Die Bedeutung der Hauptinschrift für Eugene Onegin ist das BioSerge-Projekt. Inschriften in den "Captain's Daughter" Fragen und Aufgaben

Thema: Literatur

Klasse 8

Unterrichtsthema:Merkmale der Handlung, Komposition und Charaktere der Helden der Geschichte von A.S. Puschkin "Die junge Bäuerin"

Der Zweck der Ausbildung

Schaffung von Bedingungen im Klassenzimmer für die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten der Schüler.

Lernziele

Finden Sie die Merkmale der Geschichte "Die junge Bäuerin" heraus, identifizieren Sie die Einstellung des Autors zu den Charakteren, verstehen Sie die Handlung und den kompositorischen Aufbau der Geschichte.

Die mündliche Monologsprache zu entwickeln, die Fähigkeit, den eigenen Standpunkt zu vermitteln, um mit anderen Studenten zusammenzuarbeiten; die Fähigkeit zu verbessern, seinen Standpunkt zu erklären und seine Einstellung zu universellen Werten auszudrücken;

Interesse an Literatur am Beispiel eines klassischen Textes wecken; das Interesse an den darstellenden Künsten und der Rezitationskunst zu steigern.

HauptsächlichIdeen

Literarische Textanalyse

Grundbegriffe

Geschichte, Bild, Antithese, Romantik, Epigraph, Komposition, Darstellung, Handlung, Handlungsablauf, Auflösung,

Ironie, Porträt eines literarischen Helden.

erwartetes Ergebnis

Alle Studierenden können: einen literarischen Text analysieren

Die meisten Schüler können: Fragmente eines literarischen Textes zur Analyse auswählen und das Ergebnis verallgemeinern

Einige Schüler können: Schlussfolgerungen ziehen, verallgemeinern und synthetisieren.

Vorherige Ausbildung

A. S. Puschkin „Die junge Bäuerin“. Prosaischer Stil.

LehrmethodenOrganisationsformen von Bildungsaktivitäten

Konversation, Wiederholung von früher Gelerntem, Nacherzählung, Elemente der Analyse eines Prosawerks, Vergleichstechniken, Inszenierung eines Ausschnitts aus einem Werk.

frontal, Gruppe (paarweise), individuell.

Ressourcen

Text von A. S. Puschkin „Die junge Bäuerin“, Computerpräsentation, Requisiten für die Inszenierung eines Sketches, musikalische Begleitung (Walzer, Lied „O Erinnerung an das Herz! ..), ein Fragment aus dem gleichnamigen Film, Selbsteinschätzungsbögen , Gruppenbewertungsbögen

Unterrichtsphasen

Lehrertätigkeit

Studentische Aktivitäten

ichOrg. Moment

ich. Begrüßt die Schülerprüft die Unterrichtsbereitschaft.2. Bittet darum, auf die "Birken" zu achten, die auf den Schreibtischen stehen.

(Die Bäume sind mit Blättern geschmückt.) Leute, lasst alle ein Stück Papier nehmen und euch meinen Wunsch vorlesen.

3. Wiederholung der Arbeitsregeln in einer Gruppe (mündlich)

WIE MAN IN EINER GRUPPE ARBEITET

Sei gewissenhaft gegenüber deinen Kameraden, arbeite in vollen Zügenihr Kräfte.

Hören Sie allen aufmerksam zu, ohne sie zu unterbrechen.

Sprechen Sie kurz und deutlich, damit alle sprechen können

Unterstützen Sie sich trotz intellektueller Unterschiede.

Wenn Sie eine Idee ablehnen, seien Sie höflich und vergessen Sie nicht, eine Alternative anzubieten.

Wenn niemand anfangen kann zu sprechen, beginnen Sie im Uhrzeigersinn vom Kapitän (Koordinator)

Wählen Sie als Koordinator jemanden, der die Last teilen, Differenzen lösen und gemeinsam mit allen die beste Lösung wählen kann.

Sprechen Sie im Namen der Gruppeehrenhaft.

Die Rollen werden in Gruppen verteilt: Sprecher, Zeitsprecher, Künstler, Schauspieler, Dichter…

Bereiten Sie sich auf den Unterricht vor. „Aktivator“ In Gruppen vereinte Schüler grüßen den Lehrer.

1 Gruppe: "Junge Bäuerin"

Gruppe 2: "Barin"

3 Gruppe: "Liebe"

(auf den Tischen: Blätter A4, Az, Selbsteinschätzungsbögen, Bleistifte, Marker, Aufkleber („Blätter“)

IICall-Stufe

(5-10 Minuten)

1 .Aktualisierung.Problemsituation .

- Ich denke, Sie können anhand des Namens der gebildeten Gruppen das Thema unseres Unterrichts und den Zweck der Arbeit im Unterricht bestimmen? Welche Aufgaben stellen Sie sich?

2.- Die Haupthausaufgabe für die heutige Lektion für euch war das Lesen der Geschichte von A. S. Puschkin „Die junge Bäuerin“.

Mit diesem Werk vervollständigt Puschkin den Zyklus der Geschichten, die in der Sammlung Belkins Tales enthalten sind.

- Nennen Sie die in der Sammlung enthaltenen Geschichten.

Problemfrage:

Nun, während der gesamten Lektion sollten wir diese Frage nicht vergessen, ist dieses Stück wirklich so leicht und verspielt, oder enthält es eine besondere Bedeutung.

3. Um mit der Textarbeit zu beginnen, machen wir eine Blitzumfrage, also eine schnelle Umfrage.

Empfang "Ja-Nein"

Ivan Petrovich Berestov und Grigory Ivanovich Muromsky waren Nachbarn? (Ja)

War Innovationshass ein Markenzeichen von Berestov? (Ja)

Vater hat Lisa ausgeschimpft, weil sie sich zum Abendessen mit den Berestows seltsam angezogen hat? (Nein)

Hat dein Vater normalerweise Lisa Betsy angerufen? (Ja)

Wurde Muromsky nach einem Sturz von einem Pferd verletzt? (Ja)

Hat Miss Jackson Lisa erlaubt, ihr Weiß und Antimon zu nehmen? (Nein)

Alexeis Vater bat seinen Sohn um die Zustimmung, ihn mit Lisa zu heiraten? (Nein)

Stammte die Idee, Akulina Lesen und Schreiben beizubringen, von Alexei? (Ja)

Haben die Väter von Lisas Verkleidung erfahren? (Nein)

Beginnen wir mit dem Text.

Die Schüler nennen das Thema und die Ziele des Unterrichts (PM: Wir werden an der Arbeit von A.S. Puschkin arbeiten,analysieren* ihn, Sprache entwickeln, Aufgaben ausführen, die Handlungen der Hauptfiguren analysieren, die Bedeutung des Namens enthüllen ...)

PM: Ich denke schon... Meine Meinung dazu ist...

Die Schüler nennen die in der Sammlung enthaltenen Geschichten "Belkin's Tales" und erinnern sich, was sie über diese Sammlung wissen. (PM: "The Shot", "The Stationmaster", "The Undertaker", "The Blizzard", "The Peasant Young Lady")

Antworten der Schüler

Empfang "Ja-Nein"

Kriterien: 9 Punkte - Punktzahl "5"

6-7-8 Punkte - Punktzahl "4"

4-5 Punkte - Punktzahl "3"

IIIReflexionsphase

(20 Minuten.)

Bildung von neuem Wissen.

1 . Gruppenarbeit.Arbeiten mit Text.Arbeiten mit Begriffen.

Versuchen Sie, die Handlung der Geschichte in 2-3 Sätzen zu beschreiben.

Was ist der Unterschied zwischen Handlung und Komposition? Welche Kompositionselemente kennen Sie?

Kündigt Aufgaben an Gruppen an.

( Exposition in der Geschichte "Die junge Bäuerin" - eine Beschreibung der Leidenschaften und Hobbys der beiden Landbesitzer Muromsky und Berestov,Es informiert den Leser über die Ankunft des jungen Berestov im Dorf und seine Absichten, das Interesse junger Damen an ihm.

binden - Lisas Entscheidung, Alexei unter dem Deckmantel eines Bauernmädchens kennenzulernen, und der Beginn der Umsetzung dieses Plans . Höhepunkt - der Moment der höchsten Spannung, ein Wendepunkt, nach dem sich die Handlung auf die Lösung des Konflikts, auf die Auflösung zubewegt.Ein solcher Moment ist die Szene von Alexeis Ankunft in Muromskys Haus, "um offen mit ihm zu sprechen", sich mit Lisa zu treffen und ihre geliebte Akulina zu erkennen. Aus dieser Szene, die den Moment der höchsten Spannung der Handlung darstellt, geht die Auflösung des Konflikts hervorin eine Auflösung. Die Geschichte endet mit den Worten:„Die Leser werden mir die unnötige Pflicht ersparen, die Auflösung zu beschreiben.“Versuchen Sie in wenigen Worten zu beschreiben, wie Sie sich diese Auflösung vorstellen. Spüren Sie den Hinweis des Autors?
Puschkin argumentiert in der Handlung der Geschichte, dass es nicht immer notwendig ist, eine detaillierte Auflösung zu geben.

Verallgemeinerung: Ein komplexes und interessantes Werk mit eigentümlicher Komposition.

Und jetzt, Achtung! Eine andere Frage. Jetzt sehen Sie ein Fragment aus dem Film „Die junge Bäuerin“. Auf die Frage, welchem ​​Element der Komposition diese Episode zuzuordnen ist? - Die Gruppe, der ich selbst die Frage stellen werde, wird antworten.

3. Ansehen eines Filmclips

Welchem ​​Element der Komposition kann diese Episode zugeschrieben werden?

Machen Sie Rückschlüsse auf die Handlung und die kompositorische Originalität der Geschichte.

4. .Versuchen Sie, darüber zu spekulieren, wie die Inschrift der Geschichte mit ihrer Handlung zusammenhängt.

In jeder Arbeit ist das Epigraph notwendigerweise entweder mit der Handlung oder mit der Idee der Arbeit oder mit den Eigenschaften der Charaktere verbunden.
(Die Handlung der Geschichte, die auf dem Verkleiden basiert, erinnert an die Inschrift. Als Inschrift wird ein Zitat aus I. F. Bogdanovichs Gedicht „Darling“ verwendet.

(für Lehrer)

Die Inschrift stammt aus Bogdanovichs Gedicht „Darling“:

„In allem, Liebling, bist du ein gutes Gewand:

Nach dem Modell welcher Königin bist du gekleidet,

Bist du eine Hirtin, wo du auf der Hütte sitzt,

In allem bist du ein Weltwunder;

In allem bist du eine wunderschöne Gottheit.

Und nur du bist schöner als ein Porträt"

Ja, wer ist die Hauptfigur in der Geschichte? Lisa Muromskaja. Schauen wir uns ein Fragment der Geschichte an: Die Rollen werden von Danil Redkozubov und Alina Kulieva gespielt.

5.

Frontalgespräch: Wie offenbart sich der Charakter der Figuren in diesem Dialog? Warum tat Lisa so? Und Alexej? Warum hat sich Alex in Lisa verliebt? In deinem Selbsterkenntnis-Kurs sprichst du über die 5 Werte.

Wer teilt seine Meinung? Vergessen Sie nicht, Ihre Position zu begründen.

Fazit: Trotz der Tatsache, dass Akulina eine Bäuerin ist, verliebte sich Alexei in sie.

(Puschkin betonte, dass die Liebe zu einem Bauernmädchen, die in der Seele von Alexei Berestov geboren wurde, stärker ist als alle sozialen Vorurteile.Es ist nicht das Kleid, das den Mann macht; wahre Schönheit ist die Schönheit der Seele, und sie hängt nicht von der Position einer Person in der Gesellschaft ab.)

1. Markieren Sie die Elemente der Komposition der Arbeit.(Exposition, Handlung, Handlungsablauf, Höhepunkt, Auflösung).

Schüler arbeiten in Gruppen:

Gruppe 1: Finden Sie eine Exposition, ein Bindeglied im Text.

2 Gruppe: Höhepunkt

3. Gruppe: Austausch

Zuerst erklären sie sich gegenseitig.

Jede Gruppe bereitet 1 klärende Frage für die andere Gruppe vor. Alle hören einander aufmerksam zu. Rechtklären* Frage wird geschätzt!

Befragen Sie die Gruppen der Reihe nach.

1 Gruppe.

2 Gruppe.

3. Gruppe.

Erklären Sie die Wahl des Fragments.

