"الحرب ليس لها وجه أنثوي. درس في القراءة اللامنهجية مستوحى من قصة ب.فاسيلييف "الفجر هنا هادئ" The Dawns Here are Quiet معنى الاسم

درس في القراءة الفائقة الوضوح وفقًا لقصة ب. فاسيليف

"الفجر هنا هادئ"

زخرفة الطبقة. معرض كتب ب. فاسيليف. قصائد يو درونينا مكتوبة على السبورة:

يوجد على الطاولة مزهرية بها أزهار نضرة ، ملصق كتب عليه "لا أحد يُنسى ، لا شيء يُنسى".

الغرض من الدرس. عرّف الطلاب على قصة "الفجر هنا هادئون". يجب التركيز بشكل خاص على حقيقة أن مفهومي المرأة والحرب غير متوافقين ، وأن المرأة خلقتها الطبيعة لتكون أماً ، وتربية الأطفال ، وتكون زوجة ، وتحمي وتحافظ على منزلها وعائلتها. إظهار بطولة الفتيات ، أصول الخدمة المتفانية للوطن الأم.

تم إعطاء أسئلة الدرس قبل أسبوعين.

1. لماذا تعتقد أن القصة تسمى "الفجر هنا هادئون"؟
2. أين ومتى يتم العمل؟
3. قم بتسمية الشخصيات الرئيسية في القصة.
4. كيف هي القصة في الفصول الأولى؟
5. هل هناك مشاهد معركة واسعة في القصة؟ لماذا ا؟
6. وصف Fedot Evgrafovich Vaskov.

1. لأي غرض ينسج المؤلف السير الذاتية للفتيات في نسيج القصة؟
2. أخبرنا عن كل فتاة (Rita Osyanina و Zhenya Komelkova و Galya Chetvertak و Liza Brichkina و Sonya Gurvich):

1. كيف وصلوا إلى المقدمة؟
2. كيف يموتون
3. ما الذي يوحدهم جميعا؟

9. برأيك ، هل مفاهيم المرأة والحرب متوافقان ، دي
فوشكا والحرب؟

10. ما هو المعنى الأيديولوجي الرئيسي للعمل؟

1. هل تغير موقفك من الحرب بعد قراءة القصة؟
2. ما الصفحات والحلقات التي تود قراءتها مرة أخرى ولماذا؟
3. هل توجد أوصاف للطبيعة في القصة وما هو دورها في تطوير حبكة العمل؟
4. أخبرنا عن أحبائك وأقاربك ومعارفك المقربين الذين شاركوا في الحرب الوطنية العظمى.

أثناء الفصول

1. كلمة تمهيدية للمعلم.

تحدثنا معك مؤخرًا عن بطولة الجنود الروس ووطنيتهم ​​أثناء الحرب الوطنية عام 1812. ذكروا أن أصول هذه البطولة هي حب نكران الذات للوطن الأم وشعبهم.

وقد أثبت كل من الأبطال المركزيين (الإيجابيين) في رواية L.N.Tolstoy "الحرب والسلام" من خلال أفعاله وأفعاله أنه من حقه أن يُدعى بطلاً.

اليوم سوف نتقدم بسرعة في الوقت المناسب من عام 1812 بالضبط 130 عامًا ، أي حتى عام 1942. لكن المشاكل التي سنتحدث عنها هي نفسها.

1. ماذا يفعل الإنسان عندما تأتي الشدة إلى أرضه؟
2. ما هي اصول البطولة؟
3. ما هي البطولة؟ هل كل شخص قادر على ذلك؟
4. هل مفاهيم المرأة والحرب متوافقة؟

أصوات أغنية "الحرب المقدسة". (موسيقى أ في أليكساندروف ، كلمات في ليبيديف كوماش).

تركت الحرب الوطنية العظمى أثرا عميقا في تاريخ دولتنا. المحاكمات التي حلت بمصير الناس ، كما هي ، علقت المسار الطبيعي للتاريخ. أظهرت الحرب مرة أخرى وحشيتها وقسوتها.

من الواضح أن الأدب لا يمكن أن يبقى بمعزل عن الأحداث التي حُسم فيها مصير البلاد.

احتل موضوع الحرب الوطنية العظمى أحد الأماكن الرائدة في الأدب في سنوات ما بعد الحرب. والآن لا تزال ذات صلة. مر العديد من الكتاب أنفسهم بمسارات الحرب الصعبة.

تمت كتابة عدد كبير من الكتب عن الحرب. لا تترك أعمال K. Simonov و Y. Bondarev و V. Kozhevnikov و G. Baklanov و V. Bykov و V. Rasputin والعديد من الآخرين غير مبالين. نرى حربًا ، أحيانًا يتم رسمها عن قرب ، كما لو كانت من منظور عين الطائر ، وأحيانًا نوع من الخندق حيث يتجمع الجنود للتدخين. نرى الجنرالات والعسكريين والكشافة وملازم المشاة والأبطال والفارين.

هل من الممكن حقاً تعداد كل الأدبيات المتنوعة حول الحرب ...

اليوم سنتحدث عن قصة ب. فاسيلييف "الفجر هنا هادئ". لكن أولاً ، القليل عن المؤلف نفسه.

1. رسالة من طالب حول سيرة B. Vasiliev.
2. فكرة القصة (رسالة الطالب)

يتذكر بوريس فاسيليف: "ولدت فكرة القصة من" دوي الذاكرة ". وصلت إلى الجبهة بمجرد أن أنهيت الصف العاشر ، في الأيام الأولى من الحرب. بتعبير أدق ، 8 يوليو 1941. وفي 9 يوليو ، كانت بالقرب من أورشا ، ذهبنا نحن مقاتلي كتيبة كومسومول المقاتلة ، التي كانت مهمتنا محاربة المخربين ، في مهمتنا الأولى إلى الغابة. وهناك ، بين المساحات الخضراء الحية لواجهة الغابة ، التي كانت هادئة جدًا في صمتها ، ورائحة الإبر والأعشاب التي تسخنها الشمس ، رأيت فتاتين قريتين ميتتين. قتلهم المظليين النازيين لأن الفتيات ببساطة رأين العدو ...

أنا ثم رأيت الكثير من الحزن والموت ، لكنني لن أنسى أبدًا هؤلاء الفتيات غير المألوفيناستطاع.

4. علق على القراءة والتحليل للقصة على القضايا.

1) لماذا تعتقد أن القصة تسمى "The Dawns Here are Quiet ...؟"

قراءة الخاتمة ص 97.

استنتاج المعلم. لقد جاء هذا الصمت بثمن باهظ. أرادوا جميعًا أن يعيشوا ، لكنهم ماتوا حتى يتمكن الناس من القول: "الفجر هنا هادئ". ثمن الصمت باهظ بما لا يقاس - خمس فتيات ألقيت في هاوية الموت ... لكن هل هن مميتات؟

أصوات أغنية "Cranes" (موسيقى Y. Frenkel ، كلمات R. Gamzatov)

2) أين ومتى تحدث القصة؟

مايو 1942 تقاطع 171 ، في مكان ما بين مورمانسك ولينينغراد.

3) قم بتسمية الشخصيات الرئيسية في القصة:

ضابط الصف فاسكوف فيدوت يفجرافوفيتش ، ريتا أوسيانينا ، زينيا كوملكوفا ، جاليا تشيتفيرتك ، ليزا بريشكينا ، سونيا جورفيتش.

4) كيف رويت القصة في الفصول الأولى من القصة؟

أغنية "In the forest near the front" تبدو (موسيقى M. Blanter ، كلمات M. Isakovsky). على خلفية الموسيقى ، تتم قراءة الصفحات 3-7.

وهكذا ، ترسم الفصول الأولى من القصة صورة شبه شاعرية للحياة العسكرية السلمية. الحرب في مكان ما بعيد. هنا يوم 171

يمر والصمت والكسل. بطريقة أبوية ، حصل قائد القسم ، فورمان فاسكوف ، الذي تحول إلى "كاتب" ، على وظيفة.

إن الوصول إلى تقاطع الطرق تحت تصرف رئيس عمال المدفعية المضادة للطائرات يضع القارئ في مزاج مرح. يتطور موقف كوميدي مؤذ - ويقدم Vasiliev بسخاء لمسات روح الدعابة في السرد ، ويسخر من القائد غير المحظوظ والماكر ، الذي يحاول عبثًا التصرف وفقًا للميثاق في هذه الظروف.

ومع ذلك ، فإن فاسكوف لا يضحك - يتم اختبار سلطته كقائد كل دقيقة ، وهو يميل إلى تصور كل ما يحدث على أنه حلم سخيف ، ومزحة غير مناسبة ومهينة.

1. هل هناك في تؤدي مشاهد معركة واسعة؟ لماذا ا؟
2. وصف F. E. Vaskov.

أ) أصل الصورة (رسالة الطالب).يذكر فاسيليف:
"سأعود إلى ذكريات الطفولة المبكرة ،

التي وقعت في سمولينسك. خدم رجل كئيب صامت في فرقة إطفاء المدينة - العم ميشا. حتى مع الأطفال ، كان يتحدث بإيجاز وبدون ابتسامة. لقد أصلح زلاجاتنا وأزلاجاتنا وصنع مسدسات لعب. يوم واحد في الربيعفي انسكاب ، انسحبت من النهر غرق طفلين. أصابته بنزلة برد ومات ... فلما دفن ،الكل تبعهم أطفال سمولينسكله نعش. مشينا عبر الساحات. في مثل هذا اليوم ، لم تكن هناك شجار بين الأولاد. بعد ذلك بكثير ، في مدرسة الفوج ، قابلت رئيس عمال غير متعاطف للغاية ... "

ب) سرد قصة حياة فاسكوف بإيجاز ؛

ج) كيف يتصرف فاسكوف مع الفتيات.

ملخص المعلم. فاسكوف ، بلا شك ، أنجح بطل في القصة هو جوهرها وأساسها. على الرغم من أن Vaskov في البداية كان أكثر من شخصية كوميدية ، إلا أنه نوع خاص من الكوميديا ​​الظرفية منذ ذلك الحينفي لا يوجد شيء مضحك في البطل نفسه يمكن أن يثير ابتسامة. إنه ضحية ظرف وضحية بريئة.

رئيس العمال الكئيب Fedot Evgrafovich Vaskov يزيد قليلاً عن 30 عامًا. لكن في عيون من حوله - وليس الفتيات فقط ، المقاتلين من انفصاله - إنه رجل عجوز ، "جذع طحلب" ، "دب أصم". يشعر فاسكوف نفسه بأنه رجل عجوز ، عندما ينظر إلى سنواته الماضية.

من سن 14 كان هو المعيل في الأسرة. وكان في الجيش لفترة طويلة. بعد الدراما العائلية وموت ابنه ، أصبح كئيبًا ، انسحب ، توقف عن الابتسام ، لكنه لم يغضب من العالم ، ولم يصبح كارهًا للبشر وكارهًا للنساء. في رئيس العمال الكئيب هناك إمداد لا ينضب من الدفء الروحي ، هذا فقط

ليس من السهل تمييز هذه الطبيعة "الثانية" لفاسكوف - فقد أحرقت حياته وربت عليه بشدة ، مما جعله يسكر بمرارة الإهانات والخسائر.

قراءة التعليقات (ص 66 الفصل 9 ص 74 الفصل 10 ص 79 الفصل 11 ص 87 الفصل 12)

أدى فاسكوف واجبه تجاه الوطن بشرف. لقد فعل كل ما في وسعه لإنقاذ جنود الجيش الأحمر الشاب الساخر من الموت ، الذين نشأ معهم روحًا معًا خلال الرحلة الاستكشافية الأكثر صعوبة ، وأداء المهام القيادية والأبوية. لكن كل جهوده وطاقته وخبرته الحياتية الواسعة ذهبت سدى.

المدفعيون المضادون للطائرات يموتون واحدا تلو الآخر. إنهم يموتون بسبب خطأهم وعن طريق الصدفة ، التي تسود في الحرب ، وفي ظروف ميؤوس منها ، حيث يكاد لا يمكن تصور البقاء على قيد الحياة ، بمثابة معجزة.

يقول فاسيليف في رواية "لقد عاشوا حياة واحدة ، لكن لكل منهم موته" ، وهذه الكلمات أكثر ملاءمة في القصة عن رئيس العمال فاسكوف وخمسة مدافع مضادة للطائرات ، حيث لا يُنظر إلى كل حالة وفاة فقط على أنها خسارة ، "كحدث لا يمكن إصلاحه ، وحشي وغير طبيعي. بعد كل شيء ، تموت الفتيات ، التي بدأت حياتها لتوها ، ولدت من أجل العالم ، من أجل السعادة ، من أجل الحب ... "

7) يا رفاق ، دعنا نقرأ أكثر صفحات القصة مأساوية -
عن وفاة الفتيات.

يقرأ الطلاب المُعدون على خلفية موسيقى مكتومة ، على سبيل المثال أغنية "Dark Night". يفكر. ن. بوغوسلوفسكي ، يأكلون. في أغاتوفا.

ليزا بريشكينا ، الفصل 8 - غرقت في مستنقع ؛ سونيا جورفيتش ، الفصل 8 - ذهبت لشراء حقيبة فاسكوف ، وقتلوها ؛ Galya Chetvertak ، الفصل. 11 - خافت وخرجت إلى الألمان ؛ Zhenya Komelkova ، الفصل 13 - قاد الألمان بعيدًا عن أوسيانينا ، أطلق النازيون النار عليها ؛

ريتا أوسيانينا ، الفصل. 14- اصابة خطيرة بطلق ناري في المعبد.

أغنية "بيرش" للموسيقى م. فرادكين ، أكل. L. Oshanina.

رسائل قصيرة من الطلاب عن كل فتاة.

ملخص المعلم.لذا ، نأتي إلى أهم شيء. إلى أصول هذا العمل الفذ. وهذا ليس بالسؤال السهل. كان هناك كل أنواع الناس في الحرب. قوي ، شجاع ، ضحى بحياته ... كان هناك ، للأسف ، آخرون - جبناء ، خونة ...

كان لدى الفتيات قوة العقل. ويعتمد ذلك على الحياة السابقة للشخص.

للكاتب أملينسكي خطوط رائعة أن المعلم - النحات ينحت الإنسان. لذا فإن بيت القصيد هو ما تم تشكيله من شخص. في ما بداخلها. من ما جاء إلى الأمام به ، مع ما اقترب من اختبار الموت. لكي يموت الشخص بكرامة ، يجب على المرء أن يتوقف عن الشعور بنفسه فقط ويعيش نفسه فقط ، عالمه الخاص.

عن ريتا أوسيانينا في الكتاب مكتوب: "لم تدخر نفسها ..." (الفصل 14). ربما في هذا "ما هو أهم بكثير منها" والإجابة على السؤال؟ الفتيات يكرهن الفاشيين الذين غزوا أرضنا. وعندما يموتون ، يفكرون في الأحياء. من ناحية ، الكراهية السوداء للفاشية ، ولكل شر على الأرض ، ومن ناحية أخرى ، حب المرء لجاره ، والرغبة في حمايته بأي شكل من الأشكال ، والمساعدة ، وحتى دفع حياته. وهكذا بقي الرجل رجلاً. وهكذا هزم الرجل الوحش.

الموت كارثة مطلقة للإنسان ، عندما لا يوجد شيء في العالم إلا نفسه. هذا ، على سبيل المثال ، هو Rybak من قصة V. Bykov "Sotnikov": "هناك فرصة للعيش. كل شيء بعد ذلك ". والشخص الذي لديه شيء "أهم منه ، ما هو خارجه وما له علاقة به بأعلى واجباته" يقابل الموت بطريقة مختلفة تمامًا.

9) برأيك هل يتوافق مفهوم المرأة مع الحرب؟

تحليل المشاهد الفردية الفصل. 9 ، 10 ، 11 ، إلخ.

ب. فاسيليف نفسه يتحدث عن هذا على النحو التالي: "المرأة بالنسبة لي هي تجسيد لتناغم الحياة. والحرب دائمًا تنافر. والمرأة في الحرب هي أكثر مجموعات الظواهر روعةً وتناقضًا.

ملخص المعلم.بالطبع ، هذه المفاهيم غير متوافقة. خلقت المرأة بطبيعتها لتكون أماً ، وتربية الأطفال ، وتكون زوجة ، وتحمي وتحافظ على منزلها وعائلتها.

ولكن إذا دارت الحرب ، وذهب الآباء والأزواج والأبناء إلى موتهم ، فلا يمكن للمرأة أن تقف جانباً ، ولا يمكن أن تكون غير مبالية. هكذا كان خلال الحرب الوطنية العظمى. لطالما كانت المرأة الروسية غير أنانية. لقد قاتلوا مع الرجال في الجبهة وتحملوا كل مصاعب الحياة وعملوا على أكتافهم في المؤخرة.

تبدو أغنية "Random Waltz". يفكر. م. فرادكين ، يأكلون. إي دولماتوفسكي.

الجزء الأخير من الدرس. استنتاجات وتعميمات المعلم.

لم نشهد الحرب ، لكن يجب أن نعرفها. تم كسب سعادتنا بثمن باهظ للغاية. ولذا يجب أن نتذكر هؤلاء الفتيات الخمس من قصة فاسيلييف "The Dawns Here Are Quiet" اللاتي ذهبن للدفاع عن وطنهن.

هل يرتدون أحذية وسترات رجالية ، وهل يحملون رشاشات في أيديهم؟ بالطبع لا. لكنهم ذهبوا للقاء السفاحين الفاشيين. لم يكونوا خائفين ولم يفقدوا رؤوسهم ، على حساب حياتهم قاموا بواجبهم تجاه الوطن الأم.

هل تعتقد أنه مخيف في الحرب؟ كتبت الشاعرة يوليا درونينا ، وهي أيضًا مشاركة في الحرب الوطنية العظمى:

لم أشارك في القتال بالأيدي إلا مرة واحدة ، ومرة ​​في الواقع وألف مرة في المنام. من قال أن الحرب ليست مخيفة فهو لا يعرف شيئاً عن الحرب.

نعم ، لقد قاموا بعمل رائع. ماتوا ، لكنهم لم يستسلموا. لقد أدى وعي المرء بواجبه تجاه الوطن الأم إلى إغراق الشعور بالخوف والألم وأفكار الموت. هذا يعني أن هذا الفعل ليس عملاً غير خاضع للمساءلة ، ولكنه اقتناع بصواب وعظمة قضية يضحي الإنسان بحياته من أجلها بوعي. أدركت الفتيات والآلاف من المحاربين الآخرين أنهم سفكوا دمائهم وضحوا بحياتهم باسم انتصار العدالة ومن أجل الحياة على الأرض. هؤلاء هم الأشخاص الذين هزموا الفاشية.

أغنية "يوم النصر" الأصوات والموسيقى. D. Tukhmanov ، كل. في خاريتونوف.

ملحوظة. تمت الإشارة إلى صفحات الفصول المستخدمة في الدرس عند القراءة والتحليل وفقًا لنص المنشور: B. Vasiliev "The Dawns Here are Quiet". - جريدة رومانية للمراهقين. - م ، 1988.

S. F. Bakhtin ،

مدرس اللغة الروسية وآدابها ، MKOU "إعادة بناء المدرسة الثانوية" فولغوغراد

الحرب دموع وحزن ودمار ورعب وجنون وإبادة كل حياة. لقد جلبت المتاعب للجميع ، وطرق على كل منزل: فقدت الزوجات أزواجهن ، والأمهات - الأبناء ، وأجبر الأطفال على ترك آباء. مر بها كثير من الناس ، وعانوا من كل أهوالها ، لكنهم تمكنوا من البقاء على قيد الحياة والفوز في أصعب الحروب التي عانت منها البشرية على الإطلاق.

وفقًا للمؤلف ، تستند القصة إلى حلقة حقيقية خلال الحرب ، عندما لم يسمح سبعة جنود ، بعد إصابتهم ، بالخدمة في إحدى محطات تقاطع سكة ​​حديد بتروزافودسك - مورمانسك ، بتفجير مجموعة تخريبية ألمانية. السكة الحديد في هذا القسم. بعد المعركة ، نجا رقيب فقط ، قائد مجموعة من المقاتلين السوفييت ، حصل بعد الحرب على وسام "الاستحقاق العسكري". "وفكرت: هذا هو! حالة عندما يقرر الشخص نفسه ، دون أي أمر: لن أسمح له بالدخول! ليس لديهم ما يفعلونه هنا! لقد بدأت العمل مع هذه الحبكة ، لقد كتبت بالفعل سبع صفحات. وفجأة أدركت أنه لن يأتي شيء من ذلك. ستكون مجرد حالة خاصة في الحرب. لم يكن هناك شيء جديد جوهري في هذه القصة. انتهى العمل. ثم ظهر فجأة - دع بطلي ليس لديه رجال ، ولكن فتيات صغيرات كمرؤوسات. وهذا كل شيء - القصة اصطفت على الفور. تواجه النساء أصعب أوقات الحرب. كان هناك ثلاثمائة ألف منهم في المقدمة! وبعد ذلك لم يكتب أحد عنهم.

قاتل أبطال قصة "The Dawns Here are Quiet…" من أجل وطنهم الأم كما لم يقاتل أي شخص آخر في أي مكان. لقد كرهوا العدو من كل قلوبهم. نفذت الفتيات الأوامر دائمًا بشكل واضح ، كما ينبغي للجنود الصغار. لقد عانوا من كل شيء: الخسائر والهموم والدموع. أمام أعين هؤلاء المقاتلين مباشرة ، كان أصدقاؤهم المقربون يحتضرون ، لكن الفتيات صمدن. لقد وقفوا حتى الموت حتى النهاية ، ولم يسمحوا لأي شخص بالمرور. وكان هناك المئات والآلاف من هؤلاء الوطنيين. بفضلهم ، كان من الممكن الدفاع عن حرية الوطن الأم.

عند قراءة كتاب "The Dawns Here are Quiet…" ، تصبح مراقبًا بشكل لا إرادي للحياة اليومية للمدافع المضادة للطائرات عند تقاطع طرق تعرضت للقصف في كاريليا. تستند هذه القصة إلى حلقة غير مهمة في النطاق الواسع للحرب الوطنية العظمى ، لكنها تُروى بطريقة تجعل كل أهوالها تقف أمام عينيك بكل تناقضها البشع والرهيب مع جوهر الإنسان. ويؤكد ذلك حقيقة أن العمل يُدعى "الفجر هنا هادئون ..." ، وكذلك من خلال حقيقة أن بطلاته هن فتيات أُجبرن على المشاركة في الحرب. هنا نواجه تناقض هدير الحرب والصمت السلمي الذي انتصر به هذا الثمن الرهيب.

فهرس:
1. فاسيليف ب. والفجر هنا هادئ ... / ب. فاسيلييف. - م: AST، 2017. - 384 ص.
2. "الفجر هنا هادئ": تحليل [مورد إلكتروني]. - وضع الوصول: - عنوان الشاشة. - (تاريخ العلاج: 09/24/2017).
3. The Dawns Here are Quiet (فيلم) [مورد إلكتروني]. - وضع الوصول: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1275992. - عنوان الشاشة. - (تاريخ العلاج: 09/24/2017).
4. وفجر الفجر هنا هادئ (قصة) [مورد الكتروني]. - وضع الوصول: http://www.cultin.ru/books-a-zori-zdes-tikhie-povest. - عنوان الشاشة. - (تاريخ العلاج: 09/24/2017).

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

نشر على http://www.allbest.ru/

مقدمة

استنتاج

مقدمة

أحداث الحرب الوطنية العظمى تتلاشى أكثر فأكثر في الماضي. لكن السنوات لا تمحوها من ذاكرتنا. دفعت الحالة التاريخية نفسها إلى إنجازات عظيمة للروح البشرية. استكشف مؤلفو الكتب عن الحرب الحياة العسكرية اليومية ، وصوّروا المعارك بشكل أصيل ، وتحدثوا أيضًا عن شجاعة وطنهم الأصلي ، وعن عدم تقدير الحياة البشرية ، وعن كيف يتمتع الناس العاديون بضمير وشعور بالواجب تجاه الوطن الأم. ، ضحوا بأنفسهم. أحد هؤلاء الكتاب هو بوريس لفوفيتش فاسيليف.

في سن السابعة عشر ، تطوع للجبهة. في عام 1943 ، بعد إصابته بقذيفة ، دخل الأكاديمية العسكرية الفنية للقوات المدرعة والميكانيكية. بعد تخرجه عام 1948 ، عمل كمهندس اختبار للمركبات القتالية. ترك الجيش عام 1954 وتولى نشاطًا أدبيًا محترفًا. بدأ B. L. Vasiliev في نشر أعماله في عام 1954. جلبت له الشهرة قصة عام 1969 "الفجر هنا هادئ". تم إنتاج أكثر من 15 فيلمًا بناءً على كتب وسيناريوهات لبوريس فاسيليف.

إن الحرب على صورة كتاب النثر في الخطوط الأمامية ليست أعمالًا بطولية وأعمالًا بارزة ، ولكنها عمل شاق ودامي وحيوي ونصر يعتمد على كيفية أدائها من قبل كل من في مكانهم.

إن جوهر الحرب يتعارض مع الطبيعة البشرية ، والأكثر من ذلك أنه يتعارض مع الطبيعة الأنثوية. لم تكن هناك حرب واحدة في العالم كان من الممكن أن تشنها النساء ، ولم يتم اعتبار مشاركتها في الحرب أمرًا طبيعيًا وطبيعيًا. المرأة في الحرب موضوع لا ينضب. هذا هو الموضوع الذي يدور في قصة بوريس فاسيليف "The Dawns Here are Quiet ..."

الهدف من هذا العمل هو التحديد الأصالة الفنيةيعمل بواسطة BL Vasiliev “The Dawns Here are Quiet…”. لتحقيق ذلك ، من الضروري حل المهام التالية:

لدراسة الأدبيات المتعلقة بهذا الموضوع ؛

تحديد الوسائل التي يتم بها إنشاء الصور ؛

التعرف على سمات النوع للعمل.

الموضوع قيد الدراسة وثيق الصلة بسبب الموقف الضروري تجاه هذه المسألة. يظهر اهتمام القارئ بهذا النوع من الأدب. من المهم فهم أهمية هذا الموضوع كوحدة أدبية في العملية الثقافية العامة. ترجع حداثة هذا العمل إلى عدم كفاية دراسة أعمال ب.ل.فاسيليف. الهدف من العمل هو قصة "الفجر هنا هادئون ...". سيكون موضوع العمل هو الأصالة الفنية للقصة.

1. حبكة ونظام صور القصة "الفجر هنا هادئ ..."

قصة النوع الفني vasiliev

لطالما كانت "الحرب ليس لها وجه امرأة" أطروحة لعدة قرون. الأشخاص الأقوياء قادرون على النجاة من رعب الحرب ، لذلك من المعتاد اعتبار الحرب من أعمال الرجل. لكن المأساة وقسوة الحرب تكمن في حقيقة أنه مع الرجال ، تقف النساء أيضًا ويذهبن ليقتلن ويموتن.

خمس شخصيات بنات مختلفة تمامًا وخمسة أقدار مختلفة. يتم إرسال فتيات المدفعية المضادة للطائرات للاستطلاع تحت قيادة رئيس العمال فاسكوف ، الذي اعتاد العيش بموجب الميثاق. على الرغم من أهوال الحرب ، فقد احتفظ بالأفضل الصفات الإنسانية. يدرك ذنبه أمامهم لعدم قدرته على إنقاذ الفتيات. وفاة خمس فتيات يترك جرحا عميقا في قلب رئيس العمال ، لا يمكن أن يجد لها عذرا حتى في روحه. في حزن هذا الرجل البسيط تكمن أعلى نزعة إنسانية.

يعتبر سلوك الفتيات أيضًا عملًا فذًا ، لأنهن غير متكيفات تمامًا مع الظروف العسكرية.

وبحسب الكاتب ، تستند القصة إلى واقعة حقيقية خلال الحرب ، عندما أصيب سبعة جنود ، خدموا في إحدى محطات تقاطع سكة ​​حديد أدلر - سخالين ، ولم يسمحوا لمجموعة تخريبية ألمانية بتفجير السكك الحديدية في هذا القسم. بعد المعركة ، نجا رقيب فقط ، قائد مجموعة من المقاتلين السوفييت ، حصل بعد الحرب على وسام "الاستحقاق العسكري". "وفكرت: هذا هو! حالة عندما يقرر الشخص نفسه ، دون أي أمر: لن أسمح له بالدخول! ليس لديهم ما يفعلونه هنا! لقد بدأت العمل مع هذه الحبكة ، لقد كتبت بالفعل سبع صفحات. وفجأة أدركت أنه لن يأتي شيء من ذلك. ستكون مجرد حالة خاصة في الحرب. لم يكن هناك شيء جديد جوهري في هذه القصة. انتهى العمل. ثم ظهر فجأة - دع بطلي ليس لديه رجال ، ولكن فتيات صغيرات كمرؤوسات. وهذا كل شيء - القصة اصطفت على الفور. تواجه النساء أصعب أوقات الحرب. كان هناك 300 ألف منهم في المقدمة! وبعد ذلك لم يكتب أحد عنهم ".

يتم سرد القصة نيابة عن فاسكوف. القصة كلها مبنية على مذكراته. وهذا يلعب دورًا مهمًا في التصور الأيديولوجي والفني للقصة. إنه مكتوب من قبل رجل خاض الحرب كلها ، لذا فكلها قابلة للتصديق. يكرسها المؤلف للمشكلة الأخلاقية المتمثلة في تكوين وتحويل شخصية ونفسية الفرد في ظروف الحرب. يظهر موضوع الحرب المؤلم في مثال أبطال القصة. كل واحد منهم لديه موقفه الخاص من الحرب ، ودوافعه الخاصة لمحاربة النازيين. وهؤلاء الفتيات الصغيرات سيتعين عليهن إثبات أنفسهن في ظروف الحرب. كل شخصية فاسيليف لها نكهة خاصة بها ومجموعة من المشاعر. الأحداث التي تجري تجعلك تتعاطف مع كل بطل. كما قالوا في الحرب حياة واحدة وموت واحد. ويمكن أيضًا تسمية جميع الفتيات بطلات الحرب الحقيقيات.

من أجل الكشف الكامل عن الصور ، يستخدم Vasiliev مثل هذه التقنية الفنية كأثر رجعي. المراجعة بأثر رجعي هي إشارة إلى الماضي. استقبال الفلاش باك في خيال(إدراجها في سرد ​​الأحداث الماضية).

من مذكرات أبطال القصة نتعلم المزيد عن حياتهم قبل الحرب وعلاقاتهم الاجتماعية وشخصياتهم. الشخصيات في هذه القصة مختلفة جدا. كل واحد منهم فريد من نوعه وله طابع لا يضاهى ومصير فريد حطمته الحرب. توحد هؤلاء الفتيات حقيقة أنهن يعشن لنفس الغرض. هذا الهدف هو حماية الوطن الأم ، وحماية أسرهم ، وحماية أحبائهم. ولهذا تحتاج إلى تدمير العدو. بالنسبة للبعض ، فإن تدمير العدو يعني أداء واجبهم ، والانتقام لموت أحبائهم وأقاربهم.

دعونا ننظر في كل حرف على حدة. لنبدأ بالقائد Fedot Efgrafovich Vaskov. في هذه الشخصية ، نرى رجلاً وحيدًا ، لم يبق له في الحياة سوى المواثيق وأوامر رؤسائه والدائرة الموكلة إليه. لقد استولت الحرب على كل شيء. لقد عاش بشكل صارم حسب الميثاق وفرض هذا الميثاق على كل من أحاط به. في حياة القائد ، تغير كل شيء مع ظهور المدافع المضادة للطائرات المرسلة. بالإضافة إلى المظهر الجميل ، كان القادمون الجدد أيضًا حادي اللسان. على الرغم من وقاحته الملحوظة ، يعتني فاسكوف بجميع المدافع الخمسة المضادة للطائرات. تولد من جديد صورة فاسكوف في جميع أنحاء القصة. ولكن ليس فقط رئيس العمال هو السبب. ساهمت الفتيات أيضًا كثيرًا ، كل على طريقته الخاصة. يواجه Fedot Efgrafovich وقتًا عصيبًا مع وفاة الفتيات. أصبح مرتبطًا روحانيًا بكل واحد منهم ، وترك كل وفاة ندبة في قلبه. أصيبت ذراع فاسكوف بعيار ناري ، لكن قلبه كان يؤلمه عدة مرات. شعر بالذنب لوفاة كل من الفتيات. دون أن يفقد الحقيبة ، كان من الممكن أن يتجنب وفاة سونيا جورفيتش ؛ دون إرسال ليزا بريشكينا على معدة فارغة وإجبارها بشكل أكثر إقناعًا على الراحة في جزيرة في مستنقع ، كان من الممكن أيضًا تجنب وفاتها. لكن هل كان من الممكن معرفة كل هذا مقدمًا؟ لن تستعيد أي شخص. وأصبح الطلب الأخير لريتا أوسيانينا أمرًا حقيقيًا ، وهو أمر لم يجرؤ فاسكوف على عصيانه. هناك لحظة في القصة عندما قام فاسكوف ، مع ابن ريتا ، بوضع الزهور على لوحة تذكارية تحمل أسماء جميع المدفعيين الخمسة المضاد للطائرات. سيطر التعطش للانتقام على عقل فاسكوف بعد وفاة ريتا أوسيانينا التي طلبت اصطحاب ابنها الصغير إليها. سيحل فاسكوف لاحقًا محل والده.

قصة إليزافيتا بريشكينا ، التي قبلت موتًا سخيفًا ومريعًا ومؤلماً ، معقدة. ليزا فتاة صامتة قائمة بذاتها إلى حد ما. في القصة ، ليزا هي حالمة وهادئة ، لكنها في نفس الوقت فتاة جادة. عاشت مع والديها في طوق في الغابة. تملأها شعور بالأمل في السعادة وتوقع مستقبل أكثر إشراقًا ، وسارت في الحياة. كانت تتذكر دائمًا كلمات الفراق لوالديها والوعود لها بـ "غد" سعيد. بمجرد انضمامها إلى فرقة المدفعية المضادة للطائرات ، كانت ليزا هادئة ومتحفظة. كانت تحب فاسكوف. طلبت ليزا ، دون تردد ، مع أي شخص آخر ، من الفريق البحث عن المخربين الألمان. وافق فاسكوف. طوال فترة الرحلة ، جذبت ليزا انتباه فاسكوف أكثر فأكثر. قال لها: "لاحظت كل شيء ، ليزافيتا ، أنت رجل الغابة معنا ..." (178). إدراكًا لخطر الموقف ، عندما ظهر في الأفق بدلاً من اثنين من المخربين ستة عشر ، أدرك فاسكوف على الفور من سيرسله طلبًا للمساعدة. كانت ليزا في عجلة من أمرها. أرادت الحصول على المساعدة في أسرع وقت ممكن. فكرت طوال الوقت في كلمات Fedot Evgrafovich واستعدت لفكرة أنها ستفي بالتأكيد بالترتيب والغناء. أثناء مرورها في المستنقع ، واجهت ليزا خوفًا لا يُصدق. وهذا أمر مفهوم ، لأنها عندما كانت تسير مع الجميع ، كانوا سيساعدونها بالتأكيد إذا حدث شيء ما ، وهي الآن وحيدة ، في مستنقع ميت ، أصم ، حيث لا توجد روح واحدة يمكنها مساعدتها. لكن كلمات فاسكوف والقرب من "الجذع العزيزة" (201) ، الذي كان دليلًا لليزا ، وبالتالي الأرضية الصلبة تحت قدميها ، أدى إلى تدفئة روح ليزا ورفع معنوياتها. لكن المؤلف يقرر اتخاذ منعطف مأساوي للأحداث. محاولات الخروج والصيحات التي تدمي القلوب طلبا للمساعدة تذهب سدى. وفي اللحظة التي تحل فيها اللحظة الأخيرة في حياة ليزا ، تظهر الشمس كوعود بالسعادة ورمز للأمل. الكل يعرف المقولة: الأمل يموت أخيرًا. هذا ما حدث لليزا. "رأت ليزا هذه السماء الزرقاء الجميلة لفترة طويلة. أزيز ، بصقت الأوساخ ومدّت يده ومدّ يدها وصدقت ... وحتى اللحظة الأخيرة كانت تعتقد أن ذلك سيكون غدًا لها أيضًا ... "(202)

لم يكن ضروريًا موت سونيا جورفيتش ، التي حاولت القيام بعمل جيد ، ماتت من شفرة العدو. يُجبر طالب يستعد للدورة الصيفية على محاربة الغزاة الألمان. كانت هي ووالداها يهوديان. انضمت سونيا إلى المجموعة التي جندتها فاسكوف لأنها كانت تعرف اللغة الألمانية. مثل Brichkin ، كانت سونيا هادئة. كما أنها كانت تحب الشعر وكثيراً ما كانت تقرأه بصوت عالٍ ، إما لنفسها أو لرفاقها.

أسقط فاسكوف كيس التبغ التذكاري الخاص به. تفهمت سونيا مشاعره حيال الخسارة وقررت مساعدته. تذكرت المكان الذي رأت فيه هذه الحقيبة ، ركضت سونيا بحثًا عنه. أمرها فاسكوف بالعودة هامسًا ، لكن سونيا لم تعد تسمعه. أمسكها جندي ألماني بسكين في صدرها. بعد أن قررت القيام بعمل جيد لرئيسها ، توفيت سونيا جورفيتش.

كانت وفاة سونيا هي الخسارة الأولى للانفصال. هذا هو السبب في أن الجميع ، وخاصة فاسكوف ، أخذوها على محمل الجد. ألقى فاسكوف باللوم على موتها. لكن لا يمكن فعل شيء. تم دفنها ، وقام فاسكوف بإزالة العراوي من سترتها. سيقوم بعد ذلك بإزالة نفس العراوي من جميع سترات الفتيات المتوفيات.

يمكن عرض الأحرف الثلاثة التالية في نفس الوقت. هذه هي صور ريتا أوسيانينا (اسم موشتاكوف قبل الزواج) وزينيا كوملكوفا وغالي تشيتفرتاك. لطالما تمسك هؤلاء الفتيات الثلاث ببعضهن البعض. كان الشاب زينيا جميل المظهر بشكل لا يصدق. كان لـ "الضحك" قصة حياة صعبة. أمام عينيها ، قُتلت العائلة بأكملها ، وتوفي أحد أفراد أسرتها ، لذلك كان لديها نتائجها الشخصية مع الألمان. سقطت هي وسونيا في أيدي فاسكوف بعد فترة وجيزة من الآخرين ، لكن مع ذلك انضموا على الفور إلى الفريق. مع ريتا ، لم تصبح أيضًا أصدقاء على الفور ، ولكن بعد محادثة صادقة ، رأت الفتاتان أصدقاء حميمين في أنفسهم. بدأت زينيا ، بالرصاص الأخير ، في إبعاد الألمان عن صديقتها الجريحة ، مما أعطى فاسكوف وقتًا لمساعدة ريتا. قبلت Zhenya الموت البطولي. لم تكن خائفة من الموت. كانت كلماتها الأخيرة تعني أنهم بقتل جندي واحد ، حتى فتاة ، لن يقتلوا الاتحاد السوفيتي بأكمله. لعنت Zhenya حرفيا قبل وفاتها ، ووضعت كل ما يؤذيها.

كما أنهم لم يقبلوا على الفور اسم Galya الذي لا يوصف في "شركتهم". أظهرت جاليا نفسها كشخص جيد لن يخون ويعطي آخر قطعة خبز لصديق. بعد أن تمكنت من الحفاظ على سر ريتا ، أصبحت جاليا واحدة منهم.

عاش يونغ جاليا في دار للأيتام. وصلت إلى الجبهة عن طريق الخداع ، والكذب بشأن عمرها. كانت جاليا خجولة للغاية. منذ الطفولة المبكرة محرومة من دفء الأم ورعايتها. اختلقت قصصًا عن والدتها ، معتقدة أنها ليست يتيمة ، وأن والدتها ستعود وتأخذها بعيدًا. ضحك الجميع على هذه القصص ، وحاولت جاليا التعيسة أن تبتكر قصصًا أخرى لتسلية الآخرين.

يمكن وصف موت غالي بالغباء. تستسلم للخوف ، تقلع وتجري صراخًا. تجاوزتها رصاصة ألمانية على الفور ، وتموت جاليا.

تمكنت ريتا أوسيانينا من الزواج وإنجاب طفل في التاسعة عشرة من عمرها. توفي زوجها في الأيام الأولى للحرب ، لكنها لم تكن تعلم بهذا الأمر وكانت تنتظره طوال الوقت. ذهبت ريتا بنفسها إلى المدفعية المضادة للطائرات ، راغبة في الانتقام من زوجها. بدأت ريتا في الليل بالفرار إلى المدينة لابنها وأمها المريضة ، عائدة في الصباح. ذات مرة في نفس الصباح ، عثرت ريتا على المخربين.

تعتبر وفاة ريتا أوسيانينا من الناحية النفسية أصعب لحظة في القصة. ينقل B. Vasiliev بدقة شديدة حالة فتاة تبلغ من العمر عشرين عامًا ، تدرك جيدًا أن جرحها قاتل وأنه ، بصرف النظر عن العذاب ، لا ينتظرها شيء. لكن في الوقت نفسه ، اهتمت بفكرة واحدة فقط: فكرت في ابنها الصغير ، مدركة أن والدتها الخجولة والمريضة من غير المرجح أن تكون قادرة على تربية حفيدها. تكمن قوة Fedot Vaskov في أنه يعرف كيفية العثور على أكثر الكلمات دقة في الوقت المناسب ، لذا يمكنك الوثوق به. وعندما يقول: "لا تقلق ، ريتا ، لقد فهمت كل شيء" (243) ، يتضح أنه لن يترك أليك أوسيانين الصغير أبدًا ، ولكن على الأرجح سوف يتبناه ويترعرع عليه كشخص نزيه. وصف وفاة ريتا أوسيانينا في القصة يأخذ بضعة أسطر فقط. في البداية ، بدت طلقة بهدوء. "أطلقت ريتا النار في المعبد ، ولم يكن هناك دم تقريبًا. كانت المساحيق الزرقاء محاطة بكثافة ثقب الرصاصة ، ولسبب ما نظر إليها فاسكوف لفترة طويلة بشكل خاص. ثم أخذ ريتا جانبًا وبدأ يحفر حفرة في المكان الذي كانت ترقد فيه سابقًا. [243)

يؤكد الجمال الرائع لـ Legontov Skete الواقع بجوار البحيرة مأساة وعبثية ما يحدث. وهنا ، في وسط الموت والدم ، "وقف صمت القبر ، كما كان يرن في الأذنين". الحرب ظاهرة غير طبيعية. تصبح الحرب رهيبة بشكل مضاعف عندما تموت النساء ، لأنه عندئذٍ ، حسب ب. فاسيليف ، "تنكسر الأوتار" (214). المستقبل ، لحسن الحظ ، تبين أنه ليس فقط "أبديًا" ، ولكنه ممتن أيضًا. ليس من قبيل المصادفة أنه في الخاتمة ، كتب طالب جاء للراحة على بحيرة ليغونتوفو في رسالة إلى صديق: "هنا ، اتضح أنهم قاتلوا أيها الرجل العجوز. لقد قاتلنا عندما لم نكن بعد في العالم ... وجدنا قبرًا - إنه خلف النهر ، في الغابة ... والفجر هادئ هنا ، لقد رأيته للتو اليوم. ونظيفة ، نظيفة ، كالدموع ... "(246) في قصة ب.فاسيليف ، ينتصر العالم. لا يُنسى عمل الفتيات ، وستكون ذكراهن تذكيرًا أبديًا بأن "الحرب ليس لها وجه امرأة".

ب. أنشأ فاسيليف في قصته "الفجر هنا هادئون ..." نظامًا تصويريًا للشخصيات. يتم الكشف عن صورة بطل رواية فورمان فاسكوف عند التفاعل مع بطلات القصة. هذه المقارنة تسمح لك بالظهور العالم الداخليالأبطال.

2. الأصالة الفنية للقصة

وفقًا لتعريف النوع ، "الفجر هنا هادئ ..." - قصة. غالبًا ما تكون هذه قصة حياة بشرية واحدة ، والتي تلامس حتماً مصير أشخاص آخرين ، تُروى نيابة عن المؤلف أو البطل نفسه. نتعلم حياة البطل من ذكرياته الخاصة التي استلهمتها من "الأفكار" بعد وصول المدفعية الشباب المضادة للطائرات تحت تصرفه. يصف المؤلف حياة فاسكوف لاكوني ، مشيرًا فقط إلى أحداث معينة في الحياة. فقد فيدوت إفغرافوفيتش والده مبكرًا. اضطررت للذهاب إلى العمل ، وتخرجت من 4 فصول فقط من المدرسة. على الرغم من كل المصاعب ، فقد ثابر. متزوجة وتركت للقتال بالفنلندية. اعتبر فاسكوف حياته هادئة هنا عند التقاطع 171. لكن كل شيء تغير مع الوافد الجديد: "عاش الرقيب فاسكوف بسلام. الهدوء حتى يومنا هذا. والآن ... تنهد رئيس العمال ". (148). بعد أن التقى بمدفعين شباب مضادين للطائرات في حياته ، وشاهدهم وأدرك أن مكانهم ليس في الحرب ، أصبح Fedot Efgrafovich أكثر عاطفية. مرة واحدة فقط تذكر فاسكوف شيئًا رقيقًا ولطيفًا وسعيدًا منذ الطفولة. بتعبير أدق حلمت. وكان هذا مرتبطًا بصورة الأم "ويبدو أنها كانت مستلقية على الموقد ... ورأيت والدتي: رشيقة ، صغيرة ، كانت تنام لسنوات عديدة في خطف ، في بعض القطع ، مثل إذا سرقتهم من حياتها الفلاحية "(176).

غالبًا ما يستخدم بوريس لفوفيتش في قصته استخدام أدوات الربط المتعارضة "أ" و "لكن". حتى عنوان القصة يبدأ بحرف "أ". هذا يجعلنا نفهم أن العمل سيتعامل مع شيء يتعارض مع فجر الصيف الهادئ. "والفجر هنا هادئ ، هادئ ..." يتكرر مرارا في النص. هكذا يبدأ الفصل 3 ، الذي يصف عودة ريتا الليلية. في هذه الليلة رأت المخربين ، وكان ذلك سبب حملة المجموعة تحت تصرف فاسكوف. في المرة القادمة التي يمكننا فيها رؤية هذا المزيج خلال ليلة الأبطال في الغابة ، "الجو رطب هنا في المساء ، والفجر هادئ ، وبالتالي يمكنك سماعه على بعد خمسة أميال" (178). من خلال هذه العبارة ، يمكننا الحكم على كل التوترات التي تتسبب في تكوين الغلاف الجوي. نحن نفهم أن النتيجة القاتلة للأحداث ليست بعيدة. تنتهي القصة بالكلمات المأخوذة من رسالة الطالب "والفجر هنا هادئ ، هادئ ، الآن فقط رأيت ..." (246). نفهم منهم كيف يمكننا القتال في خضم هذا الهدوء. كم هو غير طبيعي أن تنتهك الانسجام الذي خلقته الطبيعة نفسها من خلال الأعمال الوحشية والوحشية.

هناك شيء معاكس في مصير كل واحدة من البطلات. قبل الحرب ، كانوا جميعًا يحلمون ويعيشون ويحبون ... لكن الحرب جاءت. وهم ، مختلفون تمامًا ، بإرادة القدر انتهى بهم الأمر هنا في الجانب 171. من ناحية أخرى ، يمنحنا استخدام النقابة "أ" الفرصة للتفكير بالتفصيل في مصير الأبطال. يوضح المؤلف ، باستخدام هذه التقنية ببراعة ، التجارب الداخلية للشخصيات في أصغر مقطع نصي ممكن. يتضح هذا بشكل خاص في المشهد بعد أن استحمَّت الفتيات أمام المخربين على سبيل المثال Zhenya Komelkova: "سحب Zhenya يده ، وجلس بجانبه وفجأة رأى أنها كانت تبتسم وعيناها مفتوحتان على مصراعيها ، مملوءة بالرعب ، كالدموع ، وهذا الرعب حي وثقيل مثل الزئبق ". (193)

في الوقت نفسه ، يستخدم B. Vasiliev "a" كجسيم ، مما يساعد على تعزيز المأساة والوعي بالحتمية. يقوم المؤلف ، باستخدام هذا الجزء غير المستقل من الكلام ، بتصعيد أي موقف بشكل مصطنع ، وتركيز انتباه القارئ عليه. لذلك ، على سبيل المثال ، تم وصف حياة ريتا أوسيانينا قبل الحرب "لم تكن ريتا واحدة من أكثر الشخصيات حيوية ... لقد تصادف وجودها هي والملازم أوسيانين في الجوار ... ثم نظم فنانو المدرسة لعبة. .. وبعد ذلك كان هناك شبح مشترك .. وبعد ذلك وقفوا عند النافذة. وبعد ذلك ... نعم ، ثم ذهب لتوديعها ". . ويتضح أن هؤلاء الفتيات كان عليهن مواجهة الواقع الرهيب للحرب. "وكان ذلك الشاطئ صامتًا." (192) ، "ومضى الوقت ..." (218) ، "لكن المساعدة لم تأت وتذهب" (221) - هكذا ينقل المؤلف التوقعات المؤلمة والطويلة من خاتمة هذه القصة ، آمال الأبطال في الخلاص.

يعطي BL Vasiliev دورًا خاصًا في نظام التعبير الفني لصورة أبطاله. Portrait - وصف لمظهر الشخصية ، والذي يلعب دورًا معينًا في توصيفه ؛ إحدى وسائل تكوين الصورة. عادةً ما توضح الصورة جوانب طبيعة البطل التي تبدو مهمة بشكل خاص للمؤلف. يصف الفتيات من خلال عيون فورمان فاسكوف ، المحارب الراسخ الذي عاش طوال حياته "وفقًا للميثاق". نحن نتفهم مدى رقة وتأثير المؤلف نفسه مع المدفعية المضادة للطائرات. من أفكار فاسكوف ، يمكننا أن نرى أن الفتيات لسن مستعدات للقتال ، فهن لسن مصنوعات للحرب ، لأن "أحذية ذات جورب رفيع" (162) و "فوط القدمين مثل الأوشحة" (162) ، وهذا "الحارس" أرسل (162): "البنادق تكاد تسحب على الأرض" (162). يحدد المؤلف مكانًا خاصًا لميزة الصورة مثل العيون ، ويستخدم مجموعة متنوعة من الصفات. تعكس العيون العالم الداخلي للبطل وروحانيته وتحدد الشخصية. لذا فإن Komelkova ، من ناحية ، لديها "عيون الأطفال: خضراء ، مستديرة ، مثل الصحون" (151) ، ومن ناحية أخرى ، "عيون خطرة ، مثل حمامات السباحة" (177) ، "عيون قوية بشكل لا يصدق ، مثل 152- ملم مدفع هاوتزر "(177). إذا كان التعريف الأول يخص الفتيات عند مقابلة Zhenya حتى قبل الوصول إلى تقاطع 171 ، فإن الاثنان الآخران هما ملاحظات Vaskov في لحظة الخطر. يوضح المؤلف كيف تتغير عيون نفس الشخص في فترات مختلفة من الحياة. يمكن أن نرى كيف تصبح الفتاة امرأة ، ثم في لحظة الخطر سلاح مميت. وهذا ما تم تأكيده عندما قامت بقمع الألماني الذي قتل سونيا جورفيتش "وهنا ، بعد كل شيء ، ضربت امرأة رأسها الحي بعقب ، امرأة ، أم المستقبل ، حيث الكراهية للقتل متأصلة في الطبيعة" ( 212). يمكنك أيضًا الحكم على يوجين بالعيون ، كطبيعة يائسة وروح منفتحة وروح لا تتلاشى. تم إطلاق النار على جميع أفراد الأسرة أمام عينيها. نجت زينيا بفضل امرأة إستونية أخفتها. ولكن ، على الرغم من كل تقلبات الحياة ، ظلت إيفجينيا كوميلكوفا دائمًا مؤنسًا ومؤذًا.

صورة مثيرة للاهتمام لغاليا شيتفرتاك "وعيون حزينة ، مثل بقرة: أي شخص سيلوم" (179). نشأت في دار للأيتام ، لكنها لم ترغب في الاعتراف بذلك. عاشت جاليا باستمرار في العالم الذي اخترعته ، وكانت دائمًا في أحلامها ، ودعمتها الفتيات الأخريات ، ولم يكشفن صديقتها في كذبة. قالت ريتا مرة واحدة فقط بحدة أنهم يعرفون الحقيقة الكاملة عن جاليا. كان ذلك وقت جنازة سونيا ، وبكت جاليا. بمرارة ، مستاء - كأن لعبة طفل مكسورة ... "(215). يوضح B. Vasiliev مدى سذاجة وحساسية Galya Chetvertak عندما كانت طفلة. كيف أرادت أن تكون سعيدة ، وأن يكون لها منزل خاص بها وأشخاص مقربون منها. لقد رأت أن الحياة في المقدمة رومانسية إلى حد ما ومثيرة للاهتمام ، ولهذا كانت حريصة جدًا على الذهاب إلى هناك. لكن جاليا الصغيرة لم يتم اصطحابها على الفور إلى المقدمة ، ولم تيأس وسارت بحزم نحو هدفها. ولكن بعد أن وصلت إلى مفترق الطرق 171 ، في هذه الحملة ، وبعد أن شاهدت الوفيات الأولى ، فإنها تدرك هذا الواقع ولا تريد قبوله "لقد عاشت دائمًا في عالم خيالي أكثر نشاطًا من العالم الحقيقي ، والآن هي تريد أن تنسى كل شيء ، وتمحوه من الذاكرة ، أرادت - ولم تستطع. وقد أدى هذا إلى نشوء رعب ممل من حديد الزهر ، وسارت تحت نير هذا الرعب ، ولم تعد تفهم شيئًا "(222).

يستخدم المؤلف بنشاط وسائل التعبير المختلفة في نثره. أحدها هو التفاصيل الفنية (التفاصيل الفرنسية - الجزء ، التفاصيل) - عنصر مميز ومميز بشكل خاص في الصورة الفنية ، وهو تفصيل تعبيري في عمل يحمل عبئًا دلاليًا وإيديولوجيًا وعاطفيًا كبيرًا. التفاصيل قادرة على نقل أكبر قدر ممكن من المعلومات بمساعدة حجم نص صغير ، وبمساعدة تفاصيل في كلمة واحدة أو بضع كلمات يمكنك الحصول على أكثر فكرة حيوية عن الشخصية (مظهره أو علم النفس) الداخلية البيئة. لذلك في القصة ، يستخدم فاسيليف زيًا للكشف عن شخصيات الأبطال. البدلة هي المؤشر الأكثر دقة وصدقًا ولا لبس فيها للسمات المميزة للمجتمع ، وهي جزء صغير من الشخص ونمط الحياة والأفكار والمهن والمهن. "عشت بحزام. تشديد حتى الحفرة الأخيرة. لذلك يكتب المؤلف عن ريتا أوسيانينا. وعلى الفور يظهر شخص صارم مع نفسه ومع الآخرين. هكذا اتضح. ريتا ، بعد أن فقدت زوجها ، ذهبت إلى الجبهة لتنتقم "وتعلمت أن تكره بهدوء وبلا رحمة" (150). هناك قيود عاطفية بداخلها ، حتى أنها تغضب عندما يلهو الآخرون ، لأنها تعتبر صديقاتها "خضرة" (150) ، الذين لم يروا شيئًا في الحياة بعد.

تتمتع Evgenia Komelkova بشخصية مختلفة تمامًا. تتمتع Zhenya دائمًا بمزاج مضياف ، فهي منفتحة القلب ومتفائلة جدًا. "الملابس الداخلية الجميلة كانت نقطة ضعف Zhenya. شاب ، خفيف ، غزلي ... "

وفقًا لوصف سونيا جورفيتش ، من الواضح على الفور أنها متواضعة وخجولة نشأت في عائلة من المثقفين “كانت ترتدي ثيابًا غيرت من فساتين شقيقاتها. طويل وثقيل ، مثل البريد المتسلسل ... ليس لفترة طويلة ، مع ذلك ، ارتدى: سنة واحدة فقط. ثم ارتديت زياً موحداً. والأحذية حجمان كبيران للغاية "(206). بهذا ، يوضح المؤلف أن سونيا ليست مستعدة على الإطلاق للقتال. وهذا ما تؤكده الطريقة التي يدركها فاسكوف. تتم قراءة موقفه تجاه سونيا في السطور: "آه ، أيها العصفور ، هل من الممكن أن تحزن على أحدب؟"

في قصته ، يصف ب. فاسيليف البطلات ، ويظهر موقفه الموقر تجاههن ، والاحترام والشفقة على كل منهما. موقف مختلف تمامًا للمؤلف من صورة العدو. هنا هو ليس مطولا. عدو فاسيليف غير شخصي ، وبالتالي بلا روح ، مجرد "شخصيات رمادية وخضراء" (183) ، "... ينقذ نفسه ، الجلد فاشي. إنه لا يهتم بالرجل المحتضر ، والنظام ، والأصدقاء ... نعم ، تبين أن فريتز ليس بطلاً عندما نظر الموت في عينيه. ليس بطلا على الإطلاق ... "(233). وُصفت حالة الفتيات اللواتي لم يخشن الموت أثناء معركةهن بطريقة مختلفة تمامًا: "يضربن - هذا يعني أنهن على قيد الحياة. هذا يعني أنهم يحافظون على الجبهة ، روسيا. إنهم يمسكون! .. ”(237). كل هذه الكلمات مشبعة بالفخر والحب للمؤلف ، سواء لأبطاله أو لوطنه. عند قراءة هذه السطور ، تتخيل مقدار القوة الداخلية التي تحتاجها للتغلب على الخوف من الموت وحماية نفسك وجيرانك.

"خلف غابة الصنوبر كان هناك شاطئ بحيرة ليجونتوف المطحلب والمغطى بالصخور المنحدرة بلطف. بدأت الغابة ، تتراجع منها ، على تل ، وأدت إليها غابة شجر البتولا ورقصات مستديرة نادرة لأشجار عيد الميلاد "(203). هكذا رأى فاسكوف المكان الذي كان فيه المخربون ، حيث كان من المقرر أن يموت المدفعيون المضادون للطائرات. الضباب "ساعد" (227) في إخفاء الأبطال من المخربين في المساء ، بينما "الجو رطب هنا في المساء ، والفجر هادئ ، وبالتالي يمكنك سماعه على بعد خمسة أميال" (178). البعوض المزعج الذي كان يزعج فاسكوف باستمرار في كمين "أكل البعوض ، وشرب الدم ، وكان يخشى حتى أن يرمش" (232). يعزز وصف الطبيعة الكثافة العاطفية لكل من الشخصيات والقارئ. يتم عرض صورة الغابة الباردة الربيعية بوضوح. السمة اللافتة للنظر بشكل خاص للمستنقع هي وفاة ليزا بريشكينا: "رن صرخة وحيدة غريبة لفترة طويلة فوق المستنقع الصدئ غير المبالي".

يستخدم المؤلف عناصر من العاطفة. البطل في العاطفة أكثر فردية ، وعالمه الداخلي غني بالقدرة على التعاطف ، والاستجابة بحساسية لما يحدث حوله. يكتسب المشهد الطبيعي في الأعمال خاصية عاطفية - فهو ليس مجرد خلفية عاطفة تتكشف الأحداث في ظلها ، بل هو جزء من الحياة البرية ، كما لو أن المؤلف أعاد اكتشافه ، وشعر به ، ولا يدركه العقل ، ولا العينان ، بل بالقلب.

استنتاج

من خلال العمل في تقاليد النثر العسكري الروسي ، قام فاسيليف بإثراء الموضوع بتصادمات مؤامرة جديدة ، ولأول مرة قدم أبطاله في الخطوط الأمامية في إطار الزمن التاريخي ، أظهر الوحدة الديالكتيكية للزمان والمكان ، وبالتالي توسيع نطاق إشكالية. ربما يكون المؤلف هو الأول ، الذي استخدم عناصر العاطفة والرومانسية في أدب أواخر القرن العشرين ، لتحقيق تأثير التنفيس ، عندما تم تطهيره بالدموع ، ساخطًا في كثير من النواحي على وفاة غير متوقعة للبطل ، حزينًا عليه بإخلاص. ، يصل القارئ في النهاية إلى استنتاج مفاده أن الخير غير قابل للتدمير ولكن الأشخاص الطيبون هم الأغلبية.

غالبًا ما ينظم الفضاء الزمني لنثر فاسيليف الارتباط السببي والنفسي للأحداث ، مما يشكل تشابكًا معقدًا. يعبر الكاتب عن قصد عن استمرارية سلسلة الطبقات الزمنية في مصير الشخص ، والعلاقة بين العالمين الكلي والصغير ، ويوضح ويشرح الشخصية في الوقت والوقت. من خلال "الفضاء الفني للسيرة الذاتية" ، يلتقط المؤلف سرعة الأحداث وعمقها ، ديالكتيك المشاعر ، التجارب الداخلية للشخصيات ، بصيرتهم الروحية والأخلاقية. وقت المؤلف شكل فعال للتعبير عن المفهوم الداخلي والوضع الفني والجمالي.

فاسيليف ، بمساعدة مجموعة متنوعة من الوسائل الفنية ، من خلال نظام الصور الذي ابتكره ، أظهر في قصته "الفجر هنا هادئة ..." تأثير مأساة الحرب على مصير الإنسان. يتم التأكيد على اللاإنسانية وعدم الطبيعة من خلال صورة الفجر الهادئ ، والتي ترمز إلى الخلود والجمال في تلك الأرض حيث تمزق الخيوط الرفيعة في حياة النساء "لقد وضعتك ، لقد وضعت الخمسة ..." (242). فاسيليف "يقتل" الفتيات ليبين استحالة وجود المرأة في الحرب. تقوم النساء في الحرب بمآثر ، ويؤدين إلى الهجوم ، وينقذن الجرحى من الموت ، ويضحي بحياتهن. لا يفكرون في أنفسهم عند إنقاذ الآخرين. من أجل حماية وطنهم والانتقام لأحبائهم ، فهم مستعدون لتقديم قوتهم الأخيرة. "وقد أصابها الألمان بشكل أعمى ، من خلال أوراق الشجر ، وكان بإمكانها أن تختبئ ، وتنتظر ، وربما تغادر. لكنها أطلقت الرصاص بينما كان هناك رصاصات. أطلقت النار مستلقية ، ولم تعد تحاول الهرب ، لأن القوة كانت تتساقط مع الدم "(241).

كل من هؤلاء الفتيات "يمكن أن تلد أطفالاً ، وأولئك سيكون لديهم أحفاد وأحفاد ، والآن لن يكون هناك هذا الخيط. خيط صغير من خيوط إنسانية لا تنتهي مقطوعة بسكين ”(214). هذه مأساة مصير النساء في الحرب.

ب. قال فاسيليف ، متذكرًا سنواته الأولى في الجبهة ، في مقابلة مع صحيفة مير نيوز: "في الصباح استيقظنا على هدير يصم الآذان ، كانت المدينة مشتعلة ... اندفعنا إلى الغابة ، أربعة من أصل تسعة. ركض الرجال ... بدأوا في قصف الناس وإطلاق النار عليهم. رأيت صورة لا تزال تعذبني في الكوابيس حتى اليوم: نساء وأطفال يتعرضون للضغط على الأرض ، ويحفرونها بأيديهم ، ويحاولون الاختباء ... ". ألا تعكس هذه الكلمات موقف كاتب الخط الأمامي ، وفي الواقع مجرد شخص ، من جوهر الحرب الرهيب برمته؟ نحن بحاجة إلى معرفة التكلفة التي تم كسبها لسعادتنا. لمعرفة وتذكر هؤلاء الفتيات من قصة بوريس فاسيليف "The Dawns Here are Quiet ..." ، اللواتي بدأن الموت في عيونهن ، دافعات عن وطنهن.

ستتذكر أجيال عديدة ، عند قراءة هذه القصة بقلم فاسيليف ، النضال البطولي للمرأة الروسية في هذه الحرب ، وسوف تشعر بالألم. تمت ترجمة قصة ب. فاسيلييف "الفجر هنا هادئة ..." إلى 26 لغة من لغات العالم ، مما يشير إلى اهتمام عالٍ من القراء. إن عمل أولئك الذين حاربوا الفاشية وهزمواها هو عمل خالد. ستعيش ذكرى إنجازهم إلى الأبد في القلوب والأدب.

قائمة الأدب المستخدم

1. فاسيلييف ب.والفجر هنا هادئ ... - م: إيكسمو ، 2011.

3. ب. فاسيليف. لنتذكر // عالم الأخبار ، 2003. - 14 (1005)

4. بختين م.م. أسئلة أدبية وجماليات. م ، 1975

5. بختين م. م. الرباعية. م ، 1998

6. Belaya G. A. العالم الفني للنثر الحديث. م ، 1983

7. Guralnik 3. شعرية نثر ب. فاسيلييف العسكري في السياق التاريخي والأدبي في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي. --فرضية. - لام ، 1990. - ص 19.

8. بولياكوف م. البلاغة والأدب. الجوانب النظرية. - في كتاب: أسئلة شعرية ودلالات فنية. - م: سوف. كاتب ، 1978.

9. Timofeev L.I. و Turaev S.V. قاموس موجز للمصطلحات الأدبية. دليل لطلاب المرحلة الثانوية. - م: التربية ، 1978.

10. قاموس أكاديمي صغير. - م: معهد اللغة الروسية التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية Evgenyeva A.P. 1957-1984

11. النقد الأدبي: المراجع. - م ، 1988.

استضافت على Allbest.ru

وثائق مماثلة

مشكلة أخلاقيةتشكيل وتحويل شخصية ونفسية الفرد في ظروف الحرب في قصة B. Vasiliev "The Dawns Here are Quiet". قصة حياة وموت خمس فتيات مدفعية مضادة للطائرات ؛ التلوين ومدى مشاعر الشخصيات ، مساهمتها في مقاربة النصر.

مقال ، تمت إضافة 10/06/2012


الحرب الوطنية العظمى هي العمل الخالد للشعب السوفيتي. انعكاس حقيقة الحرب في الأدب. الكفاح البطولي للمرأة ضد الغزاة الألمان في قصة ب. فاسيلييف "الفجر هنا هادئ ...". مأساة زمن الحرب في روايات K. Simonov.

عرض تقديمي ، تمت الإضافة في 05/02/2015


بوريس لفوفيتش فاسيليف - كاتب سوفيتي وروسي. حائز على جائزة الدولة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (1975). موضوع الحرب الوطنية العظمى في عمل الكاتب. لقطات من فيلم "The Dawns Here Are Quiet ...". نسخة الشاشة من القصة. كتب كتبها ب. فاسيليف.

عرض تقديمي ، تمت الإضافة بتاريخ 04/09/2012


ملامح عمل تشيخوف في قصة "ثلاث سنوات". تطور النوع الإبداعي من "الرواية" إلى القصة. وصف نظام الصور في قصة "ثلاث سنوات" ، أصالته الفنية. الأجهزة الأدبية التي يستخدمها الكاتب لكشف صور الشخصيات.

ورقة المصطلح ، تمت الإضافة 03/17/2011


براغ كمركز ثقافي للشتات الروسي. الأصالة الفنية لقصة أيسنر "الرومانسية مع أوروبا". تحليل مستويات التركيب الفني للقصة. تحديد نسبة البنية الدافعة للقصة وكلمات أ. إيسنر من فترة "براغ".

أطروحة ، تمت إضافة 03/21/2016


أبرز المشاكل الاجتماعية في قصة جياني روداري "مغامرات سيبولينو". اتجاه ونوع ونوع العمل. التقييم الأيديولوجي والعاطفي للحكاية. الشخصيات الرئيسية والحبكة والتكوين والأصالة الفنية ومعنى العمل.

تحليل الكتاب ، تمت الإضافة بتاريخ 04/07/2017


الأصالة الأيديولوجية والفنية لقصة دوستويفسكي "حلم العم". وسائل تصوير شخصية الشخصيات الرئيسية في القصة. الحلم والواقع على صورة ف. دوستويفسكي. معنى عنوان قصة دوستويفسكي "حلم العم".

ورقة مصطلح ، تمت الإضافة في 03/31/2007


السير الذاتية Yu.V. بونداريف وبي. فاسيليف. مكانة العروض في عمل الكتاب. تاريخ إنشاء الرواية والقصة القصيرة. مشهد. نماذج البطل. ابتكار الكتاب وتكريم الكلاسيكيات. صور المرأة في الرواية والقصة. العلاقات بين الشخصيات.

الملخص ، تمت الإضافة 07/09/2008


مكان قصة "العجوز والبحر" في أعمال إرنست همنغواي. أصالة العالم الفني للكاتب. تطور موضوع المرونة في قصة "العجوز والبحر" ، ازدواجيتها في العمل. خصوصية نوع القصة. صورة الرجل المقاتل في القصة.

أطروحة تمت إضافتها في 11/14/2013


انعكاس تكوين الشخصية الإنسانية في قصة "الكاديت". "Junkers" كمراجعة للمرحلة الثانية لتدريب ضباط المستقبل. تاريخ إنشاء قصة "المبارزة". المهارة الفنية لكوبرين ، أصالة أسلوب ولغة أعماله.

مؤسسة تعليمية للميزانية البلدية

"المدرسة الثانوية رقم 1"

منطقة Ust-Vymsky Komi Republic

خطة الدرس

قراءة واضحة للغاية

في الأدب

في 8 كلاس

وفقا للقصة

ب. فاسيلييفا

"الفجر هنا هادئ"

مدرس اللغة الروسية وآدابها

بوبوفا ج.

ميكون

موضوع الدرس:

"بألم في قلبي ..."(مقتبس من رواية ب.فاسيليف "The Dawns Here Are Quiet" والفيلم الذي يحمل نفس الاسم من تأليف S. Rostotsky)

أهداف الدرس:

اكتشف ما هي الأداة الرئيسية

الكشف عن المعنى الأيديولوجي للقصة والفيلم.

تتبع كيف تؤثر شخصية فاسكوف

في تكوين شخصية بطلات القصة ؛

مخرج الفيلم لمشكلة: ما هو

المكون الرئيسي لنصرنا في العظيم

حرب وطنية

قارن جيل الأربعينيات اليوم

جيل: هل هناك أي أرضية مشتركة في

الحياة الروحية ، هل يمكن الحديث عن المجتمع

مُثُل مهمة في الحياة.

نوع الدرس:

الدرس - العرض

معدات الدرس:

معرض أعمال ب. فاسيليف.

نصوص قصة "الفجر هنا هدوء"

عرض "وجع في القلب".

أغنية داريا شاروشا "سنعود"

نقش للدرس:

…أريد أن أثبت مع كل عمل أن الشرف والضمير والواجب واللياقة والموثوقية هي أهم الأشياء التي تمنح الإنسان الحياة. امتلاك مثل هذه الثروة ، يمكن للمرء أن يتحمل أي ظروف ، حتى لو كانت صعبة بشكل لا يطاق. البقاء على قيد الحياة والفوز.

ب. فاسيليف.

خلال الفصول:

كلمة تعريفية للمعلم:

بغض النظر عن عدد السنوات التي مرت منذ نهاية الحرب ، فإنها لا تزال في ذاكرتنا في دموع الأرامل والأمهات ، في جروح مؤلمة وأحلام قدامى المحاربين. منذ ثلاثة أشهر ، توفي آخر المحاربين القدامى في مزرعتنا واحدًا تلو الآخر: سيميونوف م. و Lymar I.I. درسنا ليس فقط درسًا عن الحرب الوطنية العظمى ، إنه درس في الذاكرة ، يشير مرارًا وتكرارًا إلى تلك السنوات الرهيبة التي لا تُنسى ، إلى الجيل الذي نجح في البقاء والانتصار.

تحديد الأهداف:

محتوى درسنا هو قصة بي فاسيليف "The Dawns Here Are Quiet" والفيلم الذي يحمل نفس الاسم للمخرج S. Rostotsky.

ما رأيك هو الغرض من درسنا؟

معرفة الوسيلة الرئيسية لكشف المعنى الأيديولوجي للقصة والفيلم ؛

تتبع كيف تؤثر شخصية فاسكوف على تشكيل شخصية بطلات القصة ؛

قارن جيل الأربعينيات بجيل اليوم: هل هناك نقاط اتصال في حياتهم الروحية ، هل من الممكن التحدث عن القواسم المشتركة لمُثُل الحياة المهمة.

- ما هي أعمال B. Vasiliev هل تعرف؟ من منهم قرأت؟

(يتم لفت الانتباه إلى معرض أعمال ب.فاسيليف)

- تعتبر قصة ب. فاسيليف من أكثر الكتب إثارة حول الحرب. يحتفل الكتاب بالذكرى الأربعين لتأسيسه هذا العام. كلا من الكتاب والفيلم مذهلين. لنتحدث عن المؤلفين.

تقرير الطالب عن مخرج فيلم اس. روستوتسكي وعن العمل التمثيلي:

- كان هناك العديد من جنود الخطوط الأمامية في مجموعة الفيلم ، لذلك قبل الموافقة على الممثلين للدور ، تم ترتيب اختيار مع تصويت لكل فتاة.

كشف تصور القارئ:

- ما الانطباع الذي تركته لك قصة ب. فاسيليف "The Dawns Here Are Quiet" وفيلم S.Rostotsky؟

- ما الحلقات التي أذهلت مخيلتك بشكل خاص؟

- ما الشخصية التي تحبها أكثر؟

تحليل العمل:

ملامح تكوين ومؤامرة القصة:

- ما أساس قصة ب. فاسيليف؟

- هل تتذكر ما هي الحبكة والتكوين؟

ما هو تكوين القصة؟

- ما هي خصوصية الحبكة؟

تستند القصة إلى حلقة صغيرة ، غير ذات أهمية على مستوى الحرب الوطنية العظمى ، لكنها تُروى بطريقة تجعل الحرب بأكملها تنهض من ورائها في شكلها القبيح الرهيب. لم يُطلق على السلسلة الثانية من الفيلم اسم "معركة الأهمية المحلية" عن طريق الصدفة. يخبر المؤلف عن حياة تبدو هادئة ، أناس عاديون ، غير واضحة. لكن الحياة الهادئة تبدلت فجأة بسبب حدث غير عادي ، وهذا الانفجار يبرز الشيء الرئيسي في الناس. هذه هي الطريقة المفضلة لتشكيل الحبكة ، والتي تحدد تطور العمل في جميع قصص فاسيلييف. المؤامرة غير العادية في تحول غير متوقع من مؤامرة هزلية إلى التطور السريع للأحداث المأساوية.

- كيف تبدأ القصة؟ لماذا يتم وصف الحياة الهادئة للفتيات عند مفترق 171 بمثل هذه التفاصيل؟

التناقض هو أسلوب المؤلف الرئيسي الذي يساعد على الكشف عن "أكثر مجموعة غير متوافقة من الظواهر لا تصدق": المرأة والحرب. في الجزء الأول ، كل شيء يؤكد أن الفتيات ، المؤذيات والمبهجات ، لا يتصرفن كما ينبغي في الحرب. في البداية تسبب ابتسامة ، لا أستطيع حتى أن أصدق أن هناك حربا ، والموت في الجوار.

تحليل صور الشخصيات الرئيسية:

- تسمية الشخصيات الرئيسية في القصة. هل صورة فيدوت يفجرافوفيتش فاسكوف مركزية؟ لماذا ا؟

- ما هو ماضي فيدوت يفغرافوفيتش فاسكوف؟

كيف نراه في بداية القصة؟

كيف يعامل الفتيات؟ كيف تؤثر شخصية فاسكوف على مصير الفتيات؟

- كيف ولماذا تغير موقف بطلات القصة من رئيس العمال؟

- هل فاسكوف محق الذي قرر خوض القتال عندما تبين أن القوات غير متكافئة؟

- كيف تفهم معنى الأمثال:

"الحرب ليست فقط حول من يطلق النار على من. الحرب تدور حول من يغير رأيهم ".

"أيها القائد ، ليس مجرد قائد عسكري ، إنه ملزم أيضًا بأن يكون مربيًا لمرؤوسيه".

- من هم أبطال الأدب السوفييتي الذين عرفتهم ، يمكنك مقارنة فاسكوف بهم؟

(أثناء المحادثة ، تمت قراءة حلقة المعركة الأخيرة بين فاسكوف والفتيات بشكل صريح: "شيء واحد عرفه فاسكوف في هذه المعركة ...").

فاسكوف ضابط عسكري محترف ، فورمان. إنه ناشط دقيق كان يتبع الأوامر طوال حياته ويفي بها بسرعة ، بكل سرور. لديه 4 فصول غير مكتملة من التعليم ، وتخرج من مدرسة فوج الكشافة ، لمدة 9 سنوات من الخدمة الممتازة ، ترقى إلى رتبة رئيس عمال. في البداية يبدو أن الكاتب ينظر إلى بطله إلى حد ما بسخرية ، كما لو كان من خلال عيون الفتيات تحت إمرته. لكن مع كل صفحة من صفحات القصة ينمو هذا الرجل في عيون الفتيات ونحن القراء. إنه لا يظهر فقط كمحارب ذكي وخبير ، ولكن أيضًا كشخص متعلم عاليًا وغنيًا من الناحية الأخلاقية. ليست هناك حاجة لشرح الكثير لشخص مثل فاسكوف. ريتا اعترفت لرئيس العمال قبل وفاتها:

تذكر ، واجهت الألمان عند مفترق الطرق؟ ثم ركضت إلى المدينة إلى والدتي. ابني هناك ، عمره ثلاث سنوات. اسم أليك ألبرت. أمي مريضة جدا ولن تعيش طويلا ...

لا تقلقي ريتا لقد فهمت كل شيء.

قال خمس كلمات فقط. ولكن من أجل الوفاء بهذا الوعد ، كان عليه ، وهو مصاب بجروح خطيرة وغير مسلح تقريبًا ، أن يقتل فاشيين آخرين ، ويأخذ أربعة سجناء ، ويحضره بمفرده ، والعثور على ابن المتوفاة ريتا ، وتربيته ، وجعله رجلاً. خمس كلمات وحياة كاملة تقريبًا. رجل ذو رقة كبيرة وحساسية وعقل رصين ، إنه يفهم مدى صعوبة الأمر على مرؤوسيه جسديًا ومعنويًا. وحيثما أمكن ، يحاول مساعدتهم ، وحمايتهم ، وإنقاذهم من الموت ، لأنه يدرك جيدًا أن "أمهات المستقبل يقاتلن ، حيث طبيعة الكراهية للقتل متأصلة فيها." اللطف الحقيقي متواضع دائمًا ، فهو ليس في الأفق وليس للعرض. غالبًا ما يكون في شدة خارجية. النموذج الأولي ل Vaskov هو رئيس العمال ، الذي كان تحت قيادته Vasiliev لديه فرصة للخدمة في مدرسة الفوج.

"كان دائمًا قاسياً في الأحلام ، لقد كرهناه حقًا. كانت هناك حرب. وأعد رئيس العمال منا جنودًا. فتحدث عن القسوة. وعندما جاءني التجديد لاحقًا ، قائد شاب ، ... حاولت قسراً تقليد ... رئيس العمال. فهمت: القائد يجب أن يكون مسؤولا عن مصير الناس. وبالتالي ، فإن كلا من النظام والانضباط ضروريان ، وبالنسبة للعين عديمة الخبرة ، فإنهم ببساطة يرون القسوة وراءهم.

إليكم هذه المسؤولية النبيلة عن مصير الناس ، عندما "... كما لو أن كل روسيا تقاربت من وراء ظهره ، كما لو كان هو ، فيدوت إفغرافوفيتش فاسكوف ، ابنها الأخير وحاميها .... "، يتخلل القصة من البداية إلى النهاية ويصبح العصب الأخلاقي الرئيسي. فاسكوف هي الشخصية المفضلة للكاتب الذي التقى بالعديد من الناس من هذا النوع. "أعاملهم باحترام لا حدود له ، لأن لديهم إحساسًا بالواجب والمثابرة والمسؤولية عن عملهم في الحياة."

- ما الذي دفع الفتيات إلى المقدمة ، وماذا نتعلم عن ماضيهن؟

لدى ريتا وزينيا "حساب شخصي" مع العدو. تعيش ليزا مع "نذير بفارغ الصبر من السعادة المبهرة ، إحساس بالغد" ، في "تم استثمار الكثير من الأرواح البشرية بحيث لم يكن لفكرة الموت مساحة كافية". يجب على المرء أن يتذكر الموهبة ، وحب المسرح ، وشعر سونيا جورفيتش ، والخيال ، والخيال ، وحلم غالي تشيتفرتاك.

- لماذا تُعطى ذكريات حياة الفتيات قبل الحرب قبل وصف وفاة كل واحدة منهن؟

تمتلئ حياة ما قبل الحرب بالفرح والأمل والنور ، وهذا يوضح بشكل خاص كم هو غبي وعبثي أن تموت في سن التاسعة عشرة.

- كيف تتصرف الفتيات في الأوقات العصيبة بالنسبة لهن؟ كيف يموتون؟

• لماذا ماتت ليزا - بعد كل شيء ، كانت أكثر خبرة من غيرها؟

  هل من الممكن إدانة سونيا لموتها السخيف؟

  لماذا زينيا لا تريد أن تكذب؟

  هل ريتا محقة بإطلاق النار على نفسها في المعبد؟

لماذا ماتت كل الفتيات؟

يجب ألا يغيب عن البال أننا نتحدث عن المظليين الألمان لعام 1942 ، عن جنود متمرسين ومسلحين جيدًا لم يستسلموا بعد. لإيقافهم ، كان من الضروري دفع حياة الشعب السوفيتي. وهنا ضدهم هناك رئيس عمال واحد وخمس فتيات عديمات الخبرة.

المعنى الأيديولوجي للقصة والفيلم:

- ما هي الفكرة الرئيسية في قصة ب. فاسيليف "غدا كانت هناك حرب"؟

- صياغة الفكرة الرئيسية للفيلم. في أي مشهد تعتقد أنه أكثر وضوحًا؟

- ما الوسيلة الرئيسية لكشف الفكرة الرئيسية للقصة والفيلم؟

هل تتذكر ما هي الخاتمة؟ لماذا القصة بحاجة إلى خاتمة؟

الخاتمة هي الجزء الأخير من العمل. في خاتمة القصة ، يستشهد فاسيليف برسالة من شاب حديث أرسلها إلى صديق من برية كاريليا على ضفاف بحيرة. هذا الاجتماع غير المتوقع جعل الشاب يتذكر الحرب ، ويشعر بسحر فجر اليوم الهادئ. إن ذكرى المؤلف ، التي تبتعد عن حدة الإدراك المباشر للحزن ، وموت الأحباء ، تنكسر في ضوء الفهم الحديث للأخلاق ، ومعايير القيمة الحقيقية للشخص.

ما معنى عنوان القصة؟

تحمل القصة عنوانًا شعريًا رائعًا ومتواضعًا ، "الفجر هنا هادئ". السكينة والصفاء ينبعان من هذا الاسم. يبدو أن المؤلف سيخبرنا عن نضارة نسيم المساء ، عن الحب الأول لشخص ما ، عن غروب الشمس أو شروقها. لكننا نتحدث عن شيء مختلف تمامًا: عن الحرب وعن ستة أبطال. كم يكمن الحزن كالحجر في قلوب الناس. ووردت عبارة "وداعا الفجر هدوء" عدة مرات في القصة ، يذكر المؤلف ، كما كان ، أيام السلام ويعبر عن الفكرة الرئيسية، الذي يمر عبر العمل بأكمله: ماتت الفتيات باسم

مستقبل مشرق حتى لا نعرف الحرب حتى يهدأ الفجر.

عنوان القصة يعبر عن الاحتجاج على الحرب. إنها غامضة وواسعة مثل كلمة "الفجر" نفسها:

• الإضاءة الساطعة للأفق قبل شروق الشمس أو بعد غروبها.

  فجر الصباح.

  فجر المساء.

  محمول. البداية ، ولادة شيء بهيج.

  في فجر الحياة.

  إشارة عسكرية صباحية أو مسائية.

  وشم.

موضوع الفجر والفجر والصباح الهادئ يمر عبر العمل كله. في الصباح ، عند الفجر ، تقام أهم الأحداث لتطوير قطعة الأرض. تؤكد الفجر الهادئ على جمال ووقار الطبيعة الشمالية القاسية والسلام والهدوء ، عندما يصعب تخيل وجود حرب في مكان ما في مكان قريب. أعادت المدفعية المضادة للطائرات الصمت إلى بزوغ الفجر ، والفجر ، بدوره ، يحافظ على جميع الأحداث التي مرت في يوم واحد ، ويحتفظان بالصمت ، كما كان من قبل.

- قارن جيل الأربعينيات بجيل اليوم: هل هناك نقاط اتصال في حياتهم الروحية ، فهل يمكن الحديث عن القواسم المشتركة لأهم مُثُل الحياة؟

(إشارة إلى نقوش الدرس)

ملخص الدرس:

يلفت المعلم انتباه الطلاب مرة أخرى إلى أهداف الدرس.

- هل تعتقد أننا حققنا أهدافنا؟

ما الذي جعلك تفكر في هذا الدرس؟

الواجب المنزلي:

اكتب مقالًا عن الموضوع: "هل يمكننا؟"

اكتب مراجعة عن قصة ب.فاسيليف أو فيلم س. روستوتسكي.

أخبرنا عن بطلك المفضل.

كلمات وموسيقى داريا شاروشا "سنعود ...".

تشقق القمر في البرية وراء النهر ،

رائحة الطفولة فوق قص العشب ،

يدا أمي تنسج جديلي -

كل ما أحلم به ، كل ما أحبه.

جوقة:

سنعود:

لا يمكن أن يكون الأمر خلاف ذلك ، هل تسمع يا عزيزي؟

أمي ، لم يكن لدي وقت لأخبرك بكل أسراري.

براعم العشب في الربيع

وأشجار البتولا صاخبة لا تتوقف.

أمي ، أمي ، اسمعي!

وقت الرسائل من غروب الشمس إلى الصباح.

سطرًا بسطر ، ولكن إليك مشكلة واحدة:

هل هناك مكان ركضت فيه حافي القدمين

هل يوجد فطور بالحليب الطازج؟

قصة "The Dawns Here Are Quiet" كتبها فاسيليف بوريس لفوفيتش (سنوات الحياة - 1924-2013) ، ولدت لأول مرة في عام 1969. ويستند العمل ، بحسب المؤلف نفسه ، إلى حلقة عسكرية حقيقية ، عندما منع سبعة جنود خدموا في السكة الحديدية ، بعد إصابتهم ، مجموعة تخريبية ألمانية من تفجيرها. بعد المعركة ، تمكن رقيب واحد فقط ، قائد المقاتلين السوفييت ، من البقاء على قيد الحياة. في هذا المقال ، سنقوم بتحليل عبارة "الفجر هنا هادئ" ، سوف نصفه ملخصهذه القصة.

الحرب دموع وحزن ودمار ورعب وجنون وإبادة كل حياة. لقد جلبت المتاعب للجميع ، وطرق على كل منزل: فقدت الزوجات أزواجهن ، والأمهات - الأبناء ، وأجبر الأطفال على ترك آباء. مر بها كثير من الناس ، وعانوا من كل هذه الأهوال ، لكنهم تمكنوا من البقاء على قيد الحياة والفوز في أصعب الحروب التي عانت منها البشرية على الإطلاق. لنبدأ تحليل "The Dawns Here Are Quiet" بوصف موجز للأحداث ، وعلق عليها طوال الطريق.

خدم بوريس فاسيليف ملازمًا شابًا في بداية الحرب. في عام 1941 ، توجه إلى الجبهة وهو لا يزال تلميذًا ، وبعد عامين أُجبر على ترك الجيش بسبب صدمة شديدة بقذيفة. وهكذا عرف هذا الكاتب الحرب عن كثب. لذلك ، فإن أفضل أعماله تدور حولها ، حول حقيقة أن الشخص لا يتمكن من البقاء شخصًا إلا من خلال أداء واجبه حتى النهاية.

في العمل "The Dawns Here are Quiet" ، الذي يمثل الحرب مضمونه ، نشعر به بحدة خاصة ، لأنه تم قلبه من خلال جانب غير عادي بالنسبة لنا. لقد اعتدنا جميعًا على ربط الرجال بها ، ولكن هنا الشخصيات الرئيسية هي الفتيات والنساء. لقد صمدوا ضد العدو بمفردهم في وسط الأرض الروسية: بحيرات ومستنقعات. العدو - قوي ، قوي ، لا يرحم ، جيد التسليح ، يفوقهم كثيرًا.

وقعت الأحداث في مايو 1942. يصور هو انحياز للسكك الحديدية وقائدها - فيدور إفغرافيتش فاسكوف ، رجل يبلغ من العمر 32 عامًا. يصل الجنود إلى هنا ، لكنهم يبدأون بعد ذلك في المشي والشرب. لذلك ، يكتب فاسكوف التقارير ، وفي النهاية أرسلوا له مدافع مضادة للطائرات تحت قيادة ريتا أوسيانينا ، وهي أرملة (توفي زوجها في الجبهة). ثم وصلت Zhenya Komelkova ، بدلاً من الحاملة التي قتلها الألمان. كان لجميع الفتيات الخمس طابعهن الخاص.

خمس شخصيات مختلفة: التحليل

"The Dawns Here Are Quiet" عمل يصف مثيرًا للاهتمام صور انثوية. سونيا ، جاليا ، ليزا ، زينيا ، ريتا - خمس فتيات مختلفات ، لكن في بعض النواحي متشابهة جدًا. ريتا أوسيانينا لطيفة وقوية الإرادة ، وتتميز بجمالها الروحي. إنها الأكثر شجاعة وشجاعة ، فهي أم. Zhenya Komelkova هي بشرة بيضاء ، وشعر أحمر ، وطويلة ، وعينان طفوليتان ، تضحك دائمًا ، ومبهجة ، ومؤذية لدرجة المغامرة ، وتعبت من الألم ، والحرب ، والحب المؤلم والطويل لشخص متزوج وبعيد. سونيا جورفيش طالبة ممتازة ، ذات طبيعة شعرية راقية ، وكأنها خرجت من كتاب قصائد لألكسندر بلوك. كانت تعرف دائمًا كيف تنتظر ، وعرفت أنها متجهة إلى الحياة ، وكان من المستحيل الهروب منها. الأخيرة ، جاليا ، عاشت دائمًا بنشاط في العالم الخيالي أكثر من العالم الحقيقي ، لذلك كانت خائفة جدًا من هذه الظاهرة الرهيبة التي لا ترحم ، وهي الحرب. يصور فيلم "The Dawns Here Are Quiet" هذه البطلة على أنها فتاة أيتام طفولية مضحكة لم تنضج أبدًا. الهروب من دار الأيتام والملاحظات والأحلام ... حول الفساتين الطويلة والأجزاء المنفردة والعبادة الشاملة. أرادت أن تصبح ليوبوف أورلوفا الجديدة.

يتيح لنا تحليل "The Dawns Here Are Quiet" أن نقول إنه لم تكن أي من الفتيات قادرة على تلبية رغباتهن ، لأنه لم يكن لديهن الوقت الكافي لعيش حياتهن.

مزيد من التطورات

قاتل أبطال فيلم "The Dawns Here Are Quiet" من أجل وطنهم كما لم يقاتل أي شخص آخر في أي مكان. لقد كرهوا العدو من كل قلوبهم. نفذت الفتيات الأوامر دائمًا بشكل واضح ، كما ينبغي للجنود الصغار. لقد عانوا من كل شيء: الخسائر والهموم والدموع. أمام أعين هؤلاء المقاتلين مباشرة ، كان أصدقاؤهم المقربون يحتضرون ، لكن الفتيات صمدن. لقد وقفوا حتى الموت ، ولم يسمحوا لأي شخص بالمرور ، وكان هناك المئات والآلاف من هؤلاء الوطنيين. بفضلهم ، كان من الممكن الدفاع عن حرية الوطن الأم.

موت البطلات

كان لدى هؤلاء الفتيات وفيات مختلفة ، لأنهم كانوا مختلفين مسارات الحياةتلاهم أبطال فيلم "The Dawns Here are Quiet". أصيبت ريتا بقنبلة يدوية. لقد فهمت أنها لا تستطيع النجاة ، وأن الجرح كان مميتًا ، وأنه سيتعين عليها أن تموت بشكل مؤلم ولفترة طويلة. لذلك ، جمعت ما تبقى من قوتها ، أطلقت النار على نفسها في المعبد. كانت وفاة غالي طائشة ومؤلمة مثلها - كان بإمكان الفتاة أن تختبئ وتنقذ حياتها ، لكنها لم تفعل ذلك. يبقى فقط التكهن بما دفعها في ذلك الوقت. ربما مجرد لحظة ارتباك ، ربما جبن. كانت وفاة سوني قاسية. لم تكن تعرف حتى كيف اخترق نصل الخنجر قلبها الشاب المبتهج. Zhenya متهور بعض الشيء ويائس. كانت تؤمن بنفسها حتى النهاية ، حتى عندما قادت الألمان بعيدًا عن أوسيانينا ، لم تشك أبدًا للحظة في أن كل شيء سينتهي بشكل جيد. لذلك ، حتى بعد أن أصابتها الرصاصة الأولى في جانبها ، كانت متفاجئة فقط. بعد كل شيء ، كان من غير المحتمل ، ومن السخف والغباء أن تموت عندما كان عمرك تسعة عشر عامًا فقط. حدثت وفاة ليزا بشكل غير متوقع. كانت مفاجأة غبية للغاية - تم جر الفتاة إلى المستنقع. يكتب المؤلف أنه حتى اللحظة الأخيرة كانت البطلة تعتقد أن "الغد سيكون لها".

ضابط تافه فاسكوف

الرقيب الرائد فاسكوف ، الذي ذكرناه بالفعل في ملخص "الفجر هنا هادئ" ، يُترك وحيدًا وسط العذاب والبؤس ، وحده مع الموت وثلاثة سجناء. ولكن لديه الآن قوة أكبر بخمس مرات. ما كان في هذا المقاتل من الإنسان ، الأفضل ، لكنه مخفي في أعماق الروح ، انكشف فجأة. لقد شعر وعاش لنفسه ولفتيات "أخته" على حد سواء. يأسف رئيس العمال ، فهو لا يفهم سبب حدوث ذلك ، لأنهم بحاجة إلى إنجاب الأطفال وعدم الموت.

لذلك ، حسب المؤامرة ، ماتت جميع الفتيات. ما الذي وجههم عندما ذهبوا إلى المعركة ، ولم يدخروا حياتهم ، ودافعوا عن أرضهم؟ ربما مجرد واجب تجاه الوطن ، وشعبه ، وربما حب الوطن؟ كل شيء كان مختلطا في تلك اللحظة.

الرقيب الرائد فاسكوف يلوم نفسه في النهاية على كل شيء ، وليس النازيين الذين يكرههم. باعتبارها قداسًا مأساويًا ، يُنظر إلى كلماته التي "أخمدها جميعًا".

استنتاج

عند قراءة كتاب "The Dawns Here Are Quiet" يصبح المرء قسريًا مراقبًا للحياة اليومية للمدافع المضادة للطائرات عند تقاطع طرق تعرضت للقصف في كاريليا. تستند هذه القصة إلى حلقة غير مهمة في النطاق الواسع للحرب الوطنية العظمى ، لكنها تُروى بطريقة تجعل كل أهوالها تقف أمام عينيك بكل تناقضها البشع والرهيب مع جوهر الإنسان. تؤكد حقيقة أن العمل يسمى "الفجر هنا هادئ" ، وحقيقة أن بطلاته هن فتيات مجبرات على المشاركة في الحرب.