیرا او معتقد نیست که دادگاه اصلاً تصمیمی گرفته است.
«دیوانگی ناگهانی دوبروفسکی تأثیر شدیدی بر تخیل تروکوروف گذاشت و پیروزی او را مسموم کرد» زیرا او نتوانست ببیند که چگونه دوبروفسکی تحقیر شد. دیوانه شد اما غرور و افتخارش شکسته نشد.

I. پدر و پسر خواندن نظر داد از فصل سوم شروع به خواندن می کنیم: متن پوشکین توسط چندین دانش آموز با صدای بلند خوانده می شود. بیایید نظرات لازم را بیان کنیم.
ولادیمیر دوبروفسکی در سن پترزبورگ زندگی کرد، به نظر او زندگی مناسبی برای یک افسر گارد. پدرش برای او پول فرستاد و تقریباً چیزی برای خود باقی نگذاشت، و دوبروفسکی، مرد جوانی هدر دهنده و جاه طلب، "به خود اجازه داد تا هوس های تجملی داشته باشد، ورق بازی کرد و بدهکار شد، بی توجه به آینده." او به پدرش امیدوار بود و می توانست خود را یک عروس ثروتمند بیابد.
دوبروفسکی خبر بیماری پدرش را «با احساساتی غیرعادی» دریافت کرد. او از وضعیت پدرش به وحشت افتاده بود و "خود را به دلیل سهل انگاری جنایتکارانه" سرزنش می کرد. شخصیت دوبروفسکی عشق به خانواده و آمادگی برای کمک به پدرش را نشان داد.
دیالوگ بین ولادیمیر دوبروفسکی و مربی آنتون را می توان با نقش ها خواند.
یاردها و دهقانان تروکوروف را دوست نداشتند و می ترسیدند. آنتون کالسکه سوار به دوبروفسکی گفت که ترویکوروف "روزگار بدی را با مردم خود سپری کرد، اما غریبه ها آن را دریافت می کردند، بنابراین او نه تنها پوست آنها را می کرد، بلکه حتی گوشت را نیز پاره می کرد."
دوبروفسکی فردی است که احساس کرامت خود را دارد و چنین فردی حیثیت دیگری را تحقیر نمی کند. دوبروفسکی با رعیت خود منصف بود و آنها ارباب دیگری نمی خواستند.
با خواندن توضیحات پوکروفسکی و کیستنفکا، می پرسیم :
- نویسنده هنگام توصیف دو املاک عمارت از چه تکنیکی استفاده می کند؟
- دوبروفسکی پدر چگونه با پسرش آشنا شد؟
مشق شب
فصل های III-VI را بخوانید. به سوالات کتاب درسی این فصل ها (ص 175-191) پاسخ دهید.
بازگویی قسمت "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" را آماده کنید.

تکلیف انفرادی ( گوک، کورووین، آبراموا)
یک قرائت گویا از فصل هشتم آماده کنید.

درس 3

موضوع: اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان .

هدف: برای آموزش نحوه کار با متن، توانایی تأیید افکار خود با نقل قول، توسعه توانایی نوشتن یک داستان شفاهی از یک تصویر،

در طول کلاس ها:

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان گفتگو
در مورد سؤالات کتاب درسی برای فصل هایی که برای خواندن در خانه تعیین شده بود صحبت می کنیم (ص 175 - 191، قسمت 1).
گفتگو را با پرسش آغاز می کنیم فصل چهارم مهم است که دانش آموزان بر کار با متن مسلط شوند، یاد بگیرند که افکار خود را با نقل قول تأیید کنند.
- تروکوروف چگونه خبر تصاحب املاک را دریافت کرد؟
تروکوروف خجالت کشید: "طبعاً او حریص نبود ، میل به انتقام او را خیلی فریب داد ، وجدانش زمزمه می کرد. او احوال حریف خود را که رفیق قدیمی دوران جوانی اش بود می دانست و پیروزی دلش را خوش نمی کرد.
- تروکوروف چه احساسات مخالفی را تجربه کرد؟ "انتقام رضایت‌بخش و شهوت قدرت تا حدودی احساسات شرافتمندانه‌تر را از بین برد، اما این دومی سرانجام پیروز شد."
- چرا آشتی دوستان سابق غیرممکن بود؟
پشیمانی که تروکوروف تجربه کرد خیلی دیر آمد.

فصل پنجم
پس از مرگ پدرش، ولادیمیر دوبروفسکی احساس غم و اندوه معنوی کرد. پوشکین می نویسد که چهره ولادیمیر وحشتناک بود، که او نه می توانست گریه کند و نه دعا. نویسنده به طور مستقیم از احساساتی که مرد جوان تجربه کرد نام نمی برد، اما می توان فرض کرد که او سخت شده است، احساس غرور زخمی و میل به انتقام از مرگ پدرش را تجربه کرده است. مسیحیت دستور می دهد که دشمنان خود را ببخشد، اما ولادیمیر دوبروفسکی نمی خواست تروکوروف را ببخشد و بنابراین نمی توانست دعا کند.
- قسمتی را که در آن احساسات ولادیمیر دوبروفسکی آشکار می شود، پیدا کنید و بخوانید. نویسنده از چه تکنیکی برای توصیف وضعیت قهرمان استفاده می کند؟
پوشکین تجربیات دوبروفسکی را با کمک توصیفی از انبوهی که پس از تشییع جنازه به آنجا رفت، منتقل می کند. ولادیمیر بیشتر راه می رفت، بدون اینکه جاده را بفهمد، "... شاخه ها مدام او را لمس می کردند و خراش می دادند، پاهایش مدام در باتلاق گیر می کرد، او متوجه چیزی نشد."
درست همانطور که دوبروفسکی جاده ها را در بیشه زار تشخیص نمی داد، نمی توانست تشخیص دهد و

از احساسات گیج‌اش: «... افکار غم‌انگیزتر در روحش شرمنده‌تر شدند... تنهایی‌اش را به‌شدت احساس کرد».
- در قسمتی که ولادیمیر را در وسط جنگل توصیف می کند، پیدا کنید القاب چگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟ (از عبارت: "بالاخره به ... رسید" تا "به شدت احساس تنهایی کرد.")
- مقامات قوه قضائیه وقتی می آیند تروئکوروف را «تصرف کنند» چگونه رفتار می کنند؟ مقامات قضایی، نمایندگان قانون، که آمدند تا تروکوروف را "در اختیار بگیرند"، سرکشانه رفتار می کنند. آنها اجازه اظهارات بی شرمانه در مورد دوبروفسکی را می دهند، دهقانان او را تهدید می کنند، زیرا آنها پشت سر خود قدرت و قدرتی را احساس می کنند که با پول تروکوروف پشتیبانی می شود.
خشم و عصبانیت دهقانان به تدریج افزایش می یابد، اما دهقانان خشم خاصی را تجربه می کنند زمانی که یک مقام رسمی به خود دوبروفسکی، ارباب و صاحب قانونی املاک توهین می کند و به دهقانان القا می کند که ارباب آنها تروکوروف است. ابتدا صدایی از جمعیت پاسخ مسئولان را می دهد، سپس زمزمه ای در میان جمعیت بلند می شود، شدت می گیرد و به وحشتناک ترین گریه ها تبدیل می شود. جمعیت در حال حرکت است.
- ماکت «صداهایی از جمعیت»، پاسخ افسر پلیس به آن و اعتراض همان صدا را بیابید و بخوانید. چرا افسر پلیس از سخنان دهقان عصبانی شد؟
- چرا ولادیمیر دوبروفسکی به دهقانان عصبانی فرصت برخورد با مقامات را نمی دهد؟ ولادیمیر دوبروفسکی اجازه نمی دهد دهقانان خشمگین با مقامات برخورد کنند، زیرا او نمی خواهد به بازیچه ای در دستان جمعیت دهقان تبدیل شود، نمی خواهد در کشتار همدست شود و به عدالت پادشاه امیدوار است.

فصل ششم
ولادیمیر دوبروفسکی پس از اینکه پرتره مادرش را به شیوه ای جدید دید، نامه های او را به پدرش خواند، جایی که او در مورد پسر کوچکش صحبت کرد و صدای منشیانی را شنید که خواستار شدند، تصمیم به آتش زدن "خانه غمگین" گرفت. یکی یا دیگری، با حضور و رفتارشان، خاطره درخشان پدر و مادر دوبروفسکی را هتک حرمت می کند.بیایید به دانش‌آموزان کمک کنیم تا نقطه مقابل پاراگراف دوم فصل را ببینند: «دنیای خوشبختی خانوادگی» که دوبروفسکی هنگام خواندن نامه‌های مادرش در آن فرو رفت، با واقعیت در تضاد است، که در آن ولادیمیر دوبروفسکی شرافت پایمال شده پدرش و رفتار سرکشانه کارمندان را می‌بیند.
- چه چیزی باعث شد دهقانان به دوبروفسکی بپیوندند؟ دهقانان به دوبروفسکی ملحق شدند زیرا از این که قرار بود نه توسط اشراف طبیعی (که حق مالکیت زمین و مردم را تزلزل ناپذیر می‌دانستند)، بلکه توسط منشی‌ها، افرادی با منشأ حقیر، فرماندهی و خلع ید شوند، خشمگین بودند. آرخیپ آهنگر می گوید: "... آیا این قضیه را شنیده ای، منشی ها قصد دارند ما را تصاحب کنند، منشی ها اربابان ما را از صحن عمارت بیرون می کنند..." دهقانان توهینی را که به اربابشان وارد شده بود توهین خودشان می دانستند. .
- چرا آرکیپ آهنگر کارمندان را از بین می برد، اما گربه را با به خطر انداختن جان خود نجات می دهد؟ این سوال به اندازه کافی دشوار است

کلاس ششم آهنگر آرکیپ کارمندان را نابود می کند، اما با به خطر انداختن جانش گربه را از سقف انباری که در حال سوختن است نجات می دهد. او به بچه هایی که به حیوان بدبخت می خندند می گوید: "شما از خدا نمی ترسید: مخلوق خدا در حال مرگ است و شما احمقانه خوشحال می شوید ..." آرکیپ گربه را مخلوق خدا می داند که نجات آن امری مورد رضایت خدا خواهد بود. ، اما او کارمندان را به عنوان افرادی که شایسته رستگاری هستند درک نمی کند: در درک او، آنها قانون تعیین شده توسط خدا و پادشاه را نقض کردند. آنها با کمک به ترویکوروف برای اجرای یک قضاوت ناعادلانه، احکام خدا را نقض کردند: آنها به یک نفر کمک کردند تا دارایی را از دیگری بدزدد، آنها دروغ گفتند و سوگند را زیر پا گذاشتند که طبق آن موظف به گفتن حقیقت بودند.
توجه کنیم ویژگی گفتارآرکیپ آهنگر در گفتگوی خود با یگوروونا:
یگوروونا به او گفت: "آرکیپوشکا" آنها را نجات دهید، لعنتی ها، خدا به شما پاداش خواهد داد.
آهنگر پاسخ داد - چطور اینطور نیست.
- قبلاً این کلمات را کجا شنیده ایم؟
اجازه دهید نتیجه بگیریم که در صحنه با منشی ها (فصل پنجم) "صدا از جمعیت" متعلق به آهنگر بود.
به تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" (ص 190 کتاب درسی) توجه کنید.
- بر اساس این تصویر داستان بسازید. در تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی"، استاد جوان ولادیمیر آندریویچ دوبروفسکی در مرکز نقاشی به تصویر کشیده شده است. به نظر می‌رسید که او به تازگی یک مشعل به روی یونجه آورده است که به خوبی شعله ور شد. شعله های آتش بلند شد و تمام خانه را روشن کرد. دوبروفسکی کلاه خود را برداشت و با خانه خود خداحافظی کرد و به آتش نگاه کرد. در سمت چپ او، به بازویش تکیه داده است، پرستار بچه اورینا اگوروونا بوزیروا، با روسری و پیش بند سفید، سرش را با ناراحتی خم کرده است. پشت آن ما چهره های رعیت دوبروفسکی را می شناسیم: این آنتون کالسکه دار با موهای مشکی و ریش، گریشا مو روشن، پسر یگوروونا، و - در پشت چهره آنتون - آرکیپ آهنگر است که کارمندان را قفل می کرد. با یک کلید، اما با خطر جانش، گربه را از پشت بام انبار در حال سوختن نجات داد.
در سمت چپ آتش آتش را می بینیم. زبانه های شعله به سمت دوبروفسکی می رسد. اسب‌ها در پس‌زمینه، بالای گروهی از مردم ایستاده‌اند، جرقه‌هایی از آتشی که به آسمان سیاه پرواز می‌کنند.
کل چهره دوبروفسکی بیانگر غرور و احساس کرامت درونی است. چهره های رعیت عزم غم انگیزی را برای پیروی از ارباب مغرور خود بیان می کنند: "...ما می میریم، شما را رها نمی کنیم، با شما خواهیم رفت."

II. خواندن نظر داد

فصل هفتم
دانش آموزان فصل هفتم را می خوانند.
در توضیح این فصل، فرض کنیم که ولادیمیر دوبروفسکی با مرگ پدرش و کمبود وسایل امرار معاش مجبور به دزدی شد، اما دلیل اصلی آن این است که با علم به طمع و کینه توزی مقامات، امید خود را از دست داد. تصمیم دادگاه منصفانه و حتی امید به پیدا کردن

محافظت از تزار، زیرا این نیاز به پول داشت و دوبروفسکی آن را نداشت.

فصل هشتم
دانش آموزی که تکلیف انفرادی را انجام داده است، فصل هشتم یا قسمت "دفورج در اتاق خرس" را به طور واضح می خواند (از عبارت: "در حیاط کریلا پتروویچ ...").
- نویسنده چه معنایی از عبارت "تفریحات نجیب استاد روسی" می دهد؟
- Desforges چه ویژگی هایی را در اتاق خرس نشان داد؟
- چه واقعیتی بر ماریا کیریلوونا تأثیری فراموش نشدنی گذاشت؟ نگرش ماریا کیریلوونا نسبت به دفورژ چگونه تغییر کرده است؟
مشق شب
یک قرائت رسا از فصول نهم تا یازدهم (ص 197 - 213) تهیه کنید. به سوالات کتاب درسی فصل های مربوطه پاسخ دهید

درس 4

موضوع: O اشراف پدرخوانده در حال بازدید از تروکوروف. استبداد صاحب، بی احترامی به انسان. بزدلی، نوکری، حرص و آز آنتون پافنوتیچ اسپیتسین. ترکیب بندی.

هدف:

در طول کلاس ها:

I. اشراف اطراف از Troekurov بازدید می کنند. استبداد صاحب، بی احترامی به انسان

فصل نهم
درس با خواندن بیانی فصل نهم شروع می شود. سپس در مورد:
- Spitsyn چگونه تاخیر خود را توضیح می دهد؟
- اسپیتسین چه عملی را «طبق وجدان و عدالت» می‌داند؟ واقعاً چه چیزی آنتون پافنوتیچ را برانگیخت؟
- رفتار مالک در هنگام شام چگونه است؟ به گفتگوی او با افسر پلیس توجه کنید.
- تروکوروف چه ویژگی هایی را در هنگام شام نشان می دهد؟
ما به دانش آموزان کمک خواهیم کرد تا پاسخ دهند که تروکوروف با مهمانان خود بی ادبانه و خودسرانه رفتار می کند، آنها را مسخره می کند، حیثیت انسانی آنها را تحقیر می کند ("ما شما را می شناسیم؛ کجا پول خرج می کنید، شما در خانه مانند خوک مانند خوک زندگی می کنید ...").
- سخنان نویسنده چگونه افسر پلیس را توصیف می کند:
افسر پلیس ترسید، تعظیم کرد، لبخند زد، لکنت زد و در نهایت گفت:
«تلاش کنیم جناب عالی»؟
- داستان های Spitsyn و Globovoy را مقایسه کنید. هر کدام از آنها چه ویژگی دوبروفسکی می دهد؟
آنتون پافنوتیچ اسپیتسین در داستان خود درباره دوبروفسکی می‌گوید: «او اشتباه کوچکی نیست، کسی را ناامید نمی‌کند و احتمالاً دو پوست از من خواهد جدا کرد».
آنا ساویشنا گلوبوا توضیح مستقیمی از دوبروفسکی نمی دهد، اما سخنان ژنرال بازدید کننده را بازگو می کند: "... دوبروفسکی به همه حمله نمی کند، بلکه به افراد ثروتمند معروف حمله می کند، اما حتی در اینجا با آنها شریک می شود و به طور کامل سرقت نمی کند. و هیچ کس او را به قتل متهم نمی کند...» گلوبوا می گوید: «حدس زدم جناب کیست، چیزی نبود که با او صحبت کنم.» اما به قول صاحب زمین، می توان نسبت به فردی که حیله منشی را افشا کرد و به این ترتیب پول او را پس داد، احساس همدردی و احترام کرد.
- نظر شما چیست، نویسنده با چه هدفی داستان های اسپیتسین و گلوبوا را وارد روایت می کند؟ چه نوع پذیرایی

آیا نویسنده از آن استفاده می کند؟
نویسنده داستان‌های اسپیتسین و گلوبوا را وارد روایت می‌کند تا ایده‌ای را که زمین‌داران اطراف درباره دوبروفسکی داشتند، ابراز احساسات متضاد مردم نسبت به سارق را به طور غیرارادی بیان کند تا ظاهر اصلی را به طور کامل‌تر به خوانندگان ارائه دهد. شخصیت. نویسنده برای نشان دادن بزدلی آنتون پافنوتیچ و رفتار آبرومندانه آنا ساویشنا از آنتی تز استفاده می کند.
- وقتی افسر پلیس علائم دوبروفسکی را خواند، تروکوروف چه گفت؟ چرا تروکوروف به این نتیجه رسید؟
- دوبروفسکی در شام جشن در پوکروفسکی چه ویژگی هایی را نشان داد؟ چرا هیچ یک از مهمانان حدس نزدند که دفورژ دوبروفسکی است؟
هیچ یک از مهمانان تروکوروف حدس نمی زدند که دفورژ دوبروفسکی است، زیرا هیچ کس حتی نمی توانست انتظار داشته باشد که دشمن تروکوروف در نقش یک معلم فرانسوی در خانه او باشد. دوبروفسکی خود را تسلیم نکرد. او به داستان های مربوط به خودش واکنشی نشان نمی داد و فقط با ساشا و فقط به زبان فرانسوی صحبت می کرد. هیچ کس حتی مشکوک نبود که او روسی می داند.

II. بزدلی، نوکری، حرص و آز آنتون پافنوتیچ اسپیتسین

فصل X
- وقتی تعدادی از مهمانان می خواستند به خانه بروند، تروکوروف چه کرد؟
- از زمانی که ترویکوروف رفت، شخصیت این شب چگونه تغییر کرده است؟
- چرا اسپیتسین تصمیم گرفت شب را با دفورژ بگذراند؟ دانش آموزان فصل X را به صورت بیانی می خوانند (از کلمات "به بال می آیند ..." تا آخر).
- آنتون پافنوتیچ چه ویژگی هایی از شخصیت خود را نشان می دهد؟

III. ترکیب بندی

فصل یازدهم
- چگونه دوبروفسکی به Deforge تبدیل شد؟
اجازه دهید دانش آموزان به طور خلاصه به این سوال پاسخ دهند.
دوبروفسکی در ایستگاه پست با یک فرانسوی ملاقات کرد که در راه تروکوروف بود تا به عنوان معلم برای ساشا کوچک خدمت کند. دوبروفسکی به فرانسوی پیشنهاد پول داد تا تمام مدارک را به او بدهد و بلافاصله راهی فرانسه شد. فرانسوی ها موافقت کردند. بنابراین دوبروفسکی به Deforge تبدیل شد.
دوبروفسکی در طول اقامت خود در املاک تروکوروف، خویشتن داری، خونسردی، ویژگی های بازیگری، اشراف و خویشتن داری نشان داد.
- چرا A. S. Pushkin توالی ارائه را نقض کرد؟
پوشکین توالی وقایع را شکست تا خواننده احساس کند مهمان شامی است که به صحبت در مورد دوبروفسکی گوش می دهد و نمی داند که او در کنار او نشسته است. به طوری که خواننده همان شگفتی آنتون پافنوتیچ را تجربه می کند که از کیف گرانبهای خود محروم شده است. پوشکین می خواست یک رمز و راز، فتنه ایجاد کند و موفق شد.

مشق شب
طرحی (به صورت مکتوب) از رویدادهای اصلی فصل های هشتم تا یازدهم تهیه کنید. فصل دوازدهم را بخوانید.

درس 5

موضوع: ترکیب بندی. طرح. داستان عاشقانه عاشقانه ولادیمیر و ماشا .

هدف:

در طول کلاس ها:

I. ترکیب. طرح ./ بررسی تکالیف /
بیایید از دانش آموز بخواهیم طرح رویدادهایی را که در خانه برای فصل های VIII-XI ترسیم شده است، روی تخته سیاه بنویسد.
طرح رویدادهای اصلی فصل هشتم تا یازدهم
1) معلم فرانسوی وارد پوکروفسکویه شد.
2) گفتگوی کریلا پتروویچ با یک فرانسوی.
3) "تفریحات نجیب استاد روسی."
4) دفورژ خرس را می کشد.
5) «... مهمانان شروع کردند به آمدن».
6) شام جشن در پوکروفسکی.
7) داستان های اسپیتسین و گلوبووی.
8) نشانه های دوبروفسکی.
9) پایان تعطیلات.
10) آنتون پافنوتیچ در اتاق دوبروفسکی به رختخواب می رود.
11) دفورژ-دوبروفسکی اسپیتسین را غارت می کند.
12) معلم فرانسوی در خانه سرایدار منتظر اسب ها است.
13) دوبروفسکی از یک فرانسوی اسناد می خرد.
14) دوبروفسکی با اوراق فرانسوی نزد تروکوروف می آید و معلم ساشا می شود.
15) حرکت صبحگاهی اسپیتسین دزدیده شده.
با کار جمعی، در سمت راست رکوردها با اعداد (مداد رنگی یا خودکار سبز) روند واقعی رویدادها را نشان می دهیم.
ما بازسازی کرده ایم طرح کار
* طرح - توالی و پیوند رویدادها در یک اثر هنری.
چرا نویسنده توالی زمانی رویدادها، یعنی توالی ارائه طرح را نقض می کند؟
پوشکین برای ایجاد رمز و راز، فتنه و برانگیختن علاقه شدید در خوانندگان، توالی زمانی رویدادها را می شکند.

* ترکیب بندی - این ساخت یک اثر هنری است، مکان و پیوند همه بخش ها، تصاویر، قسمت های آن.

II. داستان عاشقانه عاشقانه ولادیمیر و ماشا .
- چرا دوبروفسکی به دنبال فرصت هایی برای اقامت در خانه تروکوروف بود و برنامه های خود برای انتقام را رها کرد؟
- به یاد داشته باشید که ماشا برای اولین بار چگونه با دفورژ برخورد کرد. چرا؟
- چه اتفاقی باعث شد نگرش او نسبت به معلم تغییر کند؟ - وقتی یادداشتی از Desforges دریافت کرد چه احساساتی را تجربه کرد؟
- ماشا چگونه به رفتار خود در یک قرار فکر کرد؟ آیا او موفق شد همانطور که می خواست رفتار کند؟
- کلمات دوبروفسکی را در توضیح امتناع انتقام بیابید.
فهمیدم که خانه ای که تو در آن زندگی می کنی مقدس است و هیچ موجودی که با تو پیوند خون دارد مشمول نفرین من نیست. من انتقام را به عنوان جنون رها کرده ام."
- ماریا کیریلوونا چه قولی به دوبروفسکی داد؟
دانش آموزان کلاس ششم ممکن است فوراً متوجه نشوند که قول دادن به رد نکردن فداکاری به چه معناست. بیا بهشون بگیم چیهدر اروپای قرون وسطی، سنت خدمت جوانمردانه به بانوی او وجود داشت که از او چیزی نمی خواست، مگر اینکه بانو فداکاری شوالیه خود را بپذیرد. دوبروفسکی می داند که ماریا کیریلوونا نمی تواند همسر او شود. او فقط می خواهد به او خدمت کند و از او می خواهد که کمک او را رد نکند. این همان عشقی است که ما اکنون به آن می گوییمرومانتیک.
- چرا دوبروفسکی مجبور به فرار از پوکروفسکی شد؟
- تروکوروف چگونه از مهمانانش جدا شد؟
بیایید از دانش آموزان بخواهیم به یاد بیاورند که چگونه تروکوروف دستور داد دروازه ها را قفل کنند تا مهمانان نتوانند در روز جشن معبد در پوکروفسکی به خانه بروند. بیایید این عمل را با این مقایسه کنیم که چگونه تروکوروف در ساعت یازده، در حالی که از حالت عادی خارج شده بود، مهمانان را به خانه هایشان پراکنده کرد. اجازه دهید در مورد استبداد و استبداد تروکوروف نتیجه گیری کنیم.

مشق شب
رمان را تا آخر بخوانید (فصل سیزدهم تا نوزدهم). به سوالات کتاب درسی فصل های مربوطه پاسخ دهید

درس 6

موضوع: تصویری از اشراف روسیه. تروکوروف و شاهزاده وریسکی. سرنوشت ماریا کیریلوونا و دوبروفسکی .

تجهیزات: بازتولید نقاشی V. V. Pukirev "ازدواج نابرابر"

هدف:

در طول کلاس ها:

1. تصویر اشراف روسیه. تروکوروف و شاهزاده وریسکی. سرنوشت ماریا کیریلوونا
مکالمه کتاب درسی :
- شاهزاده Vereisky را چگونه تصور می کنید؟ چه چیزی او را با تروکوروف مرتبط می کند و تفاوت آنها چیست؟
شاهزاده Vereisky مردی پنجاه ساله است، اما "بسیار بزرگتر" به نظر می رسد. پوشکین می نویسد:
افراط و تفریط از هر نوع سلامتی او را فرسوده کرد و نشان پاک نشدنی خود را بر او گذاشت. علیرغم اینکه ظاهرش خوشایند و قابل توجه بود و عادت همیشه در اجتماع به او ادب خاصی به خصوص با زنان می داد. او نیاز بی وقفه به حواس پرتی داشت و بی وقفه حوصله اش سر می رفت.
شاهزاده مردی خالی بود. او تمام زندگی خود را در خارج از کشور گذراند، با پولی که منشی املاک برای او فرستاد زندگی کرد و برای اولین بار در سن پنجاه سالگی به این ملک آمد. در این مورد او با همسایه خود متفاوت است: کیریلا پتروویچ تروکوروف در املاک او زندگی می کرد و خودش خانه را اداره می کرد. اما تروکوروف نیز خود را با انواع افراط و تفریط خسته کرد: به یاد داشته باشید که او هر روز غروب بدحال بود و هفته‌ای دو بار از پرخوری رنج می‌برد.
این دو همسایه همچنین از این جهت با هم ارتباط دارند که هر یک از آنها فقط به فکر رفاه خود بودند و معتقد بودند که بقیه برای خدمت به آنها و ایجاد لذت آفریده شده اند.
- کیریلا پتروویچ چگونه با دخترش رفتار کرد و چگونه از سرنوشت او خلاص شد؟
کیریلا پتروویچ با دخترش به عنوان دارایی رفتار کرد و بدون رضایت او تصمیم گرفت ماریا کیریلوونا را با شاهزاده که بسیار بزرگتر از او بود ازدواج کند. تجربیات عاطفی ماشا یک سوء تفاهم ناگوار برای او بود. فقط بحث مهریه را موضوع می دانست.
برای نشان دادن مکالمه بین ماریا کیریلوونا و پدرش، معلم می تواند از بازتولید نقاشی F. S. Zhuravlev "قبل از تاج" که در گالری دولتی ترتیاکوف ذخیره شده است استفاده کند. این نقاشی یک دختر جوان را در لباس عروسی تزئین شده با گل به تصویر می کشد. او در برابر پدرش زانو می زند و صورتش را با دستانش می پوشاند. ظاهراً پدرش به او اطلاع می دهد که تصمیم او قطعی است.
- اپیزود را با حلقه بازگو کنید.
- رفتار میتیا و ساشا در بازجویی چگونه بود؟
میتیا و ساشا در طول بازجویی رفتار متفاوتی داشتند. وقتی ساشا اجازه لغزش را داد ، کیریلا پتروویچ متوجه شد که ماریا کیریلوونا در این پرونده نقش داشته است و شروع به تهدید ساشا کرد که او را با میله شلاق خواهد زد. ساشا ترسید و کم کم حرف به کلمه درخواست خواهرش را گفت.
هنگامی که توجه تروکوروف به میتیا معطوف شد، او پاسخ داد که او "مرد حیاطی از دوبروفسکی ها" است. این پاسخ بسیار جسورانه ای بود، زیرا پس از تصمیم دادگاه، رعیت دوبروفسکی متعلق به تروکوروف بود. به سوال بعدی تروکوروف، پسر "با بی تفاوتی شدید" پاسخ داد که "تمشک دزدیده است". بعد از آن میتیا دیگر حرفی نزد. او ظاهر یک احمق واقعی را به خود گرفت و به تهدیدات تروکوروف پاسخی نداد.
تروکوروف و افسر پلیس میتیا را آزاد کردند تا ببینند کجا می دود: "او به ما کمک می کند تا خود آتامان را بگیریم." نتیجه این امر این بود که اردوگاه راهزنان کشف شد و سربازان به آن حمله کردند.
پس از اعتراف دوبروفسکی به عشق خود به ماریا کیریلوونا، او قول داد که در صورت لزوم با دوبروفسکی برای کمک تماس بگیرد. با این حال ، او خود در ناامیدی به پدرش گفت که می تواند به شفاعت دوبروفسکی متوسل شود. پدر تمام تلاش خود را برای جلوگیری از این اتفاق انجام داد. ماریا کیریلوونا نمی توانست برای هشدار به دوبروفسکی از خانه خارج شود، او نتوانست به موقع حلقه را در حفره بلوط بگذارد. ماریا کیریلوونا جرأت نداشت به موقع به پدرش بگوید که نمی خواهد با وریسکی ازدواج کند ، جرات نداشت در کلیسا "نه" بگوید. او منتظر یک تحویل دهنده رمانتیک اسرارآمیز بود که هیچ کاری برای رهایی خود انجام نداده بود. وقتی دوبروفسکی و افرادش کالسکه را متوقف کردند، او را به خاطر نیامدن به موقع سرزنش کرد و گفت: "موافق بودم، سوگند خوردم ..."
ماریا کیریلوونا از کمک دوبروفسکی امتناع کرد زیرا او متاهل بود و دیگر نمی توانست مطابق میل خود عمل کند. ماریا کیریلوونا یک شاهزاده خانم و یک زن ثروتمند شد. تنها پس از مرگ شوهر پیرش، او استقلال یافت.
آشنایی با بازتولید نقاشی V. V. Pukirev "ازدواج نابرابر".

انواع اجتماعی این تصویر تا حدودی با عکس پوشکین متفاوت است: یک مقام ثروتمند با بدبینی برای خود یک زن جوان، یک عروس جهیزیه می خرد. اما فقدان حقوق زنان آن زمان در روسیه بدون تغییر باقی مانده است.

II. سرنوشت دوبروفسکی
فصل نوزدهم
فصل نوزدهم را با صدای بلند بخوانید. سپس روی سوالات کتاب درسی فصل کار می کنیم.
پوشکین دهقانان دوبروفسکی را دزدان می نامد ، اما خودش این گفته را رد می کند و روش زندگی آنها را توصیف می کند. بنابراین، نگهبان "یک وصله را در قسمتی از لباس خود فرو کرد و سوزنی با هنر داشت که نشان از یک خیاط باتجربه دارد." پس از شام، دزدان برخاستند و به درگاه خدا دعا کردند، سپس برخی در جنگل پراکنده شدند، در حالی که برخی دیگر دراز کشیدند تا «طبق رسم روسی»، همانطور که دهقانان می کنند، چرت بزنند.
نگهبان مانند یک دزد، عادت به ثابت رفتار نمی کند

خطر، اما مانند مردی که دزد بازی می کند. وصله را تحسین می کند و در حالی که سوار بر توپ می نشیند، آهنگی غمگین را در بالای صدایش می خواند. کسی که احساس غم و اندوه می کند، در بالای ریه خود آواز نمی خواند. او آرام و متفکرانه آواز خواهد خواند. علاوه بر این، کسی که نگهبان می ایستد آواز نمی خواند، زیرا باید گوش کند تا ببیند آیا در جایی دشمن وجود دارد یا خیر. و البته، دزدان واقعی از در کلبه بیرون نمی روند "پیرزن با کلاه سفید، تمیز و مرتب لباس پوشیده".
- به نظر شما چرا ولادیمیر دوبروفسکی دهقانان خود را ترک کرد؟
دوبروفسکی دهقانان خود را به چند دلیل ترک کرد. اولاً، او فهمید که پس از حمله سربازان به قلعه او، دولت نیروهای بیشتری را برای از بین بردن لانه دزد می فرستد و او دیگر نمی تواند با دزدان دهقانی خود مقاومت کند. ثانیاً، او قبلاً پول کافی برای تأمین زندگی خود در خارج از کشور داشت (در روسیه دیگر نمی توانست به نام خود زندگی کند) و برای دهقانان خود پول تهیه می کرد. ثالثاً، دلیل اصلی ماندن دوبروفسکی در بیشه‌های کیستنفسکایا ناپدید شد: ماریا کیریلوونا پرنسس ورییسکایا شد و از کمک او امتناع کرد.

III.گفتگوی پایانی
بیایید مطالعه رمان را خلاصه کنیم.پرسش اول بر درک دانش آموزان از مشکلات اجتماعی رمان متمرکز است.
- چرا آندری گاوریلوویچ دوبروفسکی در دعوی با کریلا پتروویچ تروکوروف شکست خورد؟
دوبروفسکی در دعوی با تروکوروف شکست خورد، زیرا اسنادش سوزانده شد و تروکوروف به قضات و مقامات رشوه داد. آنتون پافنوتیچ اسپیتسین بداخلاق شواهد نادرستی به نفع تروکوروف داد و قضات ثابت کردند که پول قانون واقعی آنهاست.
- آیا فکر می کنید داستان عشق دوبروفسکی به ماریا کیریلوونا می تواند پایان خوشی داشته باشد؟
دوبروفسکی جوان آنطور که به دهقانانش قول داده بود، ابزار و ارتباطاتی نداشت تا از تزار برای کمک طلب کند. او با حملات دزدی خود، خود را قانون شکن کرد.
تاریخچه رابطه او با ماریا کیریلوونا نمی تواند پایان خوشی داشته باشد. حتی اگر او به موقع موفق شده بود و اجازه ازدواج را نمی داد، در ازای آن چه پیشنهادی به ماریا کیریلوونا می داد؟ سرنوشت همسر یک سارق که مجبور به فرار به خارج از کشور شده است، نام واقعی خود را در تمام زندگی پنهان می کند و نمی تواند به خانه بازگردد.
حتی اگر دوبروفسکی شاهزاده وریسکی را کشته بود، تروکوروف دخترش را به عقد شخص دیگری می‌سپرد یا او را در صومعه‌ای زندانی می‌کرد.
دوبروفسکی موفق شد مهمترین کار را انجام دهد: در میان مشکلاتی که باید تحمل کند ، او مردی با افتخار باقی ماند و از قولی که به ماریا کیریلوونا داده شده بود که "هیچ موجودی که با پیوندهای خونی با شما مرتبط باشد مشمول آن نیست" نفرین من."
- ایده اصلی کار را چگونه فرموله می کنید؟
ایده اصلیاین کار دشوار است که بدون ابهام فرموله شود. می توانید آن را اینگونه بیان کنید: افراد نجیب و صادق از نوکری، آبروریزی، قدرت مطلق پول متنفرند، آنها نمی توانند خود را با این واقعیت آشتی دهند که حتی تصمیم قاضی را می توان خرید.

IV. رمان
بیایید به دانش آموزان بگوییم که در درس بعدی مطالعه رمان اول را که در برنامه درسی مدرسه گنجانده شده است، به پایان خواهند رساند.

* رمان - یک اثر روایی عالی که با شخصیت‌های متنوع و شاخه‌های طرح مشخص می‌شود.
در واقع، رمان "دوبروفسکی" اشراف - ثروتمند و فقیر، مقامات - قضات، افسر پلیس و رئیس ایستگاه، دهقانان - حیاط خانه ها، آهنگر، مربی، پرستار بچه و دیگران را به تصویر می کشد. این رمان دو نسل از زندگی خانواده های نجیب (تروکوروف، دوبروفسکی) و دهقانان (اورینا بوزیرووا و گریشکا) را نشان می دهد، وقایع مهم مختلف را در زندگی یک فرد توصیف می کند - عروسی، مرگ. یک داستان عاشقانه و یک داستان پلیسی وجود دارد. این رمان مشکل مهمی را مطرح می کند: چگونه یک فرد می تواند در جهانی زندگی کند که بی عدالتی و بی قانونی در آن حاکم است؟

مشق شب
برای ارائه با عناصر استدلال با موضوع "چه شرایطی دوبروفسکی را مجبور کرد که دزد شود؟" آماده کنید.

درس 7 (درس رشد گفتار)

موضوع: بیانیه با عناصر استدلال: "چه شرایطی دوبروفسکی را مجبور کرد که دزد شود؟"

هدف:

در طول کلاس ها:

من.آماده شدن برای ارائه
ما به همراه دانش آموزان یک طرح ارائه خواهیم داشت.
گزینه طرح
1. ولادیمیر دوبروفسکی در سن پترزبورگ.
2. نامه اورینا اگوروونا به ولادیمیر دوبروفسکی.
3. ورود ولادیمیر به کیستنفکا.
4. ولادیمیر از اسناد پدرش و سرگذشت دهقانان چه آموخت؟
5. فوت پدر.
6. دوبروفسکی دزد می شود.

(بازگویی باید بسیار کوتاه باشد. شما نباید با ارائه جزئیات و مکالمات غرق شوید. در پایان ارائه نتیجه گیری لازم است).

II.بیانیه

مشق شب
مقاله کتاب درسی «به آنچه می خوانیم بیندیشیم» را بخوانید (ص 238 - 239).

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان
گفتگو
ما در مورد سؤالات کتاب درسی برای فصل هایی صحبت می کنیم که برای خواندن در خانه تعیین شده است (ص، قسمت 1).
اگر فصل سوم در درس قبل خوانده شده باشد و در مورد آن نظر داده شده باشد، گفتگو در مورد سؤالات را با فصل چهارم آغاز می کنیم. مهم است که دانش آموزان بر کار با متن مسلط شوند، یاد بگیرند که افکار خود را با نقل قول تأیید کنند.
تروکوروف چگونه خبر تصاحب املاک را دریافت کرد؟
تروکوروف خجالت کشید: "طبعاً او حریص نبود ، میل به انتقام او را خیلی فریب داد ، وجدانش زمزمه می کرد. او احوال حریف خود را که رفیق قدیمی دوران جوانی اش بود می دانست و پیروزی دلش را خوش نمی کرد.

تروکوروف چه احساسات مخالفی را تجربه کرد؟"انتقام رضایت‌بخش و شهوت قدرت تا حدودی احساسات شرافتمندانه‌تر را از بین برد، اما این دومی سرانجام پیروز شد."
- چرا آشتی دوستان سابق غیرممکن شد؟
پشیمانی که تروکوروف تجربه کرد خیلی دیر آمد.

فصل پنجم
پس از مرگ پدرش، ولادیمیر دوبروفسکی احساس غم و اندوه معنوی کرد. پوشکین می نویسد که چهره ولادیمیر وحشتناک بود، که او نه می توانست گریه کند و نه دعا. نویسنده به طور مستقیم از احساساتی که مرد جوان تجربه کرد نام نمی برد، اما می توان فرض کرد که او سخت شده است، احساس غرور زخمی و میل به انتقام از مرگ پدرش را تجربه کرده است. مسیحیت دستور می دهد که دشمنان خود را ببخشد، اما ولادیمیر دوبروفسکی نمی خواست تروکوروف را ببخشد و بنابراین نمی توانست دعا کند.
- قسمتی را که در آن احساسات ولادیمیر دوبروفسکی آشکار می شود، پیدا کنید و بخوانید. نویسنده از چه تکنیکی برای توصیف وضعیت قهرمان استفاده می کند؟
پوشکین تجربیات دوبروفسکی را با کمک توصیفی از انبوهی که پس از تشییع جنازه به آنجا رفت، منتقل می کند. ولادیمیر بیشتر راه می رفت، بدون اینکه جاده را بفهمد، "... شاخه ها مدام او را لمس می کردند و خراش می دادند، پاهایش مدام در باتلاق گیر می کرد، او متوجه چیزی نشد."
همان‌طور که دوبروفسکی جاده‌ها را در بیشه‌زار تشخیص نمی‌داد، نمی‌توانست احساسات گیج‌شده‌اش را تشخیص دهد: «... افکار همدیگر در روحش تیره‌تر بودند... او به شدت تنهایی خود را احساس می‌کرد.»
- در قسمتی که ولادیمیر را در انبوه جنگل توصیف می کند، پیدا کنید القابچگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟(از عبارت: "بالاخره به ... رسید" تا "به شدت احساس تنهایی کرد.")
- مقامات قضایی که برای "تصرف" تروکوروف آمده اند چگونه رفتار می کنند؟(سوال دوم کتاب درسی.)
مقامات قضایی، نمایندگان قانون، که آمدند تا تروکوروف را "در اختیار بگیرند"، سرکشانه رفتار می کنند. آنها اجازه اظهارات بی شرمانه در مورد دوبروفسکی را می دهند، دهقانان او را تهدید می کنند، زیرا آنها پشت سر خود قدرت و قدرتی را احساس می کنند که با پول تروکوروف پشتیبانی می شود.
خشم و عصبانیت دهقانان به تدریج افزایش می یابد، اما دهقانان خشم خاصی را تجربه می کنند زمانی که یک مقام رسمی به خود دوبروفسکی، ارباب و صاحب قانونی املاک توهین می کند و به دهقانان القا می کند که ارباب آنها تروکوروف است. ابتدا صدایی از جمعیت پاسخ مسئولان را می دهد، سپس زمزمه ای در میان جمعیت بلند می شود، شدت می گیرد و به وحشتناک ترین گریه ها تبدیل می شود. جمعیت در حال حرکت است.
- تذکر «صداهایی از جمعیت»، پاسخ افسر پلیس به آن و اعتراض همان صدا را بیابید و بخوانید. چرا افسر پلیس از سخنان دهقان عصبانی شد؟
چرا ولادیمیر دوبروفسکی به دهقانان عصبانی فرصت برخورد با مقامات را نمی دهد؟(سوال چهارم کتاب درسی.)
ولادیمیر دوبروفسکی اجازه نمی دهد دهقانان خشمگین با مقامات برخورد کنند، زیرا او نمی خواهد به بازیچه ای در دستان جمعیت دهقان تبدیل شود، نمی خواهد در کشتار همدست شود و به عدالت پادشاه امیدوار است.

فصل ششم
ولادیمیر دوبروفسکی پس از اینکه پرتره مادرش را به شیوه ای جدید دید، نامه های او را به پدرش خواند، جایی که او در مورد پسر کوچکش صحبت کرد و صدای منشیانی را شنید که خواستار شدند، تصمیم به آتش زدن "خانه غمگین" گرفت. یکی یا دیگری، با حضور و رفتارشان، خاطره درخشان پدر و مادر دوبروفسکی را هتک حرمت می کند. بیایید به دانش آموزان کمک کنیم تا نقطه مقابل پاراگراف دوم فصل را ببینند: "دنیای خوشبختی خانوادگی" که دوبروفسکی هنگام خواندن نامه های مادرش در آن فرو رفت، با واقعیت مخالف است، که در آن ولادیمیر دوبروفسکی افتخار پایمال شده پدرش و رفتار سرکشانه کارمندان
- چه چیزی دهقانان را به پیوستن به دوبروفسکی ترغیب کرد؟(سوال دوم کتاب درسی.)
دهقانان به دوبروفسکی ملحق شدند زیرا از این که قرار بود نه توسط اشراف طبیعی (که حق مالکیت زمین و مردم را تزلزل ناپذیر می‌دانستند)، بلکه توسط منشی‌ها، افرادی با منشأ حقیر، فرماندهی و خلع ید شوند، خشمگین بودند. آرخیپ آهنگر می گوید: "... آیا این قضیه را شنیده ای، منشی ها قصد دارند ما را تصاحب کنند، منشی ها اربابان ما را از صحن عمارت بیرون می کنند..." دهقانان توهینی را که به اربابشان وارد شده بود توهین خودشان می دانستند. .
- چرا آرکیپ آهنگر کارمندان را نابود می کند، اما با به خطر انداختن جان خود گربه را نجات می دهد؟(سوال سوم کتاب درسی.)
سوال سوم خیلی سخته آهنگر آرکیپ کارمندان را نابود می کند، اما با به خطر انداختن جانش گربه را از سقف انباری که در حال سوختن است نجات می دهد. او به بچه هایی که به حیوان بدبخت می خندند می گوید: "شما از خدا نمی ترسید: مخلوق خدا در حال مرگ است و شما احمقانه خوشحال می شوید ..." آرکیپ گربه را مخلوق خدا می داند که نجات آن امری مورد رضایت خدا خواهد بود. ، اما او کارمندان را به عنوان افرادی که شایسته رستگاری هستند درک نمی کند: در درک او، آنها قانون تعیین شده توسط خدا و پادشاه را نقض کردند. آنها با کمک به ترویکوروف برای اجرای یک قضاوت ناعادلانه، احکام خدا را نقض کردند: آنها به یک نفر کمک کردند تا دارایی را از دیگری بدزدد، آنها دروغ گفتند و سوگند را زیر پا گذاشتند که طبق آن موظف به گفتن حقیقت بودند.
بیایید به ویژگی های گفتاری آرکیپ آهنگر در گفتگو با اگوروونا توجه کنیم:
یگوروونا به او گفت: "آرکیپوشکا" آنها را نجات بده، لعنتی ها، خدا به تو پاداش خواهد داد.
آهنگر پاسخ داد: "چطور نه."
قبلاً این کلمات را کجا شنیده ایم؟
اجازه دهید نتیجه بگیریم که در صحنه با منشی ها (فصل پنجم) "صدا از جمعیت" متعلق به آهنگر بود.
به تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" (ص 93 کتاب درسی) توجه کنید.
— بر اساس این تصویر داستان بسازید.
در تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی"، استاد جوان ولادیمیر آندریویچ دوبروفسکی در مرکز نقاشی به تصویر کشیده شده است. به نظر می‌رسید که او به تازگی یک مشعل به روی یونجه آورده است که به خوبی شعله ور شد. شعله های آتش بلند شد و تمام خانه را روشن کرد. دوبروفسکی کلاه خود را برداشت و با خانه خود خداحافظی کرد و به آتش نگاه کرد. در سمت چپ او، به بازویش تکیه داده است، پرستار بچه اورینا اگوروونا بوزیروا، با روسری و پیش بند سفید، سرش را با ناراحتی خم کرده است. در پشت آن چهره‌های رعیت دوبروفسکی را می‌شناسیم: آنتون کالسکه‌دار با موهای سیاه و ریش، گریشا موی روشن، پسر یگوروونا، و پشت پیکر آنتون آهنگر آرکیپ، که کارمندان را با یک کلید قفل می‌کرد. اما با به خطر انداختن جانش گربه را از پشت بام انبار در حال سوختن نجات داد.
در سمت چپ آتش آتش را می بینیم. زبانه های شعله به سمت دوبروفسکی می رسد. اسب‌ها در پس‌زمینه، بالای گروهی از مردم ایستاده‌اند، جرقه‌هایی از آتشی که به آسمان سیاه پرواز می‌کنند.
کل چهره دوبروفسکی بیانگر غرور و احساس کرامت درونی است. چهره های رعیت عزم غم انگیزی را برای پیروی از ارباب مغرور خود بیان می کنند: "...ما می میریم، شما را رها نمی کنیم، با شما خواهیم رفت."

فصل اول

چه چیزی به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد؟

چگونه بیان را درک می کنید وزن بزرگ در استان ها?

چگونه می توان بی ادبی و اراده تروکوروف را توضیح داد؟ (سوال دوم کتاب درسی).

نقل قولی را انتخاب کنید که با نقاشی B. M. Kustodiev مطابقت داشته باشد (ص 68 کتاب درسی).

فصل دوم

«دیوانگی ناگهانی دوبروفسکی تأثیر شدیدی بر تخیل تروکوروف گذاشت و پیروزی او را مسموم کرد» زیرا او نتوانست ببیند که چگونه دوبروفسکی تحقیر شد. دیوانه شد اما غرور و افتخارش شکسته نشد.

خواندن نظر داد

با خواندن شرح پوکروفسکی و کیستنفکا، می پرسیم:

وظیفه فردی

یک قرائت گویا از فصل هشتم آماده کنید.

درس 23

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی.

شورش دهقانان

گفتگو

در مورد سؤالات کتاب درسی برای فصل هایی که برای خواندن در خانه تعیین شده بود صحبت می کنیم (ص 146-147، قسمت 1).

اگر فصل سوم در درس قبل خوانده شده باشد و در مورد آن نظر داده شده باشد، گفتگو در مورد سؤالات را با فصل چهارم آغاز می کنیم. مهم است که دانش آموزان بر کار با متن مسلط شوند، یاد بگیرند که افکار خود را با نقل قول تأیید کنند.

تروکوروف چه احساسات مخالفی را تجربه کرد؟ "انتقام رضایت‌بخش و شهوت قدرت تا حدودی احساسات شرافتمندانه‌تر را از بین برد، اما این دومی سرانجام پیروز شد."

پشیمانی که تروکوروف تجربه کرد خیلی دیر آمد.

همان‌طور که دوبروفسکی جاده‌ها را در بیشه‌زار تشخیص نمی‌داد، نمی‌توانست احساسات گیج‌شده‌اش را تشخیص دهد: «... افکار همدیگر در روحش تیره‌تر بودند... او به شدت تنهایی خود را احساس می‌کرد.»

در قسمتی که ولادیمیر را در وسط جنگل توصیف می کند، پیدا کنید القابچگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟ (از عبارت: "بالاخره به ... رسید" تا "به شدت احساس تنهایی کرد.")

مقامات قوه قضائیه وقتی می آیند تروئکوروف را «تصرف کنند» چگونه رفتار می کنند؟ (سوال دوم کتاب درسی.)

چرا ولادیمیر دوبروفسکی به دهقانان عصبانی فرصت برخورد با مقامات را نمی دهد؟ (سوال چهارم کتاب درسی.)

ولادیمیر دوبروفسکی اجازه نمی دهد دهقانان خشمگین با مقامات برخورد کنند، زیرا او نمی خواهد به بازیچه ای در دستان جمعیت دهقان تبدیل شود، نمی خواهد در کشتار همدست شود و به عدالت پادشاه امیدوار است.

ولادیمیر دوبروفسکی پس از اینکه پرتره مادرش را به شیوه ای جدید دید، نامه های او را به پدرش خواند، جایی که او در مورد پسر کوچکش صحبت کرد و صدای منشیانی را شنید که خواستار شدند، تصمیم به آتش زدن "خانه غمگین" گرفت. یکی یا دیگری، با حضور و رفتارشان، خاطره درخشان پدر و مادر دوبروفسکی را هتک حرمت می کند. بیایید به دانش آموزان کمک کنیم تا نقطه مقابل پاراگراف دوم فصل را ببینند: "دنیای خوشبختی خانوادگی" که دوبروفسکی هنگام خواندن نامه های مادرش در آن فرو رفت، با واقعیت مخالف است، که در آن ولادیمیر دوبروفسکی افتخار پایمال شده پدرش و رفتار سرکشانه کارمندان

چه چیزی باعث شد دهقانان به دوبروفسکی بپیوندند؟ (سوال دوم کتاب درسی.)

چرا آرکیپ آهنگر کارمندان را از بین می برد، اما گربه را با به خطر انداختن جان خود نجات می دهد؟ (سوال سوم کتاب درسی.)

سوال سوم برای کلاس ششم بسیار سخت است. آهنگر آرکیپ کارمندان را نابود می کند، اما با به خطر انداختن جانش گربه را از سقف انباری که در حال سوختن است نجات می دهد. او به بچه هایی که به حیوان بدبخت می خندند می گوید: "شما از خدا نمی ترسید: مخلوق خدا در حال مرگ است و شما احمقانه خوشحال می شوید ..." آرکیپ گربه را مخلوق خدا می داند که نجات آن امری مورد رضایت خدا خواهد بود. ، اما او کارمندان را به عنوان افرادی که شایسته رستگاری هستند درک نمی کند: در درک او، آنها قانون تعیین شده توسط خدا و پادشاه را نقض کردند. آنها با کمک به ترویکوروف برای اجرای یک قضاوت ناعادلانه، احکام خدا را نقض کردند: آنها به یک نفر کمک کردند تا دارایی را از دیگری بدزدد، آنها دروغ گفتند و سوگند را زیر پا گذاشتند که طبق آن موظف به گفتن حقیقت بودند.

آهنگر پاسخ داد چگونه اینطور نیست.

قبلاً این کلمات را کجا شنیده ایم؟

به تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" (ص 93 کتاب درسی) توجه کنید.

بر اساس این تصویر داستان بسازید.

کل چهره دوبروفسکی بیانگر غرور و احساس کرامت درونی است. چهره های رعیت عزم غم انگیزی را برای پیروی از ارباب مغرور خود بیان می کنند: "...ما می میریم، شما را رها نمی کنیم، با شما خواهیم رفت."

دانش آموزان فصل هفتم را می خوانند.

در توضیح این فصل، فرض کنیم که ولادیمیر دوبروفسکی با مرگ پدرش و کمبود وسایل امرار معاش مجبور به دزدی شد، اما دلیل اصلی آن این است که با علم به طمع و کینه توزی مقامات، امید خود را از دست داد. تصمیم دادگاه عادلانه بود و حتی امیدوار نبود که از پادشاه محافظت کند، زیرا آن پول برای این کار مورد نیاز بود، اما دوبروفسکی آن را نداشت.
فصل هشتم

دانش آموزی که تکلیف انفرادی را انجام داده است، فصل هشتم یا قسمت "دفورج در اتاق خرس" را به طور واضح می خواند (از عبارت: "در حیاط کریلا پتروویچ ...").

Desforges چه ویژگی هایی را در اتاق خرس نشان داد؟

چه واقعیتی بر ماریا کیریلوونا تأثیری فراموش نشدنی گذاشت؟ نگرش ماریا کیریلوونا نسبت به دفورژ چگونه تغییر کرده است؟
مشق شب

یک خواندن گویا از فصل های IX-XI آماده کنید. به سوالات کتاب درسی فصول مربوطه (ص 147-148) پاسخ دهید.

درس 24

اشراف اطراف از تروکوروف بازدید می کنند. استبداد ارباب

بی احترامی به انسان بزدلی، نوکری،

طمع آنتون پافنوتیچ اسپیتسین. ترکیب بندی
I. اشراف اطراف از Troekurov بازدید می کنند. استبداد صاحب، بی احترامی به انسان
فصل نهم

درس با خواندن بیانی فصل نهم شروع می شود. سپس در مورد:

Spitsyn چگونه تاخیر خود را توضیح می دهد؟

اسپیتسین چه عملی را «طبق وجدان و عدالت» می‌داند؟ واقعاً چه چیزی آنتون پافنوتیچ را برانگیخت؟

رفتار مالک در هنگام شام چگونه است؟ به گفتگوی او با افسر پلیس توجه کنید.

تروکوروف چه ویژگی هایی را در هنگام شام نشان می دهد؟

ما به دانش آموزان کمک خواهیم کرد تا پاسخ دهند که تروکوروف با مهمانان خود بی ادبانه و خودسرانه رفتار می کند، آنها را مسخره می کند، حیثیت انسانی آنها را تحقیر می کند ("ما شما را می شناسیم؛ کجا پول خرج می کنید، شما در خانه مانند خوک مانند خوک زندگی می کنید ...").

افسر پلیس ترسید، تعظیم کرد، لبخند زد، لکنت زد و در نهایت گفت:

بیایید تلاش کنیم، جناب عالی»؟

داستان های Spitsyn و Globovoy را مقایسه کنید. هر کدام از آنها چه ویژگی دوبروفسکی می دهد؟

آنتون پافنوتیچ اسپیتسین در داستان خود درباره دوبروفسکی می‌گوید: «او اشتباه کوچکی نیست، کسی را ناامید نمی‌کند و احتمالاً دو پوست از من خواهد جدا کرد».

آنا ساویشنا گلوبوا توضیح مستقیمی از دوبروفسکی نمی دهد، اما سخنان ژنرال بازدید کننده را بازگو می کند: "... دوبروفسکی به همه حمله نمی کند، بلکه به افراد ثروتمند معروف حمله می کند، اما حتی در اینجا با آنها شریک می شود و به طور کامل سرقت نمی کند. و هیچ کس او را به قتل متهم نمی کند...» گلوبوا می گوید: «حدس زدم جناب کیست، چیزی نبود که با او صحبت کنم.» اما به قول صاحب زمین، می توان نسبت به فردی که حیله منشی را افشا کرد و به این ترتیب پول او را پس داد، احساس همدردی و احترام کرد.

نویسنده داستان‌های اسپیتسین و گلوبوا را وارد روایت می‌کند تا ایده‌ای را که زمین‌داران اطراف درباره دوبروفسکی داشتند، ابراز احساسات متضاد مردم نسبت به سارق را به طور غیرارادی بیان کند تا ظاهر اصلی را به طور کامل‌تر به خوانندگان ارائه دهد. شخصیت. نویسنده برای نشان دادن بزدلی آنتون پافنوتیچ و رفتار آبرومندانه آنا ساویشنا از آنتی تز استفاده می کند.

وقتی افسر پلیس علائم دوبروفسکی را خواند، تروکوروف چه گفت؟ چرا تروکوروف به این نتیجه رسید؟

دوبروفسکی در شام جشن در پوکروفسکی چه ویژگی هایی را نشان داد؟ چرا هیچ یک از مهمانان حدس نزدند که دفورژ دوبروفسکی است؟

هیچ یک از مهمانان تروکوروف حدس نمی زدند که دفورژ دوبروفسکی است، زیرا هیچ کس حتی نمی توانست انتظار داشته باشد که دشمن تروکوروف در نقش یک معلم فرانسوی در خانه او باشد. دوبروفسکی خود را تسلیم نکرد. او به داستان های مربوط به خودش واکنشی نشان نمی داد و فقط با ساشا و فقط به زبان فرانسوی صحبت می کرد. هیچ کس حتی مشکوک نبود که او روسی می داند.

وقتی تعدادی از مهمانان می خواستند به خانه بروند، تروکوروف چه کرد؟

از زمانی که ترویکوروف رفت، شخصیت این شب چگونه تغییر کرده است؟

چرا اسپیتسین تصمیم گرفت شب را با دفورژ بگذراند؟ دانش آموزان فصل X را به صورت بیانی می خوانند (از کلمات "به بال می آیند ..." تا آخر).

آنتون پافنوتیچ چه ویژگی هایی از شخصیت خود را نشان می دهد؟
III. ترکیب بندی

فصل یازدهم

چگونه دوبروفسکی به Deforge تبدیل شد؟

اجازه دهید دانش آموزان به طور خلاصه به این سوال پاسخ دهند.

دوبروفسکی در ایستگاه پست با یک فرانسوی ملاقات کرد که در راه تروکوروف بود تا به عنوان معلم برای ساشا کوچک خدمت کند. دوبروفسکی به فرانسوی پیشنهاد پول داد تا تمام مدارک را به او بدهد و بلافاصله راهی فرانسه شد. فرانسوی ها موافقت کردند. بنابراین دوبروفسکی به Deforge تبدیل شد.

دوبروفسکی در طول اقامت خود در املاک تروکوروف، خویشتن داری، خونسردی، ویژگی های بازیگری، اشراف و خویشتن داری نشان داد.

چرا A.S. Pushkin توالی ارائه را نقض کرد؟

پوشکین توالی وقایع را شکست تا خواننده احساس کند مهمان شامی است که به صحبت در مورد دوبروفسکی گوش می دهد و نمی داند که او در کنار او نشسته است. به طوری که خواننده همان شگفتی آنتون پافنوتیچ را تجربه می کند که از کیف گرانبهای خود محروم شده است. پوشکین می خواست یک رمز و راز، فتنه ایجاد کند و موفق شد.
مشق شب

طرحی (به صورت مکتوب) از رویدادهای اصلی فصل های هشتم تا یازدهم تهیه کنید. فصل دوازدهم را بخوانید.

درس 25

ترکیب بندی. طرح. داستان عاشقانه عاشقانه ولادیمیر و ماشا
I. ترکیب. طرح

بیایید از دانش آموز بخواهیم طرح رویدادهایی را که در خانه برای فصل های VIII-XI ترسیم شده است، روی تخته سیاه بنویسد.

طرح رویدادهای اصلی فصل هشتم تا یازدهم

1) معلم فرانسوی وارد پوکروفسکویه شد.

2) گفتگوی کریلا پتروویچ با یک فرانسوی.

3) "تفریحات نجیب استاد روسی."

4) دفورژ خرس را می کشد.

5) «... مهمانان شروع کردند به آمدن».

6) شام جشن در پوکروفسکی.

7) داستان های اسپیتسین و گلوبووی.

8) نشانه های دوبروفسکی.

9) پایان تعطیلات.

10) آنتون پافنوتیچ در اتاق دوبروفسکی به رختخواب می رود.

11) دفورژ-دوبروفسکی اسپیتسین را غارت می کند.

12) معلم فرانسوی در خانه سرایدار منتظر اسب ها است.

13) دوبروفسکی از یک فرانسوی اسناد می خرد.

14) دوبروفسکی با اوراق فرانسوی نزد تروکوروف می آید و معلم ساشا می شود.

15) حرکت صبحگاهی اسپیتسین دزدیده شده.

با کار جمعی، در سمت راست رکوردها با اعداد (مداد رنگی یا خودکار سبز) روند واقعی رویدادها را نشان می دهیم.

ما بازسازی کرده ایم طرح کار

* طرح -توالی و پیوند رویدادها در یک اثر هنری.

پوشکین برای ایجاد رمز و راز، فتنه و برانگیختن علاقه شدید در خوانندگان، توالی زمانی رویدادها را می شکند.

مقاله کتاب درسی «انشاء» (ص 149-150) را می خوانیم. ما تعریف ترکیب را می نویسیم.

* ترکیب بندی -این ساخت یک اثر هنری است، مکان و پیوند همه بخش ها، تصاویر، قسمت های آن.
II. داستان عاشقانه عاشقانه ولادیمیر و ماشا

چرا دوبروفسکی به دنبال فرصت هایی برای اقامت در خانه تروکوروف بود و برنامه های خود برای انتقام را رها کرد؟

به یاد داشته باشید که ماشا برای اولین بار چگونه با دفورژ برخورد کرد. چرا؟

چه اتفاقی باعث شد نگرش او نسبت به معلم تغییر کند؟

وقتی یادداشت را از Desforges دریافت کرد چه احساسی داشت؟

ماشا چگونه به رفتار خود در یک قرار فکر کرد؟ آیا او موفق شد همانطور که می خواست رفتار کند؟

کلمات دوبروفسکی را در توضیح امتناع انتقام بیابید.

فهمیدم که خانه ای که تو در آن زندگی می کنی مقدس است و هیچ موجودی که با تو پیوند خون دارد مشمول نفرین من نیست. من انتقام را به عنوان جنون رها کرده ام."

ماریا کیریلوونا چه قولی به دوبروفسکی داد؟

دانش آموزان کلاس ششم ممکن است فوراً متوجه نشوند که قول دادن به رد نکردن فداکاری به چه معناست. بیایید به آنها بگوییم که در اروپای قرون وسطی سنت خدمت جوانمردانه به بانوی شما وجود داشت و از او چیزی نمی خواستید، جز اینکه بانو فداکاری شوالیه خود را پذیرفت. دوبروفسکی می داند که ماریا کیریلوونا نمی تواند همسر او شود. او فقط می خواهد به او خدمت کند و از او می خواهد که کمک او را رد نکند. این همان عشقی است که ما اکنون به آن می گوییم رومانتیک.

چرا دوبروفسکی مجبور به فرار از پوکروفسکی شد؟

تروکوروف چگونه از مهمانانش جدا شد؟

بیایید از دانش آموزان بخواهیم به یاد بیاورند که چگونه تروکوروف دستور داد دروازه ها را قفل کنند تا مهمانان نتوانند در روز جشن معبد در پوکروفسکی به خانه بروند. بیایید این عمل را با این مقایسه کنیم که چگونه تروکوروف در ساعت یازده، در حالی که از حالت عادی خارج شده بود، مهمانان را به خانه هایشان پراکنده کرد. اجازه دهید در مورد استبداد و استبداد تروکوروف نتیجه گیری کنیم.
مشق شب

درس 26

تصویری از اشراف روسیه. تروکوروف و شاهزاده

وریسکی. سرنوشت ماریا کیریلوونا و دوبروفسکی
I. تصویر اشراف روسیه. تروکوروف و شاهزاده وریسکی. سرنوشت ماریا کیریلوونا

مانند. پوشکین بزرگترین شاعر و نمایشنامه نویس روس است. در بسیاری از آثار او مشکل وجود رعیت قابل ردیابی است. موضوع رابطه مالکان و دهقانان همیشه بحث برانگیز بوده و در آثار بسیاری از نویسندگان از جمله پوشکین جنجال های زیادی ایجاد کرده است. بنابراین ، در رمان "دوبروفسکی" نمایندگان اشراف روسیه توسط پوشکین به وضوح و واضح توصیف می شوند. یک نمونه بارز کیریلا پتروویچ تروکوروف است.

کیریلا پتروویچ تروکوروف را می توان با خیال راحت به تصویر یک جنتلمن معمولی قدیمی روسی نسبت داد. او یک ژنرال بازنشسته و اولین قهرمانی است که در صفحات رمان با او آشنا می شویم. این قهرمان یک فرد ثروتمند، نجیب، با نفوذ با تعداد زیادی از ارتباطات در استان ها است. همانطور که نویسنده می نویسد، تروکوروف از سنین پایین توسط "همه چیزهایی که فقط او را احاطه کرده بود" خراب شد و انگیزه های انحرافی را در پی داشت. همسایه های اطراف او چاپلوسان و مقدسینی هستند که از هر هوس پیروی می کنند و آماده تحمل "سرگرمی های خشونت آمیز" تروکوروف هستند.

هنگامی که پوشکین تروکوروف را به عنوان یک صاحب زمین - یک مرد ثروتمند - توصیف می کند، او بر قدرت نامحدود بر یک شخص تمرکز می کند. با وجود رفتار سختگیرانه و دمدمی مزاج با دهقانان و حیاط ها، خادمان تروکوروف به خاطر ثروت و قدرتش به او افتخار می کردند.

تروکوروف فردی است که عاشق تفریح ​​است. تقریباً تمام روزهای او در جستجوی سرگرمی، سفر در اطراف دامنه، جشن و عید می گذرد.

کیریلا پتروویچ خود را انکار نمی کند، همه چیز برای او مجاز است. او حتی در غذا هم حس تناسب ندارد.

این قهرمان غالباً اقدامات عجولانه و عجولانه را در تناسب احساسات انجام می دهد که نتیجه آن می تواند غیر منتظره و ناخوشایند باشد و باعث طرد و خصومت شود.

سرگرمی های تروکوروف برای یک فرد عاقل به دور از منطق و کافی به نظر می رسد. برای بسیاری از مهمانان، ملاقات با یک خرس به شکنجه ای وحشتناک و بی رحمانه تبدیل می شود. تروکوروف، با تماشای این که چگونه یک مرد ترسیده و خسته وقتی با یک خرس روبرو می شود دیوانه می شود، احساس لذت فوق العاده ای می کند.

همه اطرافیان از تروکوروف می ترسیدند، نه تنها به دلیل قدرت او، بلکه به دلیل شخصیت متکبر مربوط به آن. تروکوروف فقط به یک نفر احساس احترام نشان داد. این یک ستوان بازنشسته نگهبان، همکار و همسایه آندری گاوریلوویچ دوبروفسکی بود. دوبروفسکی با "وضعیت فروتن"، عزم و بی صبری خود متمایز شد. به یک معنا، این دو قهرمان از نظر شخصیت شبیه به هم بودند و این به دلیل همسن بودن آنهاست و به یک اندازه در یک کلاس بزرگ شده بودند. سرنوشت آنها نیز مشابه بود: هر دوی آنها برای عشق ازدواج کردند و هر دو به زودی بیوه شدند. اطرافیان در ضرر بودند و به دوستی و هماهنگی آنها غبطه می خوردند، اما مورد، سوء تفاهم و عدم تمایل به امتیاز دادن به هر یک از قهرمانان نه تنها دوستی، بلکه زندگی آنها را نیز نابود کرد.

کیریلا پتروویچ صاحب بهترین لانه خانه در منطقه بود. او به این افتخار می کرد و آماده بود که در فرصتی به میهمان خودنمایی کند. دوبروفسکی، زمانی که مهمان تروکوروف بود، متوجه شد که بعید است مردم تروکوروف مانند سگ های او زندگی کنند. که یکی از خادمان تروکوروف گفت: "... بد نیست برای شخص دیگری و نجیب زاده املاک را با هر لانه محلی عوض کند"، با اشاره به دوبروفسکی و ثروت اندک او. از اینجا بود که دعوا شروع شد. تروکوروف در پاسخ به دفاع دوستش از حیثیت خود آرزو کرد که با سلب املاک دوبروفسکی قدرت خود را نشان دهد. تروکوروف با بهره گیری از ارتباطات فراوان، نفوذ، قدرت و روش های نادرست خود، این ایده را مجسم کرد و تنها دوست واقعی را در خیابان باقی گذاشت.

دهقانان روستای کیستنفکا، که متعلق به دوبروفسکی بود، سرسختانه نمی خواستند به تصرف تروکوروف بروند. پوشکین اشاره می کند که دهقانان کیستنف هرگز به خاطر رفتار خیرخواهانه تروکوروف به دلیل رفتار ظالمانه او حتی با دهقانان خود برجسته نشدند. در مورد غریبه ها چه بگوییم.

مثلاً او مزدور نبود و کاری که به قصد انتقام انجام داد وجدانش را بیدار کرد. تروکوروف پرونده دوست سابق خود را پیروز نمی دانست، زیرا می دانست دوبروفسکی در چه وضعیتی می تواند باشد. این احساسات وجدانی او را به سمت ایده آشتی سوق داد. قهرمان به دنبال او رفت، اما دیگر دیر شده بود. نفرت، خشم و ناامیدی قبلاً در قلب دوبروفسکی زندگی می کرد که به شدت به وضعیت ناسالم دوبروفسکی ضربه زد. این باعث مرگ تنها فرد مورد احترام تروکوروف شد.

نویسنده در روابط با دخترش شخصیت تروکوروف را به وضوح توصیف می کند. همزمان با احساسات گرم نسبت به دختر کریل پتروویچ ، او نیز خودخواه ، گاه بی رحم و خشن است. بنابراین، هیچ اعتماد متقابلی بین دختر ماشا و پدر وجود ندارد. ماشا به جای ارتباط زنده با پدرش به خواندن رمان می آید. ترویکوروف نسبت به اشک ها و التماس های دخترش مبنی بر ازدواج نکردن او با پیرمرد ثروتمندی که دوستش ندارند، بی تفاوتی، سردی و بی احساسی نشان می دهد. او در تصمیم خود تزلزل ناپذیر است. برای تروکوروف، پول ارزش و هدف اصلی زندگی است تا شادی دخترش.

Troekurov - یک مستبد فئودال و ظالم خودسر - یک نمونه کلاسیک از اشراف روسیه. پوشکین با نشان دادن ویژگی های شخصیتی منفی خود، نگرش منفی را نه نسبت به همه زمینداران، بلکه نسبت به ظالم، مستبد، محدود و تشنه قدرت توصیف می کند.

پوشکین تروکوروف را با یکی دیگر از قهرمانان کار - پسر A. G. Dubrovsky - ولادیمیر مقایسه می کند. او طبیعتی پرشور، پرشور، مشتاق و قاطع است. این مردی است که با مالکانی که از قدرت، موقعیت و نفوذ سوء استفاده می کنند مبارزه می کند.

با وجود این واقعیت که اکشن رمان در دهه 1820 می گذرد، این اثر حیاتی، حیاتی و مدرن است.

درس 1

موضوع: در مورد خلق رمان "دوبروفسکی". بستر تاریخی و فرهنگی زمان. تصویری از اشراف روسیه.

هدف: آشناییبا مفهوم "رمان"، با تاریخچه ایجاد رمان "دوبروفسکی"، با ویژگی های تاریخی آن زمان، توسعه تی / ساعت: سواد، بیان، روانی.

در طول کلاس ها:
من.مقدمه ای بر مفهوم عاشقانه.

رمان - این یک اثر حماسی بزرگ با طرحی منشعب و آشکار است که در آن وقایع در یک دوره زمانی قابل توجه و در یک فضای هنری گسترده رخ می دهد.

II. درباره خلق رمان "دوبروفسکی" حرف معلم
در سال 1826، در سپتامبر، پوشکین توسط تزار نیکلاس دوم به مسکو احضار شد. پس از گفتگو با شاعر، تزار گفت که او با "باهوش ترین مرد روسیه" صحبت می کند. پوشکین اجازه یافت در مسکو زندگی کند و حتی در آرشیو کار کند. در اوایل دهه سی، شاعر شروع به نوشتن آثار منثور می کند. پوشکین از اکتبر 1832 تا فوریه 1833 روی رمان "دوبروفسکی" کار کرد. در طول زندگی خالق، این رمان منتشر نشد: پوشکین آن را ناتمام می دانست.
این رمان بر اساس پیام نشچوکین به A.S. Pushkin "درباره یک نجیب زاده فقیر به نام استروفسکی ... که با همسایه ای برای زمین دعوا داشت. او از املاک اخراج شد و با چند دهقان رها شد و شروع به دزدی کرد ... "(P.I. Bartenev).پوشکین قبلاً در مورد چنین مواردی شنیده بود. این حقایق توسط A. S. Pushkin در رمان "Dubrovsky" به طور خلاقانه ای درک شد.

III. مقدمه ای بر بافت تاریخی و فرهنگی زمان گفتگو
با کمک سؤالات، دانش از قبل موجود کودکان در مورد این دوران را فعال می کنیم. سطر اول رمان را بخوانیم.
رمان چه زمانی می گذرد؟
برای معلم مهم است که نشان دهد این عمل در نیمه اول قرن 19 اتفاق می افتد.
جامعه در آن زمان چگونه بود؟
خودکامگی، رعیت. تزار املاک: اشراف، مقامات، دهقانان - رعیت و آزادگان. (نمایندگی های عمومی.)
- در کلاس پنجم چه کار در مورد رعیت مطالعه کردیم؟
"موما" اثر I.S. Turgenev را به یاد بیاورید.
- برخورد خانم با رعیت هایش چگونه بود؟ رابطه رعیت ها چه بود؟ به یاد بیاورید که چوب لباسی های پیرزن چگونه رفتار می کردند.
- داستان L. N. Tolstoy "زندانی قفقاز" را به یاد بیاورید. ژیلین و کوستیلین از کدام طبقه بودند؟
بگذارید توجه بچه ها را جلب کنیم که هر دو افسر نجیب بودند اما کوستیلین

ثروتمند بود و ژیلین فقیر. اشراف ناهمگون بودند. آن نجیب صاحب ملکی بود که شامل زمین و رعیت بود. برخی از اشراف صاحب زمین های وسیع (املاک) و تعداد زیادی دهقان بودند، دارایی دیگران اندک بود.
اشراف می توانستند فقط با افرادی از طبقه خود ازدواج کنند و ازدواج کنند. بیشتر اشراف، رعیت را امری عادی می دانستند و هر طور که صلاح می دیدند، از اموال خود خلع ید می کردند (ظلم آن بانو در مومو را به یاد بیاورید). آنها افرادی را که از خانواده های اصیل نبودند شایسته توجه و احترام نمی دانستند. اعیان عمدتاً در املاک خود زندگی می کردند و کارهای خانه انجام می دادند و به دیدار یکدیگر می رفتند. دهقانان ارباب خود را کلمه "ارباب" ، معشوقه - خانم ، بچه ها - بارچوک و بارچات می نامیدند.

IV. فصل اول. تصویر اشراف روسی
معلم شروع به خواندن رمان می کند تا لحن مناسبی را برای کار بعدی تنظیم کند. خوب است اگر قسمت نزاع بین دوبروفسکی و تروکوروف در کلاس خوانده شود (تا این کلمات: "راه رفتن با قدم های سنگین به جلو و عقب در اطراف سالن ...").

مشق شب
فصل اول، دوم (ص 165-175، قسمت اول کتاب درسی) را بخوانید. به سؤالات این فصل ها پاسخ دهید (ص 240، ج 1،4،5). (کتاب درسی مرکین، "ادبیات کلاس 6")

درس 2

موضوع: تصویری از اشراف روسیه. دوبروفسکی پدر و تروکوروف. پدر و پسر.

هدف: در مقایسه دو پسر، تصویر اشراف روسی، توسعه t / h را در نظر بگیرید: سواد، بیان، تسلط. توانایی کار با متن را توسعه دهید.

در طول کلاس ها:

I. تصویر اشراف روسیه. دوبروفسکی پدر و تروکوروف
گفتگو
ما در مورد سؤالات فصل های مربوطه صحبت می کنیم (ص 240 ج 1، 4، 5)
فصل اول
- چه چیزی به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد؟
"ثروت، خانواده نجیب و ارتباطات" به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد.
- چگونه بیان را درک می کنید وزن بزرگ در استان ها ?
- چگونه می توان بی ادبی و اراده تروکوروف را توضیح داد؟ (سوال دوم کتاب درسی).
"همسایه ها خوشحال بودند که کوچکترین هوس های او را برآورده کنند. مقامات استانی از نام او می لرزیدند. کیریلا پتروویچ نشانه های نوکری را به عنوان ادای احترام مناسب پذیرفت ... "بی ادبی و اراده تروکوروف را می توان با ثروت زیاد و قدرت نامحدود بر مردم توضیح داد. می توان گفت که او با مهمانانش نیز مانند رعیت رفتار می کرد. او معتقد بود که می تواند همه چیز را بخرد و حیثیت مردم را تحقیر می کرد.
از بچه ها می خواهیم که پاسخ سوال سوم کتاب درسی را مستقیماً در متن پیدا کنند:
- کیریلا پتروویچ در خانه چه جور آدمی بود؟ «مشغلات» معمول او شامل چه چیزی بود؟
"در زندگی داخلی ، کیریلا پتروویچ تمام بدی های یک فرد بی سواد را نشان داد. او که از همه چیزهایی که فقط او را احاطه کرده بود خراب کرده بود، عادت داشت تمام انگیزه های روحیه پرشور خود و تمام تعهدات یک ذهن نسبتاً محدود را کنترل کند. تروکوروف هر روز عصر مشروب می‌نوشید و هفته‌ای دو بار از پرخوری رنج می‌برد. "شغل دائمی تروکوروف عبارت بود از سفر در اطراف دارایی های عظیم او، در ضیافت های طولانی و شوخی ها، علاوه بر این، هر روز اختراع می شد ..."
- دو همسایه صاحبخانه را توصیف کنید، شباهت ها و تفاوت های آنها را برجسته کنید.
تروکوروف که "در برخورد با افراد عالی رتبه متکبر بود" به دوبروفسکی احترام می گذاشت، زیرا "او از تجربه بی صبری و قاطعیت شخصیت خود را می دانست." دوبروفسکی تنها کسی از اطرافیانش بود که با افتخار رفتار می کرد، مستقل بود و از حمایت همکار سابق خود سرباز می زد.
تروکوروف و دوبروفسکی "تا حدی هم در شخصیت ها و هم از نظر تمایلات شبیه بودند." این شباهت در غرور آشکار شد، اما تروکوروف با آگاهی از ثروت و قدرت، و دوبروفسکی - با آگاهی از قدمت خانواده و شرافت نجیب خود، این احساس را در خود حفظ کرد. هر دو صاحب زمین شخصیتی تندخو و تندخو داشتند. هر دو عاشق شکار سگ بودند و از سگ نگهداری می کردند.
اتفاقی در لانه خانه دوبروفسکی را به عنوان مردی مغرور توصیف می کند که نمی خواهد به یک شوخی تبدیل شود که احساس وقار خود را دارد. دوبروفسکی اظهارات پزار را توهین به شرافت نجیب توسط یک رعیت ارزیابی کرد.
- به نظر شما، اگر تروکوروف به ملاقات شخص ثروتمندتر و نجیب تری می رفت که حیثیت او را آزار می داد، در این مورد تروکوروف چگونه عمل می کرد؟
نزاع بین دوبروفسکی و ترویکوروف را نمی توان یک "حادثه تصادفی" در نظر گرفت. طبیعی است، زیرا تروکوروف با تمام مهمانان خود مغرور رفتار می کرد و دوبروفسکی نمی توانست بی پایان از این قاعده مستثنی باشد.
- نقل قولی را انتخاب کنید که با نقاشی B. M. Kustodiev مطابقت داشته باشد (ص 168 کتاب درسی).
- تروکوروف چه روشی را برای انتقام انتخاب کرد؟
- قانون اصلی کیریلا پتروویچ چه بود؟
مهم است که دانش‌آموزان در پاسخ به این سؤال، گویاترین عبارتی را که تروکوروف را مشخص می‌کند بیابند: "این قدرتی است که بدون هیچ حقی ملک را از بین می‌برد."
- شاباشکین از طرف تروکوروف چگونه عمل کرد؟
بگذارید نتیجه بگیریم که برای ارزیاب، دستیار قاضی، که نماینده قانون بود، پول قانون اصلی زندگی شد.

فصل دوم
مقامات دادگاه منطقه با دوبروفسکی و تروکوروف به طرق مختلف ملاقات کردند. هیچ کس به دوبروفسکی توجهی نکرد. وقتی کیریلا پتروویچ رسید، کارمندان «برخاستند و پرها را پشت گوش او گذاشتند. اعضا با ابراز نوکری عمیق از او استقبال کردند و به احترام رتبه، سنوات و تنومندی او یک صندلی به او منتقل کردند.
تصویر دادگاه احساس ناراحتی، ترحم برای دوبروفسکی، خشم نسبت به پیروزی تروکوروف و اعتراض به نوکری و فرمانبرداری قضات را برمی انگیزد. پوشکین با چنین جزئیاتی بر غیرطبیعی بودن این محاکمه تأکید می کند: ارزیاب تروکوروف را با تعظیم پایین مورد خطاب قرار می دهد و دوبروفسکی به سادگی یک مقاله ارائه می دهد. در همان زمان، تروکوروف روی صندلی راحتی نشسته است و دوبروفسکی ایستاده و به دیوار تکیه داده است.
- چرا نویسنده یک کلمه را در یک عبارت با فونت متفاوت برجسته می کند؟ "تصمیم دادگاه"؟
نویسنده کلمه را با فونت دیگری برجسته می کندتصمیم،زیرا او معتقد نیست که دادگاه اصلاً تصمیمی گرفته است.
«دیوانگی ناگهانی دوبروفسکی تأثیر شدیدی بر تخیل تروکوروف گذاشت و پیروزی او را مسموم کرد» زیرا او نتوانست ببیند که چگونه دوبروفسکی تحقیر شد. دیوانه شد اما غرور و افتخارش شکسته نشد.

I. پدر و پسرخواندن نظر داد از فصل سوم شروع به خواندن می کنیم: متن پوشکین توسط چندین دانش آموز با صدای بلند خوانده می شود. بیایید نظرات لازم را بیان کنیم.
ولادیمیر دوبروفسکی در سن پترزبورگ زندگی کرد، به نظر او زندگی مناسبی برای یک افسر گارد. پدرش برای او پول فرستاد و تقریباً چیزی برای خود باقی نگذاشت، و دوبروفسکی، جوانی هدر دهنده و جاه طلب، "به خود اجازه داد تا هوس های تجملی داشته باشد، ورق بازی کرد و وارد بدهی شد، بی توجه به آینده." او به پدرش امیدوار بود و می توانست خود را یک عروس ثروتمند بیابد.
دوبروفسکی خبر بیماری پدرش را «با احساساتی غیرعادی» دریافت کرد. او از وضعیت پدرش به وحشت افتاده بود و "خود را به دلیل سهل انگاری جنایتکارانه" سرزنش می کرد. شخصیت دوبروفسکی عشق به خانواده و آمادگی برای کمک به پدرش را نشان داد.
دیالوگ بین ولادیمیر دوبروفسکی و مربی آنتون را می توان با نقش ها خواند.
یاردها و دهقانان تروکوروف را دوست نداشتند و می ترسیدند. آنتون کالسکه سوار به دوبروفسکی گفت که ترویکوروف "روزگار بدی را با مردم خود سپری کرد، اما غریبه ها آن را دریافت می کردند، بنابراین او نه تنها پوست آنها را می کرد، بلکه حتی گوشت را نیز پاره می کرد."
دوبروفسکی فردی است که احساس کرامت خود را دارد و چنین فردی حیثیت دیگری را تحقیر نمی کند. دوبروفسکی با رعیت خود منصف بود و آنها ارباب دیگری نمی خواستند.
با خواندن توضیحات پوکروفسکی و کیستنفکا، می پرسیم :
- نویسنده هنگام توصیف دو املاک عمارت از چه تکنیکی استفاده می کند؟
- دوبروفسکی پدر چگونه با پسرش آشنا شد؟
مشق شب
فصل های III-VI را بخوانید. به سوالات کتاب درسی این فصل ها (ص 175-191) پاسخ دهید.
بازگویی قسمت "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" را آماده کنید.

تکلیف انفرادی ( گوک، کورووین، آبراموا)
یک قرائت گویا از فصل هشتم آماده کنید.

درس 3

موضوع: اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان .

هدف: برای آموزش نحوه کار با متن، توانایی تأیید افکار خود با نقل قول، توسعه توانایی نوشتن یک داستان شفاهی از یک تصویر،

در طول کلاس ها:

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان گفتگو
در مورد سؤالات کتاب درسی برای فصل هایی که برای خواندن در خانه تعیین شده بود صحبت می کنیم (ص 175 - 191، قسمت 1).
گفتگو را با پرسش آغاز می کنیم فصل چهارم مهم است که دانش آموزان بر کار با متن مسلط شوند، یاد بگیرند که افکار خود را با نقل قول تأیید کنند.
- تروکوروف چگونه خبر تصاحب املاک را دریافت کرد؟
تروکوروف خجالت کشید: "طبعاً او حریص نبود ، میل به انتقام او را خیلی فریب داد ، وجدانش زمزمه می کرد. او احوال حریف خود را که رفیق قدیمی دوران جوانی اش بود می دانست و پیروزی دلش را خوش نمی کرد.
- تروکوروف چه احساسات مخالفی را تجربه کرد؟ "انتقام رضایت‌بخش و شهوت قدرت تا حدودی احساسات شرافتمندانه‌تر را از بین برد، اما این دومی سرانجام پیروز شد."
- چرا آشتی دوستان سابق غیرممکن بود؟
پشیمانی که تروکوروف تجربه کرد خیلی دیر آمد.

فصل پنجم
پس از مرگ پدرش، ولادیمیر دوبروفسکی احساس غم و اندوه معنوی کرد. پوشکین می نویسد که چهره ولادیمیر وحشتناک بود، که او نه می توانست گریه کند و نه دعا. نویسنده به طور مستقیم از احساساتی که مرد جوان تجربه کرد نام نمی برد، اما می توان فرض کرد که او سخت شده است، احساس غرور زخمی و میل به انتقام از مرگ پدرش را تجربه کرده است. مسیحیت دستور می دهد که دشمنان خود را ببخشد، اما ولادیمیر دوبروفسکی نمی خواست تروکوروف را ببخشد و بنابراین نمی توانست دعا کند.
- قسمتی را که در آن احساسات ولادیمیر دوبروفسکی آشکار می شود، پیدا کنید و بخوانید. نویسنده از چه تکنیکی برای توصیف وضعیت قهرمان استفاده می کند؟
پوشکین تجربیات دوبروفسکی را با کمک توصیفی از انبوهی که پس از تشییع جنازه به آنجا رفت، منتقل می کند. ولادیمیر بیشتر راه می رفت، بدون اینکه جاده را بفهمد، "... شاخه ها مدام او را لمس می کردند و خراش می دادند، پاهایش مدام در باتلاق گیر می کرد، او متوجه چیزی نشد."
درست همانطور که دوبروفسکی جاده ها را در بیشه زار تشخیص نمی داد، نمی توانست تشخیص دهد و

از احساسات گیج‌اش: «... افکار غم‌انگیزتر در روحش شرمنده‌تر شدند... تنهایی‌اش را به‌شدت احساس کرد».
- در قسمتی که ولادیمیر را در وسط جنگل توصیف می کند، پیدا کنید القاب چگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟ (از عبارت: "بالاخره به ... رسید" تا "به شدت احساس تنهایی کرد.")
- مقامات قوه قضائیه وقتی می آیند تروئکوروف را «تصرف کنند» چگونه رفتار می کنند؟ مقامات قضایی، نمایندگان قانون، که آمدند تا تروکوروف را "در اختیار بگیرند"، سرکشانه رفتار می کنند. آنها اجازه اظهارات بی شرمانه در مورد دوبروفسکی را می دهند، دهقانان او را تهدید می کنند، زیرا آنها پشت سر خود قدرت و قدرتی را احساس می کنند که با پول تروکوروف پشتیبانی می شود.
خشم و عصبانیت دهقانان به تدریج افزایش می یابد، اما دهقانان خشم خاصی را تجربه می کنند زمانی که یک مقام رسمی به خود دوبروفسکی، ارباب و صاحب قانونی املاک توهین می کند و به دهقانان القا می کند که ارباب آنها تروکوروف است. ابتدا صدایی از جمعیت پاسخ مسئولان را می دهد، سپس زمزمه ای در میان جمعیت بلند می شود، شدت می گیرد و به وحشتناک ترین گریه ها تبدیل می شود. جمعیت در حال حرکت است.
- ماکت «صداهایی از جمعیت»، پاسخ افسر پلیس به آن و اعتراض همان صدا را بیابید و بخوانید. چرا افسر پلیس از سخنان دهقان عصبانی شد؟
- چرا ولادیمیر دوبروفسکی به دهقانان عصبانی فرصت برخورد با مقامات را نمی دهد؟ ولادیمیر دوبروفسکی اجازه نمی دهد دهقانان خشمگین با مقامات برخورد کنند، زیرا او نمی خواهد به بازیچه ای در دستان جمعیت دهقان تبدیل شود، نمی خواهد در کشتار همدست شود و به عدالت پادشاه امیدوار است.

فصل ششم
ولادیمیر دوبروفسکی پس از اینکه پرتره مادرش را به شیوه ای جدید دید، نامه های او را به پدرش خواند، جایی که او در مورد پسر کوچکش صحبت کرد و صدای منشیانی را شنید که خواستار شدند، تصمیم به آتش زدن "خانه غمگین" گرفت. یکی یا دیگری، با حضور و رفتارشان، خاطره درخشان پدر و مادر دوبروفسکی را هتک حرمت می کند.بیایید به دانش‌آموزان کمک کنیم تا نقطه مقابل پاراگراف دوم فصل را ببینند: «دنیای خوشبختی خانوادگی» که دوبروفسکی هنگام خواندن نامه‌های مادرش در آن فرو رفت، با واقعیت در تضاد است، که در آن ولادیمیر دوبروفسکی شرافت پایمال شده پدرش و رفتار سرکشانه کارمندان را می‌بیند.
- چه چیزی باعث شد دهقانان به دوبروفسکی بپیوندند؟ دهقانان به دوبروفسکی ملحق شدند زیرا از این که قرار بود نه توسط اشراف طبیعی (که حق مالکیت زمین و مردم را تزلزل ناپذیر می‌دانستند)، بلکه توسط منشی‌ها، افرادی با منشأ حقیر، فرماندهی و خلع ید شوند، خشمگین بودند. آرخیپ آهنگر می گوید: "... آیا این قضیه را شنیده ای، منشی ها قصد دارند ما را تصاحب کنند، منشی ها اربابان ما را از صحن عمارت بیرون می کنند..." دهقانان توهینی را که به اربابشان وارد شده بود توهین خودشان می دانستند. .
- چرا آرکیپ آهنگر کارمندان را از بین می برد، اما گربه را با به خطر انداختن جان خود نجات می دهد؟ این سوال به اندازه کافی دشوار است

کلاس ششم آهنگر آرکیپ کارمندان را نابود می کند، اما با به خطر انداختن جانش گربه را از سقف انباری که در حال سوختن است نجات می دهد. او به بچه هایی که به حیوان بدبخت می خندند می گوید: "شما از خدا نمی ترسید: مخلوق خدا در حال مرگ است و شما احمقانه خوشحال می شوید ..." آرکیپ گربه را مخلوق خدا می داند که نجات آن امری مورد رضایت خدا خواهد بود. ، اما او کارمندان را به عنوان افرادی که شایسته رستگاری هستند درک نمی کند: در درک او، آنها قانون تعیین شده توسط خدا و پادشاه را نقض کردند. آنها با کمک به ترویکوروف برای اجرای یک قضاوت ناعادلانه، احکام خدا را نقض کردند: آنها به یک نفر کمک کردند تا دارایی را از دیگری بدزدد، آنها دروغ گفتند و سوگند را زیر پا گذاشتند که طبق آن موظف به گفتن حقیقت بودند.
بیایید به ویژگی های گفتاری آرکیپ آهنگر در گفتگو با اگوروونا توجه کنیم:
یگوروونا به او گفت: "آرکیپوشکا" آنها را نجات دهید، لعنتی ها، خدا به شما پاداش خواهد داد.
آهنگر پاسخ داد - چطور اینطور نیست.
- قبلاً این کلمات را کجا شنیده ایم؟
اجازه دهید نتیجه بگیریم که در صحنه با منشی ها (فصل پنجم) "صدا از جمعیت" متعلق به آهنگر بود.
به تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" (ص 190 کتاب درسی) توجه کنید.
- بر اساس این تصویر داستان بسازید. در تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی"، استاد جوان ولادیمیر آندریویچ دوبروفسکی در مرکز نقاشی به تصویر کشیده شده است. به نظر می‌رسید که او به تازگی یک مشعل به روی یونجه آورده است که به خوبی شعله ور شد. شعله های آتش بلند شد و تمام خانه را روشن کرد. دوبروفسکی کلاه خود را برداشت و با خانه خود خداحافظی کرد و به آتش نگاه کرد. در سمت چپ او، به بازویش تکیه داده است، پرستار بچه اورینا اگوروونا بوزیروا، با روسری و پیش بند سفید، سرش را با ناراحتی خم کرده است. پشت آن ما چهره های رعیت دوبروفسکی را می شناسیم: این آنتون کالسکه دار با موهای مشکی و ریش، گریشا مو روشن، پسر یگوروونا، و - در پشت چهره آنتون - آرکیپ آهنگر است که کارمندان را قفل می کرد. با یک کلید، اما با خطر جانش، گربه را از پشت بام انبار در حال سوختن نجات داد.
در سمت چپ آتش آتش را می بینیم. زبانه های شعله به سمت دوبروفسکی می رسد. اسب‌ها در پس‌زمینه، بالای گروهی از مردم ایستاده‌اند، جرقه‌هایی از آتشی که به آسمان سیاه پرواز می‌کنند.
کل چهره دوبروفسکی بیانگر غرور و احساس کرامت درونی است. چهره های رعیت عزم غم انگیزی را برای پیروی از ارباب مغرور خود بیان می کنند: "...ما می میریم، شما را رها نمی کنیم، با شما خواهیم رفت."

II.

رمان نویسنده بزرگ روسی A.S. «دوبروفسکی» پوشکین اثری است که در آن نویسنده تصویری غیرعادی واضح از زمین‌دار روسی، ارباب مستبد، کریل پتروویچ را ترسیم می‌کند. با همه رذیلت هایش مورد احترام همسایگان و مسئولان بود. بیایید سعی کنیم بفهمیم که چه چیزی به تروکوروف وزن زیادی در استان ها داده است؟

خاستگاه و روابط با همسایگان

کیریلا پتروویچ یک جنتلمن، نماینده خانواده نجیب تروکوروف است. او نه تنها ثروتمند است، بلکه ارتباطات ارزشمندی نیز دارد. این به تنهایی کافی است تا بفهمیم که چه چیزی به تروکوروف در استان ها اهمیت زیادی می دهد. همسایه ها در هر کاری سعی می کردند او را راضی کنند و مسئولان با شنیدن نام او می لرزیدند. تروکوروف چنین نشانه هایی از توجه را بدیهی می دانست. این مالک زمین، با بهره گیری از موقعیت مشابه کریل پتروویچ، می توانست رفتار گستاخانه ای نسبت به همسایگان خود داشته باشد.

بنابراین، ما درک می کنیم که پول، قدرت، ارتباطات، منشاء - این همان چیزی است که به تروکوروف در استان هایی که دارایی او در آن قرار داشت، وزن زیادی داد. حال به شخصیت این آقا خوش ذوق می پردازیم.

رذایل یک مرد بی سواد

چنین موقعیت بالایی باعث شد کریل پتروویچ بسیار اعتماد به نفس داشته باشد. لوس بودن او را به مردی تبدیل کرد که آماده تسلیم شدن در برابر هر یک از انگیزه های او بود. نویسنده خاطرنشان می کند که او مرد کوچک فکری بود. با این حال، تنگ نظری اقدامات او نتوانست نفوذ را از او بگیرد، که نتیجه آن چیزی بود که به تروکوروف وزن زیادی در استان ها داد. پاسخ به این نوع سؤال امروز مربوط می شود: محیط زیست آماده است تا کمبود هوش و پوچ بودن شوخی ها را به خرده ستمگر ثروتمند و نجیب ببخشد.

سبک زندگی

موقعیت کیریلا پتروویچ از بسیاری جهات به سبک زندگی بیکار او کمک کرد. لازم به ذکر است که او آقایی مهمان نواز بود: همیشه مهمانانی در خانه بودند که آماده بودند او را سرگرم کنند و سرگرمی احمقانه را به اشتراک بگذارند.

کریل پتروویچ و گاوریلا رومانوویچ

موضوع رابطه تروکوروف با دوبروفسکی بزرگ سزاوار توجه ویژه است. آنها فقط همسایه نبودند، بلکه رفقای خدمت هم بودند. لازم به ذکر است که گاوریلا رومانوویچ شاید تنها کسی بود که کریل پتروویچ به او احترام می گذاشت. دوبروفسکی بزرگ می توانست قبل از هرکسی از دیدگاه خود دفاع کند. او هرگز عزت نفس خود را از دست نداد، او علاقه خاصی به آنچه که تروکوروف در استان ها وزن زیادی می داد، نداشت.

پاسخ به سؤال در مورد ماهیت گاوریلا رومانوویچ لزوماً حاوی اظهاراتی است که او فردی تکانشی و تکانشی است. این باعث می شود که او با یک رفیق خوش زاده در خدمت ارتباط داشته باشد، اما نویسنده دوبروفسکی بزرگ را به عنوان باهوش و باهوش به ما معرفی می کند. فرد شایستهو او تروکوروف را یک ظالم مغرور و مغرور تعریف می کند.

کریل پتروویچ دقیقاً به خاطر شجاعتش به گاوریلا رومانوویچ احترام می گذاشت ، زیرا او خم به خم نمی شد.

درگیری که بین آنها رخ داد به فاجعه منجر شد. یک بار، دوبروفسکی بزرگ، که در املاک تروکوروف اقامت داشت، در مورد شرایطی که خدمتکاران کریل پتروویچ در آن بودند بد صحبت کرد و خاطرنشان کرد که سگ های یک زمین دار ثروتمند بسیار بهتر زندگی می کنند. در پاسخ به این موضوع، یکی از لانه‌ها این جسارت را داشت که پاسخ دهد این ایده خوبی است که آقایان فردی ملک را به لانه سگ تبدیل کنند. آنچه به تروکوروف وزن زیادی در استان ها داد، زبان خدمتکارانش را چنان آزاد کرد که می توانستند با بی احترامی حتی با زمین داران همسایه ارتباط برقرار کنند، به خصوص اگر آنها مانند گاوریلا رومانوویچ موقعیت، پول و ارتباطات نداشتند.

به دوبروفسکی توهین شده است. او آنجا را ترک می کند و نامه ای به تروکوروف می نویسد و خواستار عذرخواهی می شود. چنین لحنی به جنتلمن سلطه گر خودشیفته نمی خورد. تقریباً در همان زمان، دوبروفسکی رعیت کریل پتروویچ را در املاک خود کشف می کند که جنگل را می دزدند. پس از گرفتن اسب ها از دزدان، دستور می دهد تا آنها را شلاق بزنند.

این باعث عصبانیت تروکوروف می شود. او تصمیم به انتقام وحشتناکی می گیرد و به طور غیرقانونی مالکیت Kistenevka، املاک فقیرانه Dubrovsky را در اختیار می گیرد.

چنین تجربیاتی باعث شد گاوریلا رومانوویچ بسیار ضعیف شود. با گذشت زمان، کریل پتروویچ متوجه می شود که در آرزوی انتقام بیش از حد پیش رفته است و برای صلح نزد یک دوست قدیمی می رود، اما با دیدن تروکوروف منفور، دوبروفسکی می میرد.

تکانشگری و بی فکری اقداماتی که مشخصه هر دو قهرمان بود تا حد زیادی عامل بدبختی شد.

به طور کلی، سخاوت، ثروت و ارتباطات - این چیزی است که به تروکوروف وزن زیادی در استان ها داد. پاسخ 1 سپتامبر به یک سوال مشابه ممکن است چیزی شبیه به این باشد.

نزاع بین دوبروفسکی و ترویکوروف را نمی توان یک "حادثه تصادفی" در نظر گرفت. طبیعی است، زیرا تروکوروف با تمام مهمانان خود متکبرانه رفتار می کرد و نمی توانست بی پایان از این قاعده مستثنی باشد. - نقل قولی را انتخاب کنید که با نقاشی B. M. Kustodiev مطابقت داشته باشد (ص 68 کتاب درسی). - تروکوروف چه روشی را برای انتقام انتخاب کرد؟ - قانون اصلی کیریلا پتروویچ چه بود؟

مهم است که دانش‌آموزان در پاسخ به این سؤال، گویاترین عبارتی را که تروکوروف را مشخص می‌کند بیابند: "این قدرتی است که بدون هیچ حقی ملک را از بین می‌برد." - شاباشکین از طرف تروکوروف چگونه عمل کرد؟ رئیس دادگاه منطقه دوم با دوبروفسکی و تروکوروف به طرق مختلف ملاقات کرد. هیچ کس به دوبروفسکی توجهی نکرد. وقتی کیریلا پتروویچ رسید، کارمندان «برخاستند و پرها را پشت گوش او گذاشتند. اعضا با ابراز نوکری عمیق از او استقبال کردند و به احترام رتبه، سنوات و تنومندی او یک صندلی به او منتقل کردند.

تصویر دادگاه احساس ناراحتی، ترحم برای دوبروفسکی، خشم نسبت به پیروزی تروکوروف و اعتراض به نوکری و فرمانبرداری قضات را برمی انگیزد. پوشکین با چنین جزئیاتی بر غیرطبیعی بودن این محاکمه تأکید می کند: ارزیاب تروکوروف را با تعظیم پایین مورد خطاب قرار می دهد و دوبروفسکی به سادگی یک مقاله ارائه می دهد. در همان زمان، تروکوروف روی صندلی راحتی نشسته است و دوبروفسکی ایستاده و به دیوار تکیه داده است. - چرا نویسنده کلمه را در عبارت "تصمیم دادگاه" با فونت دیگری برجسته می کند؟ نویسنده بر کلمه تصمیم با فونت دیگری تأکید می کند، زیرا معتقد نیست که دادگاه اصلاً تصمیمی گرفته است. «دیوانگی ناگهانی دوبروفسکی تأثیر شدیدی بر تخیل تروکوروف گذاشت و پیروزی او را مسموم کرد» زیرا او نتوانست ببیند که چگونه دوبروفسکی تحقیر شد. دیوانه شد اما غرور و افتخارش شکسته نشد.

I. خواندن تفسیر پدر و پسر از فصل سوم شروع به خواندن می کنیم: متن پوشکین توسط چندین دانش آموز با صدای بلند خوانده می شود. بیایید نظرات لازم را بیان کنیم. ولادیمیر دوبروفسکی در سن پترزبورگ زندگی کرد، به نظر او زندگی مناسبی برای یک افسر گارد. پدرش برای او پول فرستاد و تقریباً چیزی برای خود باقی نگذاشت، و دوبروفسکی، جوانی هدر دهنده و جاه طلب، "به خود اجازه داد تا هوس های تجملی داشته باشد، ورق بازی کرد و وارد بدهی شد، بی توجه به آینده." او به پدرش امیدوار بود و می توانست خود را یک عروس ثروتمند بیابد. دوبروفسکی خبر بیماری پدرش را «با احساساتی غیرعادی» دریافت کرد. او از وضعیت پدرش به وحشت افتاده بود و "خود را به دلیل سهل انگاری جنایتکارانه" سرزنش می کرد. شخصیت دوبروفسکی عشق به خانواده و آمادگی برای کمک به پدرش را نشان داد.

دیالوگ بین ولادیمیر دوبروفسکی و مربی آنتون را می توان با نقش ها خواند. یاردها و دهقانان تروکوروف را دوست نداشتند و می ترسیدند. آنتون کالسکه سوار به دوبروفسکی گفت که ترویکوروف "روزگار بدی را با مردم خود سپری کرد، اما غریبه ها آن را دریافت می کردند، بنابراین او نه تنها پوست آنها را می کرد، بلکه حتی گوشت را نیز پاره می کرد." دوبروفسکی فردی است که احساس کرامت خود را دارد و چنین فردی حیثیت دیگری را تحقیر نمی کند. دوبروفسکی با رعیت خود منصف بود و آنها ارباب دیگری نمی خواستند. با خواندن توضیحات پوکروفسکی و کیستنفکا، می پرسیم: - نویسنده هنگام توصیف دو املاک استاد از چه تکنیکی استفاده می کند؟

دوبروفسکی پدر چگونه با پسرش آشنا شد؟ تکلیف فصل های III-VI را بخوانید. به سوالات کتاب درسی این فصل ها (ص 146-147) پاسخ دهید. بازگویی قسمت "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" را آماده کنید.

وظیفه فردی

درس 23

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. گفتگوی شورش دهقانان

- -

فصل پنجم -

در قسمتی که ولادیمیر را در بیشه‌زار جنگل توصیف می‌کند، القاب را بیابید. چگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟ (از کلمات: "بالاخره او به ..." تا "او به شدت احساس تنهایی کرد.") -

ماکت «صداهایی از جمعیت»، پاسخ افسر پلیس به آن و اعتراض همان صدا را بیابید و بخوانید. چرا افسر پلیس از سخنان دهقان عصبانی شد؟ - فصل ششم

ولادیمیر دوبروفسکی پس از اینکه مادرش را به شیوه ای جدید دید، نامه های او را به پدرش خواند، جایی که او در مورد پسر کوچکش صحبت می کرد، تصمیم گرفت "خانه غمگین" را به آتش بکشد، و صدای کارمندانی را شنید که یک چیز یا چیزی را خواستند. دیگری با حضور و رفتارشان خاطره درخشان پدر و مادر دوبروفسکی را آلوده می کند. بیایید به دانش آموزان کمک کنیم تا نقطه مقابل پاراگراف دوم فصل را ببینند: "دنیای خوشبختی خانوادگی" که دوبروفسکی هنگام خواندن نامه های مادرش در آن فرو رفت، با واقعیت مخالف است، که در آن ولادیمیر دوبروفسکی افتخار پایمال شده پدرش و رفتار سرکشانه کارمندان - -

گفتگو

در مورد سؤالات کتاب درسی برای فصل هایی که برای خواندن در خانه تعیین شده بود صحبت می کنیم (ص 146-147، قسمت 1).

اگر فصل سوم در درس قبل خوانده شده باشد و در مورد آن نظر داده شده باشد، گفتگو در مورد سؤالات را با فصل چهارم آغاز می کنیم. مهم است که دانش آموزان بر کار با متن مسلط شوند، یاد بگیرند که افکار خود را با نقل قول تأیید کنند.

تروکوروف چگونه خبر تصاحب املاک را دریافت کرد؟

تروکوروف خجالت کشید: "طبعاً او حریص نبود ، میل به انتقام او را خیلی فریب داد ، وجدانش زمزمه می کرد. او احوال حریف خود را که رفیق قدیمی دوران جوانی اش بود می دانست و پیروزی دلش را خوش نمی کرد.

تروکوروف چه احساسات مخالفی را تجربه کرد؟ "انتقام رضایت‌بخش و شهوت قدرت تا حدودی احساسات شرافتمندانه‌تر را از بین برد، اما این دومی سرانجام پیروز شد."

چرا آشتی دوستان سابق غیرممکن بود؟

پشیمانی که تروکوروف تجربه کرد خیلی دیر آمد.

فصل پنجم

پس از مرگ پدرش، ولادیمیر دوبروفسکی احساس غم و اندوه معنوی کرد. پوشکین می نویسد که چهره ولادیمیر وحشتناک بود، که او نه می توانست گریه کند و نه دعا. نویسنده به طور مستقیم از احساساتی که مرد جوان تجربه کرد نام نمی برد، اما می توان فرض کرد که او سخت شده است، احساس غرور زخمی و میل به انتقام از مرگ پدرش را تجربه کرده است. مسیحیت دستور می دهد که دشمنان خود را ببخشد، اما ولادیمیر دوبروفسکی نمی خواست تروکوروف را ببخشد و بنابراین نمی توانست دعا کند.

قسمتی را که در آن احساسات ولادیمیر دوبروفسکی آشکار می شود، پیدا کنید و بخوانید. نویسنده از چه تکنیکی برای توصیف وضعیت قهرمان استفاده می کند؟

پوشکین تجربیات دوبروفسکی را با کمک توصیفی از انبوهی که پس از تشییع جنازه به آنجا رفت، منتقل می کند. ولادیمیر بیشتر راه می رفت، بدون اینکه جاده را بفهمد، "... شاخه ها مدام او را لمس می کردند و خراش می دادند، پاهایش مدام در باتلاق گیر می کرد، او متوجه چیزی نشد."

همان‌طور که دوبروفسکی جاده‌ها را در بیشه‌زار تشخیص نمی‌داد، نمی‌توانست احساسات گیج‌شده‌اش را تشخیص دهد: «... افکار همدیگر در روحش تیره‌تر بودند... او به شدت تنهایی خود را احساس می‌کرد.»

در قسمتی که ولادیمیر را در وسط جنگل توصیف می کند، پیدا کنید القابچگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟ (از عبارت: "بالاخره به ... رسید" تا "به شدت احساس تنهایی کرد.")

مقامات قوه قضائیه وقتی می آیند تروئکوروف را «تصرف کنند» چگونه رفتار می کنند؟ (سوال دوم کتاب درسی.)

مقامات قضایی، نمایندگان قانون، که آمدند تا تروکوروف را "در اختیار بگیرند"، سرکشانه رفتار می کنند. آنها اجازه اظهارات بی شرمانه در مورد دوبروفسکی را می دهند، دهقانان او را تهدید می کنند، زیرا آنها پشت سر خود قدرت و قدرتی را احساس می کنند که با پول تروکوروف پشتیبانی می شود.

خشم و عصبانیت دهقانان به تدریج افزایش می یابد، اما دهقانان خشم خاصی را تجربه می کنند زمانی که یک مقام رسمی به خود دوبروفسکی، ارباب و صاحب قانونی املاک توهین می کند و به دهقانان القا می کند که ارباب آنها تروکوروف است. ابتدا صدایی از جمعیت پاسخ مسئولان را می دهد، سپس زمزمه ای در میان جمعیت بلند می شود، شدت می گیرد و به وحشتناک ترین گریه ها تبدیل می شود. جمعیت در حال حرکت است.

چرا ولادیمیر دوبروفسکی به دهقانان عصبانی فرصت برخورد با مقامات را نمی دهد؟ (سوال چهارم کتاب درسی.)

ولادیمیر دوبروفسکی اجازه نمی دهد دهقانان خشمگین با مقامات برخورد کنند، زیرا او نمی خواهد به بازیچه ای در دستان جمعیت دهقان تبدیل شود، نمی خواهد در کشتار همدست شود و به عدالت پادشاه امیدوار است.

فصل ششم

چه چیزی باعث شد دهقانان به دوبروفسکی بپیوندند؟ (سوال دوم کتاب درسی.)

دهقانان به دوبروفسکی ملحق شدند زیرا از این که قرار بود نه توسط اشراف طبیعی (که حق مالکیت زمین و مردم را تزلزل ناپذیر می‌دانستند)، بلکه توسط منشی‌ها، افرادی با منشأ حقیر، فرماندهی و خلع ید شوند، خشمگین بودند. آرخیپ آهنگر می گوید: "... آیا این قضیه را شنیده ای، منشی ها قصد دارند ما را تصاحب کنند، منشی ها اربابان ما را از صحن عمارت بیرون می کنند..." دهقانان توهینی را که به اربابشان وارد شده بود توهین خودشان می دانستند. .

چرا آرکیپ آهنگر کارمندان را از بین می برد، اما گربه را با به خطر انداختن جان خود نجات می دهد؟ (سوال سوم کتاب درسی.)

سوال سوم برای کلاس ششم بسیار سخت است. آهنگر آرکیپ کارمندان را نابود می کند، اما با به خطر انداختن جانش گربه را از سقف انباری که در حال سوختن است نجات می دهد. او به بچه هایی که به حیوان بدبخت می خندند می گوید: "شما از خدا نمی ترسید: مخلوق خدا در حال مرگ است و شما احمقانه خوشحال می شوید ..." آرکیپ گربه را مخلوق خدا می داند که نجات آن امری مورد رضایت خدا خواهد بود. ، اما او کارمندان را به عنوان افرادی که شایسته رستگاری هستند درک نمی کند: در درک او، آنها قانون تعیین شده توسط خدا و پادشاه را نقض کردند. آنها با کمک به ترویکوروف برای اجرای یک قضاوت ناعادلانه، احکام خدا را نقض کردند: آنها به یک نفر کمک کردند تا دارایی را از دیگری بدزدد، آنها دروغ گفتند و سوگند را زیر پا گذاشتند که طبق آن موظف به گفتن حقیقت بودند.

قبلاً این کلمات را کجا شنیده ایم؟

-

&کار با فرهنگ لغت:

من به فرهنگ لغت توجه می کنم:

سپاه کادت - تعطیلی مدرسه نظامی برای فرزندان اعیان.

کورنت - درجه افسر کوچک در سواره نظام.

خدمتکار - خدمتکار اتاق

سرایدار - اینجا: رئیس ایستگاه پست.

اصلاح کننده - رئیس پلیس محلی

گازبو - یک برجک بالای سقف خانه.

وکیل - شخصی که اداره دعوی به او سپرده شده است.

با شخصیت اصلی رمان دوبروفسکی ولادیمیر آندریویچ

ولادیمیر "در هشتمین سال سن خود به سن پترزبورگ آورده شد"، "در سپاه کادت بزرگ شد و به عنوان کورنت در گارد آزاد شد؛ پدرش از هیچ چیز برای نگهداری مناسب او دریغ نکرد و مرد جوان از خانه بیش از آنچه که باید انتظار داشت.»

ولادیمیر "مادر خود را از کودکی از دست داد، او" عاشقانه به پدرش وابسته بود، و هر چه بیشتر به زندگی خانوادگی عشق می ورزید، زمان کمتری برای لذت بردن از شادی های آرام آن داشت.

اسراف و جاه طلب بودن

&کار با فرهنگ لغت:

بی فایده -

جاه طلب -

"فکر از دست دادن پدرش قلب او را به طرز دردناکی عذاب داد و وضعیت بیمار بیچاره او را به وحشت انداخت" ، "ولادیمیر خود را به دلیل سهل انگاری جنایتکارانه سرزنش کرد" و او فوراً به سمت پدرش می رود..

(فصل 3) («... او (تروئکوروف) با مردم خودش روزگار بدی می گذراند، اما غریبه ها آن را می گذرانند، بنابراین او نه تنها پوست آنها را می کند، بلکه گوشت را نیز می کند. نه، خدا رحمت کند آندری. گاوریلوویچ، و اگر خدا او را بردارد، پس ما به کسی جز تو، نان آور زندگیمان، نیاز نداریم.

"چراشما یگوروونا به او گفت: "تو روی پاهایت نمی ایستی، بلکه سعی می کنی به جایی بروی که مردم می روند."

فقط یک فرد بسیار نزدیک، یک فرد دوست داشتنی، مادری آندری گاوریلوویچ.

بخوانید (صص 81-82)

کیستنفکا رسماً به سراغ تروکوروف رفت. ولادیمیر نمی توانست بفهمد چه اتفاقی می افتد و تروکوروف چه نقشی در همه اینها بازی می کند.

کیریلا پتروویچ خجالت کشید. وجدان اوغرغر کرد. پیروزی دلش را خوش نکرد.

&کار با فرهنگ لغت:

غر زدن -

او تصمیم گرفت با همسایه قدیمی خود صلح کند و آثار نزاع را از بین ببرد و دارایی خود را به او بازگرداند.

از آنجایی که با دیدن تروکوروف، پدر وی. تروکوروف است.

خدمتکار با خوشحالی می دود تا دستور اربابش را انجام دهد: پاسخ دوبروفسکی جوان را به تروکوروف برساند. رعیت ها با کنجکاوی به کریل پتروویچ نگاه می کنند ، در چشمان آنها پیروزی و شادی برای ولادیمیر وجود دارد که از تروکوروف نمی ترسید ، به این معنی که او برای آنها شفاعت خواهد کرد. ترویکوروف تاریک تر از شب شد. نگاهی تهدیدآمیز به خادمان کرد و در چشمانش خوانده شد: آنها را به خاطر این کار نخواهد بخشید.

 به صورت گروهی کار کنید

طرح 3 از فصل "دوبروفسکی"

1. دایه دوبروفسکی جوان را از اتفاقی که افتاده آگاه می کند

2. ورود ولادیمیر به کیستنفکا

فصل 4

1. کریل پتروویچ عذاب وجدان دارد. 2. بازدید تروکوروف از دوبروفسکی

3. مرگ دوبروفسکی پیر

فصل اول

چه چیزی به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد؟

"ثروت، خانواده نجیب و ارتباطات" به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد.

تعبیر وزن بزرگ در استان ها را چگونه می فهمید؟

چگونه می توان بی ادبی و اراده تروکوروف را توضیح داد؟ (سوال دوم کتاب درسی).

"همسایه ها خوشحال بودند که کوچکترین هوس های او را برآورده کنند. مقامات استانی از نام او می لرزیدند. کیریلا پتروویچ نشانه های نوکری را به عنوان ادای احترام مناسب پذیرفت ... "بی ادبی و اراده تروکوروف را می توان با ثروت زیاد و قدرت نامحدود بر مردم توضیح داد. می توان گفت که او با مهمانانش نیز مانند رعیت رفتار می کرد. او معتقد بود که می تواند همه چیز را بخرد و حیثیت مردم را تحقیر می کرد.

از بچه ها می خواهیم که پاسخ سوال سوم کتاب درسی را مستقیماً در متن پیدا کنند:

کیریلا پتروویچ در خانه چه جور آدمی بود؟ «مشغلات» معمول او شامل چه چیزی بود؟

"در زندگی داخلی ، کیریلا پتروویچ تمام بدی های یک فرد بی سواد را نشان داد. او که از همه چیزهایی که فقط او را احاطه کرده بود خراب کرده بود، عادت داشت تمام انگیزه های روحیه پرشور خود و تمام تعهدات یک ذهن نسبتاً محدود را کنترل کند. تروکوروف هر روز عصر مشروب می‌نوشید و هفته‌ای دو بار از پرخوری رنج می‌برد. "شغل دائمی تروکوروف عبارت بود از سفر در اطراف دارایی های عظیم او، در ضیافت های طولانی و شوخی ها، علاوه بر این، هر روز اختراع می شد ..."

سؤالات 4، 5، 6 کتاب درسی به ما کمک می کند تا دو همسایه صاحبخانه را توصیف کنیم، شباهت ها و تفاوت های آنها را شناسایی کنیم.

تروکوروف که "در برخورد با افراد عالی رتبه متکبر بود" به دوبروفسکی احترام می گذاشت، زیرا "او از تجربه بی صبری و قاطعیت شخصیت خود را می دانست." دوبروفسکی تنها کسی از اطرافیانش بود که با افتخار رفتار می کرد، مستقل بود و از حمایت همکار سابق خود سرباز می زد.

تروکوروف و دوبروفسکی "تا حدی هم در شخصیت ها و هم از نظر تمایلات شبیه بودند." این شباهت در غرور آشکار شد، اما تروکوروف با آگاهی از ثروت و قدرت، و دوبروفسکی - با آگاهی از قدمت خانواده و شرافت نجیب خود، این احساس را در خود حفظ کرد. هر دو صاحب زمین شخصیتی تندخو و تندخو داشتند. هر دو عاشق شکار سگ بودند و از سگ نگهداری می کردند.

اتفاقی در لانه خانه دوبروفسکی را به عنوان مردی مغرور توصیف می کند که نمی خواهد به یک شوخی تبدیل شود که احساس وقار خود را دارد. دوبروفسکی اظهارات پزار را توهین به شرافت نجیب توسط یک رعیت ارزیابی کرد.

به نظر شما، اگر تروکوروف به ملاقات شخص ثروتمندتر و نجیب تری می رفت که حیثیت او را آزار می داد، در این مورد تروکوروف چگونه عمل می کرد؟

نقل قولی را انتخاب کنید که با نقاشی B. M. Kustodiev مطابقت داشته باشد (ص 68 کتاب درسی).

تروکوروف چه روشی را برای انتقام انتخاب کرد؟

قانون اصلی کیریلا پتروویچ چه بود؟

مهم است که دانش‌آموزان در پاسخ به این سؤال، گویاترین عبارتی را که تروکوروف را مشخص می‌کند بیابند: "این قدرتی است که بدون هیچ حقی ملک را از بین می‌برد."

شاباشکین از طرف تروکوروف چگونه عمل کرد؟

بگذارید نتیجه بگیریم که برای ارزیاب، دستیار قاضی، که نماینده قانون بود، پول قانون اصلی زندگی شد.

مقامات دادگاه منطقه با دوبروفسکی و تروکوروف به طرق مختلف ملاقات کردند. هیچ کس به دوبروفسکی توجهی نکرد. وقتی کیریلا پتروویچ رسید، کارمندان «برخاستند و پرها را پشت گوش او گذاشتند. اعضا با ابراز نوکری عمیق از او استقبال کردند و به احترام رتبه، سنوات و تنومندی او یک صندلی به او منتقل کردند.

تصویر دادگاه احساس ناراحتی، ترحم برای دوبروفسکی، خشم نسبت به پیروزی تروکوروف و اعتراض به نوکری و فرمانبرداری قضات را برمی انگیزد. پوشکین با چنین جزئیاتی بر غیرطبیعی بودن این محاکمه تأکید می کند: ارزیاب تروکوروف را با تعظیم پایین مورد خطاب قرار می دهد و دوبروفسکی به سادگی یک مقاله ارائه می دهد. در همان زمان، تروکوروف روی صندلی راحتی نشسته است و دوبروفسکی ایستاده و به دیوار تکیه داده است.

«دیوانگی ناگهانی دوبروفسکی تأثیر شدیدی بر تخیل تروکوروف گذاشت و پیروزی او را مسموم کرد» زیرا او نتوانست ببیند که چگونه دوبروفسکی تحقیر شد. دیوانه شد اما غرور و افتخارش شکسته نشد.

I. پدر و پسر

خواندن نظر داد

ولادیمیر دوبروفسکی در سن پترزبورگ زندگی کرد، به نظر او زندگی مناسبی برای یک افسر گارد. پدرش برای او پول فرستاد و تقریباً چیزی برای خود باقی نگذاشت، و دوبروفسکی، جوانی هدر دهنده و جاه طلب، "به خود اجازه داد تا هوس های تجملی داشته باشد، ورق بازی کرد و وارد بدهی شد، بی توجه به آینده." او به پدرش امیدوار بود و می توانست خود را یک عروس ثروتمند بیابد.

دوبروفسکی خبر بیماری پدرش را «با احساساتی غیرعادی» دریافت کرد. او از وضعیت پدرش به وحشت افتاده بود و "خود را به دلیل سهل انگاری جنایتکارانه" سرزنش می کرد. شخصیت دوبروفسکی عشق به خانواده و آمادگی برای کمک به پدرش را نشان داد.

دیالوگ بین ولادیمیر دوبروفسکی و مربی آنتون را می توان با نقش ها خواند.

یاردها و دهقانان تروکوروف را دوست نداشتند و می ترسیدند. آنتون کالسکه سوار به دوبروفسکی گفت که ترویکوروف "روزگار بدی را با مردم خود سپری کرد، اما غریبه ها آن را دریافت می کردند، بنابراین او نه تنها پوست آنها را می کرد، بلکه حتی گوشت را نیز پاره می کرد."

دوبروفسکی فردی است که احساس کرامت خود را دارد و چنین فردی حیثیت دیگری را تحقیر نمی کند. دوبروفسکی با رعیت خود منصف بود و آنها ارباب دیگری نمی خواستند.

با خواندن شرح پوکروفسکی و کیستنفکا، می پرسیم:

دوبروفسکی پدر چگونه با پسرش آشنا شد؟

بازگویی قسمت "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" را آماده کنید.

وظیفه فردی

یک قرائت گویا از فصل هشتم آماده کنید.

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان

در مورد سؤالات کتاب درسی برای فصل هایی که برای خواندن در خانه تعیین شده بود صحبت می کنیم (ص 146-147، قسمت 1).

اگر فصل سوم در درس قبل خوانده شده باشد و در مورد آن نظر داده شده باشد، گفتگو در مورد سؤالات را با فصل چهارم آغاز می کنیم. مهم است که دانش آموزان بر کار با متن مسلط شوند، یاد بگیرند که افکار خود را با نقل قول تأیید کنند.

تروکوروف چگونه خبر تصاحب املاک را دریافت کرد؟

تروکوروف خجالت کشید: "طبعاً او حریص نبود ، میل به انتقام او را خیلی فریب داد ، وجدانش زمزمه می کرد. او احوال حریف خود را که رفیق قدیمی دوران جوانی اش بود می دانست و پیروزی دلش را خوش نمی کرد.

تروکوروف چه احساسات مخالفی را تجربه کرد؟ "انتقام رضایت‌بخش و شهوت قدرت تا حدودی احساسات شرافتمندانه‌تر را از بین برد، اما این دومی سرانجام پیروز شد."

چرا آشتی دوستان سابق غیرممکن بود؟

پشیمانی که تروکوروف تجربه کرد خیلی دیر آمد.

پس از مرگ پدرش، ولادیمیر دوبروفسکی احساس غم و اندوه معنوی کرد. پوشکین می نویسد که چهره ولادیمیر وحشتناک بود، که او نه می توانست گریه کند و نه دعا. نویسنده به طور مستقیم از احساساتی که مرد جوان تجربه کرد نام نمی برد، اما می توان فرض کرد که او سخت شده است، احساس غرور زخمی و میل به انتقام از مرگ پدرش را تجربه کرده است. مسیحیت دستور می دهد که دشمنان خود را ببخشد، اما ولادیمیر دوبروفسکی نمی خواست تروکوروف را ببخشد و بنابراین نمی توانست دعا کند.

قسمتی را که در آن احساسات ولادیمیر دوبروفسکی آشکار می شود، پیدا کنید و بخوانید. نویسنده از چه تکنیکی برای توصیف وضعیت قهرمان استفاده می کند؟

پوشکین تجربیات دوبروفسکی را با کمک توصیفی از انبوهی که پس از تشییع جنازه به آنجا رفت، منتقل می کند. ولادیمیر بیشتر راه می رفت، بدون اینکه جاده را بفهمد، "... شاخه ها مدام او را لمس می کردند و خراش می دادند، پاهایش مدام در باتلاق گیر می کرد، او متوجه چیزی نشد."

همان‌طور که دوبروفسکی جاده‌ها را در بیشه‌زار تشخیص نمی‌داد، نمی‌توانست احساسات گیج‌شده‌اش را تشخیص دهد: «... افکار همدیگر در روحش تیره‌تر بودند... او به شدت تنهایی خود را احساس می‌کرد.»

در قسمتی که ولادیمیر را در بیشه‌زار جنگل توصیف می‌کند، القاب را بیابید. چگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟ (از عبارت: "بالاخره به ... رسید" تا "به شدت احساس تنهایی کرد.")

مقامات قوه قضائیه وقتی می آیند تروئکوروف را «تصرف کنند» چگونه رفتار می کنند؟ (سوال دوم کتاب درسی.)

مقامات قضایی، نمایندگان قانون، که آمدند تا تروکوروف را "در اختیار بگیرند"، سرکشانه رفتار می کنند. آنها اجازه اظهارات بی شرمانه در مورد دوبروفسکی را می دهند، دهقانان او را تهدید می کنند، زیرا آنها پشت سر خود قدرت و قدرتی را احساس می کنند که با پول تروکوروف پشتیبانی می شود.

خشم و عصبانیت دهقانان به تدریج افزایش می یابد، اما دهقانان خشم خاصی را تجربه می کنند زمانی که یک مقام رسمی به خود دوبروفسکی، ارباب و صاحب قانونی املاک توهین می کند و به دهقانان القا می کند که ارباب آنها تروکوروف است. ابتدا صدایی از جمعیت پاسخ مسئولان را می دهد، سپس زمزمه ای در میان جمعیت بلند می شود، شدت می گیرد و به وحشتناک ترین گریه ها تبدیل می شود. جمعیت در حال حرکت است.

چرا ولادیمیر دوبروفسکی به دهقانان عصبانی فرصت برخورد با مقامات را نمی دهد؟ (سوال چهارم کتاب درسی.)

ولادیمیر دوبروفسکی اجازه نمی دهد دهقانان خشمگین با مقامات برخورد کنند، زیرا او نمی خواهد به بازیچه ای در دستان جمعیت دهقان تبدیل شود، نمی خواهد در کشتار همدست شود و به عدالت پادشاه امیدوار است.

ولادیمیر دوبروفسکی پس از اینکه پرتره مادرش را به شیوه ای جدید دید، نامه های او را به پدرش خواند، جایی که او در مورد پسر کوچکش صحبت کرد و صدای منشیانی را شنید که خواستار شدند، تصمیم به آتش زدن "خانه غمگین" گرفت. یکی یا دیگری، با حضور و رفتارشان، خاطره درخشان پدر و مادر دوبروفسکی را هتک حرمت می کند. بیایید به دانش آموزان کمک کنیم تا نقطه مقابل پاراگراف دوم فصل را ببینند: "دنیای خوشبختی خانوادگی" که دوبروفسکی هنگام خواندن نامه های مادرش در آن فرو رفت، با واقعیت مخالف است، که در آن ولادیمیر دوبروفسکی افتخار پایمال شده پدرش و رفتار سرکشانه کارمندان

چه چیزی باعث شد دهقانان به دوبروفسکی بپیوندند؟ (سوال دوم کتاب درسی.)

دهقانان به دوبروفسکی ملحق شدند زیرا از این که قرار بود نه توسط اشراف طبیعی (که حق مالکیت زمین و مردم را تزلزل ناپذیر می‌دانستند)، بلکه توسط منشی‌ها، افرادی با منشأ حقیر، فرماندهی و خلع ید شوند، خشمگین بودند. آرخیپ آهنگر می گوید: "... آیا این قضیه را شنیده ای، منشی ها قصد دارند ما را تصاحب کنند، منشی ها اربابان ما را از صحن عمارت بیرون می کنند..." دهقانان توهینی را که به اربابشان وارد شده بود توهین خودشان می دانستند. .

چرا آرکیپ آهنگر کارمندان را از بین می برد، اما گربه را با به خطر انداختن جان خود نجات می دهد؟ (سوال سوم کتاب درسی.)

سوال سوم برای کلاس ششم بسیار سخت است. آهنگر آرکیپ کارمندان را نابود می کند، اما با به خطر انداختن جانش گربه را از سقف انباری که در حال سوختن است نجات می دهد. او به بچه هایی که به حیوان بدبخت می خندند می گوید: "شما از خدا نمی ترسید: مخلوق خدا در حال مرگ است و شما احمقانه خوشحال می شوید ..." آرکیپ گربه را مخلوق خدا می داند که نجات آن امری مورد رضایت خدا خواهد بود. ، اما او کارمندان را به عنوان افرادی که شایسته رستگاری هستند درک نمی کند: در درک او، آنها قانون تعیین شده توسط خدا و پادشاه را نقض کردند. آنها با کمک به ترویکوروف برای اجرای یک قضاوت ناعادلانه، احکام خدا را نقض کردند: آنها به یک نفر کمک کردند تا دارایی را از دیگری بدزدد، آنها دروغ گفتند و سوگند را زیر پا گذاشتند که طبق آن موظف به گفتن حقیقت بودند.

بیایید به ویژگی های گفتاری آرکیپ آهنگر در گفتگو با اگوروونا توجه کنیم:

یگوروونا به او گفت: "آرکیپوشکا" آنها را نجات دهید، لعنتی ها، خدا به شما پاداش خواهد داد.

آهنگر پاسخ داد چگونه اینطور نیست.

قبلاً این کلمات را کجا شنیده ایم؟

اجازه دهید نتیجه بگیریم که در صحنه با منشی ها (فصل پنجم) "صدا از جمعیت" متعلق به آهنگر بود.

به تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی" (ص 93 کتاب درسی) توجه کنید.

بر اساس این تصویر داستان بسازید.

در تصویر D. A. Shmarinov "آتش سوزی در املاک دوبروفسکی"، استاد جوان ولادیمیر آندریویچ دوبروفسکی در مرکز نقاشی به تصویر کشیده شده است. به نظر می‌رسید که او به تازگی یک مشعل به روی یونجه آورده است که به خوبی شعله ور شد. شعله های آتش بلند شد و تمام خانه را روشن کرد. دوبروفسکی کلاه خود را برداشت و با خانه خود خداحافظی کرد و به آتش نگاه کرد. در سمت چپ او، به بازویش تکیه داده است، پرستار بچه اورینا اگوروونا بوزیروا، با روسری و پیش بند سفید، سرش را با ناراحتی خم کرده است. پشت آن ما چهره های رعیت دوبروفسکی را می شناسیم: این آنتون کالسکه دار با موهای مشکی و ریش، گریشا مو روشن، پسر یگوروونا، و - در پشت چهره آنتون - آرکیپ آهنگر است که کارمندان را قفل می کرد. با یک کلید، اما با خطر جانش، گربه را از پشت بام انبار در حال سوختن نجات داد.

در سمت چپ آتش آتش را می بینیم. زبانه های شعله به سمت دوبروفسکی می رسد. اسب‌ها در پس‌زمینه، بالای گروهی از مردم ایستاده‌اند، جرقه‌هایی از آتشی که به آسمان سیاه پرواز می‌کنند.

کل چهره دوبروفسکی بیانگر غرور و احساس کرامت درونی است. چهره های رعیت عزم غم انگیزی را برای پیروی از ارباب مغرور خود بیان می کنند: "...ما می میریم، شما را رها نمی کنیم، با شما خواهیم رفت."

II. خواندن نظر داد

دانش آموزان فصل هفتم را می خوانند.

در توضیح این فصل، فرض کنیم که ولادیمیر دوبروفسکی با مرگ پدرش و کمبود وسایل امرار معاش مجبور به دزدی شد، اما دلیل اصلی آن این است که با علم به طمع و کینه توزی مقامات، امید خود را از دست داد. تصمیم دادگاه عادلانه بود و حتی امیدوار نبود که از پادشاه محافظت کند، زیرا آن پول برای این کار مورد نیاز بود، اما دوبروفسکی آن را نداشت.

دانش آموزی که تکلیف انفرادی را انجام داده است، فصل هشتم یا قسمت "دفورج در اتاق خرس" را به طور واضح می خواند (از عبارت: "در حیاط کریلا پتروویچ ...").

Desforges چه ویژگی هایی را در اتاق خرس نشان داد؟

چه واقعیتی بر ماریا کیریلوونا تأثیری فراموش نشدنی گذاشت؟ نگرش ماریا کیریلوونا نسبت به دفورژ چگونه تغییر کرده است؟

مشق شب

یک خواندن گویا از فصل های IX-XI آماده کنید. به سوالات کتاب درسی فصول مربوطه (ص 147-148) پاسخ دهید.

اشراف اطراف از تروکوروف بازدید می کنند. استبداد صاحب، بی احترامی به انسان. بزدلی، نوکری، حرص و آز آنتون پافنوتیچ اسپیتسین. ترکیب بندی

I. اشراف اطراف از Troekurov بازدید می کنند. استبداد صاحب، بی احترامی به انسان

درس با خواندن بیانی فصل نهم شروع می شود. سپس در مورد:

Spitsyn چگونه تاخیر خود را توضیح می دهد؟

اسپیتسین چه عملی را «طبق وجدان و عدالت» می‌داند؟ واقعاً چه چیزی آنتون پافنوتیچ را برانگیخت؟

رفتار مالک در هنگام شام چگونه است؟ به گفتگوی او با افسر پلیس توجه کنید.

تروکوروف چه ویژگی هایی را در هنگام شام نشان می دهد؟

ما به دانش آموزان کمک خواهیم کرد تا پاسخ دهند که تروکوروف با مهمانان خود بی ادبانه و خودسرانه رفتار می کند، آنها را مسخره می کند، حیثیت انسانی آنها را تحقیر می کند ("ما شما را می شناسیم؛ کجا پول خرج می کنید، شما در خانه مانند خوک مانند خوک زندگی می کنید ...").

افسر پلیس ترسید، تعظیم کرد، لبخند زد، لکنت زد و در نهایت گفت:

بیایید تلاش کنیم، جناب عالی»؟

داستان های Spitsyn و Globovoy را مقایسه کنید. هر کدام از آنها چه ویژگی دوبروفسکی می دهد؟

آنتون پافنوتیچ اسپیتسین در داستان خود درباره دوبروفسکی می‌گوید: «او اشتباه کوچکی نیست، کسی را ناامید نمی‌کند و احتمالاً دو پوست از من خواهد جدا کرد».

آنا ساویشنا گلوبوا توضیح مستقیمی از دوبروفسکی نمی دهد، اما سخنان ژنرال بازدید کننده را بازگو می کند: "... دوبروفسکی به همه حمله نمی کند، بلکه به افراد ثروتمند معروف حمله می کند، اما حتی در اینجا با آنها شریک می شود و به طور کامل سرقت نمی کند. و هیچ کس او را به قتل متهم نمی کند...» گلوبوا می گوید: «حدس زدم جناب کیست، چیزی نبود که با او صحبت کنم.» اما به قول صاحب زمین، می توان نسبت به فردی که حیله منشی را افشا کرد و به این ترتیب پول او را پس داد، احساس همدردی و احترام کرد.

نویسنده داستان‌های اسپیتسین و گلوبوا را وارد روایت می‌کند تا ایده‌ای را که زمین‌داران اطراف درباره دوبروفسکی داشتند، ابراز احساسات متضاد مردم نسبت به سارق را به طور غیرارادی بیان کند تا ظاهر اصلی را به طور کامل‌تر به خوانندگان ارائه دهد. شخصیت. نویسنده برای نشان دادن بزدلی آنتون پافنوتیچ و رفتار آبرومندانه آنا ساویشنا از آنتی تز استفاده می کند.

وقتی افسر پلیس علائم دوبروفسکی را خواند، تروکوروف چه گفت؟ چرا تروکوروف به این نتیجه رسید؟

دوبروفسکی در شام جشن در پوکروفسکی چه ویژگی هایی را نشان داد؟ چرا هیچ یک از مهمانان حدس نزدند که دفورژ دوبروفسکی است؟

هیچ یک از مهمانان تروکوروف حدس نمی زدند که دفورژ دوبروفسکی است، زیرا هیچ کس حتی نمی توانست انتظار داشته باشد که دشمن تروکوروف در نقش یک معلم فرانسوی در خانه او باشد. دوبروفسکی خود را تسلیم نکرد. او به داستان های مربوط به خودش واکنشی نشان نمی داد و فقط با ساشا و فقط به زبان فرانسوی صحبت می کرد. هیچ کس حتی مشکوک نبود که او روسی می داند.

II. بزدلی، نوکری، حرص و آز آنتون پافنوتیچ اسپیتسین

وقتی تعدادی از مهمانان می خواستند به خانه بروند، تروکوروف چه کرد؟

از زمانی که ترویکوروف رفت، شخصیت این شب چگونه تغییر کرده است؟

چرا اسپیتسین تصمیم گرفت شب را با دفورژ بگذراند؟ دانش آموزان فصل X را به صورت بیانی می خوانند (از کلمات "به بال می آیند ..." تا آخر).

آنتون پافنوتیچ چه ویژگی هایی از شخصیت خود را نشان می دهد؟

III. ترکیب بندی

چگونه دوبروفسکی به Deforge تبدیل شد؟

اجازه دهید دانش آموزان به طور خلاصه به این سوال پاسخ دهند.

دوبروفسکی در ایستگاه پست با یک فرانسوی ملاقات کرد که در راه تروکوروف بود تا به عنوان معلم برای ساشا کوچک خدمت کند. دوبروفسکی به فرانسوی پیشنهاد پول داد تا تمام مدارک را به او بدهد و بلافاصله راهی فرانسه شد. فرانسوی ها موافقت کردند. بنابراین دوبروفسکی به Deforge تبدیل شد.

دوبروفسکی در طول اقامت خود در املاک تروکوروف، خویشتن داری، خونسردی، ویژگی های بازیگری، اشراف و خویشتن داری نشان داد.

چرا A.S. Pushkin توالی ارائه را نقض کرد؟

پوشکین توالی وقایع را شکست تا خواننده احساس کند مهمان شامی است که به صحبت در مورد دوبروفسکی گوش می دهد و نمی داند که او در کنار او نشسته است. به طوری که خواننده همان شگفتی آنتون پافنوتیچ را تجربه می کند که از کیف گرانبهای خود محروم شده است. پوشکین می خواست یک رمز و راز، فتنه ایجاد کند و موفق شد.

مشق شب

طرحی (به صورت مکتوب) از رویدادهای اصلی فصل های هشتم تا یازدهم تهیه کنید. فصل دوازدهم را بخوانید.

ترکیب بندی. طرح. داستان عاشقانه عاشقانه ولادیمیر و ماشا

I. ترکیب. طرح

بیایید از دانش آموز بخواهیم طرح رویدادهایی را که در خانه برای فصل های VIII-XI ترسیم شده است، روی تخته سیاه بنویسد.

طرح رویدادهای اصلی فصل هشتم تا یازدهم

1) معلم فرانسوی وارد پوکروفسکویه شد.

2) گفتگوی کریلا پتروویچ با یک فرانسوی.

3) "تفریحات نجیب استاد روسی."

4) دفورژ خرس را می کشد.

5) «... مهمانان شروع کردند به آمدن».

6) شام جشن در پوکروفسکی.

7) داستان های اسپیتسین و گلوبووی.

8) نشانه های دوبروفسکی.

9) پایان تعطیلات.

10) آنتون پافنوتیچ در اتاق دوبروفسکی به رختخواب می رود.

11) دفورژ-دوبروفسکی اسپیتسین را غارت می کند.

12) معلم فرانسوی در خانه سرایدار منتظر اسب ها است.

13) دوبروفسکی از یک فرانسوی اسناد می خرد.

14) دوبروفسکی با اوراق فرانسوی نزد تروکوروف می آید و معلم ساشا می شود.

15) حرکت صبحگاهی اسپیتسین دزدیده شده.

با کار جمعی، در سمت راست رکوردها با اعداد (مداد رنگی یا خودکار سبز) روند واقعی رویدادها را نشان می دهیم.

ما طرح کار را بازسازی کرده ایم.

* طرح - توالی و پیوند رویدادها در یک اثر هنری.

پوشکین برای ایجاد رمز و راز، فتنه و برانگیختن علاقه شدید در خوانندگان، توالی زمانی رویدادها را می شکند.

مقاله کتاب درسی «انشاء» (ص 149-150) را می خوانیم. ما تعریف ترکیب را می نویسیم.

* ترکیب بندی عبارت است از ساخت یک اثر هنری، چیدمان و به هم پیوستگی تمام قسمت ها، تصاویر، قسمت های آن.

II. داستان عاشقانه عاشقانه ولادیمیر و ماشا

چرا دوبروفسکی به دنبال فرصت هایی برای اقامت در خانه تروکوروف بود و برنامه های خود برای انتقام را رها کرد؟

به یاد داشته باشید که ماشا برای اولین بار چگونه با دفورژ برخورد کرد. چرا؟

چه اتفاقی باعث شد نگرش او نسبت به معلم تغییر کند؟

وقتی یادداشت را از Desforges دریافت کرد چه احساسی داشت؟

ماشا چگونه به رفتار خود در یک قرار فکر کرد؟ آیا او موفق شد همانطور که می خواست رفتار کند؟

کلمات دوبروفسکی را در توضیح امتناع انتقام بیابید.

موضوع درس: درباره خلق رمان "دوبروفسکی". بافت تاریخی و فرهنگی زمان. تصویری از اشراف روسیه

اهداف:کار بر روی رمان را شروع کنید، دانش آموزان را با ترکیب آن آشنا کنید. دریافت اولین برداشت از خواندن

در طول کلاس ها

II. درباره خلق رمان "دوبروفسکی"
حرف معلم
در سال 1826، در سپتامبر، پوشکین توسط تزار نیکلاس دوم به مسکو احضار شد. پس از گفتگو با شاعر، تزار گفت که او با "باهوش ترین مرد روسیه" صحبت می کند. پوشکین اجازه یافت در مسکو زندگی کند و حتی در آرشیو کار کند. در اوایل دهه سی، شاعر شروع به نوشتن آثار منثور می کند. پوشکین از اکتبر 1832 تا فوریه 1833 روی رمان "دوبروفسکی" کار کرد. در طول زندگی خالق، این رمان منتشر نشد: پوشکین آن را ناتمام می دانست.
این رمان بر اساس پیام نشچوکین به A.S. Pushkin "درباره یک نجیب زاده فقیر به نام استروفسکی ... که با همسایه ای برای زمین دعوا داشت. او از املاک اخراج شد و با چند دهقان رها شد و شروع به دزدی کرد ... " (P.I. Bartenev).پوشکین قبلاً در مورد چنین مواردی شنیده بود. این حقایق توسط A. S. Pushkin در رمان "Dubrovsky" به طور خلاقانه ای درک شد.

III. مقدمه ای بر بافت تاریخی و فرهنگی زمان
گفتگو
با کمک سؤالات، دانش از قبل موجود کودکان در مورد این دوران را فعال می کنیم. سطر اول رمان را بخوانیم.
رمان چه زمانی می گذرد؟
برای معلم مهم است که نشان دهد این عمل در نیمه اول قرن 19 اتفاق می افتد.
جامعه در آن زمان چگونه بود؟
خودکامگی، رعیت. تزار املاک: اشراف، مقامات، دهقانان - رعیت و آزادگان. (نمایندگی های عمومی.)
- در کلاس پنجم چه کار در مورد رعیت مطالعه کردیم؟
"موما" اثر I.S. Turgenev را به یاد بیاورید.
- برخورد خانم با رعیت هایش چگونه بود؟ رابطه رعیت ها چه بود؟ به یاد بیاورید که چوب لباسی های پیرزن چگونه رفتار می کردند.
- داستان L. N. Tolstoy "زندانی قفقاز" را به یاد بیاورید. ژیلین و کوستیلین از کدام طبقه بودند؟
بگذارید توجه بچه ها را به این واقعیت جلب کنیم که هر دو افسر اشراف بودند ، اما کوستیلین ثروتمند بود و ژیلین فقیر. اشراف ناهمگون بودند. آن نجیب صاحب ملکی بود که شامل زمین و رعیت بود. برخی از اشراف صاحب زمین های وسیع (املاک) و تعداد زیادی دهقان بودند، دارایی دیگران اندک بود.
اشراف می توانستند فقط با افرادی از طبقه خود ازدواج کنند و ازدواج کنند. بیشتر اشراف، رعیت را امری عادی می دانستند و هر طور که صلاح می دیدند، از اموال خود خلع ید می کردند (ظلم آن بانو در مومو را به یاد بیاورید). آنها افرادی را که از خانواده های اصیل نبودند شایسته توجه و احترام نمی دانستند. اعیان عمدتاً در املاک خود زندگی می کردند و کارهای خانه انجام می دادند و به دیدار یکدیگر می رفتند. دهقانان ارباب خود را کلمه "ارباب" ، معشوقه - خانم ، بچه ها - بارچوک و بارچات می نامیدند.

IV. فصل اول. تصویر اشراف روسی
معلم شروع به خواندن رمان می کند تا لحن مناسبی را برای کار بعدی تنظیم کند. خوب است اگر قسمت نزاع بین دوبروفسکی و تروکوروف در کلاس خوانده شود (تا این کلمات: "راه رفتن با قدم های سنگین به جلو و عقب در اطراف سالن ...").

فصل اول
- چه چیزی به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد؟
"ثروت، خانواده نجیب و ارتباطات" به تروکوروف "وزن زیادی در استان ها" داد.
چگونه بیان را درک می کنید وزن بزرگ در استان ها?
- چگونه می توان بی ادبی و اراده تروکوروف را توضیح داد؟ (سوال دوم کتاب درسی).
"همسایه ها خوشحال بودند که کوچکترین هوس های او را برآورده کنند. مقامات استانی از نام او می لرزیدند. کیریلا پتروویچ نشانه های نوکری را به عنوان ادای احترام مناسب پذیرفت ... "بی ادبی و اراده تروکوروف را می توان با ثروت زیاد و قدرت نامحدود بر مردم توضیح داد. می توان گفت که او با مهمانانش نیز مانند رعیت رفتار می کرد. او معتقد بود که می تواند همه چیز را بخرد و حیثیت مردم را تحقیر می کرد.
از بچه ها می خواهیم که پاسخ سوال سوم کتاب درسی را مستقیماً در متن پیدا کنند:
- کیریلا پتروویچ در خانه چه نوع شخصی بود؟ «مشغلات» معمول او شامل چه چیزی بود؟
"در زندگی داخلی ، کیریلا پتروویچ تمام بدی های یک فرد بی سواد را نشان داد. او که از همه چیزهایی که فقط او را احاطه کرده بود خراب کرده بود، عادت داشت تمام انگیزه های روحیه پرشور خود و تمام تعهدات یک ذهن نسبتاً محدود را کنترل کند. تروکوروف هر روز عصر مشروب می‌نوشید و هفته‌ای دو بار از پرخوری رنج می‌برد. "شغل دائمی تروکوروف عبارت بود از سفر در اطراف دارایی های عظیم او، در ضیافت های طولانی و شوخی ها، علاوه بر این، هر روز اختراع می شد ..."
سؤالات 4، 5، 6 کتاب درسی به ما کمک می کند تا دو همسایه صاحبخانه را توصیف کنیم، شباهت ها و تفاوت های آنها را شناسایی کنیم.
تروکوروف که "در برخورد با افراد عالی رتبه متکبر بود" به دوبروفسکی احترام می گذاشت، زیرا "او از تجربه بی صبری و قاطعیت شخصیت خود را می دانست." دوبروفسکی تنها کسی از اطرافیانش بود که با افتخار رفتار می کرد، مستقل بود و از حمایت همکار سابق خود سرباز می زد.
تروکوروف و دوبروفسکی "تا حدی هم در شخصیت ها و هم از نظر تمایلات شبیه بودند." این شباهت در غرور آشکار شد، اما تروکوروف با آگاهی از ثروت و قدرت، و دوبروفسکی - با آگاهی از قدمت خانواده و شرافت نجیب خود، این احساس را در خود حفظ کرد. هر دو صاحب زمین شخصیتی تندخو و تندخو داشتند. هر دو عاشق شکار سگ بودند و از سگ نگهداری می کردند.
اتفاقی در لانه خانه دوبروفسکی را به عنوان مردی مغرور توصیف می کند که نمی خواهد به یک شوخی تبدیل شود که احساس وقار خود را دارد. دوبروفسکی اظهارات پزار را توهین به شرافت نجیب توسط یک رعیت ارزیابی کرد.
- فکر می کنید، اگر تروکوروف به ملاقات شخص ثروتمندتر و نجیب تری می رفت که به حیثیت او توهین می کرد، در این مورد تروکوروف چگونه عمل می کرد؟
نزاع بین دوبروفسکی و ترویکوروف را نمی توان یک "حادثه تصادفی" در نظر گرفت. طبیعی است، زیرا تروکوروف با تمام مهمانان خود مغرور رفتار می کرد و دوبروفسکی نمی توانست بی پایان از این قاعده مستثنی باشد.
- نقل قولی را انتخاب کنید که با نقاشی B. M. Kustodiev مطابقت داشته باشد (ص 68 کتاب درسی).
- تروکوروف چه روشی را برای انتقام انتخاب کرد؟
- قانون اصلی کیریلا پتروویچ چه بود؟
مهم است که دانش‌آموزان در پاسخ به این سؤال، گویاترین عبارتی را که تروکوروف را مشخص می‌کند بیابند: "این قدرتی است که بدون هیچ حقی ملک را از بین می‌برد."
- شاباشکین از طرف تروکوروف چگونه عمل کرد؟
بگذارید نتیجه بگیریم که برای ارزیاب، دستیار قاضی، که نماینده قانون بود، پول قانون اصلی زندگی شد.

فصل دوم

I. پدر و پسر
خواندن نظر داد
از فصل سوم شروع به خواندن می کنیم: متن پوشکین توسط چند دانش آموز با صدای بلند خوانده می شود. بیایید نظرات لازم را بیان کنیم.
ولادیمیر دوبروفسکی در سن پترزبورگ زندگی کرد، به نظر او زندگی مناسبی برای یک افسر گارد. پدرش برای او پول فرستاد و تقریباً چیزی برای خود باقی نگذاشت، و دوبروفسکی، جوانی هدر دهنده و جاه طلب، "به خود اجازه داد تا هوس های تجملی داشته باشد، ورق بازی کرد و وارد بدهی شد، بی توجه به آینده." او به پدرش امیدوار بود و می توانست خود را یک عروس ثروتمند بیابد.
دوبروفسکی خبر بیماری پدرش را «با احساساتی غیرعادی» دریافت کرد. او از وضعیت پدرش به وحشت افتاده بود و "خود را به دلیل سهل انگاری جنایتکارانه" سرزنش می کرد. شخصیت دوبروفسکی عشق به خانواده و آمادگی برای کمک به پدرش را نشان داد.
دیالوگ بین ولادیمیر دوبروفسکی و مربی آنتون را می توان با نقش ها خواند.
یاردها و دهقانان تروکوروف را دوست نداشتند و می ترسیدند. آنتون کالسکه سوار به دوبروفسکی گفت که ترویکوروف "روزگار بدی را با مردم خود سپری کرد، اما غریبه ها آن را دریافت می کردند، بنابراین او نه تنها پوست آنها را می کرد، بلکه حتی گوشت را نیز پاره می کرد."
دوبروفسکی فردی است که احساس کرامت خود را دارد و چنین فردی حیثیت دیگری را تحقیر نمی کند. دوبروفسکی با رعیت خود منصف بود و آنها ارباب دیگری نمی خواستند.
با خواندن شرح پوکروفسکی و کیستنفکا، می پرسیم:
- نویسنده هنگام توصیف دو املاک عمارت از چه تکنیکی استفاده می کند؟
- دوبروفسکی پدر چگونه با پسرش آشنا شد؟

مشق شب

وظیفه فردی
یک قرائت گویا از فصل هشتم آماده کنید.

درس 14 رمان "دوبروفسکی" (فصلV- VII)

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان

اهداف:

در طول کلاس ها

اعتراض ولادیمیر دوبروفسکی به بی قانونی و بی عدالتی. شورش دهقانان
گفتگو
در مورد سؤالات کتاب درسی برای فصل هایی که برای خواندن در خانه تعیین شده بود صحبت می کنیم (ص 146-147، قسمت 1).
اگر فصل سوم در درس قبل خوانده شده باشد و در مورد آن نظر داده شده باشد، گفتگو در مورد سؤالات را با فصل چهارم آغاز می کنیم. مهم است که دانش آموزان بر کار با متن مسلط شوند، یاد بگیرند که افکار خود را با نقل قول تأیید کنند.
- چگونه تروکوروف خبر تصاحب املاک را دریافت کرد؟
تروکوروف خجالت کشید: "طبعاً او حریص نبود ، میل به انتقام او را خیلی فریب داد ، وجدانش زمزمه می کرد. او احوال حریف خود را که رفیق قدیمی دوران جوانی اش بود می دانست و پیروزی دلش را خوش نمی کرد.
- تروکوروف چه احساسات متضادی را تجربه کرد؟ "انتقام رضایت‌بخش و شهوت قدرت تا حدودی احساسات شرافتمندانه‌تر را از بین برد، اما این دومی سرانجام پیروز شد."
- چرا آشتی دوستان سابق غیرممکن شد؟
پشیمانی که تروکوروف تجربه کرد خیلی دیر آمد.
فصل پنجم
پس از مرگ پدرش، ولادیمیر دوبروفسکی احساس غم و اندوه معنوی کرد. پوشکین می نویسد که چهره ولادیمیر وحشتناک بود، که او نه می توانست گریه کند و نه دعا. نویسنده به طور مستقیم از احساساتی که مرد جوان تجربه کرد نام نمی برد، اما می توان فرض کرد که او سخت شده است، احساس غرور زخمی و میل به انتقام از مرگ پدرش را تجربه کرده است. مسیحیت دستور می دهد که دشمنان خود را ببخشد، اما ولادیمیر دوبروفسکی نمی خواست تروکوروف را ببخشد و بنابراین نمی توانست دعا کند.
- قسمتی را که در آن احساسات ولادیمیر دوبروفسکی آشکار می شود، پیدا کنید و بخوانید. نویسنده از چه تکنیکی برای توصیف وضعیت قهرمان استفاده می کند؟
پوشکین تجربیات دوبروفسکی را با کمک توصیفی از انبوهی که پس از تشییع جنازه به آنجا رفت، منتقل می کند. ولادیمیر بیشتر راه می رفت، بدون اینکه جاده را بفهمد، "... شاخه ها مدام او را لمس می کردند و خراش می دادند، پاهایش مدام در باتلاق گیر می کرد، او متوجه چیزی نشد."
همان‌طور که دوبروفسکی جاده‌ها را در بیشه‌زار تشخیص نمی‌داد، نمی‌توانست احساسات گیج‌شده‌اش را تشخیص دهد: «... افکار همدیگر در روحش تیره‌تر بودند... او به شدت تنهایی خود را احساس می‌کرد.»
- در قسمتی که ولادیمیر را در انبوه جنگل توصیف می کند، پیدا کنید القابچگونه به خواننده کمک می کنند تا وضعیت قهرمان را درک کند؟ (از عبارت: "بالاخره به ... رسید" تا "به شدت احساس تنهایی کرد.")
- مقامات قضایی که برای "تصرف" تروکوروف آمده اند چگونه رفتار می کنند؟ (سوال دوم کتاب درسی.)
مقامات قضایی، نمایندگان قانون، که آمدند تا تروکوروف را "در اختیار بگیرند"، سرکشانه رفتار می کنند. آنها اجازه اظهارات بی شرمانه در مورد دوبروفسکی را می دهند، دهقانان او را تهدید می کنند، زیرا آنها پشت سر خود قدرت و قدرتی را احساس می کنند که با پول تروکوروف پشتیبانی می شود.
خشم و عصبانیت دهقانان به تدریج افزایش می یابد، اما دهقانان خشم خاصی را تجربه می کنند زمانی که یک مقام رسمی به خود دوبروفسکی، ارباب و صاحب قانونی املاک توهین می کند و به دهقانان القا می کند که ارباب آنها تروکوروف است. ابتدا صدایی از جمعیت پاسخ مسئولان را می دهد، سپس زمزمه ای در میان جمعیت بلند می شود، شدت می گیرد و به وحشتناک ترین گریه ها تبدیل می شود. جمعیت در حال حرکت است.
- ماکت «صداهایی از جمعیت»، پاسخ افسر پلیس به آن و اعتراض همان صدا را بیابید و بخوانید. چرا افسر پلیس از سخنان دهقان عصبانی شد؟
- چرا ولادیمیر دوبروفسکی به دهقانان عصبانی فرصت برخورد با مقامات را نمی دهد؟ (سوال چهارم کتاب درسی.)
ولادیمیر دوبروفسکی اجازه نمی دهد دهقانان خشمگین با مقامات برخورد کنند، زیرا او نمی خواهد به بازیچه ای در دستان جمعیت دهقان تبدیل شود، نمی خواهد در کشتار همدست شود و به عدالت پادشاه امیدوار است.

فصل ششم