4 .Lesen Sie die Inschrift vor.Erklären Sie, wie sie die Bedeutung der Inschrift verstehen

PM:1 Wahrheit.2.Liebe3. Gewaltlosigkeit

4. Innerer Frieden 5. Rechtschaffenes Verhalten.

PM: Liza-Akulina zog Alexei mit ihrer spirituellen Schönheit, natürlichen Intelligenz, ihrem Selbstwertgefühl und ihrem natürlichen Verhalten an. Sie selbst fühlte sich von Herzen zu ihm hingezogen, obwohl sie das Spiel aus reiner Neugier begann, nachdem sie viel Geheimnisvolles über den angekommenen jungen Mann gehört hatte.

IVReflexion (5-10 Min.)

Hausaufgaben

Auswertung

1. Reflexion. Die Geschichte endet, jeder von Ihnen wird die Auflösung auf seine eigene Weise präsentieren. Aber der General ist ein elterlicher Segen, dessen Anfang Muromskys Ausruf legte: „Aha! ja, es scheint, dass die Dinge mit Ihnen bereits gut abgestimmt sind ... “- und das weitere glückliche Schicksal der Jungen.

Beantworten Sie die Frage schriftlich anhand der ESP-Strategie:

Schlussfolgerungen- Haben wir alle vor dem Unterricht gestellten Aufgaben erledigt? Haben Sie Ihre Ziele erreicht?

Zu Beginn der Stunde liest du dir meine Wünsche vor, und nimm jetzt die Haftnotizen und schreibe mir deine Wünsche auf diese Bäume.

Der Lehrer bewertet die Arbeit der Schüler und weist Noten zu.

Erklärt die Besonderheiten beim Hausaufgaben machen:

Aufsatz zum Thema „Mein Eindruck von der Geschichte von A. S. Puschkin „Die junge Bäuerin“.

FormelPOP

P -Position
Ö -Erklärung (oder Begründung)
P -Beispiel
AUS -Konsequenz (oder Urteil) Zuerstvon Sätzen (Stellung) muss mit den Worten beginnen:
"Ich glaube, dass…".
Zweiteder Satz (Erklärung, Begründung der eigenen Position) beginnt mit den Worten:
"Weil …".
DritteEin Satz (der sich auf die Fähigkeit konzentriert, die Richtigkeit der eigenen Position in der Praxis zu beweisen) beginnt mit den Worten:
"Ich kann es an einem Beispiel beweisen...".
Und endlich,vierteder Satz (Konsequenz, Urteil, Schlussfolgerungen) beginnt mit den Worten:
„Aufgrund dessen schließe ich, dass …“.

(Leise Musik erklingt) Schreiben Sie die Antwort auf die Frage.Gruppenvertreter lesen ihre Gedanken

Gruppensprecher sammeln Selbsteinschätzungsbögen.

Reflexion über den Unterricht

Waren die Lernziele realistisch?

Was haben die Schüler heute gelernt?

Was war das Ziel der Ausbildung?

Hat die geplante Differenzierung gut funktioniert? Wurde die Trainingszeit eingehalten? Welche Änderungen gab es in diesem Plan und warum??

Ich denke, dass mein Ziel, die Aufgaben realistisch waren.

Mit den Schlüsselwörtern konnten die Schülerinnen und Schüler das zu Beginn der Unterrichtsstunde selbst formulierte Ziel erreichen. Am Ende des Unterrichts zogen sie selbst ein Fazit über die geleistete Arbeit.

Während des Unterrichts analysierten die Schüler die Arbeit von A. S. Puschkin „Die junge Bäuerin“.

Das Training im Unterricht zielte darauf ab, die Schüler zu befähigen, kritisch zu denken, Fragmente eines literarischen Textes zur Analyse auszuwählen und das Ergebnis zu verallgemeinern, Schlussfolgerungen zu ziehen, zu verallgemeinern und zu synthetisieren.

Die geplante Differenzierung hat ganz gut funktioniert (Einteilung in Gruppen, Einzelarbeit, Arbeit zu zweit) – die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgaben erledigt.

Die Trainingszeit wurde eingehalten. Die Grenzen des Unterrichts wurden respektiert.

An diesem Plan gab es keine Änderungen.

Zeit organisieren.

Schüler, in Gruppen,- Leute, lasst alle ein Blatt Papier nehmen und lesen

mein wunsch an dich!

Lehrer grüßen.

Call-Phase. Problemfrage: „Die Geschichte „Die junge Bäuerin“ ist so leicht zu verstehen, dass es den Anschein hat, als gäbe es weder besondere Tiefe noch besondere Autorentechniken, es entsteht das Gefühl, dass wir nur eine lustige Arbeit mit einem Happy End haben. Ist es so?"

Die Stufe des Verstehens. Gruppenleistung: Lesen Sie selektiv die Episoden, die sich auf das eine oder andere Element der Komposition beziehen.

"Rollenspiel", Inszenierung eines Fragments der Geschichte "Meeting in the Grove". Die Musik aus dem Film "Die junge Bäuerin" (Regisseur I. Ivanov) erklingt.

Betrachtung.

Beantworten Sie die Frage schriftlich anhand der ESP-Strategie:„Wie wird sich das Leben von Lisa und Alexei entwickeln?“
FormelPOP- Die Schüler werden gebeten, vier Sätze zu schreiben,
die die folgenden vier Punkte der POPS-Formeln widerspiegeln:
P -Position
Ö -Erklärung (oder Begründung)
P -Beispiel

AUS -Konsequenz (oder Urteil)

Schaffen vergleichendes Merkmal zwei Grundbesitzer-Nachbarn: Ivan Petrovich Berestov und Grigory Ivanovich Muromsky. Versuchen Sie, damit den Grund für ihre schlechte Beziehung zu erklären. Ivan Petrovich Berestov und Grigory Ivanovich Muromsky schienen viel gemeinsam zu haben: Beide waren russische Landbesitzer, Witwer, ständige Bewohner von Dorfgütern. Einer zog einen Sohn groß, der andere eine Tochter und kümmerte sich um ihr Schicksal. Gastfreundlich, besonders Ivan Petrovich, zu dem sich ständig eine große Anzahl von Gästen versammelte. Sie sind sowohl aktiv als auch unternehmungslustig. Wirtschaftliche Innovationen von Ivan Petrovich, basierend auf der heimischen Geschäftsweise, führen ihn zum Erfolg, auf den er sehr stolz ist und sich dem Anglomanen Grigory Ivanovich entgegenstellt. Die wirtschaftlichen Neuerungen von Muromsky hingegen führen zu einem Anstieg der Schulden und der Verpfändung des Nachlasses an das Kuratorium. Im Allgemeinen, wie die Entwicklung der Handlung der Geschichte zeigt, sind sie beide ehrgeizige, aber sehr gutmütige Menschen. Ehrgeiz wurde zum Grund für ihre feindselige Beziehung. Berestov kritisierte, wie bereits erwähnt, Grigory Ivanovich, der scharf war

reagierte und ärgerte sich über seine zoila (Kritik). Ein einfacher Vorfall auf einem Spaziergang – Muromskys Sturz von einem Pferd – ließ sie jedoch ihre früheren Beschwerden vergessen, sich versöhnen, Freunde finden und sogar den Wunsch verspüren, untereinander zu heiraten. Natürlich waren die Motive jeweils sehr pragmatisch. Muromsky sah in Alexei Berestov einen reichen Erben, Ivan Petrovich schätzte in Grigory Ivanovich einen Mann mit seltenem Einfallsreichtum und großartigen Verbindungen, der Alexei bei der Gestaltung seiner Dienstkarriere helfen könnte. Diese Einstellung zum Leben brachte sie also auch zusammen.Zeichnen Sie ein Gruppenporträt von jungen Damen aus der Grafschaft. Verwenden Sie bei der Erstellung das, was Sie am Anfang der Geschichte über Liza Muromskaya gelernt haben.

Die Bezirksdamen, darunter Liza Muromskaya, zeichneten sich durch eine sentimentale und romantische Stimmung aus. In der Regel wurden sie von ausländischen Gouvernanten erzogen. Puschkin beschreibt sie mit gutmütigem Humor („Was für eine Freude sind diese Landfrauen!“). Sie beurteilen das Leben nach den auf Französisch gelesenen Werken. Denken Sie daran, dass Lisa während des Empfangs Französisch mit Alexei spricht. Dank romantischer Bücher wachsen sie verträumt, sensibel auf und erwarten Liebesabenteuer. Als Ereignis gilt das Läuten der Glocke eines herannahenden Wagens, eine Fahrt in die Stadt, ein Besuch bei einem Gast. Aber trotz dieser Kuriositäten haben sie laut Puschkin eine Reihe von Vorteilen aufgrund des Lebens in Freiheit, in Einsamkeit. Der Autor macht eine wichtige Bemerkung über ihre Originalität, die sie manchmal positiv von den jungen Damen der Hauptstadt unterscheidet, wo die Art des Lichts die Individualität glättet und die Seele eintönig macht. Weltliche Damen kommunizierten mit den Dienstmädchen wie mit Vertrauten, was man nicht über Liza sagen kann, für die „Nastya eine viel bedeutendere Person im Dorf Priluchino war als jede Vertraute in der französischen Tragödie“.

Die Aufmerksamkeit der Landfrauen auf Alexei, all ihre Spekulationen über ihn betonen ihre Verträumtheit, Liebe zu allem Mysteriösen und Romantischen. Und anscheinend verhielt sich Alexei, der diese Eigenschaften kannte, in ihrer Gesellschaft ganz anders als unter Bauernmädchen. Gleichzeitig können Bezirksdamen, nach Lisa zu urteilen, einfallsreich und unternehmungslustig sein und die Besonderheiten des Dorflebens kennen.

Finden Sie die wichtigsten Elemente der Komposition: die Handlung und den Höhepunkt. Die Handlung - Lizas Entscheidung unter dem Deckmantel eines Bauernmädchens, Alexei kennenzulernen, und der Beginn der Umsetzung dieses Plans. Der Höhepunkt ist der Moment höchster Spannung, ein Wendepunkt, nach dem sich die Handlung auf die Auflösung des Konflikts, auf die Auflösung zubewegt. Ein solcher Moment ist die Szene von Alexeis Ankunft in Muromskys Haus, "um offen mit ihm zu sprechen", sich mit Lisa zu treffen und ihre geliebte Akulina zu erkennen. Von dieser Szene aus, die den Moment der höchsten Spannung der Handlung darstellt, beginnt die Auflösung des Konflikts, die in eine Auflösung übergeht.

Die Geschichte endet mit den Worten: "Die Leser werden mich von der unnötigen Verpflichtung befreien, die Auflösung zu beschreiben." Versuchen Sie in wenigen Worten zu beschreiben, wie Sie sich diese Auflösung vorstellen. Spüren Sie den Hinweis des Autors? Puschkin argumentiert in der Handlung der Geschichte, dass es nicht immer notwendig ist, eine detaillierte Auflösung zu geben. Es ist hier offensichtlich und kann vom Leser selbst gut dargestellt werden. Jeder von euch wird es auf seine eigene Weise präsentieren. Aber der gemeinsame ist ein elterlicher Segen, dessen Anfang Muromskys Ausruf legte: „Aha! Ja, es scheint, dass die Dinge bereits gut mit Ihnen abgestimmt sind ... “- und das weitere glückliche Schicksal der Jungen.

Versuchen Sie darüber nachzudenken, wie die Inschrift der Geschichte mit ihrer Handlung zusammenhängt. In jeder Arbeit ist das Epigraph notwendigerweise entweder mit der Handlung oder mit der Idee der Arbeit oder mit den Eigenschaften der Charaktere verbunden. Die Handlung der Geschichte, die auf dem Verkleiden basiert, spiegelt die Inschrift wider. Puschkin nahm ein Zitat aus dem Gedicht „Darling“ von I. F. Bogdanovich als Inschrift und betonte, dass die Liebe zu einem Bauernmädchen, die in der Seele von Alexei Berestov entstand, stärker war als alle sozialen Vorurteile. Liza-Akulina zog Alexei mit ihrer spirituellen Schönheit, natürlichen Intelligenz, ihrem Selbstwertgefühl und ihrem natürlichen Verhalten an. Sie selbst fühlte sich von Herzen zu ihm hingezogen, obwohl sie das Spiel aus reiner Neugier begann, nachdem sie viel Geheimnisvolles über den angekommenen jungen Mann gehört hatte.

Puschkin definierte das Genre der Arbeit als eine Geschichte. Können wir bei der Diskussion dieser Arbeit den Begriff Geschichte verwenden?

„Die junge Bäuerin“ kann nicht als Geschichte bezeichnet werden, die Geschichte ist ein Werk von geringem Umfang, ihr Inhalt basiert auf einem Ereignis, einem Fall aus dem Leben eines oder mehrerer Helden. Die Geschichte zeichnet sich durch die Darstellung einer Reihe von Ereignissen über einen bedeutenden Zeitraum und eine ausreichende Komplexität und Entwicklung der Handlung aus.

Glossar:

• Erstellen Sie eine vergleichende Beschreibung zweier benachbarter Vermieter
• Finden Sie die wichtigsten Elemente der Komposition - die Handlung und den Höhepunkt
• vergleichende Merkmale von Berestov und Murom
• Versuchen Sie, darüber nachzudenken, wie die Epigraphik der Geschichte mit ihrer Handlung zusammenhängt
• Zeichnen Sie ein Gruppenporträt der Damen aus der Grafschaft

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A. S. Puschkin. Junge Bäuerin. Finden Sie die wichtigsten Elemente der Komposition: die Handlung und den Höhepunkt

Inschriften in Belkins Tales

Nach dem Titel „The Tale of the late Ivan Petrovich Belkin“ folgt eine Epigraphik aus Fonvizins Komödie „Undergrowth“, und jede Geschichte hat zusätzlich eine eigene Epigraphik.
Betrachten Sie die Inschrift des gesamten Zyklus von Belkins Geschichten.

Frau Prostakova.

Dann, mein Vater, er ist immer noch ein Geschichtenjäger.

Skotinin.

Mitrofan für mich.

"Unterholz".

Um die Arbeit zu verstehen, bedeutet das Epigraph viel. Aber um dies zu würdigen, müssen wir uns daran erinnern, dass dieser Dialog in Fonvizins Komödie komischer Natur ist und die Komödie auf der doppelten Bedeutung des Wortes basiert Geschichte. Aufgeklärte gute Comedy-Helden nehmen Mitrofan unter die Lupe und fragen nach seinem Geschichtswissen, natürlich nach Geschichtswissenschaft. Prostakova und Skotinin haben keine Ahnung von Wissenschaft: Geschichte ist für sie ein Vorfall, ein Skandal, ein Klatsch. Dies ist die Bedeutung des Wortes Geschichte in gesprochener Sprache.

Aber was hat das mit Belkins Geschichten zu tun? Am direktesten. Puschkin erzählt alltägliche Geschichten und ironisiert seine Helden immer wieder. Das ist oft bittere Ironie, denn die Figuren erleben eine echte Tragödie. Aber daran liegt auch ihre Schuld – ihre Blindheit, ihre Unfähigkeit, durch die komplexen Höhen und Tiefen des Lebens zu navigieren. Weil sie versuchen, in Lebenssituationen etwas zu sehen, das ihnen aus Volkssprüchen oder Büchern bekannt ist. Aber im Leben ist alles anders: Manchmal ist es viel schwieriger, manchmal ist es einfacher.

Hier ist die Geschichte "Die junge Bäuerin". Es schildert eine aus Büchern bekannte Situation: die Liebe eines Herrn und einer Bäuerin. Aber eigentlich ist es ein Spiel. Liza ist keine Bäuerin, sondern eine junge Dame! Nachdem sie sentimentale Romane gelesen hat, gibt sie vor, eine solche Bäuerin zu sein, die sie in Büchern gesehen hat. Und Alexey verliebte sich in eine so sentimentale, dh sensible Bäuerin. Es bleibt abzuwarten, wie er auf eine echte Bäuerin reagieren würde.

Und Liza, die „Bauernfrau“, spricht wie ein junges Fräulein mit Meister Alexej. Da er daran gewöhnt war, mit hübschen Bäuerinnen nicht auf Zeremonien zu stehen, wollte er sie gerade umarmen, aber Lisa sprang von ihm weg und nahm plötzlich eine so strenge und kalte Miene an, dass dies Alexej zwar zum Lachen brachte, ihn aber von weiteren Versuchen abhielt. „Wenn du willst, dass wir in Zukunft Freunde sind“, sagte sie ernst, „dann vergiss dich nicht.“ Natürlich ist dies die Rede einer jungen Dame, gebildet und aufgeklärt. Nur einer " vergiss nicht zu vergessen" Er verrät Lisa mit seinem Kopf, aber Alexei merkt dies nicht, weil er nicht weiß, wie er das Geschehen analysieren soll, sondern das Leben nach Buchmarken beurteilt. Immerhin sah er eine solche Bäuerin, über die er in Romanen und Gedichten gelesen hatte.

Und natürlich endet die Situation glücklich. In dieser Geschichte ist es für ihr Verständnis sehr wichtig, das Buchbild des Lebens und seinen wahren Verlauf gegenüberzustellen. Dies ist die Bedeutung des Epigraphs für das ganze Buch, in dem mit Wörtern, ihrer Buch- und umgangssprachlichen Bedeutung gespielt wird.

Wenn wir die Inschrift zu der Geschichte „Die junge Bäuerin“ betrachten, dann stammt sie aus dem Gedicht „Darling“ von I. F. Bogdanovich: „In dir allen. Liebling, die Outfits sind gut.

„Darling“ ist ein damals sehr beliebtes Werk, das auf dem griechischen Mythos der Liebe von Amor und Psyche basiert (Psyche auf Griechisch ist Seele, daher der Name des Gedichts). Bogdanovichs Gedicht ist ein elegantes Märchen, das mit wunderschönen Palästen und Parks verglichen werden kann, mit antiken Statuen, Maskeraden, Bällen, Porzellanfiguren, Ballettaufführungen, in denen anmutige Hirten und Hirten dargestellt wurden, die Zeit im Schoß der Natur verbrachten und sich hingaben in feinen Gefühlen. Das Gedicht ist verspielt und ironisch, seine Sprache ist ein bisschen niedlich, aber sehr elegant. Der Autor lacht, aber nicht böse, sondern fröhlich, leicht, harmlos über die Helden und ihr Leid. Er hat ein so leichtes Märchen geschaffen, in dem Sie die Schwierigkeiten und Sorgen des wirklichen Lebens vergessen können.

Was bedeutet ein solches Epigraph? Das scheint er dem Leser zu sagen, der natürlich das Gedicht „Darling“ kannte das Leiden der Helden der Geschichte ist ebenso leicht und erinnert ebenso an ein schönes Märchen wie die im Gedicht geschilderten Situationen. Das ist Liebe, die keine ernsthaften Gründe für Tragödien hat. Und diese Erinnerung an Bogdanovichs Gedicht sollte nicht in der Handlung, sondern in der Korrelation des Stils der Werke gesehen werden.

In „Der Bahnhofsvorsteher“ Samson Vyrin betrachtet sein Unglück im Lichte des biblischen Gleichnisses vom verlorenen Sohn. In Wirklichkeit war das Schicksal von Dunya nicht dasselbe wie das Schicksal des verlorenen Sohnes, und ihre Rückkehr zu ihrem Vater verlief anders. Aber die Situation bleibt tragisch, obwohl es eine andere Art von Tragödie ist. Und um zu verstehen, dass das Leben nicht mit Buchmaßstäben gemessen werden kann, dass es jedes Mal überrascht, überrascht, dient das Spiel mit den Bedeutungen des Wortes in der allgemeinen Epigraphik Geschichte in geschriebener und gesprochener Sprache.

Ja, natürlich verdient Samson Vyrin keine Ironie, seine Tragödie ist echt. Ja, natürlich leidet er nicht nur, nachdem er seine Tochter verloren hat, er stirbt allein. Aber hat er nicht selbst Dunya geschickt, um mit Minsky zu „reiten“? Hätte er nicht bemerken können, dass die Beziehungen junger Menschen während Minskys „Krankheit“ besonders wurden? Ich könnte, wenn ich denken könnte, Schlüsse aus dem ziehen, was ich sah. Und er lebt nach der Tradition, er weiß nicht, wie er denken soll. Das Leben verzeiht keine gedankenlose Haltung ihm gegenüber. Und deshalb ist die Einstellung des Autors zum Helden nicht frei von Ironie. Und davon erzählt uns auch der Stil des Epigraphs zum gesamten Buch.

In der Geschichte "The Stationmaster" ist die Inschrift ein leicht modifiziertes Zitat aus P. Vyazemskys Gedicht "Station":

Kollegialer Kanzler

Diktator der Poststation.

Beachten wir, dass die Wörter Diktator und Kollegialkanzler zu einer anderen Art des Sprachgebrauchs gehören als der Rest der Geschichte. Dies sind offizielle Wörter im Geschäftsstil. Es gibt also eine Ironie in Bezug auf die allgemein akzeptierte offizielle Ansicht des Bahnhofsvorstehers.

Die ironische Bezeichnung des Bahnhofsvorstehers als Diktator, also als Inhaber unbegrenzter Macht, veranlasst Puschkin, in der Einleitung der Geschichte zeigen zu wollen, wie dieser „Diktator“ eigentlich lebt. Und in der Geschichte, um eine neue Idee für diese Zeit zum Ausdruck zu bringen, dass der Kollegiats-Registrar dieselbe Person ist wie der Rest und daher tiefes Mitgefühl verdient. So die Epigraphik korreliert dagegen mit dem Text der Geschichte und trägt so zur Übertragung der Idee der Geschichte bei.

Nehmen wir ein anderes Beispiel. Epigraph zur Geschichte "Schneesturm" entnommen aus der Ballade von V. A. Zhukovsky "Svetlana". Diese Ballade erzählt, wie sich Svetlana am Dreikönigsabend über ihren Verlobten wunderte. Plötzlich trat der Bräutigam selbst ein und lud sie ein, zu heiraten. Sie steigen in den Schlitten, die Pferde jagen sie durch den Schneesturm. Auf dem Weg - ein Tempel, das Mädchen tritt dort ein und sieht den Sarg mit der Leiche des Bräutigams. Doch dann wacht sie auf. Es stellt sich heraus, dass dies ein Traum ist, aber in Wirklichkeit kehrt ihr Liebling zu ihr zurück.

Puschkin nahm einen Auszug aus dieser Ballade als Epigraph.

Pferde eilen über die Hügel

Tiefschnee trampeln...

Hier, neben dem Tempel Gottes

Allein gesehen.

………………………

Plötzlich ist ein Schneesturm überall;

Schnee fällt in Büscheln;

Schwarzer Rabe, der seine Flügel pfeift,

Über dem Schlitten schweben;

Ein prophetisches Stöhnen sagt Traurigkeit!

Die Pferde haben es eilig

Schaue feinfühlig in die dunkle Ferne,

Mähnen heben...

(Schukowski.)

Diese Beschreibung kommt nicht nur der wichtigsten Episode der Geschichte nahe. Schließlich kam Wladimir wegen des Schneesturms nicht in die Kirche, weshalb der Plan der heimlichen Hochzeit der Liebenden scheiterte. Die Beschreibung orientiert sich nicht nur am Titel der Geschichte. Viel bedeutsamer ist die Konvergenz der Einstellung des Autors zu dem, was in Schukowskis Ballade und Puschkins Geschichte dargestellt wird.

In der Beschreibung des Schneesturms in der Ballade wird das ängstliche Gefühl der Heldin vermittelt, alle Details deuten auf Böses hin. Hier und Schnee und schwarzer Rabe und dunkle Ferne ... Aber der Leser weiß, dass all das Unglück in der Ballade - falscher Traum; Glück erwacht. Und das hilft uns zu verstehen, warum der Autor mit Ironie über das Leiden von Liebenden spricht. Schließlich war Marya Gavrilovnas Liebe buchstäblich: Marya Gavrilovna wuchs mit französischen Romanen auf und war folglich verliebt. Wahrscheinlich hat sie auch Schukowskis Ballade gelesen. Kein Wunder, Liebhaber korrespondierten, schworen sich ewige Liebe, klagten über das Schicksal. All diese Ausdrücke sind buchstäblich und stammen aus sentimentalen Romanen, Balladen und Texten dieser Zeit. So das Epigraph gibt sozusagen den Ton der Geschichte an.

Inschriften in The Captain's Daughter

Puschkins merkwürdiger Hinweis auf die Bedeutung der Inschriften von Die Tochter des Hauptmanns findet sich in der Entwurfsfassung seines Schlusses. Als er über Grinevs Manuskript sprach, berichtete der Autor, der sich hinter der Figur eines Verlegers versteckte, dass er beschlossen habe, "es separat zu drucken, für jedes Kapitel eine anständige Inschrift zu finden und so das Buch unserer Zeit würdig zu machen". Trotz der Tatsache, dass es sich um einen literarischen Schwindel handelte, ist es für die Analyse der Inschriften dieses Romans nützlich, ihre Motivation durch redaktionelle und Veröffentlichungsanforderungen zu berücksichtigen. Dabei ist folgendes Paradox festzustellen: Die Epigraphen scheinen Puschkins einziger Beitrag zur Entstehung des Textes von Die Hauptmannstochter zu sein, bilden aber mittlerweile das nicht-pushkinische Element des Textes im Sinne seiner Urheberschaft. Sehen wir uns die folgenden Ausnahmen an. Dass Puschkin vor der Veröffentlichung seines Romans tatsächlich Epigraphen auswählte, zeigt die Tatsache, dass einige der Epigraphen in den Manuskripten fehlten. „Anständig“, also angemessene Inschriften für „The Captain’s Daughter“, mussten einigermaßen mit ihrer Erzählung harmonieren. Es war sein Charakter, der ihre Wahl bestimmte. Die Inschriften in The Captain's Daughter sind genommen: für das erste Kapitel - aus Knyazhnins Komödie The Bouncer (1786); zum zweiten - aus der Sammlung von Chulkov "Sammlung russischer Lieder", 1770-1774, Teil III; zum vierten - aus Knyaznins Komödie "Exzenter" (1793); bis zum fünften, sechsten und siebten Kapitel - aus der Sammlung von Chulkov, Kap. 1 und 2; bis zum neunten - aus Kheraskovs Gedicht "Trennung"; bis zum zehnten - aus seinem Gedicht "Rossiyada" (1779), Lied elf; zum elften Kapitel - die A. Sumarokov zugeschriebene Inschrift, die von Puschkin selbst in Anlehnung an Sumarokovs "Sprüche" verfasst wurde; bis zum zwölften - eine Überarbeitung eines von Puschkin in Mikhailovsky aufgenommenen Volksliedes; bis zum dreizehnten - komponiert von Puschkin im Stil von Knyaznins Komödie.

Um die Rolle der Inschriften von The Captain's Daughter zu klären, ist es notwendig, über ihren ideologischen Inhalt nachzudenken. Der Roman zeigt zwei getrennte, aufeinanderprallende Welten, eine edle und eine bäuerliche. Dass diese Teilung für Puschkin von grundlegender Bedeutung war, wird durch Folgendes belegt. Die Hauptmannstochter wurde von Puschkin geschrieben, nachdem er die Materialien des von Pugachev geführten Bauernkriegs studiert hatte. In „Allgemeine Bemerkungen“ zu seiner „Geschichte von Pugatschow“ schrieb Puschkin: „Alle Schwarzen waren für Pugatschow … Ein Adel stand offen auf der Seite der Regierung. Pugachev und seine Komplizen wollten zuerst die Adligen auf ihre Seite ziehen, aber ihre Vorteile waren zu gegensätzlich. Jede der beiden Welten hatte ihre eigene Lebensweise, eine besondere Denkweise und ihre eigene Poesie. Sogar A. N. Radishchev war überrascht, wie fremd sich Vertreter einer Nation sind.

Puschkin zeigt diese Teilung mit Hilfe verschiedener künstlerischer Mittel deutlich auf. Einer von ihnen sind Inschriften. Die zwei Gruppen, zu denen sie sich zusammenfassen lassen, entsprechen den zwei Seiten des dargestellten russischen Lebens. Die Inschriften einer Gruppe sind mit dem Bewusstsein der Menschen verbunden. Sie enthalten Wörter aus Liedern, Sprichwörtern. Eine andere Gruppe von Inschriften orientiert sich an der russischen Adelsliteratur des 18. Jahrhunderts. Zu diesem Zweck verwendete Puschkin Zitate aus Knyazhnin und Cheraskov als Inschriften. Es war ihm wichtig, die Atmosphäre der russischen Adelskultur des 18. Jahrhunderts nachzubilden. Dafür wandte er sich der literarischen Mystifizierung und Stilisierung zu und gab seine Gedichte unter den Namen Knyazhnina (im Kapitel "Arrest") und Sumarokov (im Kapitel "Rebellious Sloboda") heraus. Puschkin stand letzterem eher kritisch gegenüber, aber hier war es in erster Linie die Aufgabe, die notwendigen Verbände zu bilden.

Wenden wir uns zunächst dem allgemeinen Epigraph des Romans zu. Die Inschrift „Achte von klein auf auf die Ehre“, gehört, wie bereits erwähnt, zur Gruppe der „Volks“-Inschriften. Worte aus einem Volkslied schlugen den Titel des Romans vor (er war Puschkin aus Ivan Prachs Sammlung „Sammlung russischer Volkslieder“, St. Petersburg, 1790 bekannt). Epigraph-Sets moralisches Problem für alle Charaktere des Romans. V. G. Belinsky sah in The Captain's Daughter "eine Darstellung der Sitten der russischen Gesellschaft in der Regierungszeit von Katharina". Sprichwörter sind ein anschaulicher Ausdruck von Volksbräuchen. Ihr bekannter Sammler und Interpret I. M. Snegirev, der einst Puschkins Zensor war und ihm das zweite Kapitel von Onegin zur Ansicht brachte, schrieb in seinem Buch „Die Russen in ihren Sprichwörtern“: „... Ehre, wie ein Wunsch ähnlich wie bei einer Person, um ihre moralische Würde zu bewahren: sie kann äußerlich und innerlich, privat und allgemein sein. Entsprechend den verschiedenen Beziehungen einer Person sind verschiedene Konzepte damit verbunden. Die Ehre eines kriegerischen Volkes liegt im Ruhm, und die eines Kaufmanns in einer Vollmacht, die Ehre eines Mannes ist Tapferkeit und die einer Frau ist Keuschheit. Besonders unter den Adligen wurde der Ehrbegriff gepflegt. Nach allem, was gesagt wurde, wird die Kapazität von Puschkins Epigraph verständlicher. Puschkin zeigte in dem Roman verschiedene Arten von Bewusstsein (patriarchalisch, edel, volkstümlich, individualistisch, die sich im 19. Jahrhundert ausbreiten werden) und stellte sozusagen ein psychologisches Experiment auf. Die im Sprichwort verankerte Weisheit des russischen Volkes fungiert hier als Lebensführer, als moralische Grundlage der Gesellschaft.

Einige Merkmale können für die Rolle des Epigraphs zum ersten Kapitel von The Captain's Daughter festgestellt werden. Der Dialog stammt aus Ya. B. Knyazhnins Komödie The Bouncer und definiert ziemlich genau die Essenz der Bewegung dieses Kapitels. Darüber hinaus dient die Epigraphik hier perfekt als Einführung in die Erzählung. Puschkins künstlerisches Können zeigt sich deutlich im koordinierten Übergang vom Text der Epigraphik zum Haupttext des Kapitels.

"Wer ist sein Vater?"
Mein Vater, Andrey Petrovich Grinev...

Die Inschriften zu den Kapiteln „Ratgeber“, „Pugachevshchina“, „Angriff“, „Uneingeladener Gast“, „Waise“ drücken den Kontakt mit dem Element des Volkes in „Die Hauptmannstochter“ aus. In diesen Kapiteln skizzieren die Inschriften auch ihre Themen. Dies steht im Einklang mit der Behauptung des "Verlegers" von "anständigen" Inschriften. Es sollte beachtet werden, dass die Epigraphen nicht die Rolle von wörtlichen Anmerkungen spielen. Der Vergleich der im Text des Epigraphs enthaltenen Bedeutung mit der Bedeutung des Kapitels kann bedingt ausgedrückt werden, indem die Wirkung von Licht verwendet wird, das durch ein Prisma fällt. Hier kommen wir zur Kunst der feinsten verbalen Gegenüberstellung, die Puschkin beherrscht. Die Epigraphik für ihn ist eine besondere Empfehlung an die Leser seines eigenen Textes. Die Rolle der Repräsentation, wenn auch in einer bedingten, symbolischen Form, nachfolgender Handlungen, die für Puschkins Inschriften charakteristisch ist, ähnelt einem für die Literatur des 18. Jahrhunderts charakteristischen Kunstgriff. Zum Beispiel besteht die von Puschkin respektierte Geschichte von Voltaire "Candide" aus kleinen Kapiteln, denen Untertitel vorangestellt sind wie: "Candide und Martin nähern sich den Küsten Frankreichs und streiten sich." Ein solcher Text unterscheidet sich von einer Epigraphik nur durch seine schlichte Konkretheit. Die Verbindung mit der literarischen Norm des 18. Jahrhunderts ist bei The Captain's Daughter nicht zufällig. Es wurde in den dreißiger Jahren des 18. Jahrhunderts geschrieben und erzählt von den Ereignissen des letzten Jahrhunderts, von jener Periode der russischen Geschichte, die N. V. Gogol als "Dummheit der Zeit" bezeichnete. Die Geschichte wird aus der Sicht eines Augenzeugen der beschriebenen Ereignisse erzählt. Auf den Seiten des Romans scheint das 18. Jahrhundert lebendig zu werden.
Einige Inschriften von The Captain's Daughter enthalten gewisse Analogien zu den Ereignissen, die in den entsprechenden Kapiteln erzählt werden. Das sind zum Beispiel die Epigraphen zum zehnten und neunten Kapitel. Der erste von ihnen stammt aus M. M. Cheraskovs „Rossijada“ und verbindet die Belagerung von Orenburg durch Pugachev mit einer ähnlichen Aktion von Iwan dem Schrecklichen in Bezug auf Kasan. Puschkin stellt Pugachev nicht als Zaren dar, sondern legt durch eine Inschrift eine versteckte Analogie zu Grosny. Für die Kosaken ist Pugachev der "große Souverän". Die zweite Inschrift scheint neben anderen Funktionen den Titel des Kapitels „Trennung“ zu wiederholen. Es stammt aus M. M. Cheraskovs Gedicht „Trennung“.

Es ist notwendig, hervorzuheben Inschriften, deren Autor Puschkin selbst war. Das Konzept von Pugachev als "blutrünstigen Wohltäter" Puschkin gibt im Geiste der Fabeln des russischen Klassizismus. Die Inschrift zum Kapitel „Rebellischer Sloboda“ bricht die Trägheit, den Bereich der Volkswelt mit folkloristischen Motiven zu verbinden. Sogar N. V. Gogol und V. G. Belinsky bemerkten Puschkins ungewöhnlich tiefen Zugang zum Problem der Nationalität. Kapitän Mironov ist ein Vertreter des russischen Volkes. Deshalb geht das Soldatenlied dem Kapitel voraus, das einen Punkt im Verteidigungssystem des russischen Staates zeigt, an dessen Spitze ein dienender Adliger steht. In Anbetracht dessen scheint die zweite Inschrift aus dem Unterholz nicht zufällig. Ein Blick durch das Prisma von Fonvizins Helden verleiht dem Porträt von Kapitän Mironov und anderen "alten Leuten" eine besondere Note.

Erstellen Sie eine vergleichende Beschreibung von zwei benachbarten Grundbesitzern: Ivan Petrovich Berestov und Grigory Ivanovich Muromsky. Versuchen Sie, damit den Grund für ihre schlechte Beziehung zu erklären.
Ivan Petrovich Berestov und Grigory Ivanovich Muromsky schienen viel gemeinsam zu haben: Beide waren russische Landbesitzer, Witwer, ständige Bewohner von Dorfgütern. Einer zog einen Sohn groß, der andere eine Tochter und kümmerte sich um ihr Schicksal. Gastfreundlich, besonders Ivan Petrovich, zu dem sich ständig eine große Anzahl von Gästen versammelte. Sie sind sowohl aktiv als auch unternehmungslustig. Wirtschaftliche Innovationen von Ivan Petrovich, basierend auf der heimischen Geschäftsweise, führen ihn zum Erfolg, auf den er sehr stolz ist und sich dem Anglomanen Grigory Ivanovich entgegenstellt. Die wirtschaftlichen Neuerungen von Muromsky hingegen führen zu einem Anstieg der Schulden und der Verpfändung des Nachlasses an das Kuratorium. Im Allgemeinen, wie die Entwicklung der Handlung der Geschichte zeigt, sind sie beide ehrgeizige, aber sehr gutmütige Menschen. Ehrgeiz wurde zum Grund für ihre feindselige Beziehung. Berestov kritisierte, wie bereits erwähnt, Grigory Ivanovich scharf, er reagierte scharf und war wütend auf seinen Zoil (Kritiker). Ein einfacher Vorfall auf einem Spaziergang – Muromskys Sturz von einem Pferd – ließ sie jedoch ihre früheren Beschwerden vergessen, sich versöhnen, Freunde finden und sogar den Wunsch verspüren, untereinander zu heiraten. Natürlich waren die Motive jeweils sehr pragmatisch. Muromsky sah in Alexei Berestov einen reichen Erben, Ivan Petrovich schätzte in Grigory Ivanovich einen Mann mit seltenem Einfallsreichtum und großartigen Verbindungen, der Alexei bei der Gestaltung seiner Dienstkarriere helfen könnte. Diese Einstellung zum Leben brachte sie also auch zusammen.Zeichnen Sie ein Gruppenporträt von jungen Damen aus der Grafschaft. Verwenden Sie bei der Erstellung das, was Sie am Anfang der Geschichte über Liza Muromskaya gelernt haben.
Die Bezirksdamen, darunter Liza Muromskaya, zeichneten sich durch eine sentimentale und romantische Stimmung aus. In der Regel wurden sie von ausländischen Gouvernanten erzogen. Puschkin beschreibt sie mit gutmütigem Humor („Was für ein Charme diese Landfrauen sind!“). Sie beurteilen das Leben nach den auf Französisch gelesenen Werken. Denken Sie daran, dass Lisa während des Empfangs Französisch mit Alexei spricht. Dank romantischer Bücher wachsen sie verträumt, sensibel auf und erwarten Liebesabenteuer. Als Ereignis gilt das Läuten der Glocke eines herannahenden Wagens, eine Fahrt in die Stadt, ein Besuch bei einem Gast. Aber trotz dieser Kuriositäten haben sie laut Puschkin eine Reihe von Vorteilen aufgrund des Lebens in Freiheit, in Einsamkeit. Der Autor macht eine wichtige Bemerkung über ihre Originalität, die sie manchmal positiv von den jungen Damen der Hauptstadt unterscheidet, wo die Art des Lichts die Individualität glättet und die Seele eintönig macht. Weltliche Damen sprachen mit den Dienstmädchen, als wären sie Vertraute, was man über Liza nicht sagen kann, für die "Nastya im Dorf Priluchino eine viel bedeutendere Person war als jede Vertraute in der französischen Tragödie".

Die Aufmerksamkeit der Landfrauen auf Alexei, all ihre Spekulationen über ihn betonen ihre Verträumtheit, Liebe zu allem Mysteriösen und Romantischen. Und anscheinend verhielt sich Alexei, der diese Eigenschaften kannte, in ihrer Gesellschaft ganz anders als unter Bauernmädchen. Gleichzeitig können Bezirksdamen, nach Lisa zu urteilen, einfallsreich und unternehmungslustig sein und die Besonderheiten des Dorflebens kennen.

Finden Sie die wichtigsten Elemente der Komposition: die Handlung und den Höhepunkt.
Die Handlung - Lizas Entscheidung unter dem Deckmantel eines Bauernmädchens, Alexei kennenzulernen, und der Beginn der Umsetzung dieses Plans. Der Höhepunkt ist der Moment höchster Spannung, ein Wendepunkt, nach dem sich die Handlung auf die Auflösung des Konflikts, auf die Auflösung zubewegt. Ein solcher Moment ist die Szene von Alexeis Ankunft in Muromskys Haus, "um offen mit ihm zu sprechen", sich mit Lisa zu treffen und ihre geliebte Akulina zu erkennen. Von dieser Szene aus, die den Moment der höchsten Spannung der Handlung darstellt, beginnt die Auflösung des Konflikts, die in eine Auflösung übergeht.

Die Geschichte endet mit den Worten: "Leser ersparen mir die unnötige Verpflichtung, die Auflösung zu beschreiben." Versuchen Sie in wenigen Worten zu beschreiben, wie Sie sich diese Auflösung vorstellen. Spüren Sie den Hinweis des Autors?
Puschkin argumentiert in der Handlung der Geschichte, dass es nicht immer notwendig ist, eine detaillierte Auflösung zu geben. Es ist hier offensichtlich und kann vom Leser selbst gut dargestellt werden. Jeder von euch wird es auf seine eigene Weise präsentieren. Aber der General ist ein elterlicher Segen, dessen Anfang Muromskys Ausruf legte: „Aha! ja, es scheint, dass die Dinge mit Ihnen bereits gut abgestimmt sind ... “- und das weitere glückliche Schicksal der Jungen.

Versuchen Sie darüber nachzudenken, wie die Inschrift der Geschichte mit ihrer Handlung zusammenhängt.
In jeder Arbeit ist das Epigraph notwendigerweise entweder mit der Handlung oder mit der Idee der Arbeit oder mit den Eigenschaften der Charaktere verbunden. Die Handlung der Geschichte, die auf dem Verkleiden basiert, spiegelt die Inschrift wider. Puschkin nahm ein Zitat aus dem Gedicht „Darling“ von I. F. Bogdanovich als Inschrift und betonte, dass die Liebe zu einem Bauernmädchen, die in der Seele von Alexei Berestov entstand, stärker war als alle sozialen Vorurteile. Liza-Akulina zog Alexei mit ihrer spirituellen Schönheit, natürlichen Intelligenz, ihrem Selbstwertgefühl und ihrem natürlichen Verhalten an. Sie selbst fühlte sich von Herzen zu ihm hingezogen, obwohl sie das Spiel aus reiner Neugier begann, nachdem sie viel Geheimnisvolles über den angekommenen jungen Mann gehört hatte.

Aktuelle Seite: 5 (Gesamtbuch hat 15 Seiten) [Barrierefreier Leseauszug: 10 Seiten]

Schriftart:

100% +

Der Gedanke an ein untrennbares Band schoss ihnen oft durch den Kopf, aber sie sprachen nie miteinander darüber. Der Grund ist klar: So sehr er auch an seiner lieben Akulina hing, er erinnerte sich immer noch an die Distanz, die zwischen ihm und der armen Bäuerin bestand; und Lisa wusste, welcher Hass zwischen ihren Vätern bestand, und wagte nicht, auf eine gegenseitige Versöhnung zu hoffen. Darüber hinaus wurde ihr Stolz insgeheim von der dunklen, romantischen Hoffnung beflügelt, den Tugilov-Gutsbesitzer endlich zu Füßen der Tochter des Priluchinsky-Schmieds zu sehen. Plötzlich veränderte ein wichtiger Vorfall fast ihre gegenseitige Beziehung.

An einem klaren, kalten Morgen (von denen, an denen unser russischer Herbst reich ist) ritt Iwan Petrowitsch Berestow für alle Fälle zu einem Ausritt hinaus und nahm drei Windhunde, einen Pferdeknecht und mehrere Stallburschen mit Rasseln mit. Zur gleichen Zeit befahl Grigory Ivanovich Muromsky, verlockt vom guten Wetter, sein stämmiges Stutfohlen zu satteln und im Trab in der Nähe seiner anglisierten Besitztümer zu reiten. Als er sich dem Wald näherte, sah er seinen Nachbarn stolz zu Pferd in einem Tschekmen sitzen 27
Chekmen - Herrenoberbekleidung bei den Völkern des Kaukasus: ein Halbkaftan aus Stoff in der Taille mit Raffung am Rücken.

Mit Fuchspelz gefüttert, und ein wartender Hase, den die Jungs schrien und aus dem Gebüsch rasselten. Hätte Grigori Iwanowitsch dieses Treffen vorhersehen können, hätte er sich natürlich abgewandt; aber er traf völlig unerwartet auf Berestov und befand sich plötzlich in einer Entfernung von einem Pistolenschuss von ihm. Es gab nichts zu tun. Muromsky ritt wie ein gebildeter Europäer auf seinen Gegner zu und begrüßte ihn höflich. Berestov antwortete mit dem gleichen Eifer, mit dem sich ein angeketteter Bär verbeugt Herren im Auftrag seines Führers. Zu dieser Zeit sprang der Hase aus dem Wald und rannte über das Feld. Berestov und der Steigbügel brüllten aus vollem Halse, ließen die Hunde los und galoppierten dann mit voller Geschwindigkeit. Muromskys Pferd, das noch nie auf der Jagd gewesen war, hatte Angst und litt. Muromsky, der sich selbst als exzellenten Reiter bezeichnete, ließ ihr freien Lauf und freute sich innerlich über die Chance, ihn von einem unangenehmen Gefährten zu befreien. Aber das Pferd, das zu einer Schlucht galoppierte, die es vorher nicht gesehen hatte, eilte plötzlich zur Seite, und Muromsky blieb nicht still. Ziemlich schwer auf den gefrorenen Boden gestürzt, lag er da und verfluchte seine kleine Stute, die, als würde sie zur Besinnung kommen, sofort stehen blieb, sobald sie sich ohne Reiter fühlte. Iwan Petrowitsch galoppierte auf ihn zu und fragte, ob er sich verletzt habe. In der Zwischenzeit brachte der Bräutigam das schuldige Pferd und hielt es am Zaumzeug. Er half Muromsky, in den Sattel zu steigen, und Berestov lud ihn zu sich ein. Muromsky konnte nicht ablehnen, denn er fühlte sich verpflichtet, und so kehrte Berestov mit Ruhm nach Hause zurück, nachdem er einen Hasen gejagt und seinen Gegner verwundet und fast in Kriegsgefangenschaft geführt hatte.

Nachbarn, die frühstückten, kamen in ein ziemlich freundliches Gespräch. Muromski bat Berestow um eine Droschke 28
Drozhki ist ein leichter Kinderwagen.

Denn er gestand, dass er wegen der Prellung nicht nach Hause reiten konnte. Berestov begleitete ihn bis zur Veranda, und Muromsky ging nicht, bevor er ihm am nächsten Tag (und mit Alexei Ivanovich) sein Ehrenwort nahm, um in Priluchino freundlich zu speisen. So schien die uralte und tief verwurzelte Feindschaft an der Schüchternheit des kleinen Stutfohlens zu enden.

Liza rannte hinaus, um Grigory Ivanovich zu treffen. „Was soll das heißen, Papa? sagte sie überrascht, „warum humpelst du? Wo ist dein Pferd? Wessen Droschke sind das? „Du wirst es nicht erraten, meine Liebe 29
mein Schatz (englisch)

“, antwortete Grigory Ivanovich ihr und erzählte alles, was passiert war. Lisa traute ihren Ohren nicht. Grigory Ivanovich ließ sie nicht zur Besinnung kommen und kündigte an, dass beide Berestovs morgen mit ihm speisen würden. "Was sagen Sie! sagte sie und wurde blass. - Berestovs, Vater und Sohn! Morgen essen wir zu Mittag! Nein, Papa, wie es dir gefällt: Ich zeige mich um nichts. „Was bist du, verrückt? – wandte der Vater ein, – bist du schon lange so schüchtern geworden, oder hegst du einen erblichen Hass gegen sie, wie eine Romanheldin? Das ist genug, albern Sie nicht herum ... "-" Nein, Papa, für nichts auf der Welt, für irgendwelche Schätze werde ich nicht vor den Berestovs erscheinen. Grigori Iwanowitsch zuckte die Achseln und stritt nicht mehr mit ihr, denn er wusste, dass man ihr nichts nehmen konnte, wenn man ihr widersprach, und ruhte sich von seinem bemerkenswerten Gang aus.

Lisaveta Grigorievna ging in ihr Zimmer und rief Nastya an. Beide unterhielten sich lange über den morgigen Besuch. Was wird Alexei denken, wenn er in der wohlerzogenen jungen Dame seine Akulina erkennt? Welche Meinung wird er von ihrem Verhalten und ihren Regeln, von ihrer Klugheit haben? Andererseits wollte Liza unbedingt sehen, welchen Eindruck solch ein unerwartetes Treffen auf ihn gemacht hätte ... Plötzlich durchzuckte sie ein Gedanke. Sie überreichte es sofort Nastya; beide freuten sich über sie als Fund und beschlossen, sie unbedingt zu erfüllen.

Am nächsten Tag fragte Grigory Ivanovich seine Tochter beim Frühstück, ob sie sich immer noch vor den Berestows verstecken wolle. „Papa“, antwortete Lisa, „ich nehme sie an, wenn es dir gefällt, nur mit einer Vereinbarung: Egal, wie ich vor ihnen auftrete, egal, was ich tue, du wirst mich nicht schelten und mich nicht überraschen lassen oder Unmut.“ - „Schon wieder Lepra! sagte Grigori Iwanowitsch lachend. - Gut gut gut; Ich stimme zu, mach was du willst, mein schwarzäugiges Luder." Mit diesem Wort küsste er sie auf die Stirn und Lisa rannte los, um sich fertig zu machen.

Punkt zwei Uhr fuhr eine selbstgebaute, von sechs Pferden gezogene Kutsche in den Hof und rollte über einen dicht grünen Rasenkreis. Der alte Berestow stieg mit Hilfe von zwei Lakaien in Muromskys Livree die Veranda hinauf. Ihm folgte sein Sohn zu Pferd und ging mit ihm in den Speisesaal, wo der Tisch bereits gedeckt war. Muromsky empfing seine Nachbarn so liebevoll wie möglich, lud sie ein, vor dem Abendessen den Garten und die Menagerie zu besichtigen, und führte sie über die sorgfältig gefegten und mit Sand bestreuten Wege. Der alte Berestov bedauerte innerlich die verlorene Arbeit und Zeit für solche nutzlosen Launen, schwieg aber aus Höflichkeit. Sein Sohn teilte weder den Unmut des umsichtigen Gutsbesitzers noch die Bewunderung des stolzen Anglomanen; er freute sich auf das Erscheinen der Meisterstochter, von der er viel gehört hatte, und obwohl sein Herz, wie wir wissen, bereits beschäftigt war, hatte die junge Schönheit immer das Recht auf seine Phantasie.

Als sie in den Salon zurückkehrten, setzten sich die drei nieder: Die alten Männer erinnerten sich an die alten Zeiten und die Anekdoten ihres Dienstes, und Alexei überlegte, welche Rolle er in Lisas Gegenwart spielen sollte. Er entschied, dass kalte Zerstreutheit auf jeden Fall das Angemessenste sei, und bereitete sich dementsprechend vor. Die Tür ging auf, er drehte den Kopf mit solcher Gleichgültigkeit, mit so stolzer Nachlässigkeit, dass das Herz der eingefleischtesten Kokette gewiss geschaudert hätte. Leider kam statt Liza die alte Miss Jackson herein, weiß getüncht, eng anliegend, mit niedergeschlagenen Augen und einem kleinen Messer. 30
Knix (Knixen) - eine flache Kniebeuge - eine Form des weiblichen Bogens.

Und die wunderbare militärische Bewegung von Alekseevo wurde verschwendet 31
Vtune - vergebens.

Bevor er Zeit hatte, sich wieder zu sammeln, öffnete sich die Tür erneut und dieses Mal trat Liza ein. Alle standen auf; mein Vater wollte gerade die Gäste vorstellen, aber plötzlich hielt er inne und biss sich hastig auf die Lippen … Liza, seine dunkelhäutige Liza, war weiß bis zu den Ohren, dunkler als Miss Jackson selbst; ihre falschen Locken, viel heller als ihre eigenen, waren aufgeplustert wie die Perücke Ludwigs XIV.; Ärmel a l'imbecile 32
dumm (Französisch)

Herausstechen wie Zimt bei Madame de Pompadour 33
Madame de Pompadour (Französisch).

; Ihre Taille war wie ein X zusammengezogen, und alle Diamanten ihrer Mutter waren noch nicht im Pfandhaus verpfändet 34
Pfandhaus - eine Institution zur Ausgabe von Geld für die Sicherheit von Eigentum.

Glänzte auf ihren Fingern, Hals und Ohren. Alexei konnte seine Akulina in dieser lustigen und brillanten jungen Dame nicht erkennen. Sein Vater ging zu ihrer Hand und folgte ihm verärgert; als er ihre kleinen weißen Finger berührte, schien es ihm, als würden sie zittern. In der Zwischenzeit gelang es ihm, den Fuß zu bemerken, der absichtlich freigelegt und mit allerlei Koketterie beschlagen war. Das versöhnte ihn etwas mit dem Rest ihres Outfits. Was Tünche und Antimon betrifft, so gestehe ich, hat er sie in der Einfalt seines Herzens nicht auf den ersten Blick bemerkt und sie auch später nicht vermutet. Grigory Ivanovich erinnerte sich an sein Versprechen und versuchte, seine Überraschung nicht zu zeigen; aber der Streich seiner Tochter kam ihm so amüsant vor, dass er sich kaum zurückhalten konnte. Die steife Engländerin lachte nicht. Sie vermutete, dass das Antimon und das Weiß aus ihrer Kommode gestohlen worden waren, und eine purpurrote Röte des Ärgers brach durch das künstliche Weiß ihres Gesichts. Sie warf feurige Blicke auf das junge ungezogene Mädchen, das alle Erklärungen auf ein anderes Mal verschob und vorgab, sie nicht zu bemerken.

Wir saßen am Tisch. Alexei spielte weiterhin die Rolle des Zerstreuten und Nachdenklichen. Lisa war schüchtern, sprach durch ihre Zähne, mit einer Singsangstimme und nur auf Französisch. Ihr Vater starrte sie eine Minute lang an, verstand ihre Absicht nicht, fand aber alles sehr amüsant. Die Engländerin war wütend und schwieg. Nur Iwan Petrowitsch war zu Hause: Er aß für zwei, trank nach Maß, lachte über sein eigenes Lachen und redete und lachte von Zeit zu Zeit freundlicher.

Endlich vom Tisch aufgestanden; die Gäste gingen, und Grigori Iwanowitsch brach in Gelächter und Fragen aus. „Was hältst du davon, sie zu täuschen? fragte er Lisa. - Weißt du, was? Weißes Recht klebte an dir; Ich betrete die Geheimnisse der Damentoilette nicht, aber wenn ich Sie wäre, würde ich anfangen zu bleichen; Natürlich nicht zu viel, aber etwas. Lisa freute sich über den Erfolg ihrer Erfindung. Sie umarmte ihren Vater, versprach ihm, über seinen Rat nachzudenken, und rannte los, um die verärgerte Miss Jackson zu besänftigen, die sich zwangsweise bereit erklärte, ihr die Tür zu öffnen und sich ihre Ausreden anzuhören. Lisa schämte sich, Fremden gegenüber so ein kleiner Schwarzer zu sein: Sie traute sich nicht zu fragen ... sie war sich sicher, dass die freundliche, liebe Miss Jackson ihr verzeihen würde ... und so weiter und so fort. Miss Jackson sorgte dafür, dass Liza nicht daran dachte, sie lächerlich zu machen, beruhigte sich, küsste Liza und gab ihr als Versöhnungspfand ein Glas mit englischer Tünche, die Liza mit einem Ausdruck aufrichtiger Dankbarkeit annahm.

Der Leser wird vermuten, dass Lisa am nächsten Morgen nicht lange im Rendezvous-Hain auftauchte. „Waren Sie abends bei unseren Herren, mein Herr? Sie sagte sofort zu Alexej: „Wie gefiel dir die junge Dame?“ Alexei antwortete, dass er sie nicht bemerkt habe. „Tut mir leid“, sagte Lisa. Warum nicht? fragte Alexej. "Aber weil ich Sie fragen möchte, ist es wahr, sagen sie ..." - "Was sagen sie?" „Stimmt es, sagt man, dass ich wie eine junge Dame aussehe?“ "Was für ein Unsinn! Sie ist ein Freak Freak vor dir. - „Ah, mein Herr, es ist eine Sünde von Ihnen, dies zu sagen; Unsere junge Dame ist so weiß, so schlau! Wo kann ich mich mit ihr vergleichen! Alexey schwor ihr, dass sie besser sei als alle möglichen weißen jungen Damen, und um sie vollständig zu beruhigen, begann er, ihre Herrin mit solch lächerlichen Zügen zu beschreiben, dass Liza herzlich lachte. „Allerdings“, sagte sie seufzend, „auch wenn die junge Dame lustig sein mag, bin ich vor ihr immer noch ein analphabetischer Narr.“ - "UND! - sagte Alexei, - es gibt etwas zu beklagen! Ja, wenn Sie wollen, bringe ich Ihnen sofort Lesen und Schreiben bei. „Wirklich“, sagte Liza, „solltest du es nicht wirklich versuchen?“ - „Bitte, mein Lieber; Fangen wir gleich an." Sie setzten sich. Alexei holte einen Bleistift und ein Notizbuch aus seiner Tasche, und Akulina lernte überraschend schnell das Alphabet. Alexei konnte sich nicht über ihr Verständnis wundern. Am nächsten Morgen wollte sie versuchen zu schreiben; Anfangs gehorchte ihr der Bleistift nicht, aber nach ein paar Minuten fing sie an, ganz anständig Buchstaben zu zeichnen. "Was ein Wunder! sagte Alexej. - Ja, unser Unterricht geht schneller als nach dem Lancaster-System 35
Lancaster-System - ein System zur Alphabetisierung in kürzester Zeit; benannt nach dem Autor Lancaster.

". Tatsächlich sortierte Akulina in der dritten Lektion bereits "Natalya, die Bojarentochter". 36
Die Geschichte von N. M. Karamzin.

Sie unterbrach die Lesung mit Bemerkungen, über die Alexei wirklich erstaunt war, und beschmierte das runde Blatt mit Aphorismen, die aus derselben Geschichte ausgewählt wurden.

Eine Woche verging, und zwischen ihnen begann eine Korrespondenz. Das Postamt wurde in der Mulde einer alten Eiche errichtet. Nastya korrigierte heimlich die Position des Postboten. Alexey brachte Briefe in großer Handschrift dorthin, und dort fand er auch Kritzeleien seiner Geliebten auf normalem blauem Papier. Offenbar gewöhnte sich Akulina an die bessere Art zu sprechen, und ihr Verstand entwickelte und formte sich merklich.

In der Zwischenzeit wurde die jüngste Bekanntschaft zwischen Ivan Petrovich Berestov und Grigory Ivanovich Muromsky aus folgenden Gründen immer stärker und verwandelte sich bald in Freundschaft: Muromsky dachte oft, dass nach dem Tod von Ivan Petrovich sein gesamter Nachlass in die Hände von Alexei übergehen würde Iwanowitsch; dass Aleksej Iwanowitsch in diesem Fall einer der reichsten Grundbesitzer in dieser Provinz wäre und dass es keinen Grund für ihn gäbe, Lisa nicht zu heiraten. Der alte Berestov seinerseits, obwohl er bei seinem Nachbarn eine gewisse Extravaganz (oder in seinem Ausdruck englischen Unsinn) erkannte, leugnete ihm dennoch nicht viele hervorragende Tugenden, zum Beispiel: seltener Einfallsreichtum; Grigory Ivanovich war ein naher Verwandter von Graf Pronsky, einem edlen und starken Mann; Die Zählung könnte für Alexei sehr nützlich sein, und Muromsky (so dachte Ivan Petrovich) würde sich wahrscheinlich über die Gelegenheit freuen, seine Tochter auf gewinnbringende Weise auszuliefern. Bis dahin dachten die alten Leute alles für sich, bis sie schließlich miteinander sprachen, sich umarmten, versprachen, die Sache der Reihe nach zu erledigen, und anfingen, sich darüber aufzuregen, jeder für seinen Teil. Muromsky stand vor einer Schwierigkeit: seine Betsy zu überreden, eine kürzere Bekanntschaft mit Alexei zu machen, den sie seit dem denkwürdigsten Abendessen nicht mehr gesehen hatte. Sie schienen sich nicht sehr zu mögen; zumindest kehrte Aleksey nicht mehr nach Priluchino zurück, und Liza ging jedes Mal in ihr Zimmer, wenn Iwan Petrowitsch sie mit seinem Besuch beehrte. Aber, dachte Grigori Iwanowitsch, wenn Alexey jeden Tag bei mir wäre, müsste sich Betsy in ihn verlieben. Es ist okay. Die Zeit wird alles weicher machen.

Ivan Petrovich war weniger besorgt über den Erfolg seiner Absichten. Noch am selben Abend rief er seinen Sohn in sein Büro, zündete sich eine Pfeife an und sagte nach kurzem Schweigen: „Warum, Aljoscha, hast du schon lange nicht mehr über den Militärdienst gesprochen? Oder Ihnen gefällt die Husarenuniform nicht mehr! „Nein, Vater“, antwortete Alexey respektvoll, „ich sehe, dass Sie nicht wollen, dass ich mich den Husaren anschließe; meine Pflicht ist es, dir zu gehorchen." - „Gut“, antwortete Ivan Petrovich, „ich sehe, dass Sie ein gehorsamer Sohn sind; das tröstet mich; Nun, ich möchte Sie auch nicht fesseln; Ich zwinge Sie nicht, ... sofort ... in den Staatsdienst einzutreten: Ich habe vorerst vor, Sie zu heiraten.

- Wer ist es, Vater? – fragte der erstaunte Alexej.

- Auf Lizaveta Grigorievna Muromskaya, - Ivan Petrovich antwortete: - die Braut ist überall; Oder?

- Vater, ich denke noch nicht ans Heiraten.

„Das denkst du nicht, also habe ich für dich gedacht und meine Meinung geändert.

- Dein Wille. Ich mag Liza Muromskaya überhaupt nicht.

- Sie werden es später mögen. Aushalten, verlieben.

„Ich fühle mich nicht in der Lage, sie glücklich zu machen.

- Nicht deine Trauer - ihr Glück. Was? Sie respektieren also den Willen der Eltern? Gut!

„Wie Sie wünschen, ich will nicht heiraten und ich werde nicht heiraten.

- Sie heiraten, oder ich verfluche Sie, und das Anwesen ist wie Gott heilig! Ich werde verkaufen und verschleudern, und ich werde dir keinen halben Pfennig hinterlassen. Ich gebe dir drei Tage Bedenkzeit, aber wage es in der Zwischenzeit nicht, dich vor meinen Augen zu zeigen.

Alexei wusste, wenn sein Vater sich etwas in den Kopf gesetzt hat, dann das, mit den Worten von Taras Skotinin 37
Die Figur der Komödie D. I. Fonvizin "Undergrowth".

Du kannst ihn nicht mit einem Nagel ausknocken; aber Alexei war wie ein Vater, und es war genauso schwierig, ihn zu übertreffen. Er ging in sein Zimmer und begann über die Grenzen der elterlichen Autorität nachzudenken, über Lisaweta Grigorjewna, über das feierliche Versprechen seines Vaters, ihn zum Bettler zu machen, und schließlich über Akulin. Zum ersten Mal sah er deutlich, dass er leidenschaftlich in sie verliebt war: Die romantische Idee, eine Bäuerin zu heiraten und von seiner eigenen Arbeit zu leben, kam ihm in den Sinn, und je mehr er über diesen entscheidenden Akt nachdachte, desto mehr wurde er darin Klugheit gefunden. Seit einiger Zeit sind die Treffen im Hain wegen Regenwetters eingestellt. Er schrieb einen Brief an Akulina in klarster Handschrift und wütendstem Stil, kündigte ihr den drohenden Tod an und reichte ihr sogleich die Hand. Er brachte den Brief sofort zur Post, in eine Mulde, und ging sehr zufrieden mit sich zu Bett.

Am nächsten Tag ging Alexei fest in seiner Absicht am frühen Morgen zu Muromsky, um eine offene Erklärung mit ihm zu haben. Er hoffte, seine Großzügigkeit zu steigern und ihn auf seine Seite zu ziehen. „Ist Grigori Iwanowitsch zu Hause?“ fragte er und hielt sein Pferd vor der Veranda des Priluchinsky-Schlosses an. "Überhaupt nicht", antwortete der Diener; „Grigori Iwanowitsch hat sich geruht, morgen früh zu gehen.“ - "Wie nervig!" dachte Alexej. „Ist Lisaweta Grigorjewna wenigstens zu Hause?“ - "Zuhause." Und Alexei sprang von seinem Pferd, gab die Zügel in die Hände des Dieners und ging ohne einen Bericht davon.

"Alles wird sich entscheiden", dachte er und ging ins Wohnzimmer, "ich werde mich ihr erklären." Er trat ein ... und war verblüfft! Liza ... nein, Akulina, die liebe dunkle Akulina, nicht im Sommerkleid, sondern im weißen Morgenkleid, saß vor dem Fenster und las seinen Brief; Sie war so beschäftigt, dass sie ihn nicht kommen hörte. Alexei konnte nicht umhin, vor Freude auszurufen. Lisa schauderte, hob den Kopf, schrie und wollte weglaufen. Er beeilte sich, sie zu halten. „Akulina, Akulina!…“ Liza versuchte, sich von ihm zu befreien… „Mais laissez-moi donc, Monsieur; mais êtes vous fou?“ 38
Verlassen Sie mich, mein Herr; Sie sind verrückt geworden? (Französisch)

wiederholte sie und wandte sich ab. „Akulina! mein Freund Akulina!“ wiederholte er und küsste ihre Hände. Miss Jackson, die diese Szene miterlebte, wusste nicht, was sie denken sollte. In diesem Moment öffnete sich die Tür und Grigori Iwanowitsch trat ein.

– Aha! - sagte Muromsky, - ja, es scheint, dass die Dinge bereits recht gut mit Ihnen abgestimmt sind ...

Die Leser werden mir die unnötige Verpflichtung ersparen, die Auflösung zu beschreiben.

Fragen und Aufgaben

1. Erzählen Sie die Darstellung der Geschichte im Detail nach.

2. Finden Sie die wichtigsten Elemente der Komposition: die Handlung und den Höhepunkt.

3. Die Geschichte endet mit den Worten: "Leser ersparen mir die unnötige Verpflichtung, die Auflösung zu beschreiben." Versuchen Sie in wenigen Worten zu beschreiben, wie Sie sich diese Auflösung vorstellen. Spüren Sie den Hinweis des Autors?

1. Erstellen Sie eine vergleichende Beschreibung von zwei benachbarten Grundbesitzern: Ivan Petrovich Berestov und Grigory Ivanovich Muromsky. Versuchen Sie, damit den Grund für ihre schlechte Beziehung zu erklären.

2. Zeichne ein Gruppenporträt von Damen aus dem Bezirk. Verwenden Sie bei der Erstellung das, was Sie am Anfang der Geschichte über Liza Muromskaya gelernt haben.

3. Versuchen Sie darüber nachzudenken, wie die Inschrift der Geschichte mit ihrer Handlung zusammenhängt.

4. Puschkin definierte das Genre der Arbeit als eine Geschichte. Können wir bei der Diskussion dieser Arbeit den Begriff "Geschichte" verwenden?

Puschkin gab den Zeitpunkt der Arbeit an dem Roman "Dubrovsky" sehr genau an: 21. Oktober 1832 - 6. Februar 1833. Aus der Geschichte des Historikers P. I. Bartenev kennen wir die Entstehungsgeschichte des Romans: „Der Roman„ Dubrovsky “wurde von Nashchokin inspiriert. Er erzählte Puschkin von einem armen belarussischen Adligen namens Ostrovsky (wie der Roman anfangs hieß), der einen Prozess mit einem Nachbarn wegen Land hatte, vom Gut vertrieben wurde und, mit einigen Bauern zurückgelassen, begann zu rauben, zuerst Angestellte, dann andere. Nashchokin hat diesen Ostrovsky im Gefängnis gesehen.

Die Geschichte, die ein Freund erzählte, interessierte Puschkin so sehr, dass er beschloss, einen Roman zu schreiben. Es ist interessant, dass er der Erzählung ohne jede Änderung eine Kopie des Gerichtsurteils beilegte, ohne dieses Dokument auch nur umzuschreiben: Offensichtlich erschien ihm die bürokratische Sprache des Dokuments so charakteristisch.

Beim Vergleich des Romantextes mit Puschkins Plänen kamen die Forscher zu dem Schluss, dass der Roman noch nicht fertig ist.

Lesen Sie den letzten Teil des Plans, und Sie werden diesem Urteil wahrscheinlich zustimmen.

„Trennung, Erklärung, Verlobung. Hauptmann der Korrektur. Bräutigam. Prinz J. Hochzeit. Entführung. Hütte im Wald, Team, Kampf. Franc. Wahnsinn. Gebrochene Bande.

* * *

Moskau, Arzt, Einsamkeit. Kabak, izvet 39
Izvet - Denunziation, Verleumdung, Verleumdung.

Verdacht, Polizeichef.

Vor einigen Jahren lebte ein alter russischer Herr, Kirila Petrovich Troekurov, in einem seiner Anwesen. Sein Reichtum, seine adelige Familie und seine Verbindungen gaben ihm in den Provinzen, in denen sich sein Anwesen befand, großes Gewicht. Die Nachbarn gingen gerne auf seine kleinsten Launen ein; Provinzbeamte zitterten bei seinem Namen; Kirila Petrovich akzeptierte Zeichen der Unterwürfigkeit 40
Unterwürfigkeit - Schmeichelei, Unterwürfigkeit.

Als angemessene Hommage; sein Haus war immer voll von Gästen, die bereit waren, seine herrschaftliche Faulheit zu amüsieren und seine lauten und manchmal gewalttätigen Vergnügungen zu teilen. Niemand wagte es, seine Einladung abzulehnen oder an bestimmten Tagen nicht respektvoll im Dorf Pokrowskoje zu erscheinen. Im häuslichen Leben zeigte Kirila Petrovich alle Laster einer ungebildeten Person. Verwöhnt von allem, was ihn nur umgab, war er es gewohnt, allen Trieben seines feurigen Gemüts und allen Unternehmungen eines ziemlich begrenzten Geistes freien Lauf zu lassen. Trotz der außergewöhnlichen Stärke seiner körperlichen Fähigkeiten litt er zweimal pro Woche unter Völlerei und war jeden Abend beschwipst. In einem der Nebengebäude seines Hauses lebten 16 Mägde, die geschlechtstypische Handarbeiten verrichteten. Die Fenster im Seitenflügel waren mit Holzgittern vergittert; Die Türen waren mit Schlössern verschlossen, deren Schlüssel Kiril Petrovich aufbewahrte. Junge Einsiedler gingen zu den festgesetzten Stunden in den Garten und gingen unter der Aufsicht zweier alter Frauen spazieren. Von Zeit zu Zeit gab Kirila Petrovich einige von ihnen zur Frau, und neue nahmen ihren Platz ein. Mit Bauern und Leibeigenen ging er streng und launisch um; aber sie waren eingebildet 41
Sie waren eitel – prahlten, prahlten.

Mit dem Reichtum und Ruhm ihres Herrn leisteten sie sich wiederum viel gegenüber ihren Nachbarn und hofften auf seine starke Schirmherrschaft.

Troekurovs übliche Beschäftigungen bestanden darin, auf seinen riesigen Ländereien herumzureisen, in langen Festen und Streichen, die außerdem täglich erfunden wurden und deren Opfer normalerweise eine neue Bekanntschaft war; obwohl ihre alten Freunde sie nicht immer meiden, mit Ausnahme eines gewissen Andrey Gavrilovich Dubrovsky. Dieser Dubrovsky, Leutnant im Ruhestand 42
Leutnant - ein Offiziersrang in der russischen Armee.

Guards, war sein nächster Nachbar und besaß siebzig Seelen. Troekurov, hochmütig im Umgang mit Menschen von höchstem Rang, respektierte Dubrovsky trotz seines bescheidenen Zustands. Einst waren sie Kameraden im Dienst, und Troekurov kannte aus Erfahrung die Ungeduld und Entschlossenheit seines Charakters. Die Umstände trennten sie lange Zeit. Dubrovsky war in einem verärgerten Zustand gezwungen, sich zurückzuziehen und sich im Rest niederzulassen 43
Der Rest ist der Letzte.

Ihr Dorf. Nachdem Kirila Petrovich davon erfahren hatte, bot er ihm seine Schirmherrschaft an, aber Dubrovsky dankte ihm und blieb arm und unabhängig. Ein paar Jahre später Troekurov, ein pensionierter General-in-Chief 44
General-Anshef - Vollgeneral, der höchste Armeerang.

Auf seinem Anwesen angekommen; sie trafen sich und freuten sich übereinander. Seitdem sind sie jeden Tag zusammen, und Kirila Petrowitsch, der sich nie herabließ, jemanden zu besuchen, kam leicht beim Haus seines alten Kameraden vorbei. Gleichaltrig, in der gleichen Klasse geboren, gleich erzogen, ähnelten sie sich zum Teil in Charakter und Neigung. In mancher Hinsicht war ihr Schicksal das gleiche: Beide heirateten aus Liebe, beide wurden bald verwitwet, beide bekamen ein Kind. Dubrovskys Sohn wuchs in St. Petersburg auf, Kiril Petrovichs Tochter wuchs in den Augen seiner Eltern auf, und Troekurov sagte oft zu Dubrovsky: „Hör zu, Bruder, Andrey Gavrilovich: Wenn es in deiner Wolodja einen Weg gibt, werde ich Masha geben für ihn: umsonst ist er nackt wie ein Falke.“ Andrei Gavrilovich schüttelte den Kopf und antwortete normalerweise: „Nein, Kirila Petrovich: Meine Wolodja ist nicht die Verlobte von Maria Kirilovna. Es ist besser für einen armen Adligen, was er ist, eine arme Adlige zu heiraten und das Haupt des Hauses zu sein, als der Angestellte einer verwöhnten Frau zu werden.

Alle beneideten die Harmonie, die zwischen dem arroganten Troyekurov und seinem armen Nachbarn herrschte, und wunderten sich über den Mut des letzteren, als er am Tisch mit Kiril Petrovich direkt seine Meinung äußerte, ohne sich darum zu kümmern, ob sie der Meinung des Besitzers widersprach. Einige versuchten, ihn nachzuahmen und die Grenzen des gebührenden Gehorsams zu überschreiten, aber Kirila Petrovich machte ihnen so viel Angst, dass sie sie für immer von solchen Versuchen abhielten, und nur Dubrovsky blieb außerhalb des allgemeinen Gesetzes. Ein Unfall brachte alles durcheinander und veränderte alles.

Einmal, zu Beginn des Herbstes, ging Kirila Petrovich zum ausgehenden Feld 45
Abfahrtsfeld - ein für die Jagd reserviertes Feld.

Am Vorabend wurde Zwinger und Steigbügel bestellt 46
Steigbügel - Hof, Vorbereitung der Pferde für die Abreise.

Bis fünf Uhr morgens bereit sein. Das Zelt und die Küche wurden an den Ort geschickt, an dem Kirila Petrowitsch speisen sollte. Der Besitzer und die Gäste gingen zum Zwinger, wo mehr als fünfhundert Hunde und Windhunde in Zufriedenheit und Wärme lebten und die Großzügigkeit von Kiril Petrovich in ihrer Hundesprache verherrlichten. Es gab auch eine Krankenstation für kranke Hunde unter der Aufsicht des Chefarztes 47
Chefarzt - leitender (Regiments-) Arzt.

Timoshki und die Abteilung, in der die edlen Hündinnen ihre Welpen zur Welt brachten und fütterten. Kirila Petrovich war stolz auf dieses schöne Haus und verpasste keine Gelegenheit, sich damit vor seinen Gästen zu rühmen, von denen jeder es mindestens zum zwanzigsten Mal besucht hatte. Er ging um den Zwinger herum, umgeben von seinen Gästen und begleitet von Timoshka und den Chefzwingern; er blieb vor einigen Zwingern stehen, erkundigte sich bald nach dem Befinden der Kranken, bald machte er mehr oder weniger strenge und faire Bemerkungen, bald rief er bekannte Hunde zu sich und sprach liebevoll mit ihnen. Die Gäste hielten es für ihre Pflicht, den Zwinger von Kiril Petrovich zu bewundern. Nur Dubrovsky schwieg und runzelte die Stirn. Er war ein leidenschaftlicher Jäger. Sein Zustand erlaubte es ihm, nur zwei Jagdhunde und ein Rudel Windhunde zu halten; er konnte nicht umhin, beim Anblick dieses prächtigen Hauses etwas Neid zu empfinden. „Warum runzelst du die Stirn, Bruder“, fragte ihn Kirila Petrowitsch, „oder magst du meinen Zwinger nicht?“ „Nein“, antwortete er streng, „der Zwinger ist wunderbar, es ist unwahrscheinlich, dass Ihre Leute genauso leben wie Ihre Hunde.“ Einer der Psaren war beleidigt. „Wir beschweren uns nicht über unser Leben“, sagte er, „Gott sei Dank und dem Meister, und was wahr ist, ist wahr, es wäre nicht schlecht für einen anderen und einen Adligen, das Anwesen gegen einen örtlichen Zwinger einzutauschen. Er wäre besser ernährt und wärmer gewesen.“ Kirila Petrowitsch lachte laut über die freche Bemerkung seines Leibeigenen, und die Gäste nach ihm brachen in Gelächter aus, obwohl sie meinten, dass der Witz des Zwingers auch auf sie zutreffen könnte. Dubrovsky wurde blass und sagte kein Wort. Zu dieser Zeit wurden neugeborene Welpen in einem Korb zu Kiril Petrovich gebracht; Er kümmerte sich um sie, wählte zwei für sich aus und befahl, den Rest zu ertränken. Währenddessen verschwand Andrei Gavrilovich, ohne dass es jemand bemerkte.

Kirila Petrovich kehrte mit den Gästen aus dem Zwinger zurück und setzte sich zum Abendessen, und erst dann, als sie Dubrovsky nicht sah, vermisste sie ihn. Die Leute antworteten, Andrej Gawrilowitsch sei nach Hause gegangen. Troekurov befahl, ihn sofort zu überholen und ihn unbedingt zurückzubringen. Er ging nie ohne Dubrovsky auf die Jagd, einen erfahrenen und subtilen Kenner der Hundetugenden und einen unverwechselbaren Schlichter aller Arten von Jagdstreitigkeiten. Der Diener, der ihm nachgaloppiert war, kehrte zurück, als sie noch am Tisch saßen, und berichtete seinem Herrn, Andrej Gawrilowitsch habe nicht gehorcht und nicht zurückkehren wollen. Kirila Petrovich, wie immer von Likören entzündet, wurde wütend und schickte denselben Diener ein zweites Mal, um Andrei Gavrilovich zu sagen, dass er, Troyekurov, sich für immer mit ihm streiten würde, wenn er nicht sofort kommen würde, um die Nacht in Pokrovskoye zu verbringen. Der Diener zuckte erneut zusammen. Kirila Petrowitsch stand vom Tisch auf, entließ die Gäste und ging zu Bett.

Am nächsten Tag lautete seine erste Frage: Ist Andrey Gavrilovich hier? Anstatt zu antworten, gaben sie ihm einen zu einem Dreieck gefalteten Brief; Kirila Petrovich befahl seinem Angestellten, es laut vorzulesen, und hörte Folgendes:

„Mein gnädiger Herr,

Bis dahin habe ich nicht vor, nach Pokrovskoye zu gehen, bis Sie mir den Zwinger Paramoshka mit einem Geständnis schicken; aber es wird mein Wille sein, ihn zu bestrafen oder ihm zu verzeihen, aber ich habe nicht vor, Scherze von Ihren Lakaien zu dulden, und ich werde sie auch nicht von Ihnen dulden, weil ich kein Narr bin, sondern ein alter Edelmann. Dafür bleibe ich den Diensten gehorsam

Andrey Dubrovsky.

Nach gängigen Vorstellungen von Etikette wäre dieser Brief sehr unanständig gewesen, aber er verärgerte Kiril Petrovich nicht mit einem seltsamen Stil und einer seltsamen Einstellung, sondern nur mit seiner Essenz: „Wie“, donnerte Troekurov und sprang barfuß aus dem Bett, „zu senden mein Volk zu befreien, ihnen zu vergeben, sie zu bestrafen! Was hatte er wirklich vor? Weiß er, mit wem er spricht? Hier bin ich er ... Er wird mit mir weinen, er wird herausfinden, wie es ist, nach Troekurov zu gehen!

Kirila Petrovich zog sich an und ging mit seinem üblichen Pomp auf die Jagd, aber die Jagd schlug fehl. Den ganzen Tag sahen sie nur einen Hasen und der war vergiftet 48
Vergiften - mit Hunden jagen, vergiften - das Biest verfehlen.

Das Abendessen auf dem Feld unter dem Zelt schlug ebenfalls fehl oder war zumindest nicht nach dem Geschmack von Kiril Petrovich, der den Koch tötete, die Gäste beschimpfte und auf dem Rückweg mit all seinem Verlangen absichtlich durch die Felder von Dubrovsky fuhr.

Mehrere Tage vergingen, und die Feindschaft zwischen den beiden Nachbarn ließ nicht nach. Andrei Gavrilovich kehrte nicht nach Pokrovskoye zurück, Kirila Petrovich vermisste ihn, und sein Ärger strömte laut in die beleidigendsten Ausdrücke, die dank des Eifers der örtlichen Adligen Dubrovsky korrigierten und ergänzten. Der neue Umstand zerstörte auch die letzte Hoffnung auf Versöhnung.

Dubrovsky ging einmal um sein kleines Grundstück herum: Als er sich einem Birkenhain näherte, hörte er die Schläge einer Axt und eine Minute später das Knacken eines umgestürzten Baums. Er eilte in den Hain und stieß auf die Pokrovsky-Bauern, die ihm ruhig das Holz stahlen. Als sie ihn sahen, rannten sie los. Dubrovsky und sein Kutscher fingen zwei von ihnen und brachten sie gebunden zu seinem Hof. Drei feindliche Pferde fielen dem Sieger sofort zum Opfer. Dubrovsky war bemerkenswert wütend: Niemals zuvor hatten Troekurovs Leute, die bekannten Räuber, es gewagt, innerhalb der Grenzen seines Besitzes Streiche zu spielen, da sie seine freundschaftliche Verbindung zu ihrem Herrn kannten. Dubrovsky sah, dass sie nun die entstandene Lücke ausnutzten, und er beschloss, entgegen allen Vorstellungen des Kriegsrechts, seinen Gefangenen mit den Ruten, die sie in seinem eigenen Hain eindeckten, eine Lektion zu erteilen, und legte die Pferde zur Arbeit und ordnete sie dem Vieh des Herrn zu.

Das Gerücht über diesen Vorfall erreichte Kiril Petrowitsch noch am selben Tag. Er verlor die Beherrschung und wollte im ersten Augenblick der Wut Kistenewka (so hieß das Dorf seines Nachbarn) mit all seinen Hofknechten überfallen, es dem Erdboden gleichmachen und den Gutsbesitzer selbst auf seinem Gut belagern. Solche Kunststücke waren für ihn nicht ungewöhnlich, aber seine Gedanken gingen bald in eine andere Richtung.

Als er mit schweren Schritten die Halle auf und ab ging, blickte er versehentlich aus dem Fenster und sah, wie eine Troika am Tor stehen blieb; ein kleiner Mann mit Ledermütze und Fries 49
Fries - aus grobem Tuch.

Der Mantel stieg aus dem Karren und ging in den Flügel zum Büroangestellten; Troekurov erkannte den Assessor 50
Beisitzer - hier: Gerichtsangestellter, Hilfsrichter.

Shabashkin und befahl, ihn anzurufen. Eine Minute später stand Shabashkin bereits vor Kiril Petrovich, machte Bogen um Bogen und erwartete andächtig seine Befehle.

„Toll, wie heißt du“, sagte Troyekurov zu ihm, „warum bist du hierher gekommen?“

„Ich war auf dem Weg in die Stadt, Euer Exzellenz“, antwortete Shabashkin, „und ich ging zu Ivan Demyanov, um herauszufinden, ob es einen Befehl von Eurer Exzellenz geben würde.

- Sehr günstig vorbeigekommen, wie heißt du; Ich brauche dich. Wodka trinken und zuhören.

Ein so herzlicher Empfang überraschte den Gutachter angenehm. Er lehnte Wodka ab und begann Kiril Petrowitsch mit aller möglichen Aufmerksamkeit zuzuhören.

„Ich habe einen Nachbarn“, sagte Troyekurov, „einen unhöflichen Kleingrundbesitzer; Ich möchte sein Eigentum nehmen. Wie denkst du darüber?

„Euer Exzellenz, wenn es irgendwelche Dokumente gibt oder …“

- Du lügst, Bruder, welche Dokumente brauchst du. Dafür gibt es Befehle. Das ist die Kraft, das Eigentum ohne jegliches Recht wegzunehmen. Bleiben Sie jedoch. Dieses Anwesen gehörte einmal uns, es wurde von irgendeinem Spitsyn gekauft und dann an Dubrovskys Vater verkauft. Kann man das nicht reklamieren